讀后感其實(shí)就是我們讀完書(shū)后產(chǎn)生的感觸所整理成的文字，看書(shū)可以提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備，最重要的讀后感也要記得寫(xiě)哦，下面是范文社小編為您分享的寫(xiě)讀后感作文范文最新8篇，感謝您的參閱。
寫(xiě)讀后感作文范文篇1
《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。它既是一部史學(xué)著作又是一部偉大的文學(xué)著作?！妒酚浌适隆分兴x的故事都是《史記》中的精華，它按照時(shí)間順序，從傳說(shuō)中的皇帝一直寫(xiě)到西漢武帝時(shí)期。這些故事不僅精彩有趣，而且還我們打開(kāi)了了解歷史的一扇大門(mén)。
通過(guò)這本書(shū)我結(jié)識(shí)了許許多多的歷史人物，如聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、還有第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝秦始皇。重耳在外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國(guó)之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》……
這本書(shū)中有許多值得我佩服的人，像大禹治水，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄，他三過(guò)家門(mén)而不入，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績(jī)，也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。《趙氏孤兒》塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠(chéng)、善良、正義；鄙視邪惡，痛恨不忠不義?！讹w將軍李廣》寫(xiě)的是飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛(wèi)國(guó)土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛(ài)戴……而我最佩服的人是有著驚人記憶力的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。他是一位學(xué)識(shí)淵博的人。他為了抒發(fā)自己心中的不快和抑郁，寫(xiě)下了名垂千古的《離騷》。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)閲?guó)家無(wú)能，投汨羅江而死，人們很傷心，就放些粽子，不讓魚(yú)蝦吃他的身體。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就在端午節(jié)包粽子。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”,這個(gè)故事說(shuō)的是：春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽?？倰行淖载?zé)："你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎？"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念——重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他告訴我們：失敗了并不可怕，重要的是敢于面對(duì)，敢于重頭再來(lái)。
?史記故事》真是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。它弘揚(yáng)了中華民族的愛(ài)國(guó)精神，讓我們從小就了解中國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化。這本書(shū)也告訴我們遇到困難不退縮，要持之以恒，才能完成我們美好的理想！
寫(xiě)讀后感作文范文篇2
?水滸傳》一書(shū)講述了一松江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最后消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對(duì)自己祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)?，F(xiàn)在生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x為了只得用生命去奮斗。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬。
?水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閱讀這本書(shū)。
寫(xiě)讀后感作文范文篇3
?匹克威克外傳》是一本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，它寫(xiě)的是匹克威克和他三個(gè)伙伴——多情的特普曼、風(fēng)雅的斯諾格拉斯和足智多謀的溫克爾。他們坐了一輛四輪大馬車(chē)從倫敦匹克威克俱樂(lè)部出發(fā)到外地旅行，向俱樂(lè)部其他成員報(bào)導(dǎo)旅途見(jiàn)聞的故事。
小說(shuō)不僅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默風(fēng)趣的筆法揭露了那時(shí)英國(guó)社會(huì)種種不合情理、荒唐可笑的現(xiàn)象。
作者查爾斯·狄更斯是《匹克威克外傳》是原著作者，》主要作品《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時(shí)世》等，他1812年出生于英國(guó)小職員家庭，他10歲時(shí)，父親負(fù)債入獄，母親和弟妹跟著住進(jìn)債務(wù)監(jiān)獄。狄更斯獨(dú)自在外面打工生活，累了、想家人了、天冷了、沒(méi)有人會(huì)關(guān)心他，甚至在工作干的不好還要挨罵，還不給工資，或許是由于這段經(jīng)歷，備嘗艱辛、屈辱，看盡人情冷暖，使得狄更斯的作品更關(guān)注底層社會(huì)勞動(dòng)人民的生活狀態(tài)。但是狄更斯并沒(méi)有被眼前的種種困難嚇倒，而是在有限的條件下完成自已喜歡的事情，那就是寫(xiě)小說(shuō)，他寫(xiě)的小說(shuō)幽默風(fēng)趣深受人們的喜愛(ài)。狄更斯在1870年6月9日逝世，這個(gè)消息傳出去后，大家都很傷心，居然有個(gè)小孩子大哭起來(lái)說(shuō)到：“啊!狄更斯先生死了，那么圣誕老人也死了么?”
?匹克威克外傳》是一本非常有趣的書(shū)，也很值得大家去讀一讀哦!
寫(xiě)讀后感作文范文篇4
自從我讀了昆蟲(chóng)記后，就被它深深迷住了。這本書(shū)用了生動(dòng)的描述，幽默的語(yǔ)言，講述了一些昆蟲(chóng)是如何獵食和生活的，下面就聽(tīng)我的講述吧。
當(dāng)我讀到狼蛛的時(shí)候， 我才知道狼蛛捕食的時(shí)候并不是像別的蜘蛛用網(wǎng)來(lái)守株待兔，它是躲在某個(gè)洞穴里等獵物經(jīng)過(guò)時(shí)它會(huì)突然的跳出用毒牙咬暈獵物，那些昆蟲(chóng)還沒(méi)明白是怎么回事就成了它“ 盤(pán)中美食”了。狼蛛其實(shí)也織網(wǎng)，但它的網(wǎng)不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的，這個(gè)網(wǎng)是碗狀的雖然不美觀但很堅(jiān)固。它在這網(wǎng)里產(chǎn)了卵后，再用絲把它們蓋好，這樣我們從外面看，只看到一個(gè)圓球放在一條絲毯上。完成后它會(huì)把育兒袋成天拖在身上，即使遇到危險(xiǎn)也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會(huì)離開(kāi)孩子。
讀到蜜蜂時(shí)我不由的感嘆了一聲，因?yàn)樽髡甙盐蓍芟碌姆涑怖锏拿鄯浞湃胍粋€(gè)透明袋子里，然后又徒步走了兩公里的路，為了做這些實(shí)驗(yàn)作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險(xiǎn)，真的很勇敢。遠(yuǎn)離蜂巢很遠(yuǎn)后作者才把蜜蜂放出來(lái)，蜜蜂竟然好像知道回家的路似得，直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘，而他卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5只蜜蜂回到了蜂巢，不久剩下的蜜蜂也全都回來(lái)了有的身上還沾滿了花粉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂是有很強(qiáng)的記憶，不管多遠(yuǎn)都能找到自己的家。蜜蜂不光記憶好還很聰明，假如遇到有風(fēng)的情況下，它會(huì)貼著地面飛行，因?yàn)檫@樣會(huì)減少風(fēng)帶給它的阻力從而飛的更快。
蜘蛛如網(wǎng)，螞蟻如何搬運(yùn)食物，蟬如何脫殼……讀完昆蟲(chóng)記我不僅僅知道昆蟲(chóng)的秘密 更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神 ，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探險(xiǎn)，讓我明白 ，不管遇到什么困難都不能輕易的放棄，要有屢敗屢戰(zhàn)的持之以恒的精神，要有一顆勇于 探索不怕失敗的心 .
寫(xiě)讀后感作文范文篇5
讀完了《名人傳》這本書(shū)，我深有感觸?！睹藗鳌愤@本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，法國(guó)作者羅曼·羅蘭所著，創(chuàng)造了精神世界的太陽(yáng)，能夠使人們獲得心靈上的支撐。
此書(shū)寫(xiě)的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰有關(guān)的傳記，在一生中他們經(jīng)歷了種.種磨難卻沒(méi)向命運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，艱難與命運(yùn)斗爭(zhēng)直到生命的最終一秒，終成了代代相傳的偉人。
貝多芬是一位生性倔強(qiáng)樂(lè)觀的音樂(lè)家，無(wú)論在哪里，他的一生都在追求歡樂(lè)。從一開(kāi)始命運(yùn)就向他展示它的了殘酷和凄涼，他的童年是苦難的、不幸的。但他沒(méi)有放棄，他表示出一種進(jìn)取樂(lè)觀生活的態(tài)度。到了晚年時(shí)期，作為音樂(lè)家的他聽(tīng)覺(jué)完全喪失，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，他對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他的痛苦，痛苦變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬以他驚人的毅力與他樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度向我們展示了他一生的偉大，并驅(qū)使我們向他學(xué)習(xí)。
米開(kāi)朗琪羅是一位典型的杯具人物。米開(kāi)朗琪羅的一生都是不幸的，更糟糕的是他的內(nèi)心近乎黑暗。他眼觀開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)，他甚至認(rèn)為“天才”這個(gè)詞都不配于他；他恨人也遭人恨，他愛(ài)人卻無(wú)人愛(ài)他，他是孤獨(dú)的，他覺(jué)得死對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種解脫、一種歡樂(lè)，他讓我們感受到生命的不易。他的藝術(shù)是偉大的，米開(kāi)朗基羅是人類(lèi)天才、智慧和勇氣的結(jié)晶，他的光榮與成就屬于全人類(lèi)。
托爾斯泰是一位熱愛(ài)生命的人。他天性善良，悲天憫人，期望天下所有人都幸福安詳，他有一顆博愛(ài)的心。他在十九世紀(jì)末的俄羅斯就像一個(gè)太陽(yáng)，用他強(qiáng)而有力的筆吹散了籠罩著的霧霾。托爾斯泰終身都在學(xué)習(xí)，還吃苦耐勞，即使到了晚年時(shí)期他還堅(jiān)持下地干農(nóng)活。他的一生都圍繞著宗教信仰，一向都處在懷疑、放棄、堅(jiān)守信仰當(dāng)中。托爾斯泰幼年喪母，九歲喪父，從小缺乏親情之愛(ài)，這種苦難磨礪了他作家的人生，為他作家的人生奠定了基礎(chǔ)。他的文學(xué)成就是無(wú)人爭(zhēng)議的，他用自我苦難又坎坷的一生向我們展示了他真誠(chéng)善良的堅(jiān)定信念，他寫(xiě)出了千古流傳的世界名著。
這些偉大的英雄們的一生都是坎坷又充滿挑戰(zhàn)的，他們用他們頑強(qiáng)的意志與奮斗的決心戰(zhàn)勝了生活的種.種挫折與苦難，創(chuàng)造了他們值得千古流傳的作品及名聲。他們扼住了命運(yùn)的咽喉，成了命運(yùn)的強(qiáng)者。我想，我們此刻的生活條件如此優(yōu)越，他們?cè)趷毫拥臈l件中都能頑強(qiáng)奮斗，擁有堅(jiān)定的信念，我們又怎能不打起精神來(lái)，擁有奮斗的決心與毅力，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。讓我們一齊鼓起勇氣去應(yīng)對(duì)困難坎坷，奮勇直前，創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)！
寫(xiě)讀后感作文范文篇6
同學(xué)們，你們知道我們的祖國(guó)中國(guó)有多大的領(lǐng)土嗎?對(duì)了，你一定會(huì)說(shuō)有960萬(wàn)平方千米，并且想：我為什么要問(wèn)這3歲小孩都能回答的問(wèn)題，真可笑。不過(guò)，事實(shí)證明，可笑的人其實(shí)是你，因?yàn)橹袊?guó)不僅有960萬(wàn)平方千米的陸地領(lǐng)土，還有300萬(wàn)平方千米的藍(lán)色國(guó)土——海洋。讓我們一起來(lái)了解這片藍(lán)色國(guó)土吧!
海洋是生命的起源，最初的生命是誕生在海洋里的，可以說(shuō)，如果沒(méi)有海洋，地球上就不會(huì)出現(xiàn)生命。為什么這么說(shuō)呢?原因有3個(gè)：1：海洋蘊(yùn)藏了豐富的生物資源，據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，海洋動(dòng)物有數(shù)十個(gè)門(mén)類(lèi)20萬(wàn)種，蘊(yùn)藏量32、5億噸，種類(lèi)和數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)陸地。2：海洋分布著富饒的油氣田，可以說(shuō)，海洋油氣在海洋礦產(chǎn)資源中稱(chēng)霸一方，海底石油的形成，是由于海域有著大量的有機(jī)質(zhì)，并充分具備了形成石油和保存石油地質(zhì)條件。3：海水還是人類(lèi)最大的淡水庫(kù)，總儲(chǔ)水量為2160萬(wàn)立方千米，占全球淡水總量的90%。僅憑這三點(diǎn)，就可看出海洋的重要性，不是嗎?
有一首歌不是這么唱嗎：遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)······我相信中國(guó)這條巨龍將繼續(xù)向大海發(fā)展，更好、更充分的利用海里的資源，令這擁有1260萬(wàn)平方千米領(lǐng)土的泱泱大國(guó)能在未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)!
寫(xiě)讀后感作文范文篇7
我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴?！蹦鞘且?yàn)槲曳浅４中?。每次做?yīng)用題時(shí)，我總是因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)兒計(jì)算錯(cuò)誤而不能全對(duì)，每次媽媽這么說(shuō)，我都不以為然。心想：不就是計(jì)算錯(cuò)誤嗎?又不是不會(huì)做，沒(méi)什么大不了，以后細(xì)心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個(gè)故事才知道粗心的危害。
這個(gè)故事講了在一所大學(xué)里有一個(gè)方教授，他講課不但風(fēng)趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學(xué)生們奇怪的是他拿了三個(gè)瓶子。他一一介紹說(shuō)：“這個(gè)瓶子裝的是煤油，這個(gè)是酒精，這是醋酸?！彼阍?個(gè)瓶子中取一點(diǎn)兒放在一個(gè)空瓶中。用中指蘸了一點(diǎn)品嘗了一下，臉上露出陶醉的笑容。學(xué)生看著直流口水，連忙一個(gè)接一個(gè)地用手去蘸著品嘗，大家都表現(xiàn)出一副痛苦的樣子。這時(shí)方教授說(shuō)：“看你們的樣子就知道你們沒(méi)有細(xì)心觀察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的?！币院螅瑢W(xué)生們?cè)僖膊淮中牧恕?/p>
我想：確實(shí)小毛病并不小，飛機(jī)會(huì)因?yàn)槭ヒ活w螺絲釘而不能飛翔;電腦會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小故障而拒絕運(yùn)行。而這一切都是因?yàn)榇中拇笠?，不注重?xì)節(jié)造成的。其實(shí)，不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)，我們都要用細(xì)心的態(tài)度來(lái)對(duì)待，做學(xué)問(wèn)，做研究，更是馬虎不得。這個(gè)道理很淺顯，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到的。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時(shí)候這些毛病看起來(lái)沒(méi)什么大不了，可有時(shí)會(huì)導(dǎo)致致命的危險(xiǎn)。
今天，你可能是因?yàn)榇中?，考試少得了一?明天，你可能因?yàn)榇中模寚?guó)家損失億萬(wàn)財(cái)富!記住，小毛病并不小。
寫(xiě)讀后感作文范文篇8
前幾天我們班發(fā)了一本《論語(yǔ)》封面是碧綠的傾注和孔子。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下孔子吧！
孔子又名孔丘（公元前551年9月28日（農(nóng)歷八月廿七）～公元前479年4月11日，字仲尼，漢族，春秋時(shí)期魯國(guó)人?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。據(jù)有關(guān)記載，孔子出生于如今山東省曲阜市東南的魯源村；孔子逝世時(shí)，享年72歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集《論語(yǔ)》及先秦和秦漢保存下來(lái)的典籍中。論語(yǔ)中著名的句子有：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？;巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)胡？;君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。不患人之不己知，患不知人也。
其中三人行必有我?guī)熞玻灰馑际窃谌齻€(gè)人當(dāng)中一定有我值得學(xué)習(xí)的地方，看那，孔子的學(xué)時(shí)多么的深?yuàn)W但是他還哪沒(méi)的謙虛，不像我們現(xiàn)在這些人，有一點(diǎn)優(yōu)秀就開(kāi)始驕傲了。
從論語(yǔ)中我學(xué)到了很多東西，比如孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比自己小的弟弟妹妹，謙虛不驕傲，不相信鬼魂等。
或許，在沒(méi)有定數(shù)的時(shí)候我們有了一些感悟，我們可以將心中想要表達(dá)的話記錄下來(lái)。養(yǎng)成寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣可以積累總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，怎樣才能寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的“月度心得推薦:讀《守株待兔》有感(310字)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shǒuzhūdàitù
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、比一比，再組詞。
守（）朱（）
宋（）株（）
詩(shī)（）領(lǐng)（）釋?zhuān)ǎ?/p>
待（）頸（）擇（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、宋人______________。___________，兔走觸株，___________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。___________，而___________。
2、“兔走觸株，折頸而死?！币馑际莀_____________________________。“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。”意思是_________________________。
3、“守株待兔”的意思是_________________________。
四、閱讀感悟。
1、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？
______________________________
2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
______________________________
五、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱(chēng)。
（）爭(zhēng)（）斗
（）吞（）咽
（）假（）威
（）飛蛋打
（）鬼（）神
（）目寸光
六、《守株待兔》中的種田人是一個(gè)怎樣的人？
七、《守株待兔》告訴我們什么道理？
八、寫(xiě)作練習(xí)。
發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)《守株待兔》。
“啊，老婆，我馬上就去田里！”那是什么聲音？原來(lái)又是張懶不想干活，被老婆追著打??！無(wú)奈之下，張懶終于從家里跑到了田地里。
他在田埂旁邊的樹(shù)樁旁左顧右盼，你猜他在干什么？
原來(lái)如此，他正在看旁邊有沒(méi)有人，沒(méi)有人的話，他就放心的躺在樹(shù)樁旁繼續(xù)呼呼大睡啦。突然，一只兔子從草叢里鉆了出來(lái)，張懶正睡得香著呢。兔子不想驚醒他，于是準(zhǔn)備跳過(guò)去。沒(méi)想到卻撞在了樹(shù)樁上，死了。還發(fā)出“砰”地一聲巨響，張懶以為老婆來(lái)了，連忙大喊：“不要打我，不要打我，我馬上就起來(lái)干活?！苯Y(jié)果一片寂靜。他慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一只撞死的兔子，就斥責(zé)道：“都怪你，破壞了我的美夢(mèng)！”
后來(lái)想想，“哎呀，我白撿了只兔子，也挺好?！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
第二天，他以為還會(huì)有兔子送上門(mén)，就日日夜夜地等，直到莊稼都死了，兔子還沒(méi)來(lái)。后來(lái)，他老也被餓死了，自己也奄奄一息地躺在床上，絕望地看著屋頂。
以前,爸爸,媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū),我卻總是裝腔作拭的在他們面前這兒翻下，那兒翻一下,根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)認(rèn)真地看.等他們一走，我的書(shū)就躺到書(shū)柜睡大覺(jué)去了。
我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，我想，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就可以充分的利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)。
今天，我們學(xué)了《在古觀象臺(tái)上》這篇文章，知道了“我”對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的敬仰，并抒發(fā)了“我”對(duì)中華民族在人類(lèi)的歷史進(jìn)程中作出的杰出貢獻(xiàn)而感到自豪和驕傲。
本文以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，記敘作者站在古觀象臺(tái)上所看到的和所想到的。直接抒發(fā)了作者的思想感情，表達(dá)了文章的中心。本文在寫(xiě)看到的時(shí)候，細(xì)致描述了一件件儀器，贊揚(yáng)了我們祖先的智慧，和我們的祖先在人類(lèi)的進(jìn)程中作出巨大的貢獻(xiàn)。本文既寫(xiě)了實(shí)景實(shí)物，又有作者豐富的聯(lián)想，更有強(qiáng)烈的感情抒發(fā)。
通過(guò)我搜集資料，知道了北京古觀象臺(tái)始建于明朝正統(tǒng)年間，是世界上古老的天文臺(tái)之一。它以建筑完整，儀器精美，歷史悠久和在東西方文化交流而獨(dú)特地位而聞名于世。通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇文章后，使我對(duì)我們祖先的智慧和他們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)程中作出的巨大貢獻(xiàn)深深折服。作為21世紀(jì)的我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為擁有智慧的人，為世界做出杰出貢獻(xiàn)。
從今往后，他便再不種地了，一天到晚守著那被兔子撞上的樹(shù)樁，等著下一個(gè)兔子來(lái)撞。結(jié)果他的田地荒蕪了，人財(cái)兩空。這是《守株待兔》中，讓感受我最深刻的部分。
這部分讓我明白了：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想有結(jié)果就必須要努力。這讓我回想起一件事，那時(shí)我正在考試，不知道是誰(shuí)給我傳來(lái)了一張紙條，我不知道里面是什么。于是就將小紙條交給了老師。因?yàn)槲倚睦锵?，交給老師，就不會(huì)被老師懷疑，不交就會(huì)心里不踏實(shí)。老師問(wèn)我：為什么不抄？我說(shuō)：因?yàn)槲抑啦荒懿粍诙@。老師對(duì)我微笑著，眼睛里都是贊許。
生活里有很多不勞而獲的機(jī)會(huì)，但我要守住我的本心，靠自己的努力收獲甘甜的的果實(shí)。
作者：王致遠(yuǎn)
當(dāng)我們從一件事情上面受到啟發(fā)，我們可以將自己的所思所感寫(xiě)下來(lái)。心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種反思，優(yōu)秀的心得體會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《值得收藏！讀《守株待兔》有感匯總五篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shǒuzhūdàitù
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、比一比，再組詞。
守（）朱（）
宋（）株（）
詩(shī)（）領(lǐng)（）釋?zhuān)ǎ?/p>
待（）頸（）擇（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、宋人______________。___________，兔走觸株，___________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。___________，而___________。
2、“兔走觸株，折頸而死?！币馑际莀_____________________________?！巴貌豢蓮?fù)得，而身為宋國(guó)笑。”意思是_________________________。
3、“守株待兔”的意思是_________________________。
四、閱讀感悟。
1、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？
______________________________
2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
______________________________
五、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱(chēng)。
（）爭(zhēng)（）斗
（）吞（）咽
（）假（）威
（）飛蛋打
（）鬼（）神
（）目寸光
六、《守株待兔》中的種田人是一個(gè)怎樣的人？
七、《守株待兔》告訴我們什么道理？
八、寫(xiě)作練習(xí)。
發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)《守株待兔》。
“啊，老婆，我馬上就去田里！”那是什么聲音？原來(lái)又是張懶不想干活，被老婆追著打??！無(wú)奈之下，張懶終于從家里跑到了田地里。
他在田埂旁邊的樹(shù)樁旁左顧右盼，你猜他在干什么？
原來(lái)如此，他正在看旁邊有沒(méi)有人，沒(méi)有人的話，他就放心的躺在樹(shù)樁旁繼續(xù)呼呼大睡啦。突然，一只兔子從草叢里鉆了出來(lái)，張懶正睡得香著呢。兔子不想驚醒他，于是準(zhǔn)備跳過(guò)去。沒(méi)想到卻撞在了樹(shù)樁上，死了。還發(fā)出“砰”地一聲巨響，張懶以為老婆來(lái)了，連忙大喊：“不要打我，不要打我，我馬上就起來(lái)干活?！苯Y(jié)果一片寂靜。他慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一只撞死的兔子，就斥責(zé)道：“都怪你，破壞了我的美夢(mèng)！”
后來(lái)想想，“哎呀，我白撿了只兔子，也挺好?！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
第二天，他以為還會(huì)有兔子送上門(mén)，就日日夜夜地等，直到莊稼都死了，兔子還沒(méi)來(lái)。后來(lái)，他老也被餓死了，自己也奄奄一息地躺在床上，絕望地看著屋頂。
以前,爸爸,媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū),我卻總是裝腔作拭的在他們面前這兒翻下，那兒翻一下,根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)認(rèn)真地看.等他們一走，我的書(shū)就躺到書(shū)柜睡大覺(jué)去了。
我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，我想，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就可以充分的利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)。
今天，我們學(xué)了《在古觀象臺(tái)上》這篇文章，知道了“我”對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的敬仰，并抒發(fā)了“我”對(duì)中華民族在人類(lèi)的歷史進(jìn)程中作出的杰出貢獻(xiàn)而感到自豪和驕傲。
本文以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，記敘作者站在古觀象臺(tái)上所看到的和所想到的。直接抒發(fā)了作者的思想感情，表達(dá)了文章的中心。本文在寫(xiě)看到的時(shí)候，細(xì)致描述了一件件儀器，贊揚(yáng)了我們祖先的智慧，和我們的祖先在人類(lèi)的進(jìn)程中作出巨大的貢獻(xiàn)。本文既寫(xiě)了實(shí)景實(shí)物，又有作者豐富的聯(lián)想，更有強(qiáng)烈的感情抒發(fā)。
通過(guò)我搜集資料，知道了北京古觀象臺(tái)始建于明朝正統(tǒng)年間，是世界上古老的天文臺(tái)之一。它以建筑完整，儀器精美，歷史悠久和在東西方文化交流而獨(dú)特地位而聞名于世。通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇文章后，使我對(duì)我們祖先的智慧和他們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)程中作出的巨大貢獻(xiàn)深深折服。作為21世紀(jì)的我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為擁有智慧的人，為世界做出杰出貢獻(xiàn)。
從今往后，他便再不種地了，一天到晚守著那被兔子撞上的樹(shù)樁，等著下一個(gè)兔子來(lái)撞。結(jié)果他的田地荒蕪了，人財(cái)兩空。這是《守株待兔》中，讓感受我最深刻的部分。
這部分讓我明白了：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想有結(jié)果就必須要努力。這讓我回想起一件事，那時(shí)我正在考試，不知道是誰(shuí)給我傳來(lái)了一張紙條，我不知道里面是什么。于是就將小紙條交給了老師。因?yàn)槲倚睦锵?，交給老師，就不會(huì)被老師懷疑，不交就會(huì)心里不踏實(shí)。老師問(wèn)我：為什么不抄？我說(shuō)：因?yàn)槲抑啦荒懿粍诙@。老師對(duì)我微笑著，眼睛里都是贊許。
生活里有很多不勞而獲的機(jī)會(huì)，但我要守住我的本心，靠自己的努力收獲甘甜的的果實(shí)。
作者：王致遠(yuǎn)
當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)完成之后自己有了感悟時(shí)，我們可以將自己的想法記錄下來(lái)。心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的感悟總結(jié)，哪些心得體會(huì)范文值得一看呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《月度推薦：讀《守株待兔》有感》，僅供參考，希望可以幫助到您。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shǒuzhūdàitù
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、比一比，再組詞。
守（）朱（）
宋（）株（）
詩(shī)（）領(lǐng)（）釋?zhuān)ǎ?/p>
待（）頸（）擇（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、宋人______________。___________，兔走觸株，___________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。___________，而___________。
2、“兔走觸株，折頸而死。”意思是______________________________。“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！币馑际莀________________________。
3、“守株待兔”的意思是_________________________。
四、閱讀感悟。
1、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？
______________________________
2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
______________________________
五、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱(chēng)。
（）爭(zhēng)（）斗
（）吞（）咽
（）假（）威
（）飛蛋打
（）鬼（）神
（）目寸光
六、《守株待兔》中的種田人是一個(gè)怎樣的人？
七、《守株待兔》告訴我們什么道理？
八、寫(xiě)作練習(xí)。
發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)《守株待兔》。
“啊，老婆，我馬上就去田里！”那是什么聲音？原來(lái)又是張懶不想干活，被老婆追著打啊！無(wú)奈之下，張懶終于從家里跑到了田地里。
他在田埂旁邊的樹(shù)樁旁左顧右盼，你猜他在干什么？
原來(lái)如此，他正在看旁邊有沒(méi)有人，沒(méi)有人的話，他就放心的躺在樹(shù)樁旁繼續(xù)呼呼大睡啦。突然，一只兔子從草叢里鉆了出來(lái)，張懶正睡得香著呢。兔子不想驚醒他，于是準(zhǔn)備跳過(guò)去。沒(méi)想到卻撞在了樹(shù)樁上，死了。還發(fā)出“砰”地一聲巨響，張懶以為老婆來(lái)了，連忙大喊：“不要打我，不要打我，我馬上就起來(lái)干活?！苯Y(jié)果一片寂靜。他慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一只撞死的兔子，就斥責(zé)道：“都怪你，破壞了我的美夢(mèng)！”
后來(lái)想想，“哎呀，我白撿了只兔子，也挺好?！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
第二天，他以為還會(huì)有兔子送上門(mén)，就日日夜夜地等，直到莊稼都死了，兔子還沒(méi)來(lái)。后來(lái)，他老也被餓死了，自己也奄奄一息地躺在床上，絕望地看著屋頂。
以前,爸爸,媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū),我卻總是裝腔作拭的在他們面前這兒翻下，那兒翻一下,根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)認(rèn)真地看.等他們一走，我的書(shū)就躺到書(shū)柜睡大覺(jué)去了。
我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，我想，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就可以充分的利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)。
今天，我們學(xué)了《在古觀象臺(tái)上》這篇文章，知道了“我”對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的敬仰，并抒發(fā)了“我”對(duì)中華民族在人類(lèi)的歷史進(jìn)程中作出的杰出貢獻(xiàn)而感到自豪和驕傲。
本文以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，記敘作者站在古觀象臺(tái)上所看到的和所想到的。直接抒發(fā)了作者的思想感情，表達(dá)了文章的中心。本文在寫(xiě)看到的時(shí)候，細(xì)致描述了一件件儀器，贊揚(yáng)了我們祖先的智慧，和我們的祖先在人類(lèi)的進(jìn)程中作出巨大的貢獻(xiàn)。本文既寫(xiě)了實(shí)景實(shí)物，又有作者豐富的聯(lián)想，更有強(qiáng)烈的感情抒發(fā)。
通過(guò)我搜集資料，知道了北京古觀象臺(tái)始建于明朝正統(tǒng)年間，是世界上古老的天文臺(tái)之一。它以建筑完整，儀器精美，歷史悠久和在東西方文化交流而獨(dú)特地位而聞名于世。通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇文章后，使我對(duì)我們祖先的智慧和他們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)程中作出的巨大貢獻(xiàn)深深折服。作為21世紀(jì)的我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為擁有智慧的人，為世界做出杰出貢獻(xiàn)。
從今往后，他便再不種地了，一天到晚守著那被兔子撞上的樹(shù)樁，等著下一個(gè)兔子來(lái)撞。結(jié)果他的田地荒蕪了，人財(cái)兩空。這是《守株待兔》中，讓感受我最深刻的部分。
這部分讓我明白了：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想有結(jié)果就必須要努力。這讓我回想起一件事，那時(shí)我正在考試，不知道是誰(shuí)給我傳來(lái)了一張紙條，我不知道里面是什么。于是就將小紙條交給了老師。因?yàn)槲倚睦锵?，交給老師，就不會(huì)被老師懷疑，不交就會(huì)心里不踏實(shí)。老師問(wèn)我：為什么不抄？我說(shuō)：因?yàn)槲抑啦荒懿粍诙@。老師對(duì)我微笑著，眼睛里都是贊許。
生活里有很多不勞而獲的機(jī)會(huì)，但我要守住我的本心，靠自己的努力收獲甘甜的的果實(shí)。
作者：王致遠(yuǎn)
在日常的學(xué)習(xí)或者工作中，我們會(huì)有一些心得，我們不妨嘗試將內(nèi)心所想用文字體現(xiàn)出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)就是應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)?？梢越梃b的心得體會(huì)有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《建議收藏：讀《守株待兔》有感模板匯總五篇》，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shǒuzhūdàitù
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、比一比，再組詞。
守（）朱（）
宋（）株（）
詩(shī)（）領(lǐng)（）釋?zhuān)ǎ?/p>
待（）頸（）擇（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、宋人______________。___________，兔走觸株，___________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。___________，而___________。
2、“兔走觸株，折頸而死?！币馑际莀_____________________________?！巴貌豢蓮?fù)得，而身為宋國(guó)笑。”意思是_________________________。
3、“守株待兔”的意思是_________________________。
四、閱讀感悟。
1、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？
______________________________
2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
______________________________
五、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱(chēng)。
（）爭(zhēng)（）斗
（）吞（）咽
（）假（）威
（）飛蛋打
（）鬼（）神
（）目寸光
六、《守株待兔》中的種田人是一個(gè)怎樣的人？
七、《守株待兔》告訴我們什么道理？
八、寫(xiě)作練習(xí)。
發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)《守株待兔》。
“啊，老婆，我馬上就去田里！”那是什么聲音？原來(lái)又是張懶不想干活，被老婆追著打?。o(wú)奈之下，張懶終于從家里跑到了田地里。
他在田埂旁邊的樹(shù)樁旁左顧右盼，你猜他在干什么？
原來(lái)如此，他正在看旁邊有沒(méi)有人，沒(méi)有人的話，他就放心的躺在樹(shù)樁旁繼續(xù)呼呼大睡啦。突然，一只兔子從草叢里鉆了出來(lái)，張懶正睡得香著呢。兔子不想驚醒他，于是準(zhǔn)備跳過(guò)去。沒(méi)想到卻撞在了樹(shù)樁上，死了。還發(fā)出“砰”地一聲巨響，張懶以為老婆來(lái)了，連忙大喊：“不要打我，不要打我，我馬上就起來(lái)干活。”結(jié)果一片寂靜。他慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一只撞死的兔子，就斥責(zé)道：“都怪你，破壞了我的美夢(mèng)！”
后來(lái)想想，“哎呀，我白撿了只兔子，也挺好?！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
第二天，他以為還會(huì)有兔子送上門(mén)，就日日夜夜地等，直到莊稼都死了，兔子還沒(méi)來(lái)。后來(lái)，他老也被餓死了，自己也奄奄一息地躺在床上，絕望地看著屋頂。
以前,爸爸,媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū),我卻總是裝腔作拭的在他們面前這兒翻下，那兒翻一下,根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)認(rèn)真地看.等他們一走，我的書(shū)就躺到書(shū)柜睡大覺(jué)去了。
我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，我想，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就可以充分的利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)。
今天，我們學(xué)了《在古觀象臺(tái)上》這篇文章，知道了“我”對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的敬仰，并抒發(fā)了“我”對(duì)中華民族在人類(lèi)的歷史進(jìn)程中作出的杰出貢獻(xiàn)而感到自豪和驕傲。
本文以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，記敘作者站在古觀象臺(tái)上所看到的和所想到的。直接抒發(fā)了作者的思想感情，表達(dá)了文章的中心。本文在寫(xiě)看到的時(shí)候，細(xì)致描述了一件件儀器，贊揚(yáng)了我們祖先的智慧，和我們的祖先在人類(lèi)的進(jìn)程中作出巨大的貢獻(xiàn)。本文既寫(xiě)了實(shí)景實(shí)物，又有作者豐富的聯(lián)想，更有強(qiáng)烈的感情抒發(fā)。
通過(guò)我搜集資料，知道了北京古觀象臺(tái)始建于明朝正統(tǒng)年間，是世界上古老的天文臺(tái)之一。它以建筑完整，儀器精美，歷史悠久和在東西方文化交流而獨(dú)特地位而聞名于世。通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇文章后，使我對(duì)我們祖先的智慧和他們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)程中作出的巨大貢獻(xiàn)深深折服。作為21世紀(jì)的我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為擁有智慧的人，為世界做出杰出貢獻(xiàn)。
從今往后，他便再不種地了，一天到晚守著那被兔子撞上的樹(shù)樁，等著下一個(gè)兔子來(lái)撞。結(jié)果他的田地荒蕪了，人財(cái)兩空。這是《守株待兔》中，讓感受我最深刻的部分。
這部分讓我明白了：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想有結(jié)果就必須要努力。這讓我回想起一件事，那時(shí)我正在考試，不知道是誰(shuí)給我傳來(lái)了一張紙條，我不知道里面是什么。于是就將小紙條交給了老師。因?yàn)槲倚睦锵?，交給老師，就不會(huì)被老師懷疑，不交就會(huì)心里不踏實(shí)。老師問(wèn)我：為什么不抄？我說(shuō)：因?yàn)槲抑啦荒懿粍诙@。老師對(duì)我微笑著，眼睛里都是贊許。
生活里有很多不勞而獲的機(jī)會(huì)，但我要守住我的本心，靠自己的努力收獲甘甜的的果實(shí)。
作者：王致遠(yuǎn)
