創(chuàng)作作文能夠讓我們更深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵，在寫作文的時(shí)候，我們要把自己的情感融入其中，才能讓讀者產(chǎn)生共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的我敬佩的人作文700字5篇，供大家參考。
我敬佩的人作文700字篇1
回憶教過(guò)我的老師，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，有教我數(shù)學(xué)的施老師，有引導(dǎo)我去學(xué)英語(yǔ)的唐老師，有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文陳老師。
陳老師從二年級(jí)就教我語(yǔ)文課了，她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，每?jī)深w之間，又或多或少的有一些區(qū)別。現(xiàn)在，我就給你挑一棵大，也是最閃亮的。
記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我又是生等病好了之后，老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成，想：這一下可糟了。我整整有一篇課文沒(méi)聽(tīng)上，而且還是一篇要背誦的課文，如果單元測(cè)驗(yàn)，我語(yǔ)文又考不到九十分以上了。想到這兒，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，我單元測(cè)驗(yàn)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事？原來(lái)，我一返校，陳老師就照例要我語(yǔ)文課后留下來(lái)。我的不安頓時(shí)消失了許多。一下課，陳老師就開始幫我補(bǔ)起了課。她坐在我的身邊，使我感覺(jué)格外親切。她一邊引導(dǎo)我反復(fù)地讀課文，一邊適時(shí)地點(diǎn)撥著：“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子，這些是燕子的外形美……這些是燕子的動(dòng)作美……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，陳老師依然聲情并茂地引導(dǎo)著我，讓我感受到了燕子的可愛(ài)，更體會(huì)了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到燕子上下翻飛的身影，就會(huì)想起陳老師給我講課時(shí)的情景，耳畔回蕩起老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的`話語(yǔ)；“在微風(fēng)中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，的一聲……”由于老師的引導(dǎo)和我平日的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累，我不僅每次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是我越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文了。
別人常說(shuō)：“一日為師，終身為父?！倍覅s要對(duì)你說(shuō) ：“一日為師，終身為母?！?/p>
在教師節(jié)，我由衷的說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
我敬佩的人作文700字篇2
老師像護(hù)花使者，保護(hù)我們健康成長(zhǎng)；老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，為他人點(diǎn)亮；老師終年忙碌，只是能讓我考?jí)粝敫@就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，沒(méi)有半句怨言，欣然的交會(huì)我們知識(shí)。
剛剛來(lái)學(xué)校，什么都不懂，聽(tīng)高二有一位學(xué)姐說(shuō)，如果想進(jìn)入女生部必須要寫申請(qǐng)書，而且還有給老師簽字，當(dāng)我那和申請(qǐng)書向辦公室走去，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，給老師看了看，他目不轉(zhuǎn)睛的一字一字的劃過(guò)，最后沉默了好久，他告訴我：“女生部很辛苦，而且，你們剛來(lái)，如果受到欺負(fù)怎么？”我一動(dòng)不動(dòng)的看著老師，好像沉默著就能讓他知道我的答案。他的眼神告訴我，女生部不是一個(gè)簡(jiǎn)單的部門，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是覺(jué)得，要勇于嘗試，當(dāng)我用堅(jiān)定的眼神看著他的時(shí)候，他仿佛讀懂了一切。然后他很嚴(yán)肅的簽上了字，還叮囑我自己要注意！我知道，老師是為我們著想，害怕我們受欺負(fù)，怕我們受委屈——女生部在我們學(xué)校是一個(gè)很大的管理部門，每天負(fù)責(zé)查就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生還有處理女生之間的關(guān)系的種種會(huì)在女生寢室發(fā)生的任何事物。在這一刻，我多想謝謝老師，他的無(wú)私，他的關(guān)愛(ài)，他的.細(xì)心，讓我對(duì)以后的挑戰(zhàn)和高中的生活充滿了信心！
每一個(gè)老師，用盡了自己的時(shí)間，來(lái)辛勤培養(yǎng)自己的學(xué)生，他們的每一份無(wú)私，每一份灌溉，每一份一絲不茍，都讓我無(wú)比敬佩。所謂老師，就是默默的奉獻(xiàn)，每當(dāng)同學(xué)感到困難出現(xiàn)的天使，迷茫時(shí)，給我們指明路的神仙！我們應(yīng)該珍惜，這三年來(lái)和老師在一起的每一個(gè)瞬間！那些飽滿的指揮和豐富的只是是老師給我們的！那些優(yōu)異的成績(jī)和精神，石老師激勵(lì)而來(lái)的，那些遇見(jiàn)困難不放棄的力量，是老師給予的！我們應(yīng)該送給老師品學(xué)兼優(yōu)的配置來(lái)回報(bào)他們！
老師……
我敬佩的人作文700字篇3
“咪咪咪嗎嗎嗎?！鼻?，我們班的“歌星”又在練他的海豚聲啦!哎呀!那聲音，可是具有殺傷力的啊!
他的名字叫何健，是我們班的歌星（好像有點(diǎn)勉強(qiáng)!）。他喜歡戴一副墨鏡，然后甩甩頭發(fā)!再向你們放放電!深情的問(wèn)：“我?guī)泦?？”為了不傷害他的自尊心，只能說(shuō)：“嗯，帥啊!”他聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)擁抱我們!幸好大家是坐著的!不然肯定會(huì)不明不白的死去!可能你會(huì)問(wèn)：“為什么不抱得倒??？”大家早就跑出了教室啦!
有一次，班里開了一次班隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)長(zhǎng)們覺(jué)得總是她們講，和幾個(gè)小品，沒(méi)意思!所以就想找一個(gè)人來(lái)唱歌，歌手還沒(méi)有選出來(lái)，何健就自告奮勇的說(shuō)：“老隊(duì)!我來(lái)行不？”中隊(duì)長(zhǎng)也知道他的水平，但由于還沒(méi)有選出一個(gè)好的，于是就答應(yīng)了!看他那高興的樣!這不是斷了我們的.活路嗎？他開始唱了!首先，他唱了一曲周杰倫的《七里香》媽呀!他把周杰倫的歌唱得實(shí)在是太難聽(tīng)了!弄得我們班的杰倫追星族聽(tīng)得咬牙切齒!他下課也不免得到追星族們的“毒”打!不一會(huì)兒，他終于唱完了，我們都覺(jué)得他勇氣可嘉，于是就鼓掌起來(lái)，也許是他得到的第一次掌聲，便又來(lái)的一曲--《死了都要愛(ài)》，天呀!這聲音，死了的人聽(tīng)到都能復(fù)活啦!終于，中隊(duì)長(zhǎng)也受不了了，大叫：“你不要再愛(ài)了!再愛(ài)就要出人命啦!”他也終于停止了!呼，真是嚇?biāo)廊肆?等會(huì)要好好謝謝老隊(duì)!嘿嘿!
雖然說(shuō)這樣，可有一次，我們也改變了對(duì)他的看法。那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們女生50米接力，不免有些緊張，于是，他的海豚嗓也發(fā)揮到了作用，他帶領(lǐng)著全班的男生大喊：“女生女生我們支持你!阿彌陀佛保佑你，愿你們競(jìng)賽50米，拿個(gè)第一名。”（這是《老公老公我愛(ài)你》的改編!）正因?yàn)檫@樣，他讓我們班的拉拉隊(duì)出盡了風(fēng)頭!我們也真的拿了一個(gè)第一名!
瞧，這就是我們班的“柿”力派歌手，他真是讓我們又怨有愛(ài)啊!
我敬佩的人作文700字篇4
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間……”不知為什么，我經(jīng)常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒，在情迷意亂中浮想聯(lián)翩。
放假了，輕松了，帶著對(duì)枯葉蝶的魂?duì)繅?mèng)縈，愛(ài)好音樂(lè)的我，喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節(jié)目。電電視機(jī)前，看著炫彩的畫面，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌唱，我不禁憧憬著自己登上舞臺(tái)的那一幕……
假如我有幸被遴選為參賽歌手，我會(huì)毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶，心有火花和熱血……”的旋律。我的歌聲，哀而不傷，寂而不靜，內(nèi)斂中不失豪邁，柔弱中不乏堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在歌曲的表達(dá)上來(lái)一次突破，用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的'夢(mèng)，唱出相同故事的心聲。
假如有一天，我有幸作為歌手與這個(gè)舞臺(tái)赴約，我會(huì)選小提琴團(tuán)來(lái)伴奏，用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂；還會(huì)選兩位豎琴手，用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線；還會(huì)用鋼琴鏗鏘有力的音質(zhì)，表現(xiàn)蝶兒秋雨中的奮進(jìn)與激昂；還會(huì)請(qǐng)來(lái)和聲樂(lè)團(tuán)，深情地合著長(zhǎng)調(diào)，把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手，我會(huì)將歌曲的第二次高潮，換成枯葉蝶追尋到夢(mèng)后的歡呼，讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛，還看到夢(mèng)圓時(shí)刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們：夢(mèng)，不只是想的，是要追的，堅(jiān)持追夢(mèng)，總能打造出自己的藍(lán)天。
如果我成了這名歌手，登上漂亮舞臺(tái)后，我會(huì)變成“蝶兒”：著一襲淡黃色拖地長(zhǎng)裙，背上插一對(duì)淺粉色帶純白斑點(diǎn)的翅膀。我隨著歌聲起舞，演繹枯葉蝶的傳奇：一只枯黃憔悴的蝶，迷茫著，不知何去何從，經(jīng)過(guò)一陣痛苦掙扎，終于飛起來(lái)了，在彩燈下旋轉(zhuǎn)，飛舞，上升，“飛向夢(mèng)中云和月”！
哦，我明白了，原來(lái)我就是這追夢(mèng)的蝶，生在枯枝敗葉中，相貌丑陋人不賞，停在枝頭情怯怯，心中有著大夢(mèng)想，任憑秋雨凄凄落，任憑風(fēng)冷天又涼。追夢(mèng)路上，盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擷一片最暖的；叢叢花草，我吻一朵最艷的。帶著夢(mèng)的光輝，在夢(mèng)的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手，我會(huì)在歌聲中變成那只蝶，“飛向夢(mèng)中云和月”，棲落在自己的瑰麗天堂。
我敬佩的人作文700字篇5
有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場(chǎng)麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個(gè)男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時(shí)候搶走了她的皮包。原來(lái)爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個(gè)年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說(shuō)：“謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個(gè)小偷?！卑⒁陶f(shuō)完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！蔽揖土⒖虇?wèn)爸爸：“你為什么不要那些錢呢？”爸爸說(shuō)：“警察就是要捉賊，以后你就會(huì)知道的。”我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。
我從報(bào)紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)是常事，有時(shí)為了破案，他和其他叔叔幾乎沒(méi)有按時(shí)吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無(wú)法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。
爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂(lè)業(yè)做了工作，他多次立功受獎(jiǎng)，因?yàn)樗J(rèn)真工作，愛(ài)崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。
她長(zhǎng)的很普通，一個(gè)大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點(diǎn)多天還沒(méi)亮就在掃地了。我每天五點(diǎn)起床去鍛煉身體的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)她認(rèn)真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個(gè)行人走過(guò)來(lái)，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠(yuǎn)處剛好有一個(gè)垃圾箱，這么近的一點(diǎn)路也不愿走。那個(gè)清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把香蕉皮掃進(jìn)簸箕里，我看了真為那個(gè)亂仍垃圾的人汗顏。
還有一天，垃圾車沒(méi)來(lái)清理垃圾，看著越來(lái)越多的垃圾，這位清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃著，走來(lái)一個(gè)媽媽，拉著一個(gè)小男孩，那個(gè)媽媽對(duì)小男孩說(shuō)：“你看，不讀好書，將來(lái)只能做這種工作，又臟又累，錢又少！”聽(tīng)到這樣的話，我在一旁，我知道這個(gè)清潔工人心里一定很難過(guò)，以前一定也有人這樣說(shuō)過(guò)她吧。但她還是認(rèn)真清掃著，為自己的職業(yè)努力。
清潔工是一個(gè)很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有清潔工，那我們的環(huán)境將會(huì)怎樣？沒(méi)有清潔工，就沒(méi)有干凈美麗的世界。
