大家在寫(xiě)作文時(shí)可以開(kāi)拓我們的思維，隨便應(yīng)付完成的作文是不會(huì)讓我們的寫(xiě)作能力得到提高的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了成長(zhǎng)陪伴作文推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)陪伴作文篇1
小花的成長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)給予的溫暖和春雨饋贈(zèng)的滋養(yǎng)。嬰兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的陪伴與父親的守護(hù)。而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——小林。
從小，畫(huà)筆就是我的朋友。我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可以達(dá)到廢寢忘食的地步，但是小升初的來(lái)臨，讓我不得不放棄這位特殊的朋友。
小升初每天都要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天的生活，不是練習(xí)，刷題，就是復(fù)習(xí)，鞏固。這枯燥的生活，讓我總是望著彩筆卻又無(wú)動(dòng)于衷。
那次你的作文被語(yǔ)文老師大大贊揚(yáng)，還被選為優(yōu)秀范文。我有股無(wú)盡的羨慕，看著你輕松的學(xué)習(xí)還能取得如此成功，我不禁仰天長(zhǎng)嘆。
“嘿！”一聲突如其來(lái)的聲音驚醒了我，原來(lái)是你，小林。
“你最近還有在畫(huà)畫(huà)嗎？我花了三個(gè)月終于寫(xiě)完了我那本小說(shuō)，真想給你看看呢！”
說(shuō)罷，向我遞來(lái)了一本本子。我翻著，看著一句一句優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)巧妙的轉(zhuǎn)換和華麗的詞藻，我不禁沉迷于其中。
“我真羨慕你呀，小升初還能堅(jiān)持自己的愛(ài)好！”我嘖口稱(chēng)贊。
“其實(shí)我在寫(xiě)小說(shuō)的過(guò)程中，就是在不斷豐富素材哦?？梢园阉氲阶魑睦铮看挝叶夹赜谐芍?，只要掌握對(duì)了方法就行?！?/p>
我恍然大悟，既然小說(shuō)可以融入作文中，我的畫(huà)豈不是可以融入學(xué)習(xí)中？
我拿起了角落里風(fēng)塵仆仆的畫(huà)筆，放下雜念，邊想著課本要素，邊融入藝術(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的思維導(dǎo)圖也隨之誕生。這張思維導(dǎo)圖不僅被納入優(yōu)秀作業(yè)中，連你也對(duì)我的畫(huà)作崇拜至極，還得意洋洋的說(shuō)我是你的徒弟。
我的生活不再枯燥，反而充滿(mǎn)樂(lè)趣。我開(kāi)始找到學(xué)習(xí)的方法，也多虧有了你。
如果我是花兒，那么你就是陽(yáng)光，，讓我成長(zhǎng)。如果我是讀者，那么你就是書(shū)，讓我懂得，讓我成長(zhǎng)。事實(shí)上，你比兩者都重要，讓我堅(jiān)持，讓我努力，讓我成長(zhǎng)。感謝你，成長(zhǎng)有你是我最大的榮幸。
成長(zhǎng)陪伴作文篇2
在成長(zhǎng)的日子里，父愛(ài)陪伴著我！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在安靜的房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸走進(jìn)我的房間里，嚴(yán)厲地盯著我，我嚇了一跳，怎么了？“你自己檢查一下你的握筆姿勢(shì)”。爸爸似乎看穿了我的心思。我連忙檢查了一下我的握筆姿勢(shì)。??！原來(lái)我的握筆姿勢(shì)錯(cuò)了，我改正后，爸爸臉上露出了笑容：“我批評(píng)你，是為你好?！蔽颐靼琢?，這就是愛(ài)！濃濃的愛(ài)！深深的愛(ài)！
晚上，月亮閉上了眼睛，我坐在小椅子上思考一道“難題”?！澳阍趺催€沒(méi)睡？明天怎么起床上學(xué)？”爸爸皺了皺眉頭，拿起我的本子，認(rèn)真、專(zhuān)注地檢查著我的作業(yè)?！班?！不錯(cuò)，前面做得都很認(rèn)真，但是這一道題你再檢查一下”。爸爸的眉毛放松了。我檢查了一遍，?。∥野l(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是因?yàn)樗沐e(cuò)數(shù)了，我怎么這么粗心大意?。∥壹泵Ω倪^(guò)來(lái)，抬頭一看，爸爸的臉露出猶如月牙般的笑容！我感受到了那濃濃的愛(ài)
爸爸是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，做事從不粗心大意，爸爸教我也是一樣的。雖然爸爸有時(shí)候非常嚴(yán)厲，因?yàn)槟鞘撬麑?duì)我的愛(ài)！濃濃的愛(ài)！
成長(zhǎng)陪伴作文篇3
世界上最讓人感到心暖的行動(dòng)就是文中的它……
幼兒園媽媽?zhuān)逯诳薜男『ⅲ瑴厝岬匕阉瓦M(jìn)去。走時(shí)也不忘揮揮手，說(shuō)一聲再見(jiàn)并微笑著。晚間的廣場(chǎng)上，燈火輝煌。這位老大爺大笑著，并拉著正在跳廣場(chǎng)舞的大媽。一對(duì)情人拉著手，并在湖邊拍婚紗照。兩人面對(duì)面站著，無(wú)聲的笑著。不一會(huì)兒男孩用公主抱的方式抱起了女孩。旁邊到處都是紅、黃、白、粉四種顏色的玫瑰。以及滿(mǎn)地飄落的花瓣，好不浪漫。
媽媽和我來(lái)到了學(xué)校的門(mén)口。那時(shí)我才讀一年級(jí)。媽媽滿(mǎn)臉溫柔的笑容，一路上她一直沒(méi)說(shuō)話，只是微笑地看著我。在車(chē)上，我興奮地看著外面看著綠色的一片，時(shí)不時(shí)還有幾只鳳蝶飛過(guò)。外面是如此的美麗動(dòng)人。
這一路上我只顧著看著外面也只顧著笑，卻從來(lái)沒(méi)有注意到媽媽的眼中此時(shí)充滿(mǎn)著自豪和一滴一滴飽含著激動(dòng)的淚水。看到她的臉時(shí)我也沒(méi)有看到滿(mǎn)眼的熱淚。而只看見(jiàn)了似春日暖陽(yáng)一般的那溫柔的笑臉。她也不敢正著面看我，她怕我看見(jiàn)她眼里的淚水。
直到來(lái)到了學(xué)校和媽媽分別時(shí)，我才領(lǐng)悟到了，到底什么是陪伴；什么才是陪伴時(shí)的味道。有了長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，那就很難再離開(kāi)它了。
陪伴是快樂(lè)的，陪伴也是心酸的……
成長(zhǎng)陪伴作文篇4
要說(shuō)成長(zhǎng)路上的陪伴，或許不可避免的要提到父母對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)正是用他們的陪伴來(lái)完成的，在我生活中的每一天里，也在我感到遇到挫折的傷心里。
在我們還在長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)是看得見(jiàn)的，而這份看得見(jiàn)的成長(zhǎng)路上，父母就像是兩個(gè)辛勤的園丁，每天為我這棵小樹(shù)苗澆水施肥，想盡一切辦法讓我茁壯成長(zhǎng)。每一天的早餐、午餐、晚餐里都是他們對(duì)我的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，每一天給我檢查作業(yè)輔導(dǎo)功課的時(shí)候，他們眼里也都是滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)我的愛(ài)，他們用這些愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)成一個(gè)身心健康的青少年。
而那些我們用肉眼看不見(jiàn)的成長(zhǎng)，那些屬于心靈上的成長(zhǎng)，陪伴我們最多的，也還是我們的父母。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，他們會(huì)用他們的方式告訴我，失敗不可怕，放棄了才可怕；每當(dāng)我與我的同學(xué)朋友鬧矛盾傷心的時(shí)候，他們會(huì)摸摸我的腦袋告訴我，與朋友的交往，磕磕碰碰、吵吵鬧鬧實(shí)屬正常，不要為此太過(guò)傷心；每當(dāng)我和我的朋友因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不得不告別時(shí)，他們會(huì)輕輕地告訴我，在人生路上，得到的都是僥幸，失去才是常態(tài)；每當(dāng)我將要出發(fā)去更遠(yuǎn)的地方時(shí)，他們認(rèn)真地告訴我，我只管去飛，飛累了，他們會(huì)等我回家。這些心靈上的成長(zhǎng)，我想都是我的父母用他們的陪伴告訴了我什么叫做“愛(ài)”，也是他們讓我的成長(zhǎng)路上，不那么孤單。
我的父母，或許更像是我的朋友，一種每天都會(huì)生活在一起的，更加了解彼此的朋友。他們總是用平等的姿態(tài)與我交談，讓我明白父母是可以做到尊重自己的孩子，用他們的行動(dòng)教會(huì)孩子，人與人之間的交往，首先是從尊重開(kāi)始。
我想不管何時(shí)，要說(shuō)到成長(zhǎng)路上的陪伴，我想我都會(huì)想要說(shuō)起我的父母，因?yàn)樗麄兣惆槲易疃?，給我的愛(ài)也無(wú)微不至。
成長(zhǎng)陪伴作文篇5
窗外的樹(shù)葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問(wèn)我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說(shuō)，我們會(huì)從累中提取的快樂(lè)，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺(jué)得非?？鄦?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長(zhǎng)了。
還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績(jī)和各種方面，總是覺(jué)得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開(kāi)練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺(jué)得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來(lái)的科目，就這樣晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一點(diǎn)半，收拾完書(shū)包就那么迷迷糊糊的睡覺(jué)了。早上的我又拿起書(shū)接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。
哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過(guò)錯(cuò)我相信這可能就是在成長(zhǎng)吧!
不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長(zhǎng)是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長(zhǎng)使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長(zhǎng)真正的含義吧!
成長(zhǎng)陪伴作文篇6
成長(zhǎng)，因父母的陪伴而精彩
人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn);可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來(lái)講講陪伴吧!可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎?有什么好講的?其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧!
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣?
從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢?在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的!”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)!謝謝你們!
成長(zhǎng)陪伴作文篇7
在人生的道路上，會(huì)遇到許多人，許多事。人上好像是一本大書(shū)，那么你的出現(xiàn)，就是這本書(shū)上最精彩的一章。
因?yàn)橛心?，一路上歡聲笑語(yǔ);因?yàn)橛心?，我不再迷失自?因?yàn)橛心?，我心理成熟了很?因?yàn)橛心悖业牟椒?jiān)定了很多;因?yàn)橛心?，我懂得了青春的美?因?yàn)橛心恪ぁぁぁぁぁひ磺械囊磺卸家驗(yàn)槟愕拇嬖?，我的天空不再黑暗，我的心里不再消沉。有你，真?
還記得那一次么?我因父母吵架摔門(mén)而出。那時(shí)的我，好孤獨(dú)，好無(wú)助，獨(dú)自漫步在街上。你給我打來(lái)電話問(wèn)我一些家里的事，說(shuō)著說(shuō)著，我不由自主的眼睛濕潤(rùn)了，你急著問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十的告訴了你，以為你只會(huì)聽(tīng)我訴說(shuō)，沒(méi)想到，你竟然開(kāi)始安慰，說(shuō)我不應(yīng)該這樣摔門(mén)而出······你給我做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想工作，最后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身向家走去。從此以后我們便發(fā)誓做一輩子的好朋友，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，自從那時(shí)起，心中便有一股暖流緩緩進(jìn)入了身體最柔軟的部位。有你，真好!
從那以后，我們變成了無(wú)話不談的好朋友，彼此把最真的話說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方去引導(dǎo)正確的道路。有你，真好!
光陰似箭，日月如梭，一晃三年過(guò)去了，我們依然是最好的朋友，在這三年里，我們經(jīng)歷了很多很多，也懂得了很多很多。我們不再像原來(lái)那么純真、幼稚、可笑。而現(xiàn)在多了一份成熟，一份穩(wěn)重，懂得了什么是責(zé)任，不再像原來(lái)那么任性。
當(dāng)我失去信心時(shí)，是你，幫助我重拾信心和勇氣;當(dāng)我迷失方向時(shí)，是你，給我引導(dǎo)正確的思想道路;當(dāng)我心情不好時(shí)，是你，一直逗我開(kāi)心、努力讓我保持微笑;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你，全力以赴幫助我，替我想辦法;當(dāng)我遇到煩心事時(shí)，是你，一直開(kāi)導(dǎo)我?guī)臀医忾_(kāi)心里的結(jié)，讓我重拾快樂(lè)。有你，真好!
你給過(guò)我的溫暖與感動(dòng)，我會(huì)銘記在心。我的青春，感謝有你。青春一路，有你陪伴，我已知足。有你。真好!
成長(zhǎng)陪伴作文篇8
我在思想的道路上狂奔，書(shū)宛如階梯，升華著我的思想。書(shū)，永遠(yuǎn)載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。
兒時(shí)，有書(shū)陪伴。那時(shí)的我，便常常從家中存書(shū)的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時(shí)趴在床上，有時(shí)端坐在凳子上，慢慢翻看著一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)著夢(mèng)幻的文字，心中洋溢著小小的快樂(lè)。即使識(shí)字不多，甚至拼音也不能認(rèn)全，而那文字在我童稚的眼中卻是躍動(dòng)著燦爛的陽(yáng)光，帶著色彩，為我描繪著森林，描繪著小溪，描繪著華麗的城堡……令我久久移不開(kāi)眼。
長(zhǎng)大，有書(shū)陪伴，早已不再局限于幼時(shí)的書(shū)櫥，漫步書(shū)籍的長(zhǎng)廊，鮮活的文字在心里扎了根。溫暖的午后，捧一本書(shū)細(xì)細(xì)地讀，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，細(xì)膩的陽(yáng)光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進(jìn)了另一個(gè)平行于現(xiàn)實(shí)生活的世界：沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有紙醉金迷，沒(méi)有喧囂紛擾；有的只是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的純粹，似真似幻。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在人生路上大步向前。書(shū)，為我引航，為我揚(yáng)帆。
晚年，亦將有書(shū)陪伴。風(fēng)燭殘年，不再有張揚(yáng)的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽(yáng)又淡淡映著，只愿再翻動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過(guò)的痕跡。
讀文，使我傾聽(tīng)十年歲月，細(xì)膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩(shī)，使我橫渡千年長(zhǎng)河，漫步古今；讀史，使我沉淀萬(wàn)年教誨，步履沉穩(wěn)。
感謝一生有書(shū)陪伴。我愛(ài)書(shū)，文字鐫刻，愛(ài)得深沉。
