作文的素養(yǎng)體現(xiàn)在個(gè)人能力方面,作文的開頭要華麗,這樣可以讓閱卷老師眼前一亮,下面是范文社小編為您分享的描寫讀書的作文5篇,感謝您的參閱。
描寫讀書的作文篇1
歐陽修“朝而往,暮而歸,四是之景不同,而樂亦無窮也?!?他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,他的樂趣在于與世無爭(zhēng)地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我的樂趣則在于讀書。
五年前,我只對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》情有獨(dú)鐘,因?yàn)檫@兩本書讓我明白了什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。.
當(dāng)上了初中以后,我瘋狂的戀上了小說. 夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn).愛》,;奧斯汀的《傲慢與偏見》,斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》,還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的,就像莎士比亞說的”書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀.”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是:主人公在一次海難中,被漂在一個(gè)荒無人煙的小島,他在島上艱苦地生活,學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒有讓他沮喪,也沒有讓他消沉,反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦,但是靠自己的勞動(dòng)換來的,卻讓他幸福、快樂、滿足。
讀完這本書后,我覺得:人生這兩個(gè)字很平凡,但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮,就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈,學(xué)這本書的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。
描寫讀書的作文篇2
同學(xué)們一定知道一個(gè)東西,那就是書啊!
書可以帶給我們快樂和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過書呢!比如:書是人類進(jìn)步的階梯。還有我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書寫的一些名言。
還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。
“書中子有顏如玉,書中自有黃金屋?!庇浀糜幸淮挝以谧x一本英語書,老媽在一旁看書,忽然她說了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想:“|照著書本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋€(gè)大問號(hào)去問老媽。她說這一個(gè)地方都錯(cuò)了,于是我看了一下英語書上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的,可老媽卻偏偏說我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的,原來老媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了,這才成了今天的大錯(cuò)誤。老媽說:“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的。”
從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識(shí),還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書,增長(zhǎng)我們的知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人啊!
描寫讀書的作文篇3
我的樂趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個(gè)小書蟲,每天一下學(xué)我就鉆在書房里,顧不得寫作業(yè),就去看書。我看的書可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看,每本書我都愛不釋手,對(duì)此我“樂此不疲”。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候,我第一個(gè)走近的就是書店,第一個(gè)想買的就是書,因?yàn)槲业目磿职謰寢尯苁菬o奈,爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧,反正有我的書看就行。
我經(jīng)常被書中的故事吸引住,當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時(shí)候,我為黑騎士而感到傷心:當(dāng)我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來的時(shí)候,我驚奇的又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來的密兒》的時(shí)候,我經(jīng)常幻想自己是密兒,自己會(huì)施魔法。為此,我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我就是這么多愁善感,但我對(duì)做讀書筆記卻一點(diǎn)兒也不馬虎。
我每本書上都堅(jiān)持做筆記:當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí),必須把這個(gè)句子或詞語用曲線畫住,再多讀幾遍:如果我對(duì)那句話有很深的體會(huì)時(shí),我會(huì)先用直線畫住,然后再在旁邊做上批注。就這樣,我一本書讀完了,也積累了許多好詞好句,增長(zhǎng)了許多寫作知識(shí),還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣,你的樂趣是什么呢?大家都有各自的樂趣,我相信你們也會(huì)有很多樂趣吧!
描寫讀書的作文篇4
設(shè)問:人世間最有趣的事情是什么?是去游樂場(chǎng)盡情地玩上一個(gè)下午?還是去高級(jí)飯店大吃一頓?就我來說,這些都不是,倘若能夠一個(gè)人捧著一本書,在一片靜靜地草地,在無人的公園里的長(zhǎng)椅上,在家里舒服的沙發(fā)里,或是在學(xué)校自己的課桌上,如癡如醉地讀書,便是我最向往的事。
我是一只書蟲,整天在那充滿墨香的書中爬來爬去去啃那永遠(yuǎn)也啃不完的大餐,遇到里面的精華和營(yíng)養(yǎng),我會(huì)慢慢地把它吸收,一口一口,直到把它全吃完,才去仔細(xì)回味它的香味。
當(dāng)你愛上讀書,去仔細(xì)品味讀書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),把你瞬間帶到故事的情節(jié)中,仿佛你就是其中的一員,正所謂“身臨其境”。當(dāng)你遇到令人同情的遭遇,你會(huì)為他默默祝福,遇到令人快樂的事情,你也會(huì)為此高興。
因此,你必須不斷去探索,去發(fā)掘書中的寶藏。
著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書的確是人類進(jìn)步的階梯,我們也可以把書比作一架梯子,我們要一步一步向上攀登,卻永遠(yuǎn)到達(dá)不了頂峰。
讀書還可以豐富我們的知識(shí),增長(zhǎng)我們的見識(shí)。我們會(huì)了解歷史,名人經(jīng)歷等等,不知不覺,你就會(huì)知道了許多別人不知道的東西。
讀書固然有好處,但讀書也要分“好書”和“壞書”。正像冰心奶奶那樣說的,我也喜歡讀那種真實(shí)的、質(zhì)樸淺顯的文章,而那些風(fēng)花雪月的文章,我自然也不喜歡。 我愛讀書,因?yàn)樗鼘⑽乙肓硪粋€(gè)世界,在那個(gè)世界里,我會(huì)得到許多別人得不到的東西。我把讀書當(dāng)做我生命中必不可少的一件事,它就跟我們每天吃飯睡覺一樣重要,我離不開它,因?yàn)樗缫咽俏疑钪幸粋€(gè)最要好的朋友。
描寫讀書的作文篇5
俗話說的好:“行萬里路,不如看萬卷書?!币牢铱凑沁@樣。我是一個(gè)小書迷,《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《作文選》……我都看,我也從書里學(xué)到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩,更加快樂。
我看的書有三類,第一類是古典文學(xué)作品;第二類是作文書;第三類是知識(shí)書。古典文學(xué)告訴我許多典故,如“桃園三結(jié)義,三英戰(zhàn)呂布”……以前我的作文水平并不高,但作文書讓我解決了這個(gè)問題。如果我有個(gè)問題不明白,可以向《百科全書》請(qǐng)教,它像一位老師一樣幫我解決問題。
暑假,我早早地爬上床,打開風(fēng)扇,坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下,但我總是嘴上答應(yīng),一會(huì)兒便拋之腦后。一個(gè)假期,我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中,我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》,同學(xué)們給我鼓掌,老師也夸我講的好,我心里像吃了蜜糖一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,時(shí)間已不在允許我讀那么多課外書,我只能偶爾翻翻。佇立在書柜前看著以前看過的書,心里好懷念。
孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,在書中尋找自己,也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書,我感受著雋永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。
我愛書,因?yàn)樗o我樂趣,讓我的生活變得好快樂。