2024年秋期學校工作總結(jié)6篇

時間:2024-07-01 作者:Surplus 工作總結(jié)

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2024年秋期學校工作總結(jié)6篇

2024年秋期學校工作總結(jié)篇1

本學期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞市、鎮(zhèn)教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)

學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校成立了由校長、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓,使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人

播種行為,可以收獲習慣;收獲習慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習慣,是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識,加強領(lǐng)導

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認識,加強領(lǐng)導。

(二)、形式多樣,強化訓練

行為規(guī)范訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施, 努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

1.加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

2.常規(guī)教育,明確是非?!吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動教育之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學生進行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。

3.細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學習”、“三別四帶五無”等活動,取得了良好的收效。

4.加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任勸導隊員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中

“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

1.九月份開展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動,通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中,縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動,通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進學校語言文字規(guī)范化建設(shè);開展“公民道德宣傳日”活動,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20 字基本道德規(guī)范。

2. 十月份開展了“慶國慶”主題中隊會,通過進行黑板報評比活動,讓學生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式,慶祝少先隊組織64周歲的生日,使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日;啟動“日行一善”的活動,開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。

3.十一月份開展“走好路”比賽,規(guī)范學校日常管理,開展“少先隊文明禮儀”教育活動,迎接鎮(zhèn)“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻,對學生進行了“孝心”“大愛”的教育,傳遞著正能量;響應(yīng)上級領(lǐng)導要求,組織校合唱團,參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽,榮獲乙組二等獎,組織訓練過程,不僅培養(yǎng)了學生的音樂興趣,也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。

4.十二月份,組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳 你我共同參與”主題隊會活動。

5.元月份,圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動,讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,盤點過去一年的收獲和遺憾,展望未來一年的目標和希望,同時激發(fā)學生的學習熱情,立下遠大的夢想,努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動,在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外,還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值

本學期,我校堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實開展 “平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外,還開展各種活動,加深學生對安全的認識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導學生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,切實提高了學校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

五、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平,結(jié)合實際,科學規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學校文化品位:在教學樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案,讓學生上下樓梯更有一個標準,規(guī)范了他們的行為,更安全了;通過走廊、書吧、榮譽墻等校園文化布置,學校處處散發(fā)出濃濃的書香味;通過增添花卉,點綴了環(huán)境,溫暖了師生的心;通過制作8個存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜,讓這些東西全部入柜,既達到上級的要求,也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學習,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

2024年秋期學校工作總結(jié)篇2

教師的一言一行,一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生,因此師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風的好壞,通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風建設(shè)五條禁令》,使教師清楚而又深刻地認識到:師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師首先要有高尚的道德情操,才能以德治教、才能以德育人,才能以高尚的情操引導學生前面發(fā)展。

一、存在問題

有些教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學習不夠。

2、對學生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。關(guān)愛學生方面不夠,對學生的了解不夠深入,關(guān)愛不夠細致,對學生的全面發(fā)展努力還不夠。

3、受不良風氣的影響,有的教職工言行不慎,在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強,對教學工作精力投入不足,不安心本職工作。

4、有的教師缺乏進取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過,滿足于一般性工作。

5、有的教師治學不嚴謹,只教書不育人,不關(guān)心學生。

6、有的教師整體協(xié)作精神風貌不強,文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生,缺乏相互尊重,取長補短的精神風貌。

7、教師隊伍中,敬業(yè)精神不夠,服務(wù)意識不夠,有些教師過多的受到商品等交換的影響,利益思想嚴重,缺乏奉獻精神。

8、不能大膽的使用普通話教學,同時普通話還不夠標準。

9、對學生有時過嚴,有時過寬,尺度把握往往受自己的情緒影響,工作上有時也有情緒化傾向。

10、教學中通常是采用傳統(tǒng)的教學模式,沒有以學生為中心,上課以我為中心。

11、說話有時不注意場合和影響,沒有想到自己的教師身份,說話的表達方式也還有待改進。

二、產(chǎn)生問題的根源

1、自覺加強師德師風學習教育不夠,沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學習,沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、有些教師業(yè)務(wù)水平不高,缺乏對事業(yè)的熱愛,缺乏政治上的堅定性和敏銳性,工作只憑經(jīng)驗,不善于從理論上加以總結(jié),指導實際工作,工作的創(chuàng)造性不夠。

4、缺乏吃苦耐勞的精神,缺協(xié)作精神。沒有正確樹立好,把教書育人作為自己人生的追求,把教育當作事業(yè)來認識。

三、今后努力的方向:

1、通過師德師風的教育活動,在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的熱潮,讓教師認識到高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命源泉,師德師風是學校的靈魂所在,每位教師要把學校的興衰當為己任。

2、加強職業(yè)道德教育,學校要不斷地進行教師職業(yè)道德教育。要通過走出去,請進來的辦法,讓一些教師開開眼界,了解教育形勢,學習兄弟學校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

3、建章立制,進一步完善規(guī)章制度。把師德師風建設(shè)工作列入學校重要事情來抓,要常抓不懈,真正把師德師風的考核,當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容,使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性,必須從我做起,從現(xiàn)在做起。

4、擺正位置,端正態(tài)度,認真工作,團結(jié)同志,不說不利團結(jié)的話,不做不利團結(jié)的事,經(jīng)常與領(lǐng)導進行溝通和交流,關(guān)心愛護學生,尊重學生的人格,把學生看成是自己的子女一樣的對待。

5、領(lǐng)導率身垂范。學校領(lǐng)導必須在師德師風方面起表率作用,處處嚴格要求自己,要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白當領(lǐng)導。

四、師德師風建設(shè)措施

為了強化師德,鑄造師魂。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任,視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職,制定以下措施:

1、師德師風建設(shè)目標責任制度

學校與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書,把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭,做到師德師風建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

2、師德師風學校教育制度

學校利用周前會,組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓對教師進行師德教育,通過學習教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

3、師德師風督促制度

(1)、學校建立師德師風監(jiān)督,由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督。

(2)、學校向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

(3)、執(zhí)行教師違法犯罪報告制度。學校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

(4)、增強學生的自我保護意識,學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。

4、師德師風考核制度

學校嚴格執(zhí)行中心小學《教師師德師風考核辦法》,堅持做好每期的師德考核工作,堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先等切身利益掛鉤。

2024年秋期學校工作總結(jié)篇3

這學期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學校本著幫助提高家長素質(zhì),宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法,促進學生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學校、社會的三者這間的關(guān)系堅持認真辦好家長學校,服務(wù)于廣大的學生家長,做好他們的參謀?,F(xiàn)對本年度家長學校做總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視,分工明確,責任到人。

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,堅持從家庭和學校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學校,我校成立了以方傳江校長為組長的家長學校領(lǐng)導小組,下設(shè)辦公室,并具體分工,責任到人。并指導家庭如何教育孩子,使家庭教育與學校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),互相促進形成三種合力齊抓教育,更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學校的目標,制定家長學校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié),管理家長學校的常務(wù)工作,使每一項工作做到六有,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。

為加強家長學校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性。

三、規(guī)范家長學校的管理 完善家長學校授課制度。

做到家長學校授課達到四定,即定計劃、定課時、定時間、定人員,精心選拔一支由學校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會,于20xx年3月18日召開六年級家長會,20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰,20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命,伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸,達到了相互了解,相互信任的效果。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展授課。

為更好推進家長學校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學校的學習,提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗,使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學校開課,家長學校以宣傳黨的教育方針政策,學習各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學習先進的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主,自學為輔,結(jié)合專題討論,提高認識,達到同步教育。

2、積極開展家訪活動。

為配合學校的教學工作,督促教師做好家訪工作,每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,從而加深了學校與家庭的溝通,促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之,這學期來,通過家長學校的健康開展,以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后,我校將認真總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校而不斷努力。

2024年秋期學校工作總結(jié)篇4

各位老師,同志們:

大家下午好!

我們大家今天聚在一起召開本學期的最后一次會議,首先請允許我代表校長室向全體教職員工并通過你們向你們的家屬,拜個早年,祝大家豬年大吉,萬事如意!

今天的會議,主要有三個方面的內(nèi)容,一是對學校20xx年度的工作做一個簡單的總結(jié),二是談?wù)勏乱荒甓鹊囊恍┕ぷ魉悸芳跋敕?,三是對寒假期間相關(guān)的工作做簡單的部署。

過去一年,對分界初中來說是個極不平凡的一年,在這一年中發(fā)生了很多的事情,我們收獲了20xx中考豐收的喜悅,也經(jīng)歷了楊一老師、丁如紅校長不幸去世的悲傷時刻。值得欣慰的是我們?nèi)w教職員工一如既往,在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下,在丁佐繼校長的協(xié)管下,堅持我?!稗k人民滿意的農(nóng)村教育”的辦學理念,在自己的崗位上默默耕耘,無私奉獻著,套用的一句話說,也是蠻拼的了。

20xx年度,學校在教育教學、教研教改、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績,整體水平不斷提高。這些成績的取得,跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如我們的英語組,因為教師的調(diào)動,英語組的老師相比較以往更加的捉襟見肘,在這種情況下,張燕老師、鞠娟老師、張紅進老師等多人都擔任了兩個班的教學任務(wù),每天起早到班布置早讀,中午放棄休息看中崗,盡心盡職的做好自己的本質(zhì)工作,人勤,實績優(yōu)。再比如,由于個人及工作需要,有些崗位需要調(diào)整,我們的老師們義無反顧接受了新的任務(wù):如刁海敏、王娟老師因為面臨生育情況,提出請假,我們學期中途調(diào)整了王方建老師、沈曉玲老師、顧建華老師、張國鋒老師、朱前寶老師、顧佩蘭老師、孫先春老師、徐俊美老師等一些人的課務(wù),當時和他們商量時,沒有人推三阻四或提出條件,大家都表示愿意為學校分憂,承擔課務(wù)。特別是王方建老師克服家中兩個小孩需要接送的實際困難,接手了具有挑戰(zhàn)的班主任工作;沈曉玲老師擔任了初二兩個班的語文教學任務(wù),是學校里面是唯一一位擔任兩個班語文教學任務(wù)的老師;還有在座各位,學校的部分工作也占用了你們大量休息時間,特別是在面臨4月份全國義務(wù)教育均衡市區(qū)驗收、11月的泰州市綠色學校驗收等中心工作任務(wù)時,大家都任勞任怨,毫無怨言,保質(zhì)保量的完成任務(wù)。借此機會,我再次向工作在教育、教學、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲:“你們辛苦了!謝謝你們!”

過去的一年,學校德育工作有序開展,常規(guī)管理有條不紊:三個年級把學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重要方面長抓不懈。一年來通過校長室、團總支和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力,學生的精神面貌有所改觀,學生的違紀事件大幅度減少,學生的文明素養(yǎng)明顯提升,現(xiàn)在走在分界初中的校園內(nèi),學生追逐搞打現(xiàn)象明顯減少,學生禮貌待人、見面問好現(xiàn)象已成常態(tài)化。更可喜的是我們的校園環(huán)境,在學校施工隊伍不斷的情況下,每次走在南北大道,看到的依然是干凈、整潔,走在上面,令人愉悅。學校的持續(xù)、穩(wěn)定、安全、健康的發(fā)展,學校的干凈、整潔、漂亮,我們班主任的付出是最多的,他們是學校德育工作貢獻最大的人。所以我建議我們把更多的敬意送給15位辛勞的班主任,給他們點贊。

過去的一年,學校教學工作碩果累累:20xx年中考,我校再創(chuàng)了輝煌,在如此困難的背景下,考取了四個泰中大統(tǒng)招,我們20xx年的中考綜合考評有了明顯的提升,這里面包含了我們?nèi)w初三年級老師的辛勤汗水,包含了我們張琴校長、張進主任的精心組織,縝密思考,他們用心準備了初三的每一次模擬考試、帶領(lǐng)初三的老師們做好了每一次的分析,針對每個班級的不同班情,及時指導班主任與科任老師協(xié)調(diào),抓好重點生,育好亮點生,才鑄就了20xx年中考的輝煌,特別要表揚的是我們的邵祥老師的班級,一個班考取了兩個統(tǒng)招生,這在農(nóng)村初中是極少見的,邵祥老師的成功本質(zhì)上就是一種精細化管理,值得在學校推廣。

過去的一年,學校教科研工作也百花齊放:學校開展了多項教學教研活動:初一英語、初二物理、初三化學等起始學科公開課活動,化學、物理青年教師賽課活動,使我們的教師的專業(yè)水平得到很大的提高,明年這樣的活動,我們將更加深入的開展。20xx年暑假,學校組織教師參加了“泰微課”優(yōu)質(zhì)資源評比活動、泰興市物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動、泰興市中小學教師基本功比賽等。在“泰微課”評比活動中,沈凌云老師一人奪得4個泰州市級a等,8個泰州市級b等的優(yōu)異成績。我們的數(shù)學組獲得了泰興市中小學教師基本功大賽集體一等獎,英語組獲得集體三等獎的好成績,劉小波、顧為峰、陸素娟、張為山、徐建平、陸九蓮、倪繼鵬、張琴等九位老師在基本功比賽中獲獎,張琴校長經(jīng)教研組磨課后在區(qū)域教研中心開設(shè)的公開課深受聽課老師的好評;20xx年省行知杯論文評比活動中,我校顧建華等九位老師分別獲得一、二、三等獎;在泰興市教育局組織的教育學會論文評比中,焦志堅等六位老師獲獎;張寅生、朱永勤等老師帶領(lǐng)體育組在泰興市中小學廣播中錄像比賽中獲泰興市一等獎并報送泰州市評比;20xx年我校申報的三項省、市級教科研規(guī)劃課題也已經(jīng)研究進入中期,期待著20xx年的完美結(jié)題。

過去的一年,學校堅持教育督查,助力課改教學。對教師的備課、聽課記錄、教學反思、教研組活動記錄等進行認真檢查,及時公示記錄并反饋。從檢查的效果看,許多教師能根據(jù)集體備課的內(nèi)容再次進行二次備課,內(nèi)容詳實,并每課做到有教學反思,達到規(guī)定課時數(shù)。當然,通過檢查也暴露出了一些問題:部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預(yù)設(shè)不夠全面。在本年度的督導檢查中,校長室及時將檢查情況匯總,形成了文字,找出檢查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和不足,同時將檢查的情況及時通報到各年級、各備課組,對亮點提出表揚,對不足的提出改正意見。

過去的一年,學校后勤工作強保障、重實效,安全工作時刻緊掛弦,不松懈:總務(wù)處、安全辦高效完成常規(guī)工作。按規(guī)定收費并公示。及時采購學校辦公用具、保潔用品,及時分發(fā)到各辦公室、班級。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。學校各類各項考試、驗收、創(chuàng)建工作,總務(wù)處提供了有力的后勤保障。張進主任、朱永勤主任為做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作盡心盡力。

安全工作方面,學校加強道德、法制宣傳教育,完善安全工作管理制度,強化日常管理,加強應(yīng)急演練,進一步提高學校安全工作管理水平和廣大師生的自我防護能力。3月份學校舉行了安全大演練,開展了相關(guān)的主題班會、黑板報評比活動。6月份,學校與分界交警中隊聯(lián)合組織學生觀看了“安全在我心中”系列專題片,極大的提升了學生和老師們的交通安全意識。下一年度,我們還將邀請法制副校長、交警中隊的人員到校給老師和同學們開講座,看視頻。

過去的一年,我們學校改造工程如期完成了既定施工項目,新的操場全面投入啟用;新食堂改建工程也即將完成,明年將如期投入使用;一些綠化工程、配套設(shè)施、墻體布置也將次第實施。屆時學校面貌必將煥然一新,校園將更加美麗更加具朝氣和活力。

過去的一年,學校完成了全國義務(wù)教育均衡市檢查組對泰興地區(qū)檢查督導的準備工作,確保不拉全市的后腿,不為泰興的爭創(chuàng)抹黑。11月份我們接受了泰州市環(huán)保局對我校綠色學校的驗收,順利獲得“泰州市綠色學?!钡墓鈽s稱號,全市中小學一共9家獲得此稱號。今年的“6、5”環(huán)境日,市政府將召開大會,為獲得榮譽的學校頒獎。以上所有成績的取得無不凝聚了全體教職員工的心血和汗水,無不體現(xiàn)了我們學校教職員工“艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神風貌和“敬業(yè)奉獻”的赤子情懷,無不展示了學校發(fā)展的后勁與實力。我們有充分的理由相信,我們這一支教師隊伍是有較強的專業(yè)素養(yǎng)的隊伍;是一支能征善戰(zhàn)的隊伍;是一支想干事能干事的隊伍;是一支可以信任的、可以依賴的隊伍。我們更有理由相信,有我們大家的風雨同舟、齊心協(xié)力,分界中學的明天會更加美好。

當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也要清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾,遭遇到前進中的阻力和壓力以及認識到工作中的問題和不足。比如我們的德育手段和教學方式還不能完全適應(yīng)新的課改要求;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再,極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們的課程建設(shè)、社團活動、實驗教學等還不能與新課改的要求完全吻合;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理,教育教學工作乏善可陳。尤其是我們有少數(shù)老師對學校缺乏認同,以否定一切、懷疑一切的思維方式看待和評價學校的各項舉措。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師,由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠,從而消極地工作和自我壓抑地生活著。這些不良情緒和心理表現(xiàn)在新的一年如何去消除、如何積極地面對,值得我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q。

關(guān)于20xx年的學校工作,在這里我先談?wù)劜糠窒敕?,具體一些做法及要求,我們將在充分調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上逐步實施。在這里,我首先有兩點可以公開和肯定地跟大家說,我一不想升官,二不想發(fā)財,我還圖什么?在這樣一種特殊的情況下,我擔任了這樣一個崗位,那么就要做點力所能及的事情,為學校謀發(fā)展,為學生謀成績,為老師們謀福利,當然老師的這個福利更主要是為老師們的專業(yè)成長,為老師們的職業(yè)發(fā)展。

20xx年度我們將改革和完善績效考核制度,今年的績效考核,我們所依據(jù)的還是20xx年年初制定的績效考核方案,按照標準,由績效考核小組的所有成員分項目打分,最終匯總個人總分,計算得出個人的績效工資。在操作中,我們幾位校長也發(fā)現(xiàn)其中有部分需要完善的地方,比如說考核分配差距稍大,有的還不盡合理。另外教師要理解績效工資是財政部門預(yù)先核算劃分出來用于學校搞活分配、考核的一部分,并不是從教師個人工資中扣除,不能簡單的理解為“用我的錢獎勵我”。

20xx年的績效考核方案,我們將廣納大家的意見,召開教代會進行完善,主要是建立適合教師、管理、工勤等崗位特點的考核方案,考核中向一線教師傾斜,不搞“大鍋飯”,不讓吃了苦,有實績的老師流血流汗又流淚。所以在這里,也請老師們多思考,出出點子,有什么想法可以直接和我溝通,也可以向校長室的另外兩位校長反映。我們將把績效考核方案和年度評先評優(yōu)、崗位設(shè)置、榮譽申報等一系列與老師們息息相關(guān)的活動在明年進行調(diào)整,優(yōu)化。

20xx年,我們將強化師德師風建設(shè),有幾個老話題需要再次重申,教師不得從事有償家教,不得體罰和變相體罰學生,不得大量布置作業(yè)增加學生的負擔。教師不得在上班時間打牌、用手機上網(wǎng)或網(wǎng)上聊天等。最重要的提醒:千萬不得酒駕!這是高壓線,一旦酒駕,那么教師的飯碗就要丟了,這個是誰也保不了的。

20xx年我們將強化質(zhì)量監(jiān)控,打造教學常規(guī)精細化管理。重點抓好這樣幾個環(huán)節(jié):一是備課、上課環(huán)節(jié),二是作業(yè)環(huán)節(jié),三是測試環(huán)節(jié),四是要重視培養(yǎng)學生的良好學習習慣,通過種種措施,力爭在20xx年的中考中再打漂亮仗。

20xx年我們將繼續(xù)抓好教科研工程,特別年輕教師要積極申報課題,積極撰寫論文,確?!叭巳擞姓n題,個個有文章”。

20xx年,我們將加強校園環(huán)境建設(shè),上爭資金,改造南宿舍樓的車棚,拆除南邊廢棄的廁所,挪出空間,另外我們爭取項目,對三號教學樓和四號教學樓進行改造。

20xx年,我們將加強校園文化建設(shè),根據(jù)我們學校的特點,科學規(guī)劃,合理布局,努力營造有特色、有品位的校園文化,使全體師生每時每刻每處都在潛移默化中受到文化熏陶。20xx年我們將加強學校常規(guī)管理,重視對學生的教育管理,強化行為習慣養(yǎng)成教育,引導學生自我教育、自我管理,促進優(yōu)良的校風學風形成。這幾項工作今天會上不展開講。

最后,為了使老師們能夠度過一個安全、文明、愉快而有意義的寒假,給大家提幾點建議:

1、建議大家歡度春節(jié)的同時,不忘自身提高,抽出一定的時間來閱讀教育教學的理論文章,利用假期加強業(yè)務(wù)知識學習。

2、請老師利用假期時間,積極參與泰微課資源建設(shè),“泰微課”建設(shè)已經(jīng)列入20xx年泰州市教育重點工作之一,得到了國家教育部和省教育廳的高度重視,“泰微課”已經(jīng)升格為江蘇“泰微課”,20xx年將在全省推廣應(yīng)用,所以今后的職稱評定、評先評優(yōu)、崗位晉升肯定會與泰微課資源建設(shè)有關(guān),所以還請老師們重視。

3、要移風易俗,過一個勤儉節(jié)約、祥和文明的假期。注意人身安全,提倡開展有益文化娛樂活動,不參加損害自身形象的活動。遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定,杜絕亂辦班和有償家教。任何教師不得以任何形式,在任何地點組織上課、補課或變相上課、補課,也不得介紹、組織學生參加社會辦學機構(gòu)的各類培訓及補習活動,不得安排學生集體活動。假期間,充分利用“家校通”信息平臺,將假期的相關(guān)工作安排告知家長,指導家長合理安排學生假期生活,鼓勵學生參與體藝和社會實踐活動,增強自理能力和孝敬老人、服務(wù)社會的意識。

4、建議老師們假期多多鍛煉,把身體養(yǎng)好,微信中流傳著這樣一個段子:浙江商界巨賈王均瑤英年早逝,其妻攜19億存款改嫁王生前的司機。該司機幸福之時感慨道:“以前,我以為自己是在為老板打工,現(xiàn)在我才明白老板一直在為我打工!”殘酷的事實說明:活的更久,遠比高富帥重要!請大家要注意身體是革命的本錢。

最后,祝福我們所有的老師擁有一個健康的身體,充滿陽光的心靈和幸福美滿的家庭。在即將來臨的豬年,所有的期待都能出現(xiàn),所有的夢想都能成真,所有的希望都能實現(xiàn),所有的努力都能成功!

2024年秋期學校工作總結(jié)篇5

為提高我縣中小學校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學校管理能力,培養(yǎng)和造就一支具有高度責任感、掌握現(xiàn)代學校管理知識、懂教育、善管理的中小學校長隊伍。20xx年3月16日至4月11日,我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學校長培訓,培訓分四期進行,現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導高度重視

我縣教育局對該項工作十分重視,成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學校長培訓領(lǐng)導小組”,制定了“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”。同時出臺許多有利培訓開展的政策,有兩位局領(lǐng)導親自參與授課,主管教師培訓的副局長全程參與培訓和管理,領(lǐng)導的高度重視為培訓的順利開展提供了有力的支持。

二、充分準備

1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”的基礎(chǔ)上,教師進修學校制定了詳盡的“中小學校長培訓實施計劃”,計劃對培訓目標、培訓時間、培訓內(nèi)容、教學要求、培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明確規(guī)定。

2、培訓資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,參考了眾多的培訓方案,我縣選擇了11個專題作為主要培訓資源,內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學管理、教師隊伍建設(shè)、學生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學寄宿制管理探究及思考等。

3、師資方面。校長培訓對師資要求較高,僅依靠我校教師很難較好地完成教學任務(wù),取得教好的教學效果。為此,在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平,有較豐富的管理經(jīng)驗,教學得心應(yīng)手。

其他方面,諸如后勤學員吃、住等的準備也有條不紊地開展,確保了培訓的順利開展。

三、精心組織實施

參加此次培訓的學員有中心校校長(副校長)、中學校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓采用理論學習、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進行。為能增強培訓的針對性、實效性。教學堅持理論聯(lián)系實際原則,針對不同類型學校校長的實際進行教學,做到因材施教。培訓中充分考慮到校長需求和成人在職學習的特點,積極發(fā)揮學員的主體作用,鼓勵和引導學員邊學邊用、學用結(jié)合、促進改革。每門課程均保證一定的時間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。由于授課教師有較高的理論水平,較豐富的管理經(jīng)驗,教學緊貼實際,針對性、實效性很強,教學得到學員廣泛好評。教學開設(shè)校長論壇,論壇上各位校長各抒己見,結(jié)合學校教育和管理案例相互交流,實地考察到了四所學校,每所學校各有側(cè)重,四中側(cè)重學習學校管理,縣小側(cè)學習重校園文化建設(shè),民小側(cè)重學習師資隊伍建設(shè),幼兒園側(cè)重學習校本教研的開展。考察注重實效,不流于形式,不走過場。

四、嚴格管理

縣中小學校長培訓領(lǐng)導小組負責對此次培訓工作進行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價,我校派專門負責人擔任班主任,對各期培訓班進行管理,成立班委會,制定、明確班委職責,處理班級日常管理事務(wù),執(zhí)行嚴格考勤制度,由于管理到位,培訓開展井然有序。

五、認真考核

學完課程,按規(guī)定進行了考核??己税▽W員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判,以及學員自學、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學校長培訓合格證》,經(jīng)我??己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準并給予登記5個學分。本期275名參訓校長經(jīng)考核,均達到學校合格要求,取得了合格證書。

六、培訓取得的成績

通過培訓,幫助校長樹立正確的辦學思想,熟悉國家的教育法規(guī)和政策,具有依法治校的意識和能力。通過了解當代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),了解教育科學新知識,掌握素質(zhì)教育基本理論,提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學知識,掌握現(xiàn)代學校管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,提高科學管理學校的水平。樹立開放性的終身學習觀,增強自我學習能力和自我發(fā)展能力。總之通過培訓,使參訓校長具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

2024年秋期學校工作總結(jié)篇6

本學期學校德育全面貫徹黨的教育方針,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績。現(xiàn)在工作總結(jié)如下:

一、打造學習型教師隊伍,提升師德師風建設(shè)水平。

1.規(guī)范教師政治、業(yè)務(wù)學習制度,堅持每周一次政治學習,每周四業(yè)務(wù)學習,在教師中努力營造“愛崗敬業(yè)、教書育人”的良好風氣,全面提高教師素質(zhì),使教師能夠認認真真教書,勤勤懇懇育人,真正地成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁

2.搭建學習平臺。組織教師積極參加各級各類培訓進修,提高學歷層次;倡導教師讀教育名著,多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學習,并做好學習筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎。

二、開展德育教育活動,促進校園文化建設(shè)

本學期,我校德育工作能以《晉江市德育工作先進校細則》為指導,以“德育常規(guī)檢查”為抓手,堅持“育人為本,德育為先”,把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學性、針對性、實效性。

1.開學初開展包書皮比賽,進一步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及動手能力。

2.開展“教師節(jié)”主題黑板報,進一步營造尊師的良好校園氛圍。

3.開展推普周活動,開展“推普”主題黑板報評比活動。

4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動啟動儀式”。一到六年級同學參加活動,要求同學們要持之以恒,并做好活動記錄,以達到健身目的。

5.我校組織學生參加福建省教育廳舉辦的省中小學生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動,排名前五。

6.少先隊部“向日葵”廣播站開播,學校充分利用這一宣傳窗口,給班級和學生提供一個自我展示的舞臺,挖掘一條擴大視野的渠道,構(gòu)建一個自我教育的空間,真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用,培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員,在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時,展示我校學生的各方面才藝,做好我校的對外宣傳。

7.開展“陽光體育大課間操”活動,本學期開學初就開始進行多種類型的大課間活動。

8.全面開展興趣小組,本學期,我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組,全面發(fā)展學生素質(zhì)。

9.舉行象棋比賽,豐富學生校園生活,并選拔了1位同學代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.

10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動,組織五年級學生打掃整理坑邊村老年活動中心,為老人們送去節(jié)日的慰問。

10、2013年11月開展學會感恩活動,各班出版黑板報,舉行“學會感恩”手抄報評比活動,結(jié)合國旗下講話進行感恩教育。

11.學校合唱隊參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動,榮獲三等獎。

15、2013年12月31日,開展迎新年暢想中國夢手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽,使學生在活動中感受新年的到來。

三、完善家校聯(lián)系制度。

本學期我校通過家長委員會、進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會、家校聯(lián)系平臺等形式,加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合,形成推進素質(zhì)教育的強大合力,構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、2014年工作設(shè)想

1.開展豐富多彩活動,真正做到活動中育人。

2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實施方案》,有規(guī)劃地繼續(xù)加強進行校園文化及班級文化建設(shè)。

3.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。