在一篇作文中要包含開頭，正文與結(jié)尾才行，我們在寫作文時一定要根據(jù)主題來確定立意，范文社小編今天就為您帶來了六年級下冊語文第1單元作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
六年級下冊語文第1單元作文篇1
在本次學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)都沉浸在詩歌這個大國度里，暢游詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優(yōu)美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。
眾所周知，古往今來，中國數(shù)千年的文學(xué)發(fā)展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數(shù)千年來不同階層人們的心田。身為一個中國人，必須會讀古詩，更好的是能寫詩。
這次活動，本小組成員制作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因為我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現(xiàn)代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有搜集古詩的……各個組員其樂融融，各有所能，所以這個活動進行的十分順利。
這次活動讓我受益匪淺，如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無題》，我仿佛看見了老師如同園丁一樣哺育著我們；讀到孟浩然的《春曉》，我仿佛看見了春雨灑遍大地的情景；讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……
輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程；去聆聽無限的詩歌音樂；去暢游詩歌的海洋吧！
六年級下冊語文第1單元作文篇2
這周的星期一，是我們住校生在家過周末返校的一天。母親騎著電動車拉著我。在返校的路上，我感受到了一個不一樣的家鄉(xiāng)，一個令人感受很深的家鄉(xiāng)，令人嘆息。
母親給我做好早飯，我吃完香噴噴的飯后準備跟母親去學(xué)校，打開家門，不要說放眼望去了，連眼前四五米遠的地方你都看不到，仿佛置身人間仙境，我可得跟緊母親，不然會找不到了。母親喊著我，對我說：“要遲到了，快走吧！”如果不在是母親叫我，我甚至都不能找到她，我坐上了車子，在路上不斷的囑咐母親：“騎車子小心點，”在路上我問母親：“為什么這幾天老是有這么大的霧??？我好喜歡大霧天”，母親卻一聲長嘆的對我說：“孩子，這不是霧，應(yīng)該叫做霾。”我追問她說：“這不是空氣中的小液滴嗎？霧跟霾又有什么區(qū)別？”母親扭著頭語重心長的對我說：“霧，是大自然的正?，F(xiàn)象，屬于季節(jié)性質(zhì)的，跟雨和雪的性質(zhì)是差不多的。但是霾就不同了，霾是由于空氣中的硫酸，硝酸等物質(zhì)增多了導(dǎo)致的，最主要的原因是人類的不合理生產(chǎn)和汽車尾氣排放導(dǎo)致的?！蔽衣牭竭@里，終于恍然大悟。聽母親說這些霾時間長了還能對人們引發(fā)各種呼吸疾病，并最終引發(fā)癌癥。我想到這些，就覺得毛骨悚然，原來，我們一直生活在一個如此的高危區(qū)域?。?/p>
你們的家鄉(xiāng)是山清水秀，一望無垠。還是像我的家鄉(xiāng)這樣“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的家鄉(xiāng)特色呢？想想這些危害，我覺得作為地球上的一份子，人類難道不應(yīng)該好好地保護和美化我們這個唯一的自然家園嗎！不要再只顧自己眼前的利益，而破壞整個大自然的生態(tài)平衡，人類，需要反思……
六年級下冊語文第1單元作文篇3
暑假里，我和媽媽去承德旅游。走到壩上時，那一望無際的草原真讓人心曠神怡。忽然，我們看到不遠處有一群馬圍在柵欄里，便起了騎馬的念頭。
我選了一匹渾身像火炭一般的“赤兔馬”，膽顫心驚地騎到馬背上。叔叔告訴我，騎馬時身體不要太僵硬，要隨著馬行走、奔跑的節(jié)奏而動身體。
馬走在土路上，一搖一晃的，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一個激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著韁繩，大氣也不敢出?？粗迨鍌冊隈R上談笑風(fēng)生，我想到了騎赤免馬千里走單騎的關(guān)公，關(guān)公連刮骨療毒都不怕，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)啊。想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著叔叔的話，一邊放松了身心。
叔叔問我敢不敢跟著他小跑一段路，他會保證我的安全，我遲疑了一下，點了點頭。叔叔的馬上前，我的赤免馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來。很快我就適應(yīng)了節(jié)奏，身體在馬背上一起一伏，涼風(fēng)吹來，我感覺自己仿佛成了威風(fēng)凜凜的關(guān)公，正進行在征途上，感覺豪邁極了！
叔叔告訴我，《還珠格格》里的皇上不會騎馬，一上馬就哆嗦，導(dǎo)演還特意找到他當替身呢。我們談話的時候，一位叔叔給我們照相。我已經(jīng)完全不害怕了，雙手離開了馬韁，擺出了一副勝利的姿勢。
任何事都要敢于嘗試，只有這樣，才能感受到成功的喜悅。
六年級下冊語文第1單元作文篇4
我們?nèi)松杏性S許多多個第一次，第一次坐飛機。第一次走夜路。第一次包餃子……
我的第一次也有很多，我就說說我第一次包餃子吧。
有一次，我放學(xué)回家，看見我奶奶。我媽媽還有我嬸嬸在廚房包餃子。由于當時年紀好小，書包沒放下就跑到廚房說：“一會兒我來幫忙。”說完就像兔子一樣回到房間里放下書包去廚房包餃子。
我媽媽說：“你會不會呀？別一會兒餃子沒包好到不說，還弄了一身面?！蔽铱隙ǖ鼗卮穑骸皼]事。”于是，我就下手開始包了。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾餃子餡，我小心翼翼地把餃子先放在餃子皮上，生怕餃子餡會掉下來，幸好，沒有掉下來。正在我慶幸的同時，發(fā)現(xiàn)餃子餡放多了，于是，我用筷子小心地把先加了一些下來，我又發(fā)現(xiàn)餡少了又夾了一些上去，再次發(fā)現(xiàn)餡多了，氣得我是火冒三丈。心想：不管了，就這樣吧。正當我要包的時候，我媽媽又提醒了我一句：“你一定要把餃子皮涅緊點，不然一會兒煮餃子的時候，你包的餃子會張開了嘴?！蔽艺f：“哦?！蔽冶惆讶淼牧鈦砟箫溩?。第一個餃子包好了，雖然相貌不怎么好看，但這是我第一次包餃子也是我包的第一個餃子。我很高興，但再看看我身上，正如我媽媽說的一樣，全身都變白了。
雖然這一次包餃子很辛苦，但收獲很大。
六年級下冊語文第1單元作文篇5
熟悉我的人都知道：膽小如鼠是我最大的特點。怕走夜路，怕一個人在家，怕在課堂上舉手回答問題……為此，媽媽沒少教訓(xùn)我，說我這樣下去，準沒出息的。可我也不想這樣啊，我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手，讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯的埃那天，我決定要做一件轟轟烈烈的大事—舉手回答問題。
“啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……”上課的樂曲聲響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進教室?？山淌依锎藭r還在喧鬧，就像爐子上的一鍋沸水。老師進來了，劈里啪啦地提出了一個問題，頓時教室里沉寂了。我想，老師肯定要發(fā)怒了，我就舉手回答這個問題吧，或許能消除老師心中此時的不愉快吧?！皬埡?，就你最行啊，別人都沒舉手，是就你想出名吧，”我遲疑了?！八懔税?，那樣挺難為情的?！蔽倚睦锵胫?。“啊，你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機會嗎，你不是一直想要舉手嗎？”我思忖了一會兒，覺得老這樣下去確實不行，于是，我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈，略帶遲疑地叫了聲：張航。這時，我從座位上站了起來，漲紅著臉，用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問。此時，教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來，新在胸腔里怦怦直跳。
雖然我的第一次做得不是很好，但我總算邁開了這一步。我相信，我以后的.道路一定會走得更堅實，更穩(wěn)重。
