作文能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，更加獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和推理能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了書籍我成長(zhǎng)作文600字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇1
從小長(zhǎng)大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個(gè)稱號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經(jīng)過(guò)廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來(lái)。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽把菜端到桌子上，問(wèn)我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結(jié)果剛跑到商店，他們說(shuō)已經(jīng)沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì)帶幾本書。下課時(shí)，如果沒有作業(yè)，我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來(lái)看。有一次，我把一本作文書來(lái)看，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長(zhǎng)喊起立，同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好，惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評(píng)了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過(guò)去了好久，有時(shí)我想起來(lái)，就會(huì)笑起來(lái)。
我把對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無(wú)論哪篇內(nèi)容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì)神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小，不識(shí)字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說(shuō)話呢！
發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長(zhǎng)歷程更加多姿多彩。
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇2
書籍是三月的雨，六月的陽(yáng)，你問(wèn)我這世界最美好的東西是什么？我說(shuō)：是書。因?yàn)椋獣槲页砷L(zhǎng)。
年少——天使的翅??
小時(shí)候，幾乎人手一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常，那書名上，畫著幾個(gè)漂亮的天使，最惹人注目的不是他們的臉，而是他們身后白絨絨的翅膀，那對(duì)年少三四歲的我有多大的吸引力啊，我經(jīng)常將書擺在床上，一邊雙眼緊盯著翅膀，一邊小聲咕噥著：“呀，我怎么還沒有長(zhǎng)出翅膀？”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，為自己還不能感到焦急，又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時(shí)，是那樣單純天真，相信自己終有一天會(huì)長(zhǎng)出一雙美麗潔白的翅膀，飛到天上，光芒萬(wàn)丈。我想，在年幼時(shí)，書籍帶給我的更多不是知識(shí)，而是對(duì)這個(gè)世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個(gè)溫暖的云梯，帶著年少的我，讓我長(zhǎng)出那樣一雙“想象力”的翅膀，在那個(gè)美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后，書籍逐漸成了我人生路上的良師益友，那些經(jīng)過(guò)歲月打磨砥礪的書本，時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕，卻無(wú)法磨去他們智慧澄靜的心，在叛逆沖動(dòng)的青春時(shí)代，書如同三月的雨安撫我心中的燥動(dòng)不安，如同六月的陽(yáng)給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星，它們?cè)谶h(yuǎn)方向我招手，那是理想的光芒。書籍是理想的晨星，引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“人生應(yīng)有兩盞有情燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈?！蔽覅s覺得書是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣槲页砷L(zhǎng)！
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇3
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情??！
書像浩瀚的天地，像心中的啟明星，像深不可測(cè)的大海。在我的心扉里，讀書能忘記一切?？晌易x書不去體會(huì)那些道理，我就只有一個(gè)特點(diǎn)——讀得快，囫圇吞棗。媽媽看不慣這種讀法，便說(shuō)：“要做到精讀，不能漫無(wú)目的地讀，要慢慢品味作者的特點(diǎn)和他想要告訴你的知識(shí)和道理，知道嗎？”我聽了便會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再看書，就會(huì)認(rèn)真地看，慢慢地體會(huì)了。
記得有一次，媽媽給我買了《幸福的鴨子》，講的是一只叫麻花的鴨子，她有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的幸福和快樂感染著她身邊的每一個(gè)人使幸福在他們慢慢長(zhǎng)大。這個(gè)精彩的故事像磁石一樣深深地吸引了我。雖然上了一天課很累，但放學(xué)一回到家，我就從書包里拿出了這本書，一看到書我便精神抖擻起來(lái)，我翻到那一頁(yè)，開始癡迷地看起來(lái)。我如癡如醉，津津有味地看著，卻忘了時(shí)間。忽然，聽見開門聲，才想起作業(yè)還沒有寫，使這次的作業(yè)做到了9點(diǎn)多才寫完。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)很多嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不——不多”?！澳窃趺磳戇@么慢？”媽媽說(shuō)，我只好告訴媽媽因?yàn)榭磿鴮懲砹恕寢屨f(shuō)：“看書是好事，但是要合理安排好時(shí)間才行”。我躺在被窩里還想著媽媽說(shuō)的話。
書要看，但要合理安排時(shí)間，還要多看一些對(duì)自己有幫助的書。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣，“讀好書，讀好書，好讀書”。書是我們大家最好的朋友。
從那以后，我每次都先寫完作業(yè)以后，才會(huì)拿出心愛的書看，就這樣書伴隨著我每一天，它就像我最好的朋友陪伴著我一起成長(zhǎng)。
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇4
書是甘泉，滋潤(rùn)著愛讀書人們的心里。書是香茶，要慢慢品味。
從幼兒園到現(xiàn)在，在我的這五年成長(zhǎng)記憶中，我已經(jīng)讀了七十三本課外書了。小的時(shí)候，睡覺前媽媽總要給我講一些小故事，天天這樣講所以我愛上了讀故事書。漸漸地我長(zhǎng)大了些，媽媽也給我買了一些注音童話讓我閱讀。
在我讀過(guò)的這些書中，最喜歡《天真媽媽》、《再見，馬虎和拖拉》這兩本書。特別是《再見，馬虎和拖拉》這本書給了我很大的幫助和教育，這本書里有四位主要人物，分別是：洪叔叔，胡小鬧，長(zhǎng)安，馬小虎這四個(gè)拖拉馬虎的小學(xué)生。因?yàn)樗麄兲侠R虎，班里的同學(xué)便給他們四個(gè)起了個(gè)同樣的“外號(hào)”是馬虎·拖拉斯基。
他們四個(gè)都會(huì)干一些因馬虎而造成不好的事情，雖然平時(shí)犯的都是一些小錯(cuò)誤，可他們不放在眼里當(dāng)沒事一樣，就這樣，他們便犯了天大的錯(cuò)誤。
有一次輪到他們四人值日衛(wèi)生，他們掃好地準(zhǔn)備去拖地，在把拖把弄濕后沒有關(guān)好水龍頭就走了，水注進(jìn)了旁邊的電插頭造成了失火，大火把半個(gè)教學(xué)樓都燒毀了，幸虧有人發(fā)現(xiàn)了，不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)才知道這件事情，警察調(diào)查了許多天才知道大火是因?yàn)樗麄兊鸟R虎造成的，他們也大驚失色。發(fā)生這件事后，同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨(dú)臂講師是專門改孩子們壞毛病的，洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，他們終于成功了。比如：上學(xué)時(shí)先檢查書包，提前十分鐘上班級(jí)，準(zhǔn)備好學(xué)校用具，每天按時(shí)寫作業(yè)等。
其實(shí)我也是一個(gè)馬虎的孩子，寫作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真老是寫錯(cuò)，自從我看了《再見·馬虎和拖拉》這本書后我就改過(guò)來(lái)了，馬虎真的會(huì)做出許多錯(cuò)事。馬虎的同學(xué)一定要改過(guò)來(lái)，馬虎做錯(cuò)的小事你不要不在乎，時(shí)間久了就會(huì)做錯(cuò)大事的。請(qǐng)同學(xué)們一定改過(guò)馬虎的壞習(xí)慣。
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇5
從小到大，我的書籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不離?！?/p>
我有一個(gè)習(xí)慣，就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹下，陪著明媚燦爛的陽(yáng)光，伴著幽香姿美的桂花樹，我小心翼翼地翻開書，隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書的世界。噢，這真像高爾基說(shuō)的一句名言：“書中自有顏如玉。”
媽媽瞧我對(duì)書愛不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買了一個(gè)大大的書架：它朱古力色的，柜子上全是書，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的……
我尤其愛都古典詩(shī)詞，在那如詩(shī)如畫的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。
書不僅給予了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要用了書將這些美景珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書香潤(rùn)心靈，絲絲書韻溢人生！
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇6
從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長(zhǎng)。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。
書籍帶我們遨游宇宙，走向未來(lái)。看古代名人，智慧的結(jié)晶;未來(lái)之夢(mèng)，美好的憧憬。
讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來(lái);讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物;讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。
讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語(yǔ)曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來(lái)，并運(yùn)用在日常生活中。
多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識(shí)。
有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說(shuō)題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來(lái)上面問(wèn)：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫下來(lái)?！?/p>
這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過(guò)：我原來(lái)讀過(guò)一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的敘述過(guò)一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮?！?/p>
有了，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒想到真對(duì)了?？梢姡x書真的有很大的好處。
從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀畬?duì)我們有很大的幫助。
從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難！”
書籍我成長(zhǎng)作文600字篇7
書，是傳播人類文明的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生，閱讀是必不可少的。濃郁的書香，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，一本名叫《西游記》的連環(huán)畫闖進(jìn)了我的生活，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫就這樣為我打開了閱讀的大門，各種連環(huán)畫紛至沓來(lái)，進(jìn)入了我的生活。書香伴著我慢慢長(zhǎng)大，畫冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開始對(duì)其他的書籍產(chǎn)生興趣，于是便央求父母念給我聽，有時(shí)候他們沒時(shí)間念給我聽，我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí)，母親總叫我小書蟲。我的童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，于是我不再讓父母讀給我聽，而是自己讀，在書的海洋中我像是一條自由自在的魚兒，任意遨游。與書中的主角一起哭，一起笑。記得那一次為了看書，我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上，我正在寫作業(yè)，突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲記》，我還沒看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣，突然打被打開，涌出許多東西，我再也寫不下一個(gè)字了，拿起這本書讀了個(gè)痛快。安靜的月夜，有著書籍的陪伴，時(shí)間稍縱即逝，一不小心就已經(jīng)讀到很晚了，以至于作業(yè)寫到了凌晨，但是有書香的.陪伴，我不后悔。
到了初中，我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿，但是我并沒有放棄讀書，每到了周末放假，我都會(huì)讀上一本書。即使在辦作業(yè)的時(shí)候，我也一定在旁邊擺上一本書，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當(dāng)感到疲倦時(shí)，我總會(huì)看向那本書。書籍就像是我的益友，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。
書如同摯友，伴我成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛藭愕呐惆椋也拍苄撵`如此豐盈，我才能走得更高，更遠(yuǎn)。
