寫作文是同學(xué)們展示自己思想和見(jiàn)解的重要途徑，寫作文是一個(gè)培養(yǎng)自己思考問(wèn)題深度和廣度的機(jī)會(huì)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了信任的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
信任的作文篇1
“懶蟲起床，懶蟲起床！”可惡的鬧鐘打斷了我和高老頭的對(duì)話。我伸出手又想去拿那本耗費(fèi)了我一夜卻仍沒(méi)看完的（高老頭）。桌上沒(méi)有，我瞇著眼又在地板上尋找，還是沒(méi)有。
難道“孔乙己”來(lái)過(guò)了？我一下子爬了起來(lái)，睡意全無(wú)，天??！
昨天還滿滿的書柜，今天卻幾乎空空如也了！孔乙己還留下了“筆墨”—女兒：書，爸爸先幫你收起來(lái)，我給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，你慢慢看。
看著那幾本資料，又想想我的“嘉麗妹妹”，我失望地坐在地板上：他怎能這么不信任我！
想象中今后的'中國(guó)孩子，一個(gè)個(gè)都要做書法家、大作家……大街上很臟，大人們會(huì)這樣教育孩子：你要是成不了x x家，今后就去掃馬路！這個(gè)時(shí)候，任何一個(gè)孩子都不會(huì)懷疑這句話的真實(shí)性。牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可我們不能因?yàn)檫@個(gè)。而天天喝牛奶卻不吃別的東西??！
中午，爸爸又坐到客廳去抽煙，桌上留有一張紙條：“爸，您的煙，女兒先幫您放起來(lái)，吸煙對(duì)身體不好，我買了兩條口香糖幫您戒煙。”
爸爸沉默了……
這孩子真是的，我把書收起來(lái)，還不是為了讓她好好復(fù)習(xí)，迎接中考。她也太不懂事了！
其實(shí)，我只是想讓爸爸明白，我和書的關(guān)系就如同他和煙的關(guān)系，何況煙又怎能同書相比呢？
晚上，爸爸抱著書進(jìn)了我房間。“給你！”他假裝發(fā)怒的樣子，“我不是因?yàn)槟隳昧宋业臒?，才把書還給你的，而是我信任你。女兒。”
信任？我激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)……
信任的作文篇2
周一的語(yǔ)文課上，小龍表現(xiàn)很積極，字詞認(rèn)會(huì)了，說(shuō)了句子、讀了課文，甚至還主動(dòng)舉手回答了兩次問(wèn)題。我由衷地表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步，他的臉上一直洋溢著笑容。
周二課堂聽(tīng)寫，小龍只錯(cuò)了兩個(gè)字，我又一次表?yè)P(yáng)了他。
該發(fā)作業(yè)本了，小龍那組的組長(zhǎng)正在寫字，我把本子交給小龍，輕聲說(shuō)：“來(lái)，你發(fā)吧，看你能不能準(zhǔn)確地發(fā)給每個(gè)人?！毙↓埾渤鐾獾亟舆^(guò)本子，顯然他沒(méi)想到這個(gè)活兒會(huì)輪到他。發(fā)本子是孩子們最愿意干的活兒，因?yàn)橹挥姓J(rèn)字多的孩子才能發(fā)本子，尤其是一年級(jí)，那簡(jiǎn)直就是一種榮耀。其實(shí)本子剛遞出去，我就有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲覔?dān)心小龍認(rèn)不全那八個(gè)名字。只見(jiàn)他仔細(xì)地看著第一個(gè)名字，輕輕地把本子遞給了第一個(gè)同學(xué)。
這時(shí)，組長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)伸手接過(guò)小龍手里的本子，我敏銳地看到了小龍眼里剛?cè)计鸬南矏偟幕鸸怫畷r(shí)黯淡了下去，他向我投來(lái)求助的目光。我馬上沖組長(zhǎng)擺了擺手，微笑著看著小龍，用充滿信任的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天讓小龍發(fā)吧，小龍也能發(fā)本子的?！苯M長(zhǎng)是個(gè)善解人意的男孩子，聽(tīng)了我的話，他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又鄭重地把本子交還給小龍，還沖他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的目光追隨著小龍，他近乎虔誠(chéng)地把每一本本子交到各人手里，然后徑直跑到我跟前，快樂(lè)地說(shuō)：“老師，我也想當(dāng)組長(zhǎng)！”這話聲音不大卻震撼了我，這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎全班倒數(shù)第一的孩子也許是第一次嘗到當(dāng)組長(zhǎng)為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)，這快樂(lè)給了他自信，這快樂(lè)給了他勇氣。我想了想說(shuō)：“行，等你再進(jìn)步一點(diǎn)的時(shí)候就可以當(dāng)組長(zhǎng)了！”我故意加重了“一點(diǎn)”這兩個(gè)字的語(yǔ)氣，我想讓他感覺(jué)到進(jìn)步并不是多大的困難，而且他已經(jīng)邁出了一大步。小龍也重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著笑輕松地離開(kāi)了。回到辦公室，小龍的笑臉一直在我眼前跳躍，即便是和同學(xué)玩耍，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此燦爛的笑容。而今天，老師的信任，卻使他敞開(kāi)了心扉。
周三下午，我的辦公桌上靜靜地躺著一個(gè)折成心形的手工，上面歪歪扭扭地寫著一個(gè)字“信”，不用看就知道又是班里哪個(gè)活潑的孩子給我寫了祝福的話。打開(kāi)信，里面又是歪歪扭扭的兩行字：“劉老師，我進(jìn)步了是嗎？”直覺(jué)告訴我是小龍，肯定是他寫的。他能主動(dòng)給我寫信，這可是頭一回，若不是有著足夠的信心，他怎么會(huì)主動(dòng)邁進(jìn)我的辦公室？我轉(zhuǎn)身去了教室，小龍悄悄地來(lái)到我面前，問(wèn)：“老師，你看到我的信了嗎？”果真是他。我把他帶到一邊，又說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，小龍高興地回到了座位上。
接下來(lái)的一周、兩周，小龍雖然沒(méi)有再跟我提當(dāng)組長(zhǎng)的事，可是我明顯地感覺(jué)到他的目光中有一股堅(jiān)定的力量，就像那努力拔節(jié)的春筍，向上、向上……每一次，我看到小龍愉悅的笑容，每一次，我看到小龍高舉的小手，我也不由得快樂(lè)起來(lái)，小龍真的在進(jìn)步！
對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生來(lái)說(shuō)，如何調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心一直是我們努力思考的問(wèn)題。通過(guò)這一段時(shí)間對(duì)小龍的觀察，我再一次審視自己、審視自己的教育方式：發(fā)本子，一件微不足道的小事，對(duì)于一個(gè)學(xué)困生來(lái)說(shuō)不亞于考試得a帶給他的喜悅，但是從老師小小的信任中，小龍得到了老師的關(guān)注，看到了自己的進(jìn)步，他的自尊心得到了維護(hù)，從而堅(jiān)定了他努力、向好的勇氣。而這一切，都源于老師給予他的一次小小的信任。老師的信任，帶給了孩子快樂(lè)，而我們的教育，不就是讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？
看著小龍的身影，我在心里默默地說(shuō)：孩子，老師有耐心更有信心等待你更大更多的進(jìn)步……
?信任作文集錦九篇】
信任的作文篇3
信任猶如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
信任可以促進(jìn)一個(gè)人的能力發(fā)展，可以改變一個(gè)人的個(gè)性特征，信任可以營(yíng)造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，可以打造一段牢固的友誼。我在生活和工作中就被人信任著，這種信任也在不斷地督促我進(jìn)步著。
兩年前我初入社會(huì)，得到第一份工作的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在工作的過(guò)程中常有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定。但是就在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒(méi)有因?yàn)槲业氖д`而放棄對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時(shí)給了我充分的信任，繼續(xù)讓我擔(dān)當(dāng)重要的責(zé)任，正是這份信任讓我沒(méi)有自我放棄，使得我正確面對(duì)了肩膀上的責(zé)任并在工作的過(guò)程中得到了成長(zhǎng)。
我是在被信任的環(huán)境中成長(zhǎng)的，這種信任教會(huì)了我很多生活的道理。予人玫瑰，手留余香，在以后的'工作和生活過(guò)程中我也會(huì)將信任送給別人，讓我的信任之心溫暖同事，讓我的信任之心關(guān)愛(ài)家人。
同樣，全社會(huì)都要營(yíng)造一種信任的氛圍，只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任可以使藍(lán)天更藍(lán)，信任可以使綠草更綠，信任是縈繞在耳畔的鳥語(yǔ)花香，是呈現(xiàn)在眼前的色彩斑斕。信任是一份尊重，一種責(zé)任，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。
信任的作文篇4
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑。你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的'女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
信任的作文篇5
“什么，要我一個(gè)胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上?！苯淌依镆黄鷩W。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。
她播放出ppt，上面顯示游戲規(guī)則：全班分成兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)中的成員都要依次前后拍好隊(duì)伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開(kāi)始”后，看哪隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。兩條隊(duì)伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué)，天吶，居然是班級(jí)第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會(huì)不會(huì)把我座跨？一連串問(wèn)題從我的腦袋中冒出來(lái)。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。
一分鐘過(guò)去了，此時(shí)此刻的'每一分鐘都顯得如此漫長(zhǎng)。我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，因?yàn)榍懊娴男嵨粚?shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開(kāi)始搖晃起來(lái)，隨時(shí)都有倒下的可能。而此時(shí)后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來(lái)：“老師，我不行了，快堅(jiān)持不住了?！钡牵幢阄覀兠恳粋€(gè)都很累，卻都沒(méi)有放棄?！皣u……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個(gè)這才松了一口氣，相互擊掌。
通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)成員間要相互信任，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧！
信任的作文篇6
如果說(shuō)愛(ài)是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽(yáng)光；如果說(shuō)愛(ài)是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤(rùn)種子成長(zhǎng)的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問(wèn)我：“英語(yǔ)第一、二單元測(cè)驗(yàn)到底考了多少分？”媽媽語(yǔ)氣嚴(yán)肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是已經(jīng)告訴過(guò)您了嗎？我的確考了一百分，怎么不信任我呀！如果不是一百分，我會(huì)如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我？唉！真是可悲！我的`小心眼兒里充滿了極度的悲傷，于是硬著頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分！”媽媽說(shuō)道：“怎么沒(méi)看到卷子呀！”我大聲地和媽媽爭(zhēng)辯著。媽媽瞪著我說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，把卷子拿回來(lái)，我看看。”于是帶著委屈與埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師終于來(lái)了。我趕快迎上去，老師說(shuō)明理由，但老師并沒(méi)有給我卷子，而是說(shuō)：“給我你媽媽的電話號(hào)碼，我打個(gè)電話。”我匆匆寫好電話號(hào)碼，交給了老師。
踏進(jìn)家門，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，你考了一百分。不錯(cuò)！”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對(duì)于兒子的自豪與欣慰?？墒菋寢屛蚁雽?duì)您說(shuō)：“信任，也是一種愛(ài)啊！信任雖然無(wú)形，但卻是一種強(qiáng)大的力量，會(huì)不斷激勵(lì)我前行，請(qǐng)您信任我吧！”
信任的作文篇7
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個(gè)不起眼的角落，美麗著這個(gè)大千世界！
今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《花木村和盜賊們》。一看這個(gè)書名，我就很好奇：這本書一定是寫盜賊們?cè)诨敬謇锶绾紊癫恢聿挥X(jué)地偷東西的故事吧？那他們又會(huì)偷些什么東西呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)：
從前，有五個(gè)盜賊來(lái)到了一個(gè)和平的村子—花木村。來(lái)到了竹林邊兒上，盜賊的頭兒就讓弟子們?nèi)ゴ遄永锿禆|西，自己卻在竹林里休息。這時(shí)，一個(gè)穿著草鞋的小男孩兒領(lǐng)著一頭小牛犢來(lái)到了盜賊頭兒的面前，讓盜賊頭兒幫他看管一下，一會(huì)兒就來(lái)拿。說(shuō)完，小男孩兒便和其他孩子一起玩兒去了。
“??？不會(huì)吧！小男孩兒把小牛犢讓盜賊來(lái)看管，那真是‘羊白白送進(jìn)虎口’呀！”當(dāng)我讀到小男孩竟把小牛犢交給盜賊頭兒看管不禁替他擔(dān)憂。
但盜賊頭兒卻哭了，因?yàn)槠綍r(shí)誰(shuí)都不信任他，不喜歡他，而這個(gè)小男孩卻信任他，把牛交給他看管。他決定把小牛犢還給小男孩兒。他等啊等啊，天都黑了小男孩兒卻沒(méi)有來(lái)認(rèn)領(lǐng)小牛犢。于是，他就找起了小男孩兒?？墒牵瑹o(wú)論他怎么找都找不到那個(gè)穿著草鞋的小男孩兒，最后，盜賊們只好把小牛犢交給了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)在桌上擺上了大魚大肉，款待他們。這一次，盜賊頭兒又流下了激動(dòng)的眼淚，心里暗暗下定決心一定要改邪歸正。
讀到這兒，我非常驚訝：是什么力量讓盜賊們改邪歸正？我冥思苦想，終于想到了答案：是信任！是信任的力量讓盜賊們浪子回頭！原來(lái)信任可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
信任是是人世間最美麗的語(yǔ)言。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，信任就是母親眼里的慈祥，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。記得那一次，我剛放學(xué)回家，爸爸就把我叫了過(guò)去，他嚴(yán)肅地問(wèn)我：“洋洋，你老實(shí)告訴爸爸，是不是你拿了爸爸的20元錢？”我一臉茫然，說(shuō)：“什么20元錢，我沒(méi)有看到??！”爸爸又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果是你拿的，你就告訴爸爸，知錯(cuò)就改還是好孩子，爸爸原諒你?！薄拔艺娴臎](méi)有拿??！”我委屈地說(shuō)?！澳氵@孩子怎么這樣？拿了就拿了嘛，又沒(méi)關(guān)系！”爸爸對(duì)我大吼起來(lái)。我氣極了，對(duì)爸爸叫道：“說(shuō)了沒(méi)有就是沒(méi)有嘛！你干嗎要懷疑我？難道我就那么不值得信任嗎？”這時(shí)候媽媽回來(lái)了，她了解了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，斬釘截鐵地說(shuō)：”我相信洋洋，我們的孩子不會(huì)隨便拿大人的錢的！”媽媽用慈愛(ài)的目光看著我，我從她的目光里讀出了她對(duì)我的信任。終于，我們最后在爸爸媽媽的床底下找到了這20塊錢，洗刷了我的冤情。事后，媽媽批評(píng)了爸爸，爸爸也對(duì)自己的行為對(duì)我進(jìn)行了誠(chéng)懇的道歉。
自從發(fā)生了那件事以后，我們一家人的感情越來(lái)越融洽了，爸爸和媽媽越來(lái)越信任我了。你看，家長(zhǎng)和孩子之間的信任可以使親情更加濃厚，我想，如果我們每個(gè)人之間多一份信任和關(guān)愛(ài)，那世界就會(huì)變得更加美好！
