一篇優(yōu)秀的考場作文也是經(jīng)過不斷地推敲修改的，一篇優(yōu)異的作文是需要有著開頭與結尾的，下面是范文社小編為您分享的初二的作文范文精選5篇，感謝您的參閱。
初二的作文范文篇1
每天上下班，要經(jīng)過幾個紅綠燈，為了搶時間，不趕上紅燈，坐在副駕駛位子的我，總要瞪大眼睛，為老公看信號燈數(shù)字。時間長了，便有了一些經(jīng)驗，知道什么時候能搶過去，當然，前提是安全第一，而且是萬無一失的狀態(tài)下。不過，也有判斷失誤的時候，比如前面的車突然減速或違章駕駛，就會給我們的搶速造成前功盡棄，讓我們從滿懷希望的峰頂?shù)綗o盡失望的谷底。那一時刻，心頭的遺憾不亞于比賽中痛失了名次。老公會脫口而出：就差那么一秒！是的，就差那么一秒。因為一秒鐘，我們就停留在紅燈一側，就會等待一分鐘，甚至兩分鐘，三分鐘，就會被剛剛還是前后相互追隨的車輛，遠遠地甩在了后面，可能再也無法并駕齊驅或可以獲得趕超的機會。
一秒鐘的錯失，幾分鐘的等待，我們可能因此在下一個十字路口也是等候在紅燈的這一側，然后是難耐而漫長的等待，接著可能是另一個十字路口同樣的等待……我可能因此而遲到；可能因此而讓我的學生多等我?guī)追昼?；可能因此而受到批評。每當此時，我會慨嘆：人生又何嘗不如此？因為一秒鐘而誤了班機，也貽誤了商機；因為一秒鐘失去了考試的權利，從此改變了人生軌跡；因為一秒鐘，可能會改變戰(zhàn)爭的格局；因為一秒鐘……有多少個一秒鐘，就有多少種可能。一秒鐘，眨眼之間，竟會帶來如此不同的狀態(tài)和境遇！
我的思緒停留在這一秒鐘，覺得人生抓住機會不易！都說“細節(jié)決定成敗”，其實機緣和機會又何嘗不在成敗之時，起著至關重要的作用？不錯的，一秒鐘的小機緣，可能改變的是大人生。
初二的作文范文篇2
春天必然以往是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，能夠無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，能夠斗急一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍能夠好得讓人心平氣和的。
春天必然以往是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然以往有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汗，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名--“春”。
鳥又能夠開始丈量天空。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算又算，核又核，最終還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然以往是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧穿越煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
初二的作文范文篇3
下午第三節(jié)課，我們來到操場上，校長給我們每個人發(fā)了一頂帽子，還有袖章，上面“海澄中心小學志愿者”九個大字在陽光下顯得更加耀眼。我們聽取了校長和輔導員老師的有關要求，心中更是洶涌澎湃，恨不得馬上行動起來。
“出發(fā)!”隨著輔導員一聲令下，我們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，走出校門。清新的空氣迎面撲來，我們走在路上，道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，好像在為我們加油、鼓勁。
我們來到停車場，大家立刻行動起來，瞧，宗翰同學看到一輛自行車倒在墻角邊，飛奔過去，把它扶起來;其他同學也開始有序地整理著，給自行車重新排了個隊，不一會兒的功夫，整齊畫一地列成兩行。大家看著自己的勞動成果，都會心地笑了。
我們來到十字路口，正好碰到堵車，我們立馬當上交通文明勸導員?？矗『酵瑢W的手勢多么標準，看著他那認真的表情，真像一個小小交通警察。很快，在我們的努力下，道路暢通了。耶!我們歡呼起來。
順著公路，我們來到了月港公園，一進門，便看到那排列整齊，綠得透亮的竹子。輔導員老師對我們進行了安全教育后，我們開始行動起來。我拉著小昕的手，向假山下跑去，大樹下，花叢中，有許多落葉，還有許多花瓣。我們彎下腰，一手拉著垃圾袋，一手撿著。我們走在石頭小路上，一邊走，一邊撿著。不知不覺來到鯉魚池邊。我們停下腳步欣賞，哇，這水可真靜啊!靜得讓你看不到一絲絲波紋;這水可真清啊!清得像一面鏡子。突然，一條鯉魚躍出水面，打破了這份寧靜，我們也立馬回過神來，這才記起，我們是來做什么的。我們又繼續(xù)尋找著落葉和垃圾，不一會兒，我們的垃圾袋都滿了。
快樂的時光總是短暫的，我愿當一名默默奉獻的小志愿者，從生活中的小事做起，從身邊做起，踐行雷鋒精神，做新時代的好少年。
初二的作文范文篇4
經(jīng)過無數(shù)次日出日落、花開花凋的我們，漸漸地知道了，這世上沒有什么所謂的天長地久……
——題記
本以為這次離別，還是會像往常那樣，如日出日落那樣灑脫。典禮上的五月花，就像是在向我告別，五月的花，開在窗前，滿地狼狽，眼淚滴下的瞬間，屬于我的季節(jié)，模糊的是與非，不需要語言。我們都忘了，這一條路我們曾走了多久，但始終都會停下來的，走下去，終于走到十字路口，說好一起的天空，倒映著兩個不同的夢。被時間的大海冷冷拍醒的我們，無力地看著燈火闌珊處那如煙逝去的童年，我想畫一幅畫送給童年用來當做結束，之后我會學著一個人成長，我想我會習慣在黑暗中的孤獨，我會試著勇敢一點，雖然偶爾還是會哭紅雙眼。你不會了解，心被那樣狠狠摔碎，青春是一場長跑，童年站在起點上向我微笑，我只有不停的奔跑才不會心痛，到達終點后，在喜悅中聞見一絲苦澀的告別。青春拉開當初被童年遮住的約束，生命上了妝彩，理性包裝下的眼睛更是想哭，我否定掉了一切本該有的對白，就像天空忘記了顏色，植物忘記開花，當赤道留住雪花，當眼淚融掉細沙，我的心能不能留住幸福童年，哪怕永遠不能長大。
眺望著彼岸的花開，此岸青澀的花蕾還未轉紅，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我開不了口，我唱不開胸懷，這卑微的傷感微妙的飄渺，讓我捉摸不著。青春的張揚，青春的浮夸，桀驁不馴后又藏著怎樣的脆弱?迷茫中，閉上眼睛，黑暗中松開了拳頭，反而感覺更自由。在記憶里就會悲傷，在鏡頭前總是傻b表情的我，帶著我最后的倔強，期待著童年的感動。
初二的作文范文篇5
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。
曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
