作文是一個(gè)表達(dá)自己情感的出口，可以宣泄內(nèi)心的情感和情緒，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和精益求精的態(tài)度，下面是范文社小編為您分享的打開(kāi)那扇門(mén)作文6篇，感謝您的參閱。
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇1
這是一扇完全生銹了的鐵門(mén)。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會(huì)路過(guò)那兒。在記憶中，它卻從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
小時(shí)候，曾幻想里面住著誰(shuí)家的老人，因?yàn)槔锩婵偼钢鷻C(jī)，讓人不敢想象里面是年久失修、無(wú)人經(jīng)營(yíng)。
大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門(mén)縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色！如果是草的話(huà)，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。
六年級(jí)后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來(lái)到這里。還拉著那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門(mén)推開(kāi)。卻又在手觸摸到門(mén)的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會(huì)不會(huì)藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開(kāi)門(mén)的一瞬跑出來(lái)……我退了回去，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一般和舅舅一起跑開(kāi)了。
上初中前的那個(gè)暑假，我又來(lái)到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門(mén)卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來(lái)，那卻是對(duì)侵?jǐn)_者的警告。那門(mén)旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開(kāi)了。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現(xiàn)在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……
我沒(méi)有再聽(tīng)下去，但是那個(gè)童年的夢(mèng)卻不見(jiàn)了。因?yàn)橄肫饋?lái)也只是可笑，不過(guò)是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂(lè)園。
那扇門(mén)已不用打開(kāi)，里面都有什么也不重要了。因?yàn)槲抑恢?，在那門(mén)的后面，有我童年滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢(mèng)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇2
六年的小學(xué)生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒(méi)有活力的小女生?？雌饋?lái)樸實(shí)，其實(shí)心底里活躍得佷，只是一直被“學(xué)?！边@個(gè)鳥(niǎo)籠抑制著。
我獨(dú)自走在橫亙田野的小徑上，夕陽(yáng)像個(gè)守奴財(cái)，正藏掖著它最后的一點(diǎn)金子。
在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時(shí)候也和一年級(jí)男生打些小架，我還認(rèn)了一群大哥、二哥，我是三弟?，F(xiàn)在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)也真搞笑。在我眼里，學(xué)校就是一個(gè)束縛學(xué)生，使“花兒”轉(zhuǎn)性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個(gè)小圈里成長(zhǎng)。然而，沒(méi)有什么能夠阻止我做回自己，我有一個(gè)不甘屈服的個(gè)性，在上初中，我就覺(jué)悟了。
從學(xué)習(xí)馬馬虎虎，敷衍了事的學(xué)習(xí)風(fēng)格變?yōu)檎J(rèn)認(rèn)真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個(gè)，其中最重要的人，是他。
天空里兀地劃過(guò)一個(gè)男孩尖銳的歌聲，穿過(guò)不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。
他是班里的穎子生，腦袋好，老師提的問(wèn)題，他每每都能答上來(lái)，而且作文也寫(xiě)得很好。當(dāng)然這樣的好學(xué)生偶多了，唯一不同的是；他活潑，更幽默，根本戴不上“書(shū)呆子”的名冠。那簡(jiǎn)直就是完美之人嘛！當(dāng)然深受女生們的追捧了，我雖然也佷“崇拜”他，但不像她們那么“二”。漸漸地發(fā)現(xiàn)：碧玉有暇。表面上裝熱情，實(shí)際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過(guò)天空，留下痕跡。因?yàn)樗缕У男愿?，?ài)排斥同學(xué)，令我好瞧不起。于是，我堅(jiān)強(qiáng)的心兒開(kāi)始振蹶了。
我蘇醒了，可能由于智力發(fā)育得有些遲緩，初一的我感覺(jué)聰明、精干了許多。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋了。另兩方面的原因主在于
長(zhǎng)大了，懂事了，能體諒父母。他們買(mǎi)的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢(qián)白白流掉眼里又見(jiàn)不得空白，只得乖乖地做下去。
白日在投向黑暗的過(guò)程中愈顯現(xiàn)靜，收割后的大地孤寂無(wú)言，靜靜地臥著。
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇3
有人說(shuō)，門(mén)會(huì)讓人覺(jué)得安心，會(huì)讓人覺(jué)得好像困難都被拒之門(mén)外似的，而你只要躲在門(mén)里，就不會(huì)被困難所打倒。
我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，困難與挫折就像你通往成功大門(mén)的鑰匙，而如果不經(jīng)歷挫折，你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。
像蘇軾，即使被貶，也能寫(xiě)出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優(yōu)美篇章，也能寫(xiě)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕句。
像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨(dú)酌”，也能“對(duì)影成三人”。
即使坎坷又怎樣，即使孤獨(dú)又怎樣？
他們依舊是他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會(huì)用自己的實(shí)力證明給世界。這，才是強(qiáng)者！
當(dāng)你勇敢的打開(kāi)了那扇困難的門(mén)，當(dāng)你真的倒于挫折之下，當(dāng)你倒下之后又堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，你也可以仰天大笑“問(wèn)心無(wú)愧”！
而當(dāng)你選擇了逃避，當(dāng)你選擇做縮頭烏龜時(shí)，你又是否想過(guò)以后的自己會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)做了這個(gè)決定后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的選擇是多么可悲！
請(qǐng)記住，困難與挫折永遠(yuǎn)不是你路上的絆腳石，它們只會(huì)是你走向巔峰的踏板。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)外的世界根本沒(méi)有你想象的那么糟。
困難與挫折對(duì)于你算什么？生命中的過(guò)路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃？錯(cuò)！他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你，只要你夠勇敢、夠堅(jiān)強(qiáng)，相信吧，你會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)全新的屬于你的世界！
讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來(lái)勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰(zhàn)，敢去向挫折說(shuō)“你好”！
請(qǐng)打開(kāi)那扇門(mén)吧，一時(shí)的安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門(mén)外，它也會(huì)沖破這道阻礙，向你沖刺而來(lái)，比起到那時(shí)的狼狽，不如從現(xiàn)在開(kāi)始就做好承接它的準(zhǔn)備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人！
開(kāi)啟那扇門(mén)，迎戰(zhàn)！
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇4
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡?。將寂寞?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。
人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的門(mén)?？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦?？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰，選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的門(mén)戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的門(mén)戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的門(mén)戶(hù)將阻隔門(mén)外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的門(mén)簾。打開(kāi)門(mén)戶(hù)，外面難免會(huì)有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。
外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對(duì)門(mén)的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了門(mén)外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。
人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之門(mén)關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì)走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇門(mén)，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇5
他站在一扇門(mén)前，黑色的橡木門(mén)。
他不動(dòng)，惶恐地盯著。門(mén)也不動(dòng)，泰然自若地站著，清晰的紋路刻著安靜的莊嚴(yán)。
他伸手，握住了那個(gè)閃亮而挺直的門(mén)把，一股寒冷一下子懾住了他，蒼白瘦弱的手背微微顫抖，掌心開(kāi)始滲出細(xì)細(xì)的汗。
門(mén)外似乎傳來(lái)了什么聲音，“嗚——嘩啦——”敲打著他的神經(jīng)，門(mén)微微震動(dòng)起來(lái)。他的手一下子抽離，轉(zhuǎn)身欲逃，卻被那聲音淹沒(méi)。他猛地坐起身，床“吱嘎”地?fù)u了下，他喘著氣，盯著近旁飄動(dòng)的窗簾。下鋪的舍友在夢(mèng)中不滿(mǎn)地翻了個(gè)身，嘟噥了幾聲，又恢復(fù)了平靜。
他回過(guò)神來(lái)，躺了下去，雪白的天花板面無(wú)表情地望著他。他這才發(fā)現(xiàn)自己一直捏著被角，手心的汗濡濕了被單，散發(fā)著潮濕的味道。
他為什么會(huì)一直夢(mèng)見(jiàn)那扇門(mén)，而又總是以這樣的結(jié)尾醒來(lái)？那扇門(mén)后是什么？
窗外，一縷陽(yáng)光躍過(guò)地平線(xiàn)，照著這個(gè)寧?kù)o的清晨。
早晨的教室自然紛亂喧鬧，前桌的同學(xué)一邊大聲讀著英語(yǔ)，一邊搖晃著身子。他的桌子也不安分地?fù)u起來(lái)。他剛想張口說(shuō)話(huà)，可伸出的胳膊，好像突然不再是他的，軟綿綿地垂下來(lái)，那個(gè)“請(qǐng)”還沒(méi)出口，他似乎感覺(jué)全部的目光都聚到了他的身上。他咬著嘴唇，垂下眼。睫毛在遙遠(yuǎn)的晨光中那么無(wú)助而渴望。
他沒(méi)敢去問(wèn)過(guò)老師一道題，連掉到同桌腳下的筆也等到下課才匆忙去撿。
他不是一個(gè)善于交流的人，大家都這么說(shuō)。他漲紅著臉，看著別人談笑風(fēng)生。
就這樣，他又一次在夢(mèng)中的門(mén)前落荒而逃。
只是不同的是，他驚醒后，看著走廊里的燈，心悸動(dòng)起來(lái)，興奮地顫抖。
他開(kāi)始嘗試著交流，雖然，只是拍拍別人的肩，指一指，并不出聲。但這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已是進(jìn)步，他在迷霧繚繞的世界里跨出了步子。
也許，那扇門(mén)背后，也不一定是什么可怕的東西吧！
他拍拍前桌同學(xué)的肩，輕輕問(wèn)道：“這題，要怎么做？”前桌回過(guò)頭，看是他，愣了愣，隨即眼里盛滿(mǎn)欣喜：“嘿，哥兒們，終于和我說(shuō)話(huà)了，以前還以為你對(duì)我有什么意見(jiàn)呢！”他不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“沒(méi)，這題，你告訴我怎么做吧！”
他張開(kāi)雙臂，擁抱這清新的晨風(fēng)，白襯衫在風(fēng)中舞動(dòng)。
他又停在那扇門(mén)前，握住門(mén)把，有力地。推開(kāi)來(lái)，帶著淡淡腥味的風(fēng)擁他入懷，赤裸的雙腳似乎觸到了柔軟的沙地，他似乎明白了什么，睜開(kāi)眼，遠(yuǎn)眺，一層層的海浪奔涌而來(lái)，成群的海鳥(niǎo)歡快地覓食……
是海啊，涌著無(wú)限的生機(jī)與熱情。在那扇門(mén)的后面，竟藏著這樣的驚喜。
打開(kāi)門(mén)，是海。
打開(kāi)那扇門(mén)作文篇6
藍(lán)天是白云最美的故鄉(xiāng)；大地是小草生長(zhǎng)的地方；海洋的河流安息的暖房，父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛?/p>
對(duì)于每一個(gè)在叛逆期待少年、少女來(lái)說(shuō)：父母的話(huà)總是枯燥、無(wú)聊的，就像早上的鬧鐘響個(gè)不停令人煩躁；父母的菜總是難吃的，最不愛(ài)吃的菜往往在桌上的次數(shù)最多；父母的舉動(dòng)，總是令人無(wú)法理解，明明一個(gè)小細(xì)節(jié)卻要小題大做的嘮叨個(gè)半天……
有一次，天烏黑烏黑的，并且十分悶熱，連吹過(guò)一陣風(fēng)都是熱的，讓人感到十分的煩躁，但是這并不影響我愉悅的心情——因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好要一起到圖書(shū)館借書(shū)。出門(mén)之際，媽媽見(jiàn)到我背了書(shū)包，便連忙提醒我記得帶雨傘?？墒牵丝涛已壑械闹挥型高^(guò)烏云中明媚的陽(yáng)光，早把媽媽提醒要拿雨傘的話(huà)拋到腦后。到了圖書(shū)館門(mén)口，跟我約好要到圖書(shū)館的同學(xué)打電話(huà)給我，沒(méi)想到她說(shuō)今天可能會(huì)下大雨，她不來(lái)了?？墒?，此刻我感到我的情緒頓時(shí)如天氣一般——烏云密布了！我自己一個(gè)人氣鼓鼓地進(jìn)了圖書(shū)館，卻沒(méi)了看書(shū)的好心情。“轟隆隆，轟隆隆……”
只見(jiàn)一道閃電后有傳來(lái)了厚重的雷聲，我的心情就更加的不開(kāi)心了，便隨便拿了幾本書(shū)就準(zhǔn)備回家了。哪知道天氣也和我作對(duì)似的，當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)下起了“噼里啪啦，噼里啪啦……”的傾盆大雨，把我直逼回圖書(shū)館內(nèi)。就在我暗自懊惱沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)時(shí)，一抹紅色如同艷陽(yáng)般的溫暖了我的心——那是爸爸知道我沒(méi)有帶雨傘后，親自跑來(lái)接我回家。
回去的路上，我又開(kāi)始對(duì)爸爸抱怨我的同學(xué)怎么可以沒(méi)有守時(shí)，沒(méi)有誠(chéng)信……爸爸聽(tīng)了我的一通抱怨后,便笑了一笑說(shuō):“幸好，我家女兒沒(méi)有這樣子。”我的內(nèi)心仿佛被什么擊中了，口中抱怨的話(huà)突然停了下來(lái)。忽然，車(chē)內(nèi)變得十分的安靜，都可以聽(tīng)出雨越來(lái)越小的聲音了，過(guò)了一會(huì)兒，雨就止住了。那一抹陽(yáng)光照在我的臉上，我的心也如同雨后的天氣一樣格外的晴朗，仿佛是這場(chǎng)雨將我內(nèi)心中的壞情緒都沖洗掉了。而爸爸的聲音響了起來(lái)：“女兒，我們雖然不能改變別人的缺點(diǎn)，但是我們從這一件事中要知道我們不能犯你所說(shuō)的缺點(diǎn)……”平時(shí)這個(gè)最讓我討厭的聲音好像經(jīng)歷雨的洗禮后變得格外的悅耳了，變得更加讓人喜歡了。
那次雨的洗禮讓我知道了我所擁有的愛(ài)，使我打開(kāi)了一扇特別的門(mén)，那是一扇連接我與父母之間的門(mén)。走過(guò)那扇門(mén)，我才明白這句“良藥苦口，忠言逆耳”的真正內(nèi)涵。那些我們不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，是父母為了兒女好而說(shuō)出的；那些我們不愛(ài)吃的菜，是父母為了兒女健康而做的;那些我們不愛(ài)上的補(bǔ)習(xí)課，是父母為了兒女而報(bào)的……然而，這一切的一切都是我們親愛(ài)的父母，我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煘槲覀兯龅摹?/p>
