優(yōu)秀的作文可以通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的觀點(diǎn)，讓讀者對(duì)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考刮目相看，通過(guò)作文，我們能夠更好地傳遞和傳播人文關(guān)懷的價(jià)值觀，下面是范文社小編為您分享的我的班級(jí)高中作文5篇，感謝您的參閱。
我的班級(jí)高中作文篇1
班級(jí)，是心靈的避風(fēng)港，幫助我們度過(guò)難關(guān)；班級(jí)，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵(lì)；一個(gè)班級(jí)，是積極的，是友愛的，引領(lǐng)我們前往更遠(yuǎn)的將來(lái)
記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國(guó)》。我們每個(gè)人在空閑時(shí)間都會(huì)拿出歌詞互相檢查，唱歌時(shí)我們都融入其中，心中處處表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)母親深深的愛?？傊蠹叶际种匾?，全情投入。
大家對(duì)班級(jí)中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進(jìn)教室，都會(huì)看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細(xì)長(zhǎng)的指揮棒。每個(gè)人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚(yáng)。在樓道里，隨時(shí)都能聽到我們班溫暖的歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會(huì)伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲，一句句分析它的語(yǔ)調(diào)、感情，好在表演時(shí)發(fā)揮得更加精彩。
沒有日復(fù)一日的練習(xí)，就沒有令人驚嘆的成功。
在比賽那一天，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個(gè)表演的班級(jí)，我們的心都被焦躁的火焰團(tuán)團(tuán)圍住，忐忑不安。聽著這些動(dòng)人的歌聲，豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下，心中好似有個(gè)撥浪鼓似的咚咚地響?？墒窃搧?lái)的遲早是要到來(lái)的，終于到我們演唱了。不安地站在臺(tái)上，兩腿似乎失去了知覺，特別當(dāng)評(píng)委老師看著我們時(shí)，大腦更是一片空白。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好后，大廳里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。不由分說(shuō)，我們的指揮又沉浸在音樂中無(wú)法自拔。這時(shí)，指揮點(diǎn)了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡(jiǎn)直密不可分。我們輕柔地晃動(dòng)身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應(yīng)天上有啊！
最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。
這個(gè)第一名，是我們團(tuán)結(jié)與勤奮的結(jié)晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛我的班級(jí)！
我的班級(jí)高中作文篇2
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的老師、同學(xué)。這段日子里，我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個(gè)新的集體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了?！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般?！蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛?？捎譀]有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái)，能感到自己的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。不過(guò)這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個(gè)人，快樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，老師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)?”我擦著滿手心的汗問(wèn)?！皼]有啊，你唱得很好?！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了老師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級(jí)盡一份力！
我的班級(jí)高中作文篇3
我是六中初一6班的一名學(xué)生，我們班是一個(gè)歡樂的大家庭，家中的每一位成員都給我?guī)?lái)過(guò)歡樂，下面聽我講講我的老師和同學(xué)們吧！
認(rèn)真慈祥的班主任
說(shuō)起我們的班主任，真是一言難盡哪！七天七夜也說(shuō)不完。唔，怎么說(shuō)呢？反正，我們和她在一起的時(shí)候，總是覺得她不像一位老師，而是像是媽媽一般、慈祥、親切，使我們很舒服。所以，我們都喜歡和她在一起；喜歡上她的課；喜歡和她一起嬉戲；喜歡同她一起聊天。那她已有了皺紋的臉上總是笑瞇瞇的，使人的辛勤很愉快。班主任就用她那溫柔的笑意帶我們一次次進(jìn)入數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，了解一個(gè)有一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
幽默風(fēng)趣的呂老師
呂老師是我們的語(yǔ)文老師，他的課上的呀，讓我們想有反應(yīng)也難！怎么說(shuō)呢？哦，對(duì)了，他上課時(shí)那可所謂是：“江湖第一大殺手”?。∷綍r(shí)總是使用“憨笑大法”，憑著著一招，在第一次見面時(shí)就把我們蠱惑了，使我們覺得這個(gè)老師挺溫和的，可時(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn)，在溫順的貓也有兇殘的一面。每當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r(shí)，老師就會(huì)使出大絕招——“降龍十八吼”！先把我們說(shuō)得直翻白眼，接著又是一頓說(shuō)，我們還能如何，繳械投降唄！于是，我們紛紛舉起“白旗”。唉！倒霉??！
霸氣的班長(zhǎng)大人
文中有一詞：班長(zhǎng)大人。何為班長(zhǎng)大人？吾曰：“班長(zhǎng)大人既此班老班王乙媛是也！”
說(shuō)老班霸氣過(guò)人可不是白說(shuō)的喲！有一次自習(xí)課，班上有些老不安靜，總是弄出些小動(dòng)靜來(lái)，老班多次警告均無(wú)濟(jì)于事。終于，老班猶若火山一般噴發(fā)了。只見她使出“獅吼功”——“都別說(shuō)話了！好好上自習(xí)！”媽呀，天啊，老天爺哪！老班真是帥呆了！酷斃了！霸氣爆了！老班以她的“聰明蓋世，不可一世”贏得了好人緣。
我為生活在這個(gè)歡樂的大家庭而自豪！
我的班級(jí)高中作文篇4
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要應(yīng)對(duì)很多陌生的面孔，應(yīng)對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而教師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的教師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對(duì)她沒有任何的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她就像我小學(xué)教師一樣?？晌液退嗵?周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中教師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的職責(zé)心，又有小學(xué)教師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個(gè)教師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個(gè)人的喜好，來(lái)確定我們?cè)诎嘀械穆殑?wù)，從小官到大官，讓我們每一個(gè)人都能在新團(tuán)體中找到自己的一席之地。在一個(gè)新的班級(jí)中充分展示自己的風(fēng)采，經(jīng)過(guò)職務(wù)讓自己更快的融入新班級(jí)，了解新同學(xué)。
我就經(jīng)過(guò)了解認(rèn)為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問(wèn)題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時(shí)刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時(shí)，我們總是被教官和教師批評(píng)，總是說(shuō)我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有仔細(xì)聽教官給我們講解的動(dòng)作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快?？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙?dòng)力，化成了信念，讓我們?cè)谧罱K超常發(fā)揮，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新的感受。教師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說(shuō)的話也很深?yuàn)W，不想以前那樣淺薄，做事時(shí)是落落大方。這就是我中學(xué)這個(gè)新團(tuán)體中的新成員，她們將和我一起走過(guò)3年的完美時(shí)光!
我的班級(jí)高中作文篇5
我們班的一個(gè)同學(xué)談到了我們班。他說(shuō)：“我們班真的叫團(tuán)結(jié)！”。如何團(tuán)結(jié)？現(xiàn)在讓我告訴你。
你猜怎么著在每周四下午的第七節(jié)課上，班主任黃老師給我們講解了文明的例子，還說(shuō)我們要做文明人，不要做不文明的事。老師也給我們看了一些視頻，還在公交車上給我們看了一些不文明的視頻。他還提到朋友同學(xué)之間要好好相處，心胸要寬廣。前半節(jié)課結(jié)束了，老師說(shuō)要安排后半節(jié)課。其實(shí)班主任說(shuō)給我們安排是因?yàn)橹拔覀儼喟l(fā)生了一些不愉快的事情，同學(xué)之間也有一些爭(zhēng)吵。為了解決這些矛盾，班主任希望我們自己努力解決這些矛盾。當(dāng)然，學(xué)生事先并不知道班主任的“陰謀”。
突然，全班鴉雀無(wú)聲，不知道該怎么辦。過(guò)了一會(huì)兒，我前面的同學(xué)，她鼓足勇氣走上講臺(tái)。她對(duì)我們說(shuō)了下面的話：“我們注定在這個(gè)班相遇。作為朋友，難免會(huì)有一些矛盾和一些不愉快的事情。在這個(gè)班里，我們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，有悲歡離合。所以作為這個(gè)班的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相相處，而不是。
她說(shuō)的每一句話都符合我們每個(gè)同學(xué)的愿望，也符合我們班的現(xiàn)狀。她的話讓我們每個(gè)同學(xué)都深思。學(xué)生們都低下頭，回憶著全班經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想著想著我們同學(xué)眼睛都濕了。所有的同學(xué)紛紛走上講臺(tái)，分享他們發(fā)自內(nèi)心的祝福：“我們一起努力通過(guò)英語(yǔ)水平，一起為商旅部的文化表演而奮斗，一起為校運(yùn)會(huì)而吶喊.難道不足以證明我們這個(gè)階級(jí)是團(tuán)結(jié)進(jìn)步的階級(jí)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，全班氣氛熱烈起來(lái)，之前濃烈的火藥味慢慢散去.
之前我們有些同學(xué)為了一件小事讓大家不開心，但是我們可以清楚的知道，最錯(cuò)的是我們的態(tài)度，我們后悔那天的任性和不成熟。其實(shí)我們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友很幼稚，但都是我們應(yīng)該珍惜的人。我們都希望我們班的所有學(xué)生珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
這次班會(huì)和平時(shí)真的不一樣。班主任的“陰謀成功了”。班主任沒有像往常一樣給人講課，而是給我們提供了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺(tái)，讓我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間，我們要知道做同學(xué)是一種難得的緣分，要互相體諒，不要讓小事影響友誼。這還不足以證明我們班很團(tuán)結(jié)嗎？
廖，職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一學(xué)生
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)。我們班的宗旨是和諧統(tǒng)一，效率第一！這門課給人們帶來(lái)了快樂、溫暖和關(guān)懷。當(dāng)然，總會(huì)有偶爾的吵鬧和不滿。
這兩年有苦有樂，一起經(jīng)歷了生活和學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。從入學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，到最后的成長(zhǎng)和感情，這段時(shí)間我們都很開心，很滿足。軍訓(xùn)的課程雖然很累很辛苦，但是很開心很溫暖。軍訓(xùn)期間，大家唱著響亮的軍歌，體驗(yàn)著部隊(duì)的生活。那是一段難忘而美好的時(shí)光。比賽場(chǎng)上的拼搏精神不管名次高低都不重要，重要的是過(guò)程，難得的是團(tuán)結(jié)、力量、拼搏。
上課，有歡聲笑語(yǔ)。很多時(shí)候，課堂的氣氛總是讓人很開心。爭(zhēng)論和偶爾的玩笑總能給人帶來(lái)微笑，讓人心情愉悅。說(shuō)實(shí)話，如果有辯論賽的話，我覺得班里很有才華的。他們機(jī)智，機(jī)智，連我都覺得丟人。每次公開課，大家總是很活躍，課堂氣氛很愉悅和諧，總能給人留下好印象。長(zhǎng)期以來(lái)，我們班一直被評(píng)為文明班，這離不開大家的共同努力和表現(xiàn)。文明班的稱號(hào)給集體帶來(lái)榮譽(yù)。記得有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)稱號(hào)是我們班的榮譽(yù)，可以說(shuō)是名副其實(shí)。畢業(yè)時(shí)，班級(jí)還獲得了班級(jí)文化建設(shè)三等獎(jiǎng)，這是大家精心安排，共同努力的結(jié)果。安排班級(jí)的時(shí)候，班里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，很努力。大家都在精心布置我們共同的班級(jí)，提出各種想法，一起努力，讓我看到了一個(gè)班級(jí)的溫暖與和諧。當(dāng)然，這個(gè)班有時(shí)候會(huì)有矛盾，偶爾也會(huì)有小矛盾，小不滿，但事情總會(huì)過(guò)去的，雨過(guò)天晴。
會(huì)計(jì)班，一個(gè)相處兩年的班，相信大家對(duì)這個(gè)班或多或少都有感情。在這兩年里，我還要感謝我們的班主任，他一直在努力、全心全意地管理我們的班級(jí)。我們準(zhǔn)備考試的時(shí)候，她給我們找了資料，考試大綱，給我們每個(gè)人抄了一本沖刺書。我們準(zhǔn)備考試的時(shí)候，她陪我們坐車去考試。連續(xù)三天，班主任沒必要做，也沒義務(wù)做，但是班主任還是全心全意為我們做了。我非常感謝班主任為這個(gè)班所做的一切。相信大家都能理解和欣賞班主任的做法。我們班有時(shí)候會(huì)讓班主任難過(guò)，但我覺得也給班主任帶來(lái)了快樂。這個(gè)班給人帶來(lái)快樂和關(guān)愛，所以生活在這個(gè)班可以說(shuō)是很幸福了！
我們的會(huì)計(jì)班——11，會(huì)帶來(lái)快樂，讓人成長(zhǎng)，印象深刻。我想說(shuō)：因?yàn)檫@個(gè)班，我成長(zhǎng)了很多，快樂了很多，改變了很多，甚至讓我覺得很滿足。謝謝，謝謝十一會(huì)計(jì)班的老師和同學(xué)，謝謝你們的鼓勵(lì)、支持和信任；感謝大家的尊重、肯定和支持，感謝大家的關(guān)心。能在這個(gè)班遇到你，讓我覺得很幸運(yùn)，也給我?guī)?lái)了快樂。是難忘的經(jīng)歷，是美好的回憶，是美好的夢(mèng)想！畢業(yè)的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)離去的身影，覺得有些心酸。我看著班里的一切，有點(diǎn)難過(guò)，說(shuō)不出一千個(gè)字。我代表我自己和全班感謝我們的班主任。最后，祝老師和同學(xué)們一天順利，開心，微笑，快樂！
（高中二年級(jí)，）
嗨！今天，我不知道發(fā)生了什么。我突然變得很難過(guò)。我突然想回頭看看過(guò)去，那些人們想忘記卻又不愿意忘記的回憶。
落點(diǎn)的那天，我轉(zhuǎn)頭看著身后的他們，每個(gè)人的臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的懷念，有的憧憬，有的激動(dòng)，還有的依舊和往常一樣戰(zhàn)斗著沒有感覺。
也許就像前輩們說(shuō)的，我們現(xiàn)在感受到的這些小煩惱，和步入社會(huì)后的經(jīng)歷相比，可能算不了什么。但是，今天的我們，因?yàn)槭澜缧?，圈子小，所有的小事都不小。我們還活在自己的童話世界里，還沒有完全走出來(lái)。
換班那天，我看著教室中間的鐘。還是比正常時(shí)間慢了三分鐘。我以為每次早讀都會(huì)遲到一分鐘，但是看到這個(gè)表的時(shí)候我很舒服，但是我已經(jīng)遲到了。還有，七個(gè)張文明班的紅紙貼在我們教室的墻上，這是一種榮譽(yù)，我們每個(gè)月都贏了。當(dāng)時(shí)我們班簡(jiǎn)直就是神話，我們班每個(gè)月量化分?jǐn)?shù)最多，都是文明班。我們一班和二班相差一百多分，所以我們班是神話。
我還記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校出了點(diǎn)意外，停電了，別的班說(shuō)明天早上早讀沒必要，大家都可以睡懶覺，到處都是，大家都異常興奮。晚自習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都很開心的等著班主任宣布好消息。班主任優(yōu)雅地走了進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我們笑了笑，問(wèn)我們是不是都有充電臺(tái)燈。其實(shí)每個(gè)人都有。同學(xué)疑惑的看著他，不知道他為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。然后班主任就事論事地說(shuō)，明天早上我們就斷電半個(gè)小時(shí)。我們應(yīng)該在六點(diǎn)鐘早點(diǎn)讀它。天還沒亮。我們自己帶充電臺(tái)燈看書吧。當(dāng)時(shí)就有人笑著喊，教室很可怕。
現(xiàn)在分班了，很懷念那個(gè)漆黑的早晨。別的班沒有一個(gè)安靜的。我們班所有的學(xué)生都在這里。當(dāng)時(shí)氣氛很激動(dòng)。
班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，高一的每個(gè)人感情都很深，都是中考后高中畢業(yè)的。除了初三同學(xué)聚會(huì)，高一同學(xué)也聚在一起。所以，我很期待。
（高二，700字）
跟著我的第二批學(xué)生進(jìn)入初二，突然覺得自己的思路開闊了，一系列的想法如雨后春筍般涌現(xiàn)，讓我的每一天都那么充實(shí)快樂！
一個(gè)班要想長(zhǎng)期發(fā)展，就必須有讓班里同學(xué)引以為豪的東西！當(dāng)他們遇到其他同學(xué)的時(shí)候，可以毫不猶豫的說(shuō)出班級(jí)的特點(diǎn)和他們?cè)诎嗬锏目鞓罚蛘咚麄冊(cè)诎嗬镎故静湃A的地方。我覺得他們能炫耀的大概就是階級(jí)文化吧！于是，開學(xué)的時(shí)候，我就在努力打造初二一班的班級(jí)特色。
首先，班級(jí)的形象應(yīng)該是全新的。第一周的周末，我把自己的想法告訴了同學(xué)們，同學(xué)們自發(fā)的帶了一些盆栽或者小金魚來(lái)上課，作為大家每天都可以欣賞的景觀。漂亮的班級(jí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)驕傲和責(zé)任。我也借此機(jī)會(huì)教他們?nèi)绾稳酆驼湎?。每天都?huì)有關(guān)于學(xué)生和班級(jí)風(fēng)景的故事。綜上所述這些故事會(huì)被大家聽到，班級(jí)的凝聚力會(huì)突然增強(qiáng)！學(xué)生也可以愉快地致力于學(xué)習(xí)。
其次，根據(jù)班里部分同學(xué)較高的文學(xué)素養(yǎng)，建立一個(gè)文學(xué)氛圍濃厚的班級(jí)。也是第一周，我在班級(jí)墻報(bào)上叫學(xué)生“換臉”。其中一個(gè)欄目-《翰林院》，學(xué)生每周自發(fā)寫一些文章，由學(xué)生選出，貼在這個(gè)版塊。其實(shí)一開始我就預(yù)料到可能會(huì)比較難，但是讓我吃驚的是學(xué)生的作品不僅內(nèi)容豐富，而且內(nèi)容豐富。比如連載小說(shuō)，抒情散文，科幻小說(shuō)等等。學(xué)生作品貼出來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的自豪感！2-《在路上贏在。二一》欄是我根據(jù)中央2的《贏在中國(guó)》欄設(shè)計(jì)的，主要用來(lái)記錄班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，或者他們參加的活動(dòng)。把每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲掛在專欄里，激勵(lì)全班同學(xué)參與。因?yàn)槲覐膬赡甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)中深深感受到，沒有斗志就沒有進(jìn)步。我覺得學(xué)生會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步，課堂所蘊(yùn)含的能量會(huì)逐漸被激發(fā)出來(lái)。
衷心祝愿我們高二一班能夠順利走上新學(xué)年的道路！
（高中三年級(jí)作文，）
