作文需要大家認(rèn)真分析主題在開(kāi)始動(dòng)筆的，要想得到高分，作文就必須要有著獨(dú)特新穎的主題，以下是范文社小編精心為您推薦的命題作文與半命題作文參考7篇，供大家參考。
命題作文與半命題作文篇1
之前只是一時(shí)興起，覺(jué)得很久沒(méi)有去鄉(xiāng)下，就當(dāng)是一場(chǎng)放松的旅程，看看風(fēng)景，感覺(jué)一下大自然。
等到車(chē)子快到鄉(xiāng)下時(shí)才想起來(lái)，好像應(yīng)該要在鄉(xiāng)下的長(zhǎng)輩帶點(diǎn)小禮物。以往回去都會(huì)帶一些，這次因?yàn)槭寝k別的事情，突然沒(méi)有想到這一茬。
新修的路旁都是新栽的花草樹(shù)木，沒(méi)有繁華的小街市，于是也就打消了臨時(shí)買(mǎi)東西的想法。
到家的時(shí)候，長(zhǎng)輩看到我們很是開(kāi)心，又是噓寒問(wèn)暖，又是拿牛奶端水果的，我都有點(diǎn)不好意思了，覺(jué)得自己都沒(méi)帶禮物來(lái)，反而還要他們這樣的招待。
我們能做的，就是和他們一起坐下來(lái)，聊一下近況，談?wù)勌煺f(shuō)說(shuō)地，感覺(jué)唯有這種陪伴，是我們能給予的最好的反饋。
長(zhǎng)輩年紀(jì)大了，有點(diǎn)兒耳背，我們盡量地一個(gè)一個(gè)說(shuō)，聲音清亮些，讓他能聽(tīng)懂，我們也盡可能地講一些他們都了解的生活瑣事。
臨出發(fā)前，他們又是塞水果又是塞牛奶的，盡管一再地推脫，兜里還是塞了兩罐牛奶。
車(chē)子出發(fā)前，看到站在風(fēng)中與我們道別的他們，我們一邊叮囑著他們快點(diǎn)進(jìn)屋，一邊看著他們的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。
只不過(guò)是一兩小時(shí)的陪伴與交流，但是長(zhǎng)輩們細(xì)心的關(guān)懷與疼愛(ài)，真的讓我更加明白要學(xué)會(huì)感恩的道理。
命題作文與半命題作文篇2
行走在書(shū)中，看盡千帆風(fēng)景，令人沉醉也令人留戀，在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。每一本書(shū)籍都市我踏向成功的階梯，它們承載著我的夢(mèng)想，我的生命因書(shū)香而精彩。
現(xiàn)實(shí)中的童年，沒(méi)有夢(mèng)幻中的宮殿，也沒(méi)有童話(huà)中的故事那么五彩斑斕的生活。唯有書(shū)籍伴隨著我們的成長(zhǎng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。書(shū)籍，他帶我領(lǐng)略了童話(huà)世界的奇幻，從淺顯易懂的童話(huà)開(kāi)始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘。我行走在童話(huà)故事中，書(shū)籍，它實(shí)現(xiàn)了我童年那份天正美好的夢(mèng)。
我在書(shū)中嬉戲，不斷從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我的精神世界。行走在書(shū)中 ，我不斷地成長(zhǎng)著，不斷壘高自己。童話(huà)書(shū)已是我的最?lèi)?ài)。各種名人傳記成了我愛(ài)不釋手的書(shū)。走進(jìn)了周恩來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)為人的精神是如此的不屈不撓。走進(jìn)毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰明與好學(xué)，更多的是那種激情澎湃的氣勢(shì)。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)，這也是自己立下成才的決心。
閑暇之時(shí)，躺在小床上，捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中細(xì)膩的語(yǔ)言，這是最美的時(shí)刻了。至今我還留戀著《荷塘月色》這樣的意境，荷花那曼妙的身姿在家鄉(xiāng)青海是看不到的，但是，《荷塘月色》實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小小夢(mèng)想，他帶我領(lǐng)略我未曾感受過(guò)的意境。我從未感受過(guò)如之美的景色，唯有書(shū)本帶我們看到了如仙境一般的美景。
行走在書(shū)中，每一個(gè)字眼都好似一個(gè)音符，讓人回味，細(xì)細(xì)品味唐詩(shī)宋詞，讓人愜意。初次走進(jìn)李清照，就被她委婉凄涼的字句打動(dòng)了，“才下眉頭，卻上心頭?！辈懿佟扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹钡那筚t若渴；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然脫俗。品味古人詩(shī)意的胸懷，似身臨仙境，讓人心靜如水。
行走在書(shū)中，當(dāng)我為夢(mèng)想而奮斗，屢屢受挫時(shí)，書(shū)將我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力奮斗，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了許多生活中的道理。
書(shū)，讓我們放飛了夢(mèng)想，讓我們勇敢的踏上了夢(mèng)想的道路，書(shū)伴我成長(zhǎng)。 行走在書(shū)中，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，擁抱未來(lái)。
命題作文與半命題作文篇3
捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一彎明月，品智慧行囊?！}記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過(guò)了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)持，告訴我要堅(jiān)持自己的品性，時(shí)刻無(wú)愧于己，無(wú)愧于人！
當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。但正因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟新的.我的行囊。
走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她們?nèi)康钩鰜?lái)，慢慢拾憶，總會(huì)首先拾起那份濃濃的母愛(ài)。
幼時(shí)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口形，溫柔的目光，還有媽媽散發(fā)著洗發(fā)水香味的長(zhǎng)發(fā)，飄在我臉上時(shí)那癢癢的、酥酥的感覺(jué)，都成了我行囊中的一部分，溫馨的一部分，媽媽那時(shí)的愛(ài)，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，軟軟的，又有安全感。
長(zhǎng)大些，媽媽開(kāi)始在學(xué)習(xí)上有了一些要求，但還是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意。每當(dāng)我學(xué)到深夜，她總為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，精心準(zhǔn)備一份甜點(diǎn)，她湊過(guò)來(lái)看我的目光從來(lái)都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了課，天空變得布滿(mǎn)陰霾，并且淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖是小雨，但媽媽還是不放心來(lái)接我。雨漸漸大了，頂著狂風(fēng)暴雨，她的身軀略顯單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還是覺(jué)得很安心?？粗蔚尉К摰乃轫樦陌l(fā)絲滑下，看著她的背日漸彎曲，看著緊緊貼在她背上已經(jīng)濕了大半的衣服，我的心為之顫動(dòng)，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛(ài)，是保護(hù)我，是給我堅(jiān)強(qiáng)，給我快樂(lè)。我悄悄收進(jìn)行囊。
而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說(shuō)我已長(zhǎng)大，不需要太多的呵護(hù)，太多的惦記，其實(shí)她對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有減退，還是那樣滿(mǎn)滿(mǎn)的。今年暑假，剛?cè)ハ牧顮I(yíng)的第一天，由于一直都有媽媽陪伴著，這一離開(kāi)，就稍顯不適，很遠(yuǎn)的媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，每晚都打來(lái)電話(huà)，我知道，在電話(huà)的那邊，是媽媽牽掛的心，雖然我在這邊只是“嗯、啊”應(yīng)答，但每天的這個(gè)時(shí)候，心中都涌動(dòng)著一份甜蜜，好幾次，淚水都充滿(mǎn)眼眶，繼而靜靜流下，就這樣默默感受著那份淺淺的卻暖暖的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)，是我行囊中最柔軟、最溫暖的那部分，不管是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我都會(huì)用心地保護(hù)那一份愛(ài)。
背著行囊，我安心、堅(jiān)定地繼續(xù)前行。
命題作文與半命題作文篇4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
細(xì)微的美好如同暖人的春風(fēng)，融化了堅(jiān)固的厚冰；細(xì)微的美好如同發(fā)亮的燈塔，指明了航行的方向……細(xì)微的美好藏在生活的每一角，就待有心人一一去發(fā)現(xiàn)。
我與母親之間總有太多的隔閡，常見(jiàn)的代溝，不同的眼光，但母親的愛(ài)總能感化我。
每年冬天的早晨，等待我的就是能暖胃的粥。一開(kāi)始還可以接受，但吃多了總是會(huì)有厭惡之情。每天母親扣著我的書(shū)包，一定等著我吃完早餐才放我去上學(xué)。于是每一頓早餐含著“屈辱”與少許“淚水”才吞下。但面對(duì)學(xué)校的中餐，我竟懷念起母親的粥來(lái)。淡淡的清香，多變的花樣總是“勾人胃弦”。在周末的早晨四點(diǎn)多，被聲音驚醒我才發(fā)現(xiàn)，母親的粥要每天早起一個(gè)多小時(shí)才熬成的。這個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)更讓我懂得去回報(bào)母親的心血。
生活中細(xì)微的美好，便是母親早起熬的粥。
只要你肯去發(fā)現(xiàn)，那么生活還是會(huì)有微小的細(xì)節(jié)告訴你做人的道理。
快到終點(diǎn)站的公交車(chē)上除了我與司機(jī)，便不再有其他人了。站在下車(chē)門(mén)附近，一個(gè)剎車(chē)讓我站不住腳。但在綠燈亮、車(chē)剛啟動(dòng)時(shí)，公交車(chē)其實(shí)是后退一點(diǎn)距離才向前快速駛?cè)ァＮ矣浀卯?dāng)時(shí)我想了好多。一個(gè)人只有懂得如何后退，才能更快地向人生的前方走去。
人生的十字路口，每個(gè)人都會(huì)迷茫，但是只要后退，回到原點(diǎn)再考慮該如何向前，便發(fā)現(xiàn)是“柳暗花明又一村”。這便好像是數(shù)學(xué)中的倒推法。
生活中細(xì)微的美好，便是在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴，由此加以思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美好。
世界像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要從中尋找細(xì)微的美好，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美就在我們身邊。
命題作文與半命題作文篇5
書(shū)鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)?！郀柣?/p>
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰時(shí)，當(dāng)雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時(shí)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。
我們?cè)摰侥睦锶ふ乙粔K永恒的凈土來(lái)滌蕩心靈呢？
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。歷史的沉淀在詠唱：到書(shū)里去吧！
處于人格形成期的青少年，一本好書(shū)的意義尤為重大。
?綠山墻的安妮》是露西的成名作，也是她創(chuàng)造的“安妮系列小說(shuō)”的第一部。這部小說(shuō)在1908年出版后，引起巨大轟動(dòng)，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發(fā)行，隨后根據(jù)這部小說(shuō)拍攝的電影、電視劇也一度風(fēng)靡了整個(gè)西方國(guó)家。
“紅頭發(fā)安妮”，也因此成為深受人們喜愛(ài)的少女形象。
此書(shū)以清新流暢，生動(dòng)幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的純真善良和對(duì)生活的熱愛(ài)。
這個(gè)可愛(ài)的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。
安妮十一歲時(shí)，被生活在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養(yǎng)?？釔?ài)想象的安妮自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，深得周?chē)说南矏?ài)，漸漸成為綠山墻里的小主人。并為這對(duì)兄妹無(wú)聊的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
初入綠山墻時(shí)，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹(shù)伸展著嫩綠的枝條，將爭(zhēng)芳斗艷的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發(fā)著怡人的香氣，兩旁的蘋(píng)果園和櫻樹(shù)林花團(tuán)緊簇，如云似霧。
我向往那優(yōu)美的環(huán)境、安逸的生活和樂(lè)觀(guān)的精神。所以，有時(shí)候，我也想是書(shū)中的主人公。
命題作文與半命題作文篇6
五一假期間，我來(lái)到了向往以久的象山觀(guān)海。
晨，天空是陰沉沉的，一層昏蒙蒙的霧氣籠罩著整個(gè)海濱。我迎著海風(fēng)站在柔軟的海灘上，舉目望去，只是那么灰藍(lán)的一片，簡(jiǎn)直分不清哪是天、哪是海了。海風(fēng)卷起滾滾的浪濤，一浪高似一浪地?fù)鋪?lái)，打在我的雙腳間，很冰涼的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的鷹角石巍然聳立，一丈多高的浪花，猛烈地拍打著礁石發(fā)出震天巨想，氣勢(shì)雄偉！這就是大海剛毅，頑強(qiáng)的象征。
環(huán)顧四周，那延綿起伏的丘陵，似醒似眠。山頂云霧空濛，一套套幽雅的房屋坐落在山欒中，被繚繞的云霧所掩映，仿佛是一幅筆墨清晰的山水畫(huà)。置身在云霧中，仿佛自己已然游走在了仙境。
大海像人的表情，喜怒無(wú)常。剛剛還在陰霾中的天空突然就放晴了，在浩瀚的海面上隱隱地顯現(xiàn)出了一層丹紅色。此時(shí)，厚厚的霧氣也慢慢游散開(kāi)去，天空也由灰藍(lán)變成了橘紅。光燦燦的兇猛的大海此刻變成了平靜，海風(fēng)也變得越發(fā)柔和了。山中的亭臺(tái)樓閣，草木樹(shù)林也慢慢顯出了輪廓。屋子中的人們紛紛走出來(lái)呼吸著這一天當(dāng)中的第一口生氣。幾個(gè)孩童奮力地在還邊嬉笑玩耍，呈現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然的美景，充滿(mǎn)著希望，蘊(yùn)藏著力量。
太陽(yáng)高升，時(shí)至中午此刻的海別有一番景象；蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵談?wù)劦牟试?，大海在?yáng)光照射下像是一層閃光的魚(yú)鱗，變得更加成熟了，遠(yuǎn)處白帆點(diǎn)點(diǎn)，近處是人們嬉笑暢談，整個(gè)海濱到處洋溢著快樂(lè)。
綠樹(shù)林間的小道上，增添了許多白色，花色的小點(diǎn)，仔細(xì)一看原來(lái)是打著傘帶著太陽(yáng)帽的登山人，他們給這璀璨的圖畫(huà)又加了一份綺麗的色彩。
時(shí)間飛逝，暮色降臨，夕陽(yáng)的余輝灑滿(mǎn)整個(gè)海濱。我們穿過(guò)松柏樹(shù)林，順著小道來(lái)到了山頂?shù)耐ぷ?；望海亭。昂首遠(yuǎn)望：群山連綿起伏，大海深不間邊，從遠(yuǎn)到近由紅色過(guò)渡到灰色，和諧得融為一體。
遠(yuǎn)眺，煙波浩緲；近瞰，綠毯鋪地，繁花奇起。再加上這朱霞爛漫的天，好一幅開(kāi)闊的景象！這時(shí)才真正感受到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高間”的真正意境。
天徹底得暗透了，喧鬧的海濱此時(shí)著實(shí)安寧。我仰望著天空，愜意極了，真像在聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)章。這時(shí)，那股對(duì)海的熱愛(ài)之情已經(jīng)在我心靈深處成熟了。
命題作文與半命題作文篇7
今年的春天來(lái)得特別的早，伴隨著20xx年的第一場(chǎng)春雨，春天到來(lái)了，但是今年的春天卻很讓我感到格外的納悶......
不知道是不是春天厭煩了往年默默到來(lái)的“開(kāi)場(chǎng)白”；還是想加強(qiáng)對(duì)世間萬(wàn)物的滋潤(rùn)，它竟就這樣一直接連不斷的成天下雨，讓我想做的很多事情都無(wú)法很好地完成，甚至完成不了。為此，我感到特別的納悶。
剛剛來(lái)報(bào)名那天，天氣格外晴朗，讓我們?cè)谝蛐聦W(xué)期到來(lái)而產(chǎn)生的壓力變得不那么緊張。報(bào)名結(jié)束后，天已漸暗，我們就回了家。到家后，我就計(jì)劃著明天去買(mǎi)完一些學(xué)習(xí)用具。帶著高興的心情，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天，我出門(mén)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，大概半個(gè)小時(shí)后就完成購(gòu)買(mǎi)了。我便正式開(kāi)始起了這最后一天的假期生活：我開(kāi)始打掃了房間，把家里整頓一番；再看了一會(huì)兒電視，接著出去打球，帶著這滿(mǎn)頭的汗水回到了家。這一天也接近尾聲......
開(kāi)學(xué)那天，我把貪玩的心收了起來(lái)，回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)上去。到學(xué)校，又見(jiàn)到了老師和同學(xué)們，一起開(kāi)啟新的學(xué)期。這一天老師沒(méi)有多說(shuō)什么，馬上便開(kāi)始上課，讓我們回到課堂，同學(xué)們要認(rèn)真起來(lái)。 可是開(kāi)學(xué)第二天，便開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨；原以為雨一會(huì)兒就會(huì)停，可它竟然沒(méi)完沒(méi)了的下，一下子把我們的心情都變得那么納悶。
原本應(yīng)該吵鬧的操場(chǎng)上變得“人煙荒蕪”，原本應(yīng)該在早上晨跑的我們，也只能靜靜坐在教室里。校園有時(shí)靜得只剩下雨聲，沒(méi)有一點(diǎn)新學(xué)期的熱鬧，緊張氣氛。不僅在學(xué)校如此，就連回到了家也只能乖乖的呆在家中，不能離開(kāi)半步，讓我感到特別的納悶。
雨又在外面不停的下：嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩......
