作文的價(jià)值在于表達(dá)作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考，而不是僅僅追求篇幅的延伸，大家在作文的時(shí)候，一定要對(duì)作文題目進(jìn)行分析，以下是范文社小編精心為您推薦的我害羞的作文最新7篇，供大家參考。
我害羞的作文篇1
一天，我和媽媽一起上街買了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤?，它就快速地收回了葉子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專門吃植物的昆蟲存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，含羞草造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到含羞草為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我害羞的作文篇2
在我們小區(qū)樓下的花壇里長(zhǎng)著一種植物，我先不訴你們這種植物的名字是什么，不過(guò)我告訴你們它的樣子，讓你們猜一猜。它的花是粉紫色的，像一個(gè)毛絨絨的絨球。它身高大約是40厘米，分枝多，遍體散生倒刺毛和銳刺，葉為羽狀復(fù)葉，羽片延羽軸掌狀排列，邊緣及葉脈有刺毛，要是輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈害羞狀，幾分鐘后便可恢復(fù)。
你們根據(jù)這猜到這種植物是什么了嗎?哈哈!不知道吧，這種植物的名字就叫含羞草。據(jù)說(shuō)這含羞草是因害羞而得名的。但是，含羞草為什么會(huì)害羞呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我做了一次調(diào)查。
通過(guò)查閱資料，得知含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草等。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花地方都能種植。
之所以害羞，則是因?yàn)樵谒娜~柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這是薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力減低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。它的害羞其實(shí)也是一種保護(hù)自己的技能，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
含羞草是一種寶貴的植物，我們不僅要了解它，而且要保護(hù)它，讓它在世界上永遠(yuǎn)生長(zhǎng)。
我害羞的作文篇3
“今晚的作業(yè)是回家給父母洗一次腳，并對(duì)他們說(shuō)一聲我愛(ài)你，下課。”
下課的鈴聲響起了，通常的我聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲后，就像那離弦之箭，就像那飛奔的馬，但是今天，我的腳被一個(gè)叫“難為情”的大鐵球拴住了，挪動(dòng)不得。而那沉重的下課鈴，每一下都撞擊著我害羞的靈魂。
在回家的路上，我無(wú)數(shù)次的預(yù)演著回家后的場(chǎng)景，我該如何灑脫而自然的完成老師布置的任務(wù)呢？回家先來(lái)一個(gè)大大的擁抱，然后給他們洗腳？哦！不，他們一定會(huì)認(rèn)為這孩子瘋了。或者突然端一盆水放在他們面前？這樣又有一些唐突。又或者直接說(shuō)是老師布置的作業(yè)？不行，那豈不是證明我不愛(ài)他們么。說(shuō)起來(lái)我真的很愛(ài)我的爸爸媽媽，可能是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較羞澀，也可能因?yàn)閭鹘y(tǒng)古典的價(jià)值觀已經(jīng)形成了這種不用言語(yǔ)去表達(dá)的愛(ài)。我就這樣猶豫著猶豫著，本來(lái)十五分鐘的路程，卻花了四十分鐘。
像往常一樣，我將門打開(kāi)，一低頭的瞬間，我看到了一頭半截的白發(fā)，這頭半截的白發(fā)正蹲在地下擦瓷磚。為什么是半截的呢，我想應(yīng)該是她忘記染了吧?？蔀槭裁词前最^發(fā)呢？難道是他為這個(gè)家操勞了半輩子，蒼老到如此程度？那一瞬間，有心疼，也有感動(dòng)。可能是想著作業(yè)呢，也可能是真的情到深處，媽媽我愛(ài)你這幾個(gè)字，也就脫口而出。
“哎呦！長(zhǎng)大了啊，還知道愛(ài)媽媽了?！?/p>
“媽媽，我今晚給您洗腳吧，從來(lái)也沒(méi)為你和我爸做過(guò)什么?！?/p>
“呵呵，行啊，孩子懂事了，快去洗洗一會(huì)你爸回來(lái)咱就吃飯?！?/p>
我居然說(shuō)出來(lái)了，就這么輕易的完成了任務(wù)，說(shuō)好的害羞呢？洗腳之后，我拿出了紙和筆讓我爸爸媽媽簽字，他們卻打趣的說(shuō)我這是為了完成任務(wù)，不是真的.愛(ài)他們，就這樣嘻嘻哈哈的度過(guò)了一晚。
哦，對(duì)了還有那最最讓我揪心的白頭發(fā)，爸爸告訴我少白頭了解一下。好吧，我對(duì)他們的了解真的太少了，我真的應(yīng)該更加的關(guān)愛(ài)他們，而不是礙于害羞的面子，什么也不做。
有了這一次的經(jīng)歷，我不再害羞了，因?yàn)閻?ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，勇敢的面對(duì)父母，勇敢的面對(duì)生活，敢于面對(duì)一切或許才是人生的真諦。加油吧！自己。
我害羞的作文篇4
我的同桌是一個(gè)害羞的男孩子，有很多與眾不同的地方。
如果你問(wèn)他長(zhǎng)得怎么樣，一個(gè)詞：高高瘦瘦。
如果你想知道他性格如何，四個(gè)字：老老實(shí)實(shí)。因此博得不少女生的信任，都推薦他當(dāng)班干呢。
他的愛(ài)好？體育，人稱“飛毛腿”。為我們班奪得校運(yùn)會(huì)男子200米冠軍。
他的頭發(fā)很短，而且有點(diǎn)兒卷曲，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：
“我不喜歡我的頭發(fā)是卷的。”
“為什么？人家還去燙卷發(fā)呢？”
“因?yàn)槲也幌胂裢鈬?guó)人一樣啊?！?/p>
我哈哈大笑。
他說(shuō)話的聲音非常小，如果說(shuō)像蚊子叫，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常提醒他：louder，louder否則，我們沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn)。
說(shuō)他老老實(shí)實(shí)，其實(shí)也不完全是，因?yàn)樗袝r(shí)也不老實(shí)：你看，他竟然說(shuō)我的頭像西瓜一樣大；如果我有什么不會(huì)的.問(wèn)題要問(wèn)他，你猜“老實(shí)”的他會(huì)怎么說(shuō)？他說(shuō)我是 傻子買餃子，又說(shuō)我上廁所大便沒(méi)紙巾。哼！氣死我了。還說(shuō)我的同學(xué)是神經(jīng)質(zhì)，又說(shuō)是神經(jīng)斷了線
不過(guò)，我的同桌也是挺聰明的，我考他一些問(wèn)題他基本上能答對(duì)，他的成績(jī)也不錯(cuò)，在男生中還算好，不過(guò)，和女生就沒(méi)的比了。
這就是我的同桌。
我害羞的作文篇5
含羞草是多年生的草本植物，但是不像一般草本植物那么柔弱。它的莖從基開(kāi)始分枝，呈直立或傾斜的形態(tài)，高度在 20 至 50 公分左右，全體長(zhǎng)著長(zhǎng)軟的毛和尖銳的刺。葉為掌狀復(fù)葉，由四個(gè)羽片合成。每一羽片上都長(zhǎng)著許多小葉片，跟一般的掌狀復(fù)葉并不相同。在總?cè)~柄的基部有膨大的構(gòu)造，叫「葉枕」。在葉柄基部附近有托葉。
含羞草的花相當(dāng)特殊。它開(kāi)的紫紅色或粉紅色花球，實(shí)際上并不是一朵花，而是許多的小花所形成的花序。假如小心的把球上的每一個(gè)小單位分開(kāi)，就可以看到每一個(gè)小單位都有四裂的.花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的雄蕊和一枚雌蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)的小單位才是它的一朵花。
含羞草的花兒開(kāi)過(guò)以后，大部分的花都會(huì)結(jié)成莢果，因此我們所看到含羞草果實(shí)也是密集成球狀的。每一個(gè)莢果有三到四節(jié)，表面有毛。莢果成熟后，一節(jié)一節(jié)掉落，只留下節(jié)和節(jié)之間所形成的空架子，看來(lái)十分有趣。
如果你輕輕地觸動(dòng)它一下，它那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來(lái)，緊接著整個(gè)葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，含羞草的名稱便由此而來(lái)。
含羞草的這種特殊的本領(lǐng)，是有它的一定歷史根源的。它的老家在熱帶南美洲的巴西，那里常有大風(fēng)大雨。每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛑~子時(shí)，它立即葉片閉合，葉柄下垂，以躲避狂風(fēng)暴雨對(duì)它的傷害。這是它適應(yīng)外界環(huán)境條件變化的一種適應(yīng)。另外，含羞草的運(yùn)動(dòng)也可以看作是一種自衛(wèi)方式，動(dòng)物稍一碰它，它就合攏葉子，動(dòng)物也就不敢再吃它了。
我害羞的作文篇6
現(xiàn)在的我，雖然沒(méi)有舉手發(fā)言過(guò)，但是做事時(shí)膽子變大了?？墒?，在我四年級(jí)的時(shí)候，卻很害羞的。
在四年級(jí)的時(shí)候，姚老師剛接手我們班，開(kāi)展了從未有過(guò)的“課前三分鐘”，當(dāng)時(shí)是按座號(hào)順序開(kāi)始的。因?yàn)槲业淖?hào)很靠前，所以沒(méi)過(guò)幾天就輪到我了。那天，我將該寫的寫在黑板上，就手拿稿件，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我清了清嗓子，開(kāi)始低頭讀稿件，那聲音小的，前幾排的同學(xué)都只能模模糊糊地聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音，而坐在后面幾排的同學(xué)，都在側(cè)耳細(xì)聽(tīng)著，想聽(tīng)聽(tīng)我到底在講什么，可在后排幾桌的同學(xué)依然什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
直到讀完稿件，姚老師疑惑地問(wèn)同學(xué)們：“他在以前聲音也這么小嗎？”同學(xué)們都點(diǎn)頭示意，我回到座位上，心中很自卑，這一件事給我心中蒙上了陰影，因?yàn)槲矣X(jué)得，今后的“課前三分鐘”我也會(huì)如此的吧?；氐郊抑校姨稍诖采?，回想著之前的同學(xué)們上臺(tái)演講的情景：他們都是昂首挺胸，在那大聲的演講著，甚至幾乎都是對(duì)稿件倒背如流，脫稿下來(lái)的。而我呢？一直在低頭朗讀，仿佛我“課前三分鐘”不是讀給同學(xué)們聽(tīng)的，而是讀給地板聽(tīng)的，并且我讀的聲音也十分的小聲，連稿件都沒(méi)有背下來(lái)呢！
可在當(dāng)時(shí)，我自以為我今后的“課前三分鐘”都是如此的小聲，可這一次演講，卻和我當(dāng)初的想法大大相反。在我演講的前幾周，我每天放學(xué)回家都要自己照著鏡子大聲的朗讀一遍。
這是在訓(xùn)練我自己要大聲說(shuō)話，我每天都在上下學(xué)回家路上，從口袋中偷偷地拿出稿件在讀著，甚至我都把下課別的同學(xué)玩的時(shí)間讀稿件，這是在訓(xùn)練我稿件的熟練度。到了演講的那一天，同學(xué)們和老師都用懷著期待的眼神望著我，我?guī)е瑢W(xué)們和老師的期待的眼神走上臺(tái)去。我在心想著：加油，你雖然沒(méi)有把稿件背誦下來(lái)，但是一定要大聲的朗讀出來(lái)。我剛一發(fā)聲，同學(xué)們都有一些驚訝，大概是因?yàn)槲业母淖兲罅税桑∽x完后，姚老師對(duì)我稱贊道：“你的變化真大??！”聽(tīng)了老師的稱贊，我心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的上臺(tái)演講“課前三分鐘”。我從以前的講“課前三分鐘”的膽怯，到現(xiàn)在的大聲說(shuō)話，甚至還能上臺(tái)當(dāng)小老師給同學(xué)們講評(píng)測(cè)評(píng)，經(jīng)過(guò)了“課前三分鐘”，使我克服了膽怯。如果沒(méi)有“課前三分鐘”，沒(méi)有老師給我這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還害羞呢！
我害羞的作文篇7
每個(gè)人都會(huì)害羞，比如我，小時(shí)候的我總會(huì)害羞，就像含羞草似的，一碰就縮起來(lái)。
“誰(shuí)知道這道題的答案？”老師問(wèn)道。我朝四周望去，沒(méi)有一個(gè)人舉手，只見(jiàn)老師尷尬地站在講臺(tái)上。我低著頭，斜著眼，害羞地向老師看去，只見(jiàn)老師也在看著我。我心想：完了完了，老師一定要點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題了，還好我會(huì)這題的答案。果然，下一秒老師說(shuō)道：“這位同學(xué)，起來(lái)回答一下這道題?！碑?dāng)我站起來(lái)時(shí)，害羞、緊張和害怕的情緒在我心里徘徊游蕩，忽然我腦袋一片空白，原本想好的答案也沒(méi)能說(shuō)出口。
“老、老師，我不會(huì)?！蔽覟殡y地說(shuō)道。我能清楚地感覺(jué)到我的臉滾燙的像一鍋沸騰的熱水，我心想：我的臉現(xiàn)在一定紅得像一個(gè)紅蘋果。老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，揮著手說(shuō)：“坐下吧，坐下吧?！碑?dāng)我坐下時(shí)，答案又浮現(xiàn)在我的腦海里。我眉頭一皺，責(zé)怪自己：為什么我要害羞呢？
下課時(shí)，我坐在座位上，正思考自己為什么要害羞時(shí)，老師突然喊到：“同學(xué)們，明天要上公開(kāi)課?！蓖瑢W(xué)們瞬間樂(lè)開(kāi)了花，唯獨(dú)我在微微皺眉，心想：唉，明天老師要是點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題該怎么辦呢？
時(shí)間過(guò)得很快，一天的時(shí)間從我眼前偷偷溜走?！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課是公開(kāi)課?！崩蠋熣f(shuō)道。我看向窗外，心想：今天是個(gè)陰云密布，陰雨綿綿的日子啊，這是不是在暗示我今天會(huì)有“災(zāi)難”呢？接著，我回到了位置上，聽(tīng)著老師滔滔不絕地講著知識(shí)。上著上著，老師問(wèn)道：“誰(shuí)知道這道題的答案？”這句熟悉的話語(yǔ)再次傳到了我的耳朵里。我緊張又害怕，生怕老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我心想：當(dāng)著這么多老師的面，我要是回答不出來(lái)怎么辦啊？
都說(shuō)歷史總是驚人的相似，班里再一次沒(méi)有人舉手，老師大概是看到我在回避她，于是她說(shuō)：“這位同學(xué)，起來(lái)回答一下這道題?！蔽铱聪蛩闹?，同學(xué)們用期待的眼光看著我，旁邊的老師用好奇的眼神看著我，所有人的目光聚集在我身上，緊張的'汗珠掛在我的額頭上。教室里很安靜，我可以聽(tīng)到外面下雨的聲音、教室里嘀嗒響的時(shí)鐘、同學(xué)們悄悄的對(duì)話、甚至能聽(tīng)到我的汗珠落下的聲音。我知道時(shí)間在流逝，所以，我鼓起勇氣，說(shuō)出了答案。本以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到同學(xué)和老師們鼓起了掌，老師向我投來(lái)了贊許的目光，這使我有了信心。我勇敢地邁出了一步，我不再害羞。
下課了，我再次向窗外望去，雨停了，陽(yáng)光撒到我的臉上，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道彩虹，大概是在恭喜我不再害羞吧，想到這里，我開(kāi)心地笑了。
