寫作文是每個(gè)學(xué)生都會(huì)接觸的，想要寫好一定要注重平時(shí)素材的積累，語言是寫作文這所房子的磚瓦，要有意識(shí)的積累語言，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)秋天的作文模板8篇，感謝您的參閱。
小學(xué)秋天的作文篇1
今天是立冬，別看有一個(gè)“冬”字，就覺得是冬天了，其實(shí)還是秋天，只不過是深秋而已。
早上，我出去找銀杏樹葉。夏天的銀杏樹葉本來是深綠色的，可是現(xiàn)在，有的是淺黃色；有的是黃綠相交；有的是淺綠色；還有一些已經(jīng)變成了棕色。它那一身黃衣服表示著秋天來了。它那一片黃色的葉子變成了蝴蝶的翅膀，在空中飛翔，邊飛邊說：“秋天來了，秋天來了，我終于可以在軟軟的土地上做窩了?！彼€用著低沉的語氣說：“秋天來了，銀杏樹媽媽，我要離開你了。來年，你有了新寶寶，還會(huì)不會(huì)忘記我呀？”
下午，我去了塔山公園，那里煥然一新。從應(yīng)天塔上向遠(yuǎn)處觀望，樹葉有各種各樣的顏色，紅色、黃色、綠色……再近看，一片樹葉的顏色是漸變的，從頭上一直到中間，下面有一些紅色。抬頭看看天空，一群大雁正好飛過，正在用他們的動(dòng)作表示秋天來了。
傍晚，夕陽的余暉照在了水面上，這時(shí)正好有一陣風(fēng)吹過來，把五顏六色、各種各樣形狀的葉子吹到了水面上，那橙黃色的太陽照在葉子上，組成了一個(gè)大家庭。
啊，秋天！你是四個(gè)季節(jié)中唯一一個(gè)最美麗的季節(jié)。春天比不上你豐收的果實(shí)；夏天比不上你的涼爽；冬天比不上你的顏色。
小學(xué)秋天的作文篇2
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的樹葉，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象，可我從小就對(duì)秋天有著一種特殊的情感，完全可以說是一種超乎尋常的愛。因?yàn)?，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤?dú)、凄涼的代表，它是豐收、豪放的象征。
我家鄉(xiāng)的小山，它的秋色很惹人愛，能令你流連忘返。
山坡上，果實(shí)成熟了，一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那火紅的是柿子，黃的是梨子，青的是蘋果，更有那不知名的野果，滿樹滿枝都是，叫人越看越愛越心甜。一陣風(fēng)吹來，沉甸甸的枝條在微風(fēng)中輕輕搖拽?？罩谐錆M了果實(shí)的香味，深深吸一口氣，直入心脾，多么香甜??！這預(yù)示這又是一個(gè)豐收的大好風(fēng)景。
看，南山頂上那一大片一大片通紅通紅的是什么？??！是秋天的象征——楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發(fā)亮。楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們。他們當(dāng)中有天真的孩童；有朝氣蓬勃的青年；也有銀須垂胸的老人。在他們被映紅了的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因?yàn)椋麄冊(cè)谶@里欣賞到了真正的秋天，體會(huì)到了楓葉的含義：把你的生命燃燒起來吧！那會(huì)使你的生命放出光彩。秋，給予人舒暢的豪放。
爬上山頭，盡情眺望：藍(lán)天白云，青山綠水，繁花朵朵，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的山區(qū)秋色圖。那高超的技藝，就是唐伯虎也要望塵莫及了。
人們都贊美春天，說春回大地，生機(jī)盎然。我卻認(rèn)為，如果把春天比做一個(gè)剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個(gè)成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟之美。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)金色的秋天。
小學(xué)秋天的作文篇3
張籍是一位詩人。這天，他因?yàn)橐k事，便匆匆忙忙來到了洛陽。時(shí)間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時(shí)候，也會(huì)朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風(fēng)。張籍來到窗邊，吶吶自語：“是啊，秋天到了......”
張籍擔(dān)心這涼颼颼的秋風(fēng)會(huì)傷著遠(yuǎn)方親人們的身體，便想寫封信寄回家鄉(xiāng)去。他動(dòng)筆開始寫了，為了表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，他費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫好信，但是他總覺得沒有充分表達(dá)自己的感情。改了又改始終不能安心。張籍要說的話實(shí)在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫的飛快。張籍想：“我要把自己的感情充分發(fā)揮出來寫好這封信，否則父母一定會(huì)很不高興的......”改了千萬遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬不要寄錯(cuò)?！薄芭?，知道了，好的?！奔男湃藭r(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，就好像一個(gè)撥浪鼓。不一會(huì)兒，捎信人對(duì)張籍說：“我該出發(fā)了，再見！”張籍想了想，好像對(duì)什么恍然大悟一樣，連忙說：“等一下，先不要走，請(qǐng)把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過信說：“給你?！睆埨^奪過信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人?！霸僖姡易吡?。”捎信人揮揮手說。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝?！鄙有湃瞬荒蜔┑匕研庞纸o了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人?！爸x謝，你可以走了?！睆埣f。捎信人不客氣地接過信，連招呼都沒打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤了......
小學(xué)秋天的作文篇4
秋天來了，天氣漸漸涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字。真漂亮！
走進(jìn)果園，我看見了蘋果穿上了火紅的外衣，柚子換上了漂亮的黃色外套。一陣陣秋風(fēng)吹過，哇！真是瓜果飄香呀！
秋天的顏色更是漂亮，有黃的菊花，還有白的菊花，有紅的三角梅，有……
??！秋天真美呀！我非常非常喜歡這個(gè)季節(jié)。因?yàn)樗且桓弊蠲赖膱D畫。
小學(xué)秋天的作文篇5
是誰把南飛的大雁在蔚藍(lán)的天空中描成“人”字形？是誰把農(nóng)民種的稻、麥刷成金黃色？是誰把綠油油的樹葉抹成枯黃的樹葉？是秋，都是秋，她用神奇的畫筆勾勒出一幅多姿多彩的畫卷。
秋的顏料，是空中飛行的大雁。它們有條不紊地排成“人”字形，鳴叫著展翅飛向南方。它們是秋的象征。
秋的顏料，是農(nóng)民伯伯的田野。金黃色的玉米、一粒粒飽滿的稻谷、火紅的辣椒、發(fā)紫的葡萄、紅透的蘋果……盡管汗水一顆顆滴在田上，但農(nóng)民伯伯們?nèi)允菨M臉的喜悅。它們是秋的象征。
秋的顏料，是輕輕凋零的落葉。銀杏葉變成了金黃色，靜靜地描繪著自己的一生。楓葉被抹得像火一樣，那么紅，那么艷。秋把簇?fù)碓谝黄鸬墓鸹c(diǎn)成黃澄澄的一團(tuán)團(tuán)，真香?。灼淙~隨風(fēng)在空中飛舞，引起了離鄉(xiāng)之人的思念之情。它們是秋的象征。
秋用神筆給大地描繪了一幅多美的畫呀，就像樹上麻雀嘰嘰喳喳唱著的歌“秋天真美，秋天真美！”
小學(xué)秋天的作文篇6
秋天的美，美在果園，美麗的果園散發(fā)出誘人的香味。
走進(jìn)果園，柿子樹上的柿子好像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。一顆蘋果樹上著好幾個(gè)蘋果，好像是一個(gè)個(gè)笑臉。
果園深處，有一串串紫盈盈的葡萄。葡萄表面上有一層水珠，在陽光的照射下，晶瑩剔透，好看極了。我摘下一顆葡萄，放到嘴里，嘗了嘗，又酸又甜，汁兒可多了，美味極了，秋天的果園里還有成熟的梨子，梨子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)大葫蘆。梨子的臉上好像有一顆顆雀斑，黑黑的，小小的，圓圓的。我摘下一個(gè)梨，放在嘴里嘗了嘗，甘甜可口，美味極了。除了好吃，梨子還是既有營養(yǎng)又健康的水果，梨子的功能是潤肺，尤其是在秋天的時(shí)候，吃梨對(duì)人的身體特別好。
農(nóng)民伯伯在果園里忙碌的采摘著收獲的果實(shí)，一筐筐果實(shí)整齊的在地上放著，散發(fā)出了誘人的果香。農(nóng)民伯伯雖然很累，但是農(nóng)民伯伯用他們的勤勞換來了收獲的果實(shí)。
秋天的果園真美?。?/p>
小學(xué)秋天的作文篇7
我自言自語道：“秋天在哪里呢？”
走在公園的路上，我不禁感嘆，樹上的葉子何時(shí)偷偷變黃了呢？一陣風(fēng)吹起，幾片樹葉飄落下來，投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉，細(xì)看上面的紋路，蒼老的葉面上寫滿了不甘。放在鼻前聞一下，一種秋天特有的味道向我襲來?！澳隳贻p時(shí)一定很綠吧？”我說道，把它放在地面上，使其落葉歸根。
繼續(xù)向前走，我聽到了鳥的叫聲?！笆茄嘧訂?？”我抬頭看了看碧藍(lán)的天空，又看了看凋零的樹葉的枝頭，搖頭說：“不，燕子不會(huì)喜歡這種天?？赡苁悄巷w的候鳥吧，秋天就隱藏在它們的叫聲中?！?/p>
走在田野中，一片片成熟而飽滿的稻谷彎下了腰。大地向農(nóng)民伯伯展示著自己的果實(shí)，一陣風(fēng)吹來，傳來一陣“沙沙”聲，帶起一片稻浪。農(nóng)民伯伯走進(jìn)田野，稻子爭先恐后地點(diǎn)著頭，還鼓起了掌，也許是在慶祝豐收吧。它們想通過這種方式吸引農(nóng)民伯伯的注意力，生怕農(nóng)民伯伯看不到他們的果實(shí)。
走進(jìn)果園中，成熟的瓜果飄香四溢，甘甜的西瓜、鮮紅的蘋果、紫晶的葡萄……無一不是秋天的證明。
我終于知道秋天在哪了。
小學(xué)秋天的作文篇8
又是一個(gè)美麗的秋天來了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園!
來到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫;往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅，在金色的陽光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。
果園旁，還有一條清澈見底的小溪流。看到眼前的一切，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來到了一棵最大的蘋果樹下。
在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會(huì)兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了。可我們個(gè)子太矮了，夠不著。這時(shí)，果農(nóng)馬上給我們搬來了一架“人”字形梯子，于是，我第一個(gè)爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候，我看了看整個(gè)果園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來果園勞動(dòng)，心里一定很高興?？刹?，果園里充滿了歡聲笑語。
兩個(gè)小時(shí)過后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時(shí)，勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。
這時(shí)，班主任老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”
同學(xué)們一聽立刻歡呼起來，很多人馬上就跑開了。
我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來。王麗麗同學(xué)則蹲下來開始在地上拾樹上掉下來的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來。
還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。
在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實(shí)，還有快樂!
