不管寫(xiě)什么類(lèi)型的作文，我們都要將自己的想法寫(xiě)清楚，只有多讀書(shū)，同學(xué)們才能寫(xiě)好老師布置的作文作業(yè)，下面是范文社小編為您分享的爭(zhēng)吵作文600字通用5篇，感謝您的參閱。
爭(zhēng)吵作文600字篇1
有一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音，我還以為是小偷爬進(jìn)了窗，偷偷一瞄，才發(fā)現(xiàn)是文具在爭(zhēng)吵。
文具盒一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)說(shuō)：“每次考試時(shí)，主人都把要帶的文具裝進(jìn)我的肚子里，我最有用，你們都得聽(tīng)我的?！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話：“主人每次考試時(shí)都用我們作答，你這個(gè)家伙，除了主人把我們裝到你的肚子里，其它沒(méi)什么用?！薄澳銈円蔡珖虖埩税?！”橡皮擦很神氣地說(shuō)：“每次考試時(shí)，主人都用我把寫(xiě)的錯(cuò)誤擦掉，重新更改，我最有用?！彪S著加入爭(zhēng)吵的文具越來(lái)越多，每個(gè)文具氣勢(shì)洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個(gè)底朝天，“我有用”這個(gè)詞時(shí)不時(shí)傳來(lái)。
這時(shí)老筆盒趕來(lái)了，它說(shuō)：“你們干什么呢？”所有的文具都停止了爭(zhēng)吵，用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說(shuō)：“這是最老的筆盒，在文具界里大家要叫叔?。 薄澳鷣?lái)這干嗎？”一個(gè)文具毫不客氣地問(wèn)。老筆盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自已的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)力量大，只有這樣才是最完美的?！薄罢娴氖沁@樣嗎？”“不懂哦？”文具們異口同聲地說(shuō)?！按_實(shí)是這樣的?！崩香U筆聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲也趕來(lái)勸說(shuō)?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。主人多少次都是把我們聚在一起來(lái)考試，假如用我們鉛筆時(shí)，萬(wàn)一主人作答寫(xiě)錯(cuò)怎么辦？當(dāng)然是用橡皮擦擦掉，重新修改。你們要明白只有團(tuán)結(jié)才能克服一切困難。”“對(duì)?！薄笆桥?。”文具們明白了道理，羞愧地低下了頭，從此它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵平息了，我也上床睡覺(jué)?；仡檮偛盼木咝值芙忝脿?zhēng)吵的事情，我覺(jué)得老筆盒和老鉛筆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)聚在一起，大家齊心協(xié)力，管它九九八十一難，我們都能完成的更好。
爭(zhēng)吵作文600字篇2
在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，爸媽之間掀起了一場(chǎng)激烈的吵架風(fēng)波，原因真讓人哭笑不得。
那天夜晚，媽媽接我從鋼琴老師家回來(lái)，站在門(mén)口敲門(mén)，可一直沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，所以就一直敲啊，敲啊，就這樣我與媽媽在門(mén)口敲了好幾分鐘，老爸才開(kāi)了門(mén)，一邊開(kāi)門(mén)一邊揉著睜開(kāi)一條縫的眼睛。望著睡眼惺忪的老爸，媽媽氣不打一處來(lái)?！芭尽币宦晫ぴ谏嘲l(fā)上，怒氣沖沖地說(shuō):“你一天到晚就只會(huì)吃了睡，睡了吃，開(kāi)個(gè)門(mén)都要我在門(mén)口敲那么多次，等那么久，我懷疑你是不是耳聾了?！薄伴_(kāi)門(mén)慢了嗎？睡覺(jué)有錯(cuò)嗎？我一天到晚在外面工作掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，要不是我，你們哪來(lái)的衣不缺食不愁?！?/p>
爸爸這個(gè)暴脾氣，媽媽說(shuō)他兩句，他也還要頂，而且兩人吵得越來(lái)越厲害，越來(lái)越大聲，唇槍舌劍，寸步不讓?zhuān)确饨〞r(shí)代農(nóng)民爭(zhēng)土地吵得還要厲害。
兩個(gè)人針?shù)h相對(duì)，一點(diǎn)嘴皮子上的虧也不讓吃，媽媽用“河?xùn)|獅吼”功沖爸爸叫道:“你今天敢和我頂，是不是很久沒(méi)給你顏色看看了，骨頭硬了，要不要我?guī)湍恪茨Π茨Α?”說(shuō)完一拳頭揮上去。爸爸也使出比平時(shí)高出10分貝的音量，和媽媽杠起來(lái)，就這樣，爸媽大戰(zhàn)了三百回合，終于兩個(gè)人都罵不動(dòng)了，于是我便當(dāng)了一回“調(diào)和劑”。
我輕咳一聲說(shuō)"你們吵沒(méi)吵夠?。窟@屋頂都被你們吵得快掀翻了。你們耳朵不聾?可我要聾了。""可是......"爸爸還想說(shuō)，被我立馬制止，"沒(méi)有什么好可是的，這么大的聲音要是被鄰居聽(tīng)到了，多丟臉，你們平時(shí)不是最要面子的嗎？那就退一步，海闊天空，把此事了結(jié)了吧。"
爸爸還是很不服氣，但還是停戰(zhàn)了!因?yàn)樗麄兛墒菬o(wú)比要面子的。唉！你說(shuō)，我的爸媽是不是太小題大做了，身為他們的女兒，說(shuō)實(shí)話，我很無(wú)語(yǔ)!
爭(zhēng)吵作文600字篇3
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫(xiě)字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒(méi)有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表?yè)P(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒(méi)注意，把墨水瓶放到他的語(yǔ)文書(shū)旁，他一寫(xiě)字就把墨弄到了書(shū)上。
王義氣得臉都紅了。王義說(shuō)：“你這是故意的?！闭f(shuō)著就舉起手來(lái)，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說(shuō)，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你?！?/p>
我覺(jué)得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來(lái)我們家玩，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過(guò)了幾分鐘，我才背下來(lái)，王義并沒(méi)有嘲笑我，相反，他對(duì)我說(shuō)：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
趁老師沒(méi)注意，王義又對(duì)我說(shuō)：“我在廣場(chǎng)中心等到你?！蔽一卮鹫f(shuō)：“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)。”放學(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說(shuō)：“我們以后還是好朋友?！?/p>
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你們真得長(zhǎng)大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定以后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
爭(zhēng)吵作文600字篇4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，周?chē)甲兊冒舶察o靜了?？墒?，小林的房間里，卻傳來(lái)一陣陣的吵鬧聲。
原來(lái)是小林的'文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說(shuō)道：“要是沒(méi)有我，小林就別想寫(xiě)出一個(gè)字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說(shuō)完，就遭到墨水大哥的反駁，它怒吼道：“好你個(gè)愚昧無(wú)知的筆尖，要是沒(méi)有我，任憑你在紙上怎么寫(xiě)，也休想寫(xiě)出一個(gè)字?！惫P尖和墨水爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。
吸墨器蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，制止?fàn)幊常骸皠e吵了，我的作用才是最大的，要是沒(méi)有我，墨水吸得進(jìn)去嗎？筆尖又寫(xiě)的了字嗎？”
鋼筆零件們?cè)绨雁U筆大姐的頭吵昏了，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小林剛開(kāi)始寫(xiě)字就是用的我，要是他沒(méi)學(xué)寫(xiě)字沒(méi)用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭(zhēng)吵。
尺子和三角板你一拳我一拳打過(guò)來(lái)了，它們一起說(shuō)道：“沒(méi)有我們，小林連圖形都不會(huì)畫(huà)，更不用說(shuō)寫(xiě)字了?！?/p>
話音剛落，橡皮擦不樂(lè)意了。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說(shuō)：“我認(rèn)為我和鉛筆大姐是最有用的，因?yàn)樾×肿铋_(kāi)始用的就是我們，如果沒(méi)有我們，也用不著你們這些文具了?！变摴P橡皮擦不服氣了：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)小林離開(kāi)我們就不會(huì)寫(xiě)字了，小林可以直接用我們鋼筆文具?！?/p>
文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無(wú)味橡皮擦也摻和進(jìn)來(lái)，“每當(dāng)主人用我來(lái)擦東西時(shí)，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢(mèng)中。無(wú)味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的?！?/p>
尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō)：“別吵了，沒(méi)有我，你們?cè)缇蛠G了?！彼?qǐng)來(lái)了紙先生評(píng)理，所有文具停止了爭(zhēng)吵，靜靜地等待著紙先生的答案。
紙先生說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，缺一不可，小林都用得著你們。”
文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫(xiě)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)字來(lái)。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵作文600字篇5
大風(fēng)肆意地刮，混進(jìn)了“叛逆”意識(shí)的顏料，仿佛是渲染青春之中最顯眼的色彩。但這個(gè)詞又是黯淡的，透著淡淡的灰色或黑色，在鮮艷明亮的色彩中所以顯眼。它所帶來(lái)的或多或少都有一些傷害，最后變成一抹斑點(diǎn)的它抹得掉嗎？留下來(lái)的痕跡難以擦掉吧。
我和母親的爭(zhēng)吵，就像春天連綿的雨和潮濕，火藥線總是在無(wú)意識(shí)間被點(diǎn)燃。爭(zhēng)吵的緣由因微不足道而顯得簡(jiǎn)單，后果卻是兩敗俱傷。爭(zhēng)吵時(shí)又將這段記憶丟在某個(gè)角落，繼續(xù)，無(wú)止境的辯駁著對(duì)方。
本以為不會(huì)有一天休止的雜亂在某一天突然有了轉(zhuǎn)機(jī)。父母在商量過(guò)后決定他們退一步，先不管別的，自己首先要有自控力，再就是先想辦法去解決彼此都因?yàn)楦鞣N爭(zhēng)吵而鬧得關(guān)系很僵這個(gè)問(wèn)題。比起其他的，處理好自己與家人的關(guān)系更為重要。
那個(gè)周末難得的晴朗無(wú)雨，干燥的風(fēng)瞬間卷走了曾停留在各處的濕氣，房間也是干凈整潔的。我與媽媽相視一笑，過(guò)去的爭(zhēng)紛和囂張的氣焰在此刻化為灰燼被風(fēng)帶向遠(yuǎn)方。早該像如此這般平和的相處了，除了爭(zhēng)吵還有別的方法可以將問(wèn)題解決，那些可以出口傷害對(duì)方的話顯得無(wú)意義而多余。代溝是存在，但親子間有一條比代溝更為堅(jiān)固的紐帶——血緣和時(shí)間。十多年里積攢下來(lái)的溫暖的親情，怎能抵不過(guò)這短暫的風(fēng)雨？因?yàn)樾膽B(tài)不同，所以天在看起來(lái)會(huì)格外的藍(lán)，世界對(duì)于自己來(lái)說(shuō)貌似無(wú)處不在的陰暗和煩悶一掃而空。
與父母溝通的方式有很多，爭(zhēng)吵不是發(fā)泄情緒和解決問(wèn)題的唯一途徑。叛逆的色彩在每個(gè)人身上都有小小的停留過(guò)。它所給我們帶來(lái)的煩躁和不耐煩，像一種癢。想發(fā)脾氣像一種癢，它試圖擾亂清醒和理智。
但忍住這“癢”，就不會(huì)留下無(wú)法撫平的傷痕。
