我就寫(xiě)這個(gè)作文5篇

時(shí)間:2024-04-02 作者:Gourmand 作文大全

作文可以提高我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,讓我們的表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動(dòng),給讀者留下深刻的印象,作文是培養(yǎng)閱讀理解和文學(xué)欣賞能力的有效途徑,下面是范文社小編為您分享的我就寫(xiě)這個(gè)作文5篇,感謝您的參閱。

我就寫(xiě)這個(gè)作文5篇

我就寫(xiě)這個(gè)作文篇1

2月18日便是大年初一了,也是我最開(kāi)心的一天,在那一天中,吃團(tuán)圓飯,拿壓歲錢(qián),看春晚,家人們聚在一起,熱熱鬧鬧的過(guò)年。

早上早早的起了床,穿上了新的衣服,便去了大街上閑逛 ,大街上車(chē)水馬龍,我從那細(xì)小的縫隙鉆進(jìn)去,也許是路上行人太多,我連平常那逛街的興致一下子被消滅了,逛了沒(méi)一會(huì)兒,我便回了家。心中一點(diǎn)玩的勁兒都沒(méi)有,無(wú)聊的坐在了擺在門(mén)口的靠椅上。玩手機(jī)?玩ipad?不行啊,媽媽會(huì)罵誒!寫(xiě)作業(yè)?大過(guò)年的寫(xiě)什么作業(yè)啊,這種節(jié)日怎么可以寫(xiě)作業(yè)呢!看電視?無(wú)聊,還不如不看呢!睡覺(jué)?剛剛睡醒呢,睡不著!這次春節(jié)真無(wú)聊 ,在外婆家多好??!哎!但媽媽今天晚上得上班啊,這大過(guò)年又有誰(shuí)愿意跟媽媽換班呢?肯定都各回各家過(guò)年了唄。在外婆家里我便成了老大一幫人全是小妹妹,如果我現(xiàn)在在外婆家一定在快樂(lè)的玩耍!不能再往下想了,越想越難過(guò)??!在家媽媽天天逼我寫(xiě)作業(yè),明明可以免掉的,到最后學(xué)校發(fā)的算是不用做了卻給我買(mǎi)了一本課外的,家里雖然有玩伴卻不能天天在一起。

待在家里,不僅無(wú)聊還沒(méi)有壓歲錢(qián)拿,真是的,在外公家里親戚朋友多,見(jiàn)到一個(gè)人就有壓歲錢(qián)可以拿而現(xiàn)在的我卻無(wú)聊的坐在家里發(fā)呆!

時(shí)間在我發(fā)呆的過(guò)程中一分一秒的流逝著,到了吃飯的時(shí)候我頓時(shí)傻了眼,想起在外公外婆家的時(shí)候,桌子上擺的可都是大魚(yú)大肉,水餃,那些我最愛(ài)吃的東西。

一天下來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)度日如年?。?/p>

這次的春節(jié),真無(wú)聊!什么時(shí)候才能去外婆家呢?

我就寫(xiě)這個(gè)作文篇2

這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月,我依舊是在玩。只是這一次回來(lái),讓我真真正正地感受到,回家的自由自在與快樂(lè)。因?yàn)橥甑暮?,主要是用?lái)讀書(shū)與復(fù)習(xí),即便玩耍,也是那么地不盡興。而今年寒假,雖然說(shuō)有作業(yè),我卻完全不把它放在眼里。因?yàn)榇蠹叶既绱耍l(shuí)認(rèn)真做作業(yè)就是傻瓜。而我,已經(jīng)沒(méi)有了備考的壓力,亦或者,根本不想備考吧,只想好好地,玩耍。

區(qū)別就在于,現(xiàn)在的玩耍已經(jīng)沒(méi)有了昔日的伙伴,我只是睡到很遲,然后漫無(wú)目的地看手機(jī),然后吃午飯,再把剩下的時(shí)間都用來(lái)看電影??措娪笆亲钏模粋€(gè)人,一棟別墅,享受私人電影院般的感覺(jué)。這真的很棒。要是累了,就一個(gè)人動(dòng)手“搞事情”,做一做甜點(diǎn),或者飲品,然后一個(gè)人享受,一個(gè)人收拾廚房,打發(fā)下午的時(shí)光。到了晚上,在露天溫泉池里泡澡。一個(gè)人不需要玩伴,一個(gè)人可以做很多很多事情。

很有可能,是連續(xù)玩四五天,然后用一天的時(shí)間來(lái)看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)文章,或者玩一玩音樂(lè),畫(huà)幾張油畫(huà)。沒(méi)有工作求職的壓力,沒(méi)有未成年人的禁止活動(dòng),沒(méi)有催婚的煩惱,更沒(méi)有成績(jī)學(xué)業(yè)的煩惱。處在這個(gè)最美好的年紀(jì),仿佛有揮霍的大把時(shí)光。

其實(shí)我也在等,在等待朋友們的到來(lái),我們將要去很多地方旅行,然后在海灘旁燒烤,去鄉(xiāng)村看星星,是的,還有很多很多愉快的事情我們可以去實(shí)現(xiàn)。

及時(shí)行樂(lè),又何必?zé)溃?/p>

我就寫(xiě)這個(gè)作文篇3

說(shuō)起我們這個(gè)班,整天過(guò)著五彩繽紛的生活,到處飛揚(yáng)著青春的氣息。每個(gè)同學(xué)逢人便自豪地說(shuō):“嘿,我們這個(gè)班。”

我們這個(gè)班,那可是梁山好漢聚集地!數(shù)學(xué)尖子李林峣,連續(xù)兩次競(jìng)賽一等獎(jiǎng);英語(yǔ)高手李佳琪,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)嘰里呱啦的;文娛之星李靜雯,舞蹈感超好;音樂(lè)之星方語(yǔ)晴,可愛(ài)的娃娃音,萌死人不償命;作文才女陳雨晨,作文像詩(shī)一般優(yōu)美!當(dāng)然,我作為班級(jí)元首,依然是集優(yōu)點(diǎn)于一身的啦!哈哈!嘿,我們這個(gè)班!

我們這個(gè)班,就像一個(gè)球,團(tuán)結(jié)一致,榮譽(yù)至上!記得那一次,我們和六(1)班在進(jìn)行兩人三足接力賽。為了集體榮譽(yù),我們練習(xí)了好久。比賽剛開(kāi)始時(shí),第一組飛快的奔了過(guò)去,把接力棒交給下一個(gè)隊(duì)伍,這支隊(duì)伍就像離弦之箭沖了過(guò)來(lái),這時(shí),一陣驚呼聲響起,原來(lái)是六(1)班掉棒了!我在等待的隊(duì)伍中,聽(tīng)見(jiàn)六(1)班的人一個(gè)個(gè)像怨婦一樣埋怨那個(gè)掉棒的人。到我們這一組的時(shí)候,我一接棒,便和隊(duì)友默契地飛奔出去。又一陣驚呼響起,沒(méi)錯(cuò),我掉棒了。下一組隊(duì)伍飛快撿起棒,在跑出去之前遞給我一個(gè)安慰的眼神。回到隊(duì)伍里。大家紛紛安慰我,死黨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我們已經(jīng)甩開(kāi)一班好幾條街了!再掉兩棒也不怕!讓讓他們,別讓人家沒(méi)面子嘛!”“就是!”“我們班可厲害了!”我感受到了集體的溫暖,頓時(shí)熱淚盈眶,不停的向大家道歉。死黨又跑過(guò)來(lái)說(shuō)“行了!把你那幾句‘對(duì)不起’吃回去!我們這個(gè)班,那可是情同手足啊!再說(shuō),我們已經(jīng)贏了!”嘿,我們這個(gè)班!

我們這個(gè)班,一個(gè)好漢輩出的集體;一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的集體;一個(gè)榮譽(yù)至上的集體!

嘿,我們這個(gè)班!

我就寫(xiě)這個(gè)作文篇4

前幾天學(xué)校組織訂火車(chē)票,當(dāng)同學(xué)問(wèn)我是否訂了春節(jié)回家的票而我說(shuō)沒(méi)有時(shí)我卻稀里糊涂地挨了“罵”。

春節(jié)時(shí)舉家團(tuán)圓無(wú)疑是件讓所有人都開(kāi)心的事。

小學(xué)時(shí)的春節(jié)總是一家人坐在一起,吃著熱氣騰騰的自家做的菜,溫馨之情不言而喻。

這種那時(shí)候再尋常不過(guò)的情景沒(méi)到中學(xué)時(shí)就改變了,父親母親在我五年級(jí)的時(shí)候便南下廣州去打工。過(guò)年本來(lái)人都不多的又少了兩個(gè),全家便只剩下祖父祖母還有我和弟弟了,想起那些家人聚在一起的日子還真是懷念。

而現(xiàn)在,我到上海來(lái)上大學(xué),情況再次改變了――

弟弟也上了重點(diǎn)高中,一個(gè)學(xué)期沒(méi)有幾次回家的機(jī)會(huì),而我又在上海,幾千里路也不是說(shuō)回就能回的。而父親母親,在南方打工,回家也不過(guò)是個(gè)奢望。家里就剩下祖父祖母了,其苦不言。

還是在大一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭莿傔M(jìn)入大學(xué),第一次離家那么遠(yuǎn),所以在學(xué)校組織訂票的時(shí)候,我考慮都沒(méi)有考慮便訂了回湖北的,因?yàn)樵谀菚r(shí)候,覺(jué)得自己還是很想家的。而在廣州的那個(gè),根本上都不算,說(shuō)來(lái)只是父親母親在異鄉(xiāng)流浪的一個(gè)落腳點(diǎn),一點(diǎn)家的感覺(jué)都沒(méi)有,我回那干嗎?家是什么?我只是覺(jué)得家就是在逢年過(guò)節(jié)時(shí)有你想念的人聚在一起等你的地方!

其實(shí),一個(gè)人在外面說(shuō)不想家,那是假話,在他想家的時(shí)候常常恨不得在夢(mèng)醒后馬上就回家,擁抱家里的一切。

這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的外地學(xué)生火車(chē)票預(yù)定活動(dòng)開(kāi)始了。在前兩天得到通知時(shí)我就打電話告訴了遠(yuǎn)在湖北老家的祖父祖母和在廣州的父親母親。祖父祖母說(shuō)你父母幾年都沒(méi)有回家了,你過(guò)年一定要回廣州去,不要回湖北了。而父親母親這頭呢,說(shuō)你半年沒(méi)有回家了,也該回去看看他們老人家;他們也都已經(jīng)有半年沒(méi)有看到你了,他們也很想你的。

這個(gè)時(shí)候,難題就出來(lái)了。

自八年前父親母親出外打工后,全家聚在一起過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的年就成了我最大的愿望。父親母親為了工作為了家里的生活,只能長(zhǎng)年在外,八年了,一次家也沒(méi)有回,說(shuō)不想念他們是不可能的,說(shuō)不想和他們?cè)谝黄疬^(guò)個(gè)年更是不可能??涩F(xiàn)實(shí)總是這么現(xiàn)實(shí):想熱鬧團(tuán)聚就得回家,想回家就得丟工作,丟了工作家里的生計(jì)就沒(méi)辦法支撐下去――所以為了支撐生計(jì)就只得不回家,選擇就這樣矛盾地?cái)[在了父親母親的面前。

而現(xiàn)在我最大的問(wèn)題是,難道這個(gè)春節(jié)我是有家不能回?難道是“無(wú)家”可歸?我不知道。

一邊是父母心疼自己的父母,要自己的兒子回家作陪;

另一邊又是父母心疼自己的兒子,要自己的孫子去陪。

我是在中間的,卻是進(jìn)退兩難了。若是回湖北陪祖父祖母,不免會(huì)辜負(fù)祖父祖母的一番心意,說(shuō)我不聽(tīng)話;而若是去廣州,肯定會(huì)讓父親母親失望,說(shuō)我連這都聽(tīng)不進(jìn)去,真是不像話。在這時(shí),一個(gè)矛盾又?jǐn)[在了我的面前。

若是可以很好的讓祖父祖母,父親母親都滿意,誰(shuí)都不“得罪”的話,無(wú)論什么條件我都可以接受,可偏偏沒(méi)有這個(gè)讓我可以交換的條件。

親情若是一杯熱茶,則足以溫暖我們的心;親情若是一盞燈,則足以照亮我們的路。但到了這里,親情卻成了一個(gè)方程,難住了想解開(kāi)它的人。

讓一個(gè)人無(wú)奈的不是無(wú)家可歸,而是有家卻不知道歸。

同學(xué)們根本就不知道我的用心,好像對(duì)他們來(lái)說(shuō)作這樣一個(gè)決定應(yīng)該很簡(jiǎn)單。父母?jìng)兊钠诖妥兂闪宋业臒o(wú)奈,而我的無(wú)奈漸漸又變成了同學(xué)對(duì)我的“傷害”。

也許只有等到他們有過(guò)這些經(jīng)歷以后他們才會(huì)明白… …

我就寫(xiě)這個(gè)作文篇5

古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!笨梢?jiàn),讀書(shū)對(duì)古人是多么重要!古人對(duì)讀書(shū)都如此看重,作為新一世紀(jì)的中學(xué)生,又怎能不讀書(shū)呢?

從我上幼兒園起,書(shū)就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起,等我上了小學(xué),會(huì)看拼音時(shí),再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí),后來(lái),是高年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng),到現(xiàn)在,已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。

讀書(shū)的好處有很多:多閱讀,可以提升寫(xiě)作能力;可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

可是,讀書(shū)也要有選擇性,要讀一些對(duì)青少年有幫助的書(shū),應(yīng)少看漫畫(huà)書(shū),多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書(shū)。

多讀好書(shū),真是讓我受益匪淺?。摹遏敒I遜漂流記》中我明白了:遇到苦難不要退縮,而要抬起頭來(lái),頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降?,只要你不害怕、不退縮,困難終會(huì)向你屈服的,不應(yīng)做生活中的弱者,而要做強(qiáng)者!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神?!妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán),使我了解了世界的奧秘?!独先伺c?!分蓄B強(qiáng)的.桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神,因?yàn)闆](méi)有這種精神是不可能成功的……

書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng),我暢游在書(shū)海中。讀書(shū),讓我獲得了很多知識(shí);讀書(shū),讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然,讀書(shū),也讓我感到很快樂(lè)。

書(shū),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,你一直陪伴著我,一路上,有你真好!我與你為伴,品讀人生,豐富人生!