作文是我們思考和思維的工具，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力，只有通過(guò)表達(dá)真實(shí)感受的作文才能觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于創(chuàng)文明的作文優(yōu)秀8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇1
中國(guó)有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說(shuō)道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。
星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔；還有一個(gè)小孩，把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了，對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說(shuō)：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？會(huì)破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說(shuō)：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里?！薄昂?！你明明可以跳起來(lái)就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦！”
下課了，同學(xué)們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過(guò)多少次，可還是有人不聽(tīng)。但有些同學(xué)不會(huì)跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在教室里看書(shū)……
文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，要使用文明語(yǔ)言，如：別人幫助你，你要說(shuō)：“謝謝?！蹦阕擦藙e人，要說(shuō)：“對(duì)不起?！毕騽e人借書(shū)時(shí)，要說(shuō)：“借我看一下，好嗎？”等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話，這個(gè)世界將變得更加美好！
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇2
在我們的城市里，其實(shí)我們的生活環(huán)境，早以代替了我們的行為習(xí)慣。比如外來(lái)客人來(lái)到了我們的城市，看到我們的街道小巷垃圾亂堆，有人在吐痰，外來(lái)的客人會(huì)怎么想呢?難道我們要替我們身處的城市抹黑?難道我們要給剛剛來(lái)到我們的城市的客人留下不好的印象?難道我們不能阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生?但是，我們沒(méi)有做好，又憑什么叫別人做好呢?又憑什么阻止別人呢?或許我提的一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，早以在大家的腦海中浮現(xiàn)過(guò)?？墒牵‖F(xiàn)了，卻又不實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。這就等于浮現(xiàn)的問(wèn)題，再次沉到大家的腦海里。所以，在這里，我提倡大家做好以下我提出來(lái)的建議：
1、不隨地吐痰
2、不亂扔垃圾
3、不亂貼亂畫(huà)
4、不損害花草樹(shù)木
5、不亂穿馬路
6、不破壞公共設(shè)施
7、不講粗話臟話
以上的建議，希望大家能夠做到，并且能夠大膽的站出來(lái)，阻止這種現(xiàn)象。
只要我們能夠自覺(jué)的抵制不文明的行為，我相信在不久的將來(lái)，我們城市的環(huán)境一定會(huì)更好。在街道小巷里，少了一堆堆的垃圾;在馬路上，少了亂穿馬路的痕跡;在路邊的花圃里,少了"一枝獨(dú)秀"的現(xiàn)象......這樣的環(huán)境，難道不能給客人們留下美好的印象?我相信在這樣的'環(huán)境下，我們的城市一定能夠變得更加的美好，更加的繁華，更加的有魅力!
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇3
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對(duì)了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？
正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來(lái)。媽媽說(shuō)：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見(jiàn)有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶著說(shuō)。爸爸看見(jiàn)了就說(shuō)：“你撿得找兩根小樹(shù)枝來(lái)夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹(shù)枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來(lái)到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過(guò)去，忽然看見(jiàn)凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢！猶豫了一會(huì)兒，我又想：我撿的是垃圾，保護(hù)的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地走過(guò)去，用樹(shù)枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，連忙站起來(lái)讓出地方，還對(duì)我伸出大拇指說(shuō)“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時(shí)，清澈見(jiàn)底，漂亮極了?？上Ы裉旌用嫔掀≈S多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹(shù)枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來(lái)，有一個(gè)塑料袋離岸較遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，爸爸說(shuō)“我來(lái)幫你?！庇谑?，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來(lái)。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉(zhuǎn)了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。
回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng)，會(huì)有更多的人來(lái)做環(huán)保公民。
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇4
關(guān)于文明禮儀的作文900字 喜迎g20
g20是什么？我用問(wèn)題搜索百度。
g20又稱g20，是1922年12月16日在德國(guó)柏林成立的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，屬于布雷頓森林體系框架內(nèi)的非正式對(duì)話機(jī)構(gòu)。它由前八國(guó)集團(tuán)和其他12個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)體系組成。首腦會(huì)議旨在促進(jìn)工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)和建設(shè)性的討論和研究。
了解之后，想起今年在杭州召開(kāi)的g20峰會(huì)。9月4日和9月5日。雖然不在杭州，但一定要注意文明禮儀。
第一，維護(hù)生態(tài)文明。平臺(tái)排隊(duì)，甚至不運(yùn)行；上下車井然有序，沒(méi)有擁擠和推擠；禮貌待人，不搶座位；聽(tīng)廣播的引導(dǎo)，不要呆在車門(mén)口，不要靠近車門(mén)；聽(tīng)清楚廣播中的電臺(tái)名稱，以免錯(cuò)過(guò)電臺(tái)。
第二，言行文明禮貌。無(wú)論在家還是在學(xué)校，如果撞見(jiàn)同學(xué)或老師，不要覺(jué)得尷尬，適當(dāng)?shù)卣f(shuō)聲“對(duì)不起”，等對(duì)方原諒，你才能走開(kāi)。學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，禮貌待人。你們不要為了雞皮蒜毛的雞毛小事吵架。很容易失去一段友誼！在家尊重長(zhǎng)輩，立即完成父母布置給你的作業(yè)和任務(wù)，不要拖延，也不要推脫，說(shuō)自己忙或者學(xué)校作業(yè)沒(méi)完成太多。如果真的沒(méi)有時(shí)間，完成不了，要及時(shí)向父母匯報(bào)；一定要用平和的語(yǔ)氣說(shuō)清楚。不對(duì)父母大喊大叫是不禮貌的。
第三，保護(hù)生態(tài)資源。一份報(bào)告是這樣寫(xiě)的：“環(huán)境問(wèn)題是由人類對(duì)自然資源的不合理分割和利用造成的。環(huán)境問(wèn)題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染、自然資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)?shù)?。它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。事實(shí)上，只要我們有保護(hù)環(huán)境和依法管理環(huán)境的意識(shí)，地球就會(huì)成為一個(gè)美麗的天堂。我相信，在未來(lái)，天空將是藍(lán)色的，水將是清澈的，樹(shù)木將被遮蔽，鮮花將無(wú)處不在，這樣人類就可以享受大自然給我們的幸福。
古代有句名言：“人若無(wú)禮，不生；如果事物是粗魯?shù)模鼈兙筒粫?huì)誕生；如果國(guó)家無(wú)禮，他們將會(huì)不安。”是的如果一個(gè)人不講文明禮儀，就很難活下去；如果沒(méi)有文明禮儀去做一件事，那就不成功；一個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大，如果沒(méi)有文明禮儀，也會(huì)導(dǎo)致很多不安分的事情。作為少先隊(duì)員，一定要講文明禮儀，保護(hù)環(huán)境，為祖國(guó)增光添彩！
作為一名合格的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮自己的作用，為即將到來(lái)的g20做好充分的準(zhǔn)備，這樣我們才能以文明的方式成長(zhǎng)！
我喜歡玫瑰。我在花園里種玫瑰。它們是圓形的，有許多顏色：紅色、黃色、紫色……它們既可愛(ài)又漂亮。而且很受歡迎。
大概過(guò)了一個(gè)月，我在花園里種的玫瑰已經(jīng)盛開(kāi)了，甚至從遠(yuǎn)處也能聞到淡淡的玫瑰香味。我把好朋友叫到我家一起看玫瑰。我的朋友也很喜歡我的玫瑰。
朋友走之前，我把種的玫瑰剪了送給朋友。他們拿到花后，聞了聞，味道很好。我對(duì)我的朋友說(shuō)：“玫瑰不僅漂亮，而且氣味好?！蔽业呐笥逊浅Ｏ矚g我的玫瑰。
你喜歡什么花？請(qǐng)告訴我。
我是一個(gè)無(wú)名小卒，我是人生舞臺(tái)上一個(gè)微不足道的小角色。不過(guò)我雖然小了點(diǎn)，還是要表演的，還不錯(cuò)！不信！看——
幸福的
“哦！嗷！ "小人興高采烈，一路蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)?！巴郏《嗝赖男@?。 毙∪私?jīng)常抬頭，不禁發(fā)出陣陣贊嘆。為什么小人們今天這么開(kāi)心？實(shí)話告訴你！從今天開(kāi)始，小家伙是高中生，也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，小家伙要努力過(guò)不同的生活，和同學(xué)一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上課，照顧好自己，自力更生?？嗍怯悬c(diǎn)苦，但對(duì)于一直生活在父母身邊的小人物來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不尋常的考驗(yàn)。這里充滿了驚喜。你能說(shuō)小人不激動(dòng)不開(kāi)心嗎？再說(shuō)了，父母整天管著，小人早就累了。這一次，他們終于自由了，抓住他們手的機(jī)會(huì)可以輕易放過(guò)。沒(méi)門(mén)！
有力的
“有沒(méi)有搞錯(cuò)！室友為什么不聽(tīng)我指揮？欺負(fù)我小，別以為我管事就不服氣！哼！不服氣！你不服氣為什么選我！哼！氣死我了！ "小人沒(méi)飯吃，憤然趕回宿舍。對(duì)著被子枕頭就是一拳打腳踢。開(kāi)學(xué)了，小人們很榮幸的被選為寢室長(zhǎng)，這是一件開(kāi)心的事。甚至在她當(dāng)選后的一周內(nèi)，宿舍就屢遭處罰，要么是地板沒(méi)掃干凈，要么是毛巾沒(méi)干好。小家伙一開(kāi)始以為自己的工作不到位，就留著每天完成，等滿意了才離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多小個(gè)子因?yàn)檫t到被班主任教訓(xùn)，教訓(xùn)教訓(xùn)！小人認(rèn)了，但最讓人不解的是，原本團(tuán)結(jié)的宿舍現(xiàn)在支離破碎，沒(méi)有人愿意和小人做朋友?！八麄兛隙ㄌ×?，不服氣我管。對(duì)！它不服氣，肯定不服氣！”
遺憾
“唉！他們已經(jīng)不理我一個(gè)月了。怎么回事？我已經(jīng)讓‘賢’了，他們?yōu)槭裁床焕砦?？我做錯(cuò)什么了嗎？沒(méi)有！我好孤獨(dú)！嗚嗚！為什么？為什么我連朋友都找不到？哎喲.如果我知道，我就不會(huì)來(lái)這里上學(xué)了。媽媽，你在哪里？大頭，小嵐，羅子……我好想回到你身邊！嗚嗚.”這個(gè)月，小人不知道這樣想了多少次。越想越難過(guò)。眼前的一切都讓她覺(jué)得好奇怪。我以為我會(huì)過(guò)得很好，但這個(gè)月她嘗到了從未有過(guò)的苦澀。孤獨(dú)給她的世界蒙上了一層陰影?，F(xiàn)在的小個(gè)子是未來(lái)的一個(gè)人，未來(lái)的一個(gè)人，把她孤獨(dú)的留在教室，食堂，操場(chǎng)。每次看到其他同學(xué)三手聯(lián)袂而行，小人就像掉進(jìn)了冰洞。全身冰涼。小人們好孤獨(dú)，好孤獨(dú)，想找個(gè)伴陪自己，可是海無(wú)邊。哪里可以找到知音？沒(méi)有在一起時(shí)間最多的宿舍，更沒(méi)有班級(jí)和校園！算了吧！讓我們這樣生活吧！說(shuō)不定明天就好了！擦干眼淚，拉上被子，滿懷希望的閉上眼睛。
幸福的
也許，連上帝都可憐這些小人物吧！這學(xué)期學(xué)校重新分了，給孤獨(dú)無(wú)助的小人們帶來(lái)了一絲曙光?！耙苍S換班后，我會(huì)遇到知己?！毙∪宋镞@樣想，上帝也這樣實(shí)現(xiàn)了她的愿望。她踏入新班級(jí)的那天，遇到了一個(gè)和她性格差不多的同學(xué)，兩人一見(jiàn)如故，聊了起來(lái)。巧的是，他們被分到一個(gè)宿舍。每天手拉手，一起走，路上追著打，跳著跳著，小人們嘗到了友情的甜蜜。小男人的心里充滿了喜悅，友情真的很甜很甜?！敖K于找到朋友了！”小人開(kāi)心，甚至做夢(mèng)。
我是無(wú)名小卒，是人生舞臺(tái)上一個(gè)不起眼的小角色。小人愛(ài)表演，玩自己的喜、怒、哀、樂(lè)。
第一次看到兔子在街上賣寵物，我就動(dòng)心了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想養(yǎng)一只小白兔，可以嗎？”
“不行，小白兔好臟，在家亂跑，你抓不住，不許養(yǎng)！”父親堅(jiān)決不同意，我感到很失望，只好憤然回家。
第二天，父親沒(méi)有像往常一樣早回來(lái)。媽媽做好飯放在桌子上的時(shí)候，我和她就在那里等爸爸回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了。爸爸提著一個(gè)籠子，原來(lái)是我最喜歡的小白兔。我激動(dòng)得張嘴都合不攏了。然后我跳起來(lái)，拿著兔子籠子，保住了親愛(ài)的爸爸的臉。
我輕輕的把小白兔從籠子里抱了出來(lái)，好漂亮！你看，小白兔紅寶石色的眼睛，長(zhǎng)如枇杷葉的耳朵，短如小毛球的尾巴，小嘴呈三角形，身體雪白，沒(méi)有任何瑕疵。我很喜歡，就給它起了個(gè)名字——“小仙女”。
第一次摸小白兔，感覺(jué)毛茸茸的，很舒服。我希望每天晚上都能和一個(gè)小仙女睡在一起，就像一只軟軟的小白兔抱著一個(gè)枕頭，好舒服好舒服！
爸爸說(shuō)：“養(yǎng)小動(dòng)物不容易。你要付出愛(ài)，要有耐心。你能做到嗎？”
“是的！一定能夠！你放心吧！”我回答的很簡(jiǎn)單。
我把“小仙女”放在一個(gè)小籠子里，但她似乎不想。她來(lái)回推著，仿佛在說(shuō)：“我不進(jìn)去，我不進(jìn)去，小主人，我想和你玩，我想和你玩?！睙o(wú)奈之下，我只好把“仙女”放在腿上，輕輕撫摸她。直到“仙女”睡著，我才把她放回籠子。跟伺候小哥哥小姐姐一樣舒服。
從此我成了“小仙女”的守護(hù)神！吃喝睡什么都操心。多么可愛(ài)的小生命??！我要通過(guò)自己的努力讓她過(guò)得舒適安逸，讓她在我這樣的父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)！
快看！我的小仙女多聰明??！我第一次給小仙女喂胡蘿卜的時(shí)候，想測(cè)試一下她的智商：我把胡蘿卜綁在繩子上，看她怎么吃胡蘿卜。結(jié)果“小仙女”跳上椅子，再次鉤住線，張開(kāi)嘴一口一口咬下去，把“可憐”的毛線弄斷了?！靶∠膳笨吹胶}卜掉下來(lái)了，趕緊跑過(guò)去啃了起來(lái)?？粗膳缘倪@么好，我很開(kāi)心。
快看！“仙女”依然是跳水冠軍！第一次把“仙女”放在浴室，剛準(zhǔn)備好洗澡水，轉(zhuǎn)身抱起她，想放在浴缸里。這時(shí)我只看到懷里的“小仙女”跳起，完美的360度轉(zhuǎn)彎，靈巧的飛進(jìn)浴缸。突然，水濺了我一臉，但我還是很佩服“仙女”在我變成溺水者時(shí)的勇氣。
快看！“仙女”依然是跑步冠軍。這一天，放學(xué)后，我悄悄打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她蹲在地上。第一次想捉弄她，突然從門(mén)口沖進(jìn)來(lái)又追。它立刻跳進(jìn)房子，飛快地跑進(jìn)房間，藏在一只腳里。那速度真的太驚人了！我相信她會(huì)成為100米賽跑的冠軍。誰(shuí)還相信《龜兔賽跑》故事的結(jié)果？
就這樣，“小仙女”成了我生活中不可分割的一部分，就像我的心、心、五臟一樣。有一次，放學(xué)后，我看到“小仙女”因?yàn)槟撤N原因一動(dòng)不動(dòng)。我以為它睡著了，但仔細(xì)一看，籠子里一片狼藉。我跑去問(wèn)爸爸。父親看到后說(shuō)：“可能她生病了。我們帶她去看獸醫(yī)。”我們趕緊把“小仙女”送到獸醫(yī)醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“小白兔得了真菌性腹瀉。療養(yǎng)吃藥就好。我會(huì)給她一些藥。你得每天給小白兔吃，早晚各三次?！笨吹健靶∠膳鞭抢?，完全失去了往日的神采，眼神變得黯淡，我的心比我的病還要難受。
從此，“小仙女”安然無(wú)恙。我也更喜歡我的“小仙女”。它已經(jīng)成為我們家的一個(gè)小成員。
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我家客廳的墻上掛著一幅大圖。這幅畫(huà)是我爺爺在馬年親自畫(huà)的，作為新年禮物。我很喜歡。
這幅畫(huà)主要描繪了萬(wàn)的情景。我看到它們有不同的顏色和形式。有的馬在自由奔跑，有的馬在快樂(lè)玩耍，有的馬在空中快樂(lè)翱翔，這似乎是馬表達(dá)感情的一種方式。宛馬奔騰，猶如一股強(qiáng)大的洪流，在千軍萬(wàn)馬的時(shí)候，從高處猛撲下來(lái)。“淹沒(méi)”了整片土地，你可以想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是如此的壯麗和壯觀，真是驚心動(dòng)魄。真的很神奇。圖片右下方還寫(xiě)著一句話：“像馬一樣前進(jìn)，絕不后退?！蔽抑罓敔敿舆@個(gè)是為了激勵(lì)我。
每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，我總是仔細(xì)地看著這幅畫(huà)，因?yàn)檫@幅畫(huà)讓我想起了我祖父的話，告訴我自己必須像馬一樣前進(jìn)，克服所有的困難和挫折。這樣我就可以重拾自我，忘記所有不開(kāi)心的事。
每當(dāng)有客人來(lái)我家，我總是驕傲地對(duì)他們說(shuō)：“這幅畫(huà)是我爺爺送給我的。”
我喜歡這張照片。
校園生活中，有喜有怒，有悲有喜。如果你想了解我的校園生活，來(lái)和我一起看看吧！
鏡頭1:嗨
今天數(shù)學(xué)課，老師宣布：“今天輪到這群同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)了！”哪個(gè)組？哪個(gè)組？我開(kāi)始尋找哪一組學(xué)生是班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太好了！今天，我們是值班長(zhǎng)！我聽(tīng)了，恨不得跳三尺高。我也是班長(zhǎng)。哦，太驚喜了！
鏡頭2:憤怒
我仍然很高興，突然，廣播宣布：“今天，郭進(jìn)嶺老師請(qǐng)病假，由班主任安排上課?！币宦?tīng)，心就涼了。我今天不能再去上音樂(lè)課了。我想到無(wú)聊的數(shù)字和跳躍的音符。相比之下，我更喜歡上音樂(lè)課。這一刻，我很生氣！看著老師手里的粉筆，我只覺(jué)得老師的嘴在動(dòng)，可是我說(shuō)的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我就生氣了，真的生氣了！
鏡頭3:悲傷
我的憤怒并沒(méi)有完全消失。這時(shí)我看到老師拿出一摞試卷，聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們昨天拿的試卷現(xiàn)在發(fā)了?！蔽翌D時(shí)精神一振，知道昨天考試的答案還是很好的，更別提滿分90分以上了。然而，當(dāng)我的頭發(fā)卷下來(lái)時(shí)，我也傻了眼，看著我像一個(gè)鮮紅的87分嘲笑，用紅色的叉子對(duì)著我眨眼睛。這是怎么回事？我覺(jué)得我會(huì)被我媽罵。想到媽媽罵我，我真的很難過(guò)。
鏡頭4:音樂(lè)
終于熬到中午了，直接去食堂找好座位。進(jìn)門(mén)仔細(xì)看看。哇！有我喜歡吃的紅燒排骨，糖醋魚(yú)，雞翅.我拋開(kāi)早上的不愉快，迅速填飽了一頓，一飲而盡。嘿！我像蜂蜜一樣甜。多快樂(lè)??！
哦，校園生活快樂(lè)！你日復(fù)一日的陪伴著我，讓我開(kāi)心，讓我煩惱，讓我健康成長(zhǎng)，讓我回味無(wú)窮。
你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就聯(lián)系我！
母愛(ài)也是經(jīng)典，也是一首詩(shī)！
——銘文
詩(shī)是美的享受；詩(shī)歌是一種快樂(lè)的體驗(yàn)；詩(shī)歌是想象的花園。一首詩(shī)代表了作者內(nèi)心世界的奇想，一首詩(shī)可以告訴我們?nèi)伺c人之間的真善美，一首詩(shī)可以揭示人的道德修養(yǎng)……詩(shī)可以告訴我們太多。
歷代詩(shī)人都有借詩(shī)抒懷的，成千上萬(wàn)的詩(shī)都是經(jīng)典，給人無(wú)盡的回味。在先秦諸子中，我們讀到了孔子的一段構(gòu)建和諧的愛(ài)情；我們?cè)诿献幽抢镒x到一個(gè)健康的趨勢(shì)，治理世界；我們讀墨子里的一段情節(jié)，幫助苦難；我們讀著韓非子一雙冰冷的眼睛，直面人生；我們也讀了老子的生命辯證法和莊子的藝術(shù)人生觀。詩(shī)詞也是經(jīng)典。
唐朝是詩(shī)歌的全盛時(shí)期。大部分著名詩(shī)人都來(lái)自這個(gè)朝代：李白、杜甫、杜牧……在眾多的詩(shī)歌中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》。
一位慈愛(ài)的母親手中的線，
為她任性的男孩的身體做衣服。
她小心翼翼地縫合，徹底地修補(bǔ)，
害怕會(huì)讓他晚回家的延誤。
但是多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，
三次春回。
每次背的時(shí)候，腦子里似乎都有這樣一幅畫(huà)面：我的英雄兒子正坐在簡(jiǎn)陋的小屋里看書(shū)。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在昏黃的豆油燈下為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服。每一根密密麻麻的針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。每一行都代表著母親對(duì)兒子真摯的感情。這濃濃的母愛(ài)，全部?jī)A注在這針和線之中。母親和孩子都是海洋深處，母親無(wú)私的愛(ài)什么時(shí)候才能作為兒子得到回報(bào)？所謂“惟多少愛(ài)有寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉?！?/p>
母愛(ài)不僅無(wú)私，而且偉大！母愛(ài)清涼如水；母愛(ài)潔白如雪；母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)著幼小的心靈；母愛(ài)如陽(yáng)，用你最簡(jiǎn)單的愛(ài)照耀年輕的生命；母愛(ài)如風(fēng)，輕輕撫摸著每一張可愛(ài)的小臉。母愛(ài)就像四季，春天播種愛(ài)情，夏天培育愛(ài)情，秋天收獲愛(ài)情，冬天儲(chǔ)存愛(ài)情。母愛(ài)是春天的太陽(yáng)，照耀著祖國(guó)的花朵；母愛(ài)是夏天的雨，它“澆滅”熱量，帶來(lái)涼爽；母愛(ài)是秋天的大樹(shù)，果實(shí)累累；母愛(ài)是冬天的火，點(diǎn)燃冬天的激情！
母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的。就像孟郊的詩(shī)，那么迷人，那么讓人難忘！
母愛(ài)也是經(jīng)典，也是一首詩(shī)！我會(huì)一生珍藏。
在綠色草原上，灰太狼和紅太郎聚集狼族部隊(duì)進(jìn)攻楊村。在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，羊族逐漸抵擋不住狼族的進(jìn)攻。一天晚上，慢羊羊村長(zhǎng)向喜羊羊宣布了一個(gè)好消息：“我的羊同胞們，為了抵御以大灰狼和紅太郎為代表的狼軍，我為你們制作了一些特殊的武器?？上驳氖强焖匍W電靴，能發(fā)出‘快速龍卷風(fēng)’；沸騰武器是歐米伽至尊手套，溫暖的是金角，沸騰的羊和溫暖可以發(fā)出‘金剛沖擊波’；美羊羊是迷幻眼鏡，可以讓狼自相殘殺；而懶人夢(mèng)游頭盔能發(fā)出“睡龜拳”！羊羊得到特殊武器后，準(zhǔn)備在夜間攻擊狼族部隊(duì)。狼族部隊(duì)早已鼾聲大作，懶洋洋地用夢(mèng)游頭盔發(fā)出“睡龜拳”的招數(shù)，把狼族打得落荒而逃。
第二天，狼族憤然前往楊村復(fù)仇。綿羊和山羊已經(jīng)等了很久了。美麗的綿羊和山羊用迷幻眼鏡讓狼族自相殘殺。沸羊羊和暖羊羊趁狼族軍隊(duì)混亂，使用合擊絕技‘金剛沖擊波’將狼族震走。這時(shí)，喜洋洋用“急速龍卷風(fēng)”把所有的狼都吹到了月球上。只有“我一定會(huì)回來(lái)”的余音留在天空。
從此，綠色的草原上恢復(fù)了從前的和平寧?kù)o！
（五年級(jí)，500字）
你知道我最喜歡什么小動(dòng)物嗎？你猜對(duì)了，我最喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樾〗痿~(yú)很漂亮！
它的頭很小，眼睛大得像兩顆水晶葡萄，嘴巴緊閉，身上有金色的鱗片，它的大尾巴輕輕直立，慢慢擺動(dòng)，就像一朵正在盛開(kāi)的花。每次喂它們，它們都在互相競(jìng)爭(zhēng)。
有一次，我給他們換水的時(shí)候。我倒出水，把小金魚(yú)放在手中。小金魚(yú)活蹦亂跳的。我很害怕。我立刻把小金魚(yú)扔在地上。小魚(yú)跳來(lái)跳去，扭來(lái)扭去，瞪著眼睛，仿佛在說(shuō)：“我好生氣，你為什么把它扔在地上？”我說(shuō)：“誰(shuí)嚇?biāo)牢伊耍俊蔽野研滤惯M(jìn)魚(yú)缸，把小金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸。我看到它自由自在地游著，調(diào)皮地吐著泡泡，仿佛在說(shuō)：“我在逗你?！?/p>
我愛(ài)我的小金魚(yú)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)我的小金魚(yú)。你呢？
（一年級(jí)作文，）
秋天是一個(gè)黃金季節(jié)。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)。樹(shù)葉慢慢變黃，隨風(fēng)輕輕飄落。
秋風(fēng)如一把剪刀，剪去樹(shù)葉，楊樹(shù)像模特一樣在舞臺(tái)上表演。突然，秋風(fēng)姐姐跑了過(guò)來(lái)，雖然她想在舞臺(tái)上表演一段時(shí)間，但卻被秋風(fēng)姐姐當(dāng)成信紙帶走了。
秋楓修女把信扔進(jìn)了果園。蘋(píng)果看到了，趕緊穿上紅色衣服。石榴看見(jiàn)了，戴上金冠，開(kāi)心地笑了。哦，不小心笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的種子。近看，每個(gè)水果看起來(lái)都像一個(gè)紅色的燈籠。
橘子也會(huì)把自己打扮成金光閃閃的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)果園紅彤彤的，金黃的，像一片絢爛的夕陽(yáng)天空。
秋姐把信扔在花園里。菊花們看到了，都笑了，好像要去選美。場(chǎng)上的球員都在互相較勁，紅如火，白如云，黃如金。它們聚集在一起，就好像它們只是用顏色渲染的，而不是用墨線勾勒出來(lái)的。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)令人陶醉的季節(jié)！
（小學(xué)三年級(jí)，）
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇5
今天，我和我的伙伴們一起去中華門(mén)參觀。
來(lái)到門(mén)口，一座高大的城門(mén)映入眼簾，蔚為壯觀。走近城墻，可以明顯的看到城墻上歷史的痕跡，白的白，灰的灰，各不相同。進(jìn)入城門(mén)，一個(gè)木匾掛在城墻里邊，上邊寫(xiě)著：中華門(mén)，三個(gè)字。聽(tīng)解說(shuō)員講，這是孫中山先生在南京當(dāng)大總統(tǒng)時(shí)取的名字，并且親筆題寫(xiě)的。登上城墻，我們慢慢地游覽，城墻上有許多買紀(jì)念品的店鋪。我們不買，所以看的時(shí)候也很尊重，并沒(méi)有用手摸。繼續(xù)向前走，有許多木制大型武器，整齊地排列在城墻的一邊。我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩爬上了一個(gè)武器上，我立刻上前阻止：“小朋友，這樣很危險(xiǎn)，快下來(lái)！”
“哦，我知道了?！?/p>
我們來(lái)到了藏兵洞，里面有各式各樣的展覽物。我們安靜地聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)，認(rèn)證地看展品，沒(méi)有大吵大鬧。接著又來(lái)到了一個(gè)藏兵洞，里面黑漆漆的'沒(méi)有任何東西。我們細(xì)細(xì)觀察這個(gè)洞，用手摸了摸，用鼻子聞了聞?dòng)醚劬戳丝矗鋈桓杏X(jué)這里的每一塊磚，轉(zhuǎn)上的每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我們的祖先用辛勤的勞動(dòng)與汗水換來(lái)的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，尊敬它，讓這個(gè)古代的文化遺產(chǎn)，好好的流傳下去。
讓我們?cè)谌ッ恳粋€(gè)景點(diǎn)、每一個(gè)博物館時(shí)，都用一顆愛(ài)護(hù)、尊敬、文明的心去觀賞吧！
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇6
春節(jié)年年過(guò)，20xx年的春節(jié)不同于往年，爺爺把家庭能做到事情一一列舉出來(lái)，就像一個(gè)工作計(jì)劃。讓我們?nèi)铱戳丝?，并要求在生活中具體落實(shí)。
吃環(huán)保菜。爺爺退休后，在邢臺(tái)市橋東區(qū)百泉東大街東頭的春田公社租種了一塊兒菜地。平時(shí)勤澆水，細(xì)耕耘，又捉蟲(chóng)，又拔草，收獲了一堆不施化肥、不打農(nóng)藥的大白菜，還有白蘿卜、紅蘿卜。白菜可以熬大鍋肉菜，白蘿卜可以包餃子、包包子，紅蘿卜可以熬小米粥。
春聯(lián)自己動(dòng)手寫(xiě)。我已在邢臺(tái)市的重點(diǎn)小學(xué)馬路街學(xué)校上五年級(jí)了，經(jīng)爺爺引導(dǎo)我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)書(shū)法。春節(jié)快到了，爺爺叫我把練習(xí)書(shū)法和寫(xiě)春聯(lián)結(jié)合起來(lái)，這樣不僅可以提高我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，也是一次很有意義的實(shí)踐活動(dòng)。春聯(lián)我家不買了，省錢、學(xué)習(xí)、鍛煉一舉三得。左鄰右舍誰(shuí)叫我?guī)兔?xiě)春聯(lián)，我都會(huì)盡力而為。
春節(jié)不燃放鞭炮。響應(yīng)政府號(hào)召春節(jié)不燃放鞭炮，買一盤(pán)放鞭炮的磁帶，三十晚上、大年初一，打開(kāi)錄音機(jī)，照樣可以感受到五彩繽紛的煙花，聽(tīng)到鞭炮齊鳴的悅耳聲，春節(jié)的節(jié)日氣氛照樣濃厚、歡樂(lè)。
上街注意紅綠燈，走路靠右邊，時(shí)刻記著安全第一要；見(jiàn)了熟人主動(dòng)打招呼，問(wèn)一聲春節(jié)好；走親訪友，走到路上見(jiàn)到紙屑、瓜果皮主動(dòng)撿起來(lái)投到垃圾箱里，時(shí)刻不忘環(huán)保講衛(wèi)生；乘坐公交車主動(dòng)給老人讓座，處處事事，都要爭(zhēng)做一個(gè)文明小公民。
爺爺制定的既新鮮又環(huán)保的春節(jié)文明計(jì)劃，得到全家舉手贊成。關(guān)鍵是不喊空口號(hào)，件件落實(shí)，中不中看行動(dòng)，行不行看效果。
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇7
文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生，從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。下面的路邊見(jiàn)聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級(jí)的馬自達(dá)轎車與一輛出租車差點(diǎn)相撞，司機(jī)叔叔可能都嚇了一跳，據(jù)我觀察，這兩輛車并沒(méi)有任何損傷，甚至連磨擦都沒(méi)有?？蓛晌凰緳C(jī)一下車就怒氣沖沖，互相指責(zé)對(duì)方，話不投機(jī)三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血?dú)夥絼偅敛幌嘧?，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個(gè)大字，那位高級(jí)轎車的司機(jī)，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來(lái)，他們各自打電話叫家人，竟然差點(diǎn)打起來(lái)！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費(fèi)了5個(gè)小時(shí)！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴(yán)重阻塞了交通，浪費(fèi)了我們公眾的時(shí)間，擾亂了我們生活秩序。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么損傷，互相道一聲對(duì)不起，以后開(kāi)車慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，幾分鐘就解決問(wèn)題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責(zé)任分明處理的，也沒(méi)有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì)看到一些不文明的場(chǎng)景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠(yuǎn)就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地?fù)炱鹌孔尤舆M(jìn)標(biāo)有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細(xì)細(xì)地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營(yíng)造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹(shù)、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來(lái)，都來(lái)爭(zhēng)做文明！
關(guān)于創(chuàng)文明的作文篇8
文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤(pán)子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門(mén)要記得隨手關(guān)門(mén)。送人走要說(shuō)：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的.主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
