關(guān)于作文的寫作，我們有什么需要注意的呢？首先我們一定是不能走題的，其次要注意語言和文字的使用，一起寫寫相關(guān)的作文吧，下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于花開不只在春天作文參考范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
花開不只在春天作文1
不知不覺已步入夏天，喜歡走在校園的小路上，微風(fēng)撩起校服衣角。開在樹上的玉蘭花似一只只蝴蝶，不時有潔白的花瓣落在肩頭，鼻尖縈繞著淡淡的幽香。
記憶之輪旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
還記得也是這樣一個盛夏，學(xué)校選拔大隊干部。從小就羨慕高年級的哥哥姐姐們左肩上戴著“三條杠”。得到這個消息，每個人都躍躍欲試，我也不例外。
填完了選拔申請，我開始著手準備演講稿和才藝節(jié)目?？烧娌豁樞模菚r的我真的沒那么強的文字能力。但我仍然堅持相信自己一定能行。獨坐在窗邊，雨打濕了樹上的玉蘭，落了一地雪白。放下混亂的心情，全心投入準備中，改稿，背稿，排練……
比賽那天，我想我是盡力了。我接過話筒，望著臺下黑壓壓的人頭，攥緊了拳頭，我咽了一口口水，腦中卻是一片空白。懊惱，沮喪，失落緊緊包裹著我。淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。努力的不僅是我。那個“三條杠”終沒能戴上我的胳膊。
走出了校門，母親似乎看出了我的低落。她說：“看，花開了！”
我抬起頭。果然，頭上的玉蘭開出了朵朵潔白的花，風(fēng)兒吹來，它們輕輕地跳著，一絲隱隱的香氣，繚繞在我鼻尖。
“花為什么開呢？”母親問我。
“為了體現(xiàn)生命的價值”我說。
“那么，它們的生命價值是什么”母親又問。我回答不上來。母親接著說：“它的價值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣?！?
母親輕輕掃下落在我肩頭的花瓣：“每朵花都有自己的價值，春天百花爭奇斗艷，蓮卻在夏天亭亭凈立，東晉文豪陶淵明獨鐘情于秋天綻放的菊花。梅花獨獨在寒風(fēng)凜冽的冬天盛開。花不只在春天開放，人也不只在同一個舞臺上展示自己?！?
我心里忽然涌起一份微微的感動，仿若長久干涸的河床忽然涌來一股清泉——玉蘭花從來不羨慕桃花比它開的早，那時因為它知道自己比桃花芬芳，不嫉妒牡丹比它更華麗，那是因為它知道自己比牡丹更清純。玉蘭雖樸素，卻盛開在炎炎夏日，傳播沁人心脾的芬芳。天空下，玉蘭花默默地綻放，激情盛夏浸透著淡雅的清香，心情豁然開朗。
幾多落花撩過額際？幾多鴻雁飛過蒼穹？幾多流水帶走熟悉的風(fēng)景？之后，我更加努力在不同舞臺上展現(xiàn)自己。窗外的玉蘭花開了又謝，謝了又開，窗里的我，越來越自信。
每個人都有自己的光源，自己的舞臺，自己的季節(jié)。正確把握自己，就如花，不一定開在春天，但綻放時，一定是格外精彩！
花開不只在春天作文2
小林轉(zhuǎn)過身，看著我桌面上試卷，顯露出一幅無比崇拜對的樣子，說：“秦哲，我要也有你這么聰明就好了。那么這次的物理競賽我也會榜上有名了！”我微笑了一下，沒有回答。的確，從小學(xué)到初中，我對數(shù)學(xué)奧數(shù)一直很感興趣，也小有天賦，大小獎狀拿了不少。老師給我評語里總會表揚我有智慧，似乎我比同齡孩子要聰明很多。像這樣的校級競賽，也自然要名列前茅。小林盯著我的臉，仔細地看，又好像在想什么。我覺得不好意思，開口問她：“你想什么呢，這么出神？”小林一本正經(jīng)地回答：“我在想，假如，只是假如，你沒有這么聰明會怎么樣？”“怎么會，我又不可能一下子變笨，即使假如也不會發(fā)生……”我根本不多想，不再理會小林的“假如”。
期中考試，我竟然退步了！看著300多的排名，我簡直不敢相信。尤其是我最引以為傲的數(shù)理化，加起來還比不上文科的成績。怎么回事？我心里涌起好多疑惑。幾天后，試卷就發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)許多題自己都不會，甚至考試時自己是怎么想的都回憶不出。老師找我談話，我說了自己的感受，但老師只是安慰了一下我，認為我只是一時的失利，鼓勵我下次。時間一天一天過去，我卻出現(xiàn)了一個個新問題。有時會忘記前天上了什么課，有時甚至?xí)涀约合胍鍪裁础Ｔ谟忠淮卧驴嫉拇蠡潞?，老師認識到了問題的嚴重，打電話叫來了我父母，讓我去醫(yī)院檢查一下。
從廁所里出來，正遇上拿到確診書的媽媽。我隨口問怎么樣，媽媽卻顯得比往常不同。她拉我到人少的座椅處坐下，雙眼看著我的眼，不說話。我看到媽媽的眼角有些紅，一定是哭過了。而她的眼神里，透露出一種從未有過的憂愁。“小哲，媽媽不想瞞你。你有遺傳病，這從你曾爺爺起就有了。但從你爺爺開始就基本不再出現(xiàn)了?？晌液湍惆秩f萬沒想到，這厄運降生在你身上。我情愿代你得病，兒子啊……”媽媽不由自主地說不下去了。我微微一怔，接過媽媽手中的確診書，低頭看了看?！啊饕Y狀：記憶下降、智力衰退……”記憶下降？智力衰退？我……
我還是像往常一樣，起來看到身邊的紙條，開始吃藥。我準備好了就去上學(xué)。對，把藥帶上。班上的同學(xué)或多或少了解到我的事情，可我也不愿向他們說。我努力像以前一樣學(xué)習(xí)。我企圖回到從前。真得不一樣。除了那幾瓶不同的顏色的藥片，我對解題的費力，也無疑告訴我真相。像折翅了的飛鳥，我的每一次振動翅膀，都引來十足的痛苦。沒有天資，我更沒了基礎(chǔ)，我比別人落后得很遠很遠。
指針停在12的位置，靜靜地，仿佛所有生命都睡了。我坐在座位上，專心地看一本書。偶爾有細碎的翻動，我沉浸在書里。
手邊是幾本早已做滿的習(xí)題。今天又寫完了2只筆芯。我合上書，才發(fā)現(xiàn)這已是第二天的凌晨了。眼睛有點倦了。我輕輕掀開被子，趁時間再補一個4小時的覺。我想要學(xué)得好一點，起碼趕上一般同學(xué)。我正以我唯一可以掌握的勤奮，來彌補。
我的病，醫(yī)生說基本穩(wěn)定了。再堅持一段時間，就能完全治好，只是智力會比以前差許些。也就是，我是一個普通孩子了。沒關(guān)系，我已經(jīng)適應(yīng)了普通人的生活，即使沒有高智商，我還有一雙奮斗的手，一顆努力的心。老師很久沒有這么高興地找我談話了。她指著手中的成績單，略帶激動地對我說：“秦哲，你看你又進步了。這次排在班級11，語文拿了101分。不錯，就快趕上以前了，在努力一把呀！”
學(xué)校舉行演講比賽，我報了名。很難說自己的心情。在比賽的前一天，自己努力地寫了很長的一篇演講稿，一邊寫，一邊哭。我沒有用大家的方式去演講，我更沒有舉什么名人事例。也許我的語句不是很優(yōu)美，但絕對是自己的真情表達。我站上講臺，面對大家。我的眼眶有些濕潤。我講起一種生活在雨林的花。它用了半生的時間去等待，最后在雨林的冬季奉獻它的美麗。我講起自己，講起這一年的經(jīng)歷，講起那日日夜夜奮發(fā)的夜晚……臺下無聲。臺下掌聲雷鳴。
花開不只在春天作文3
我的心花在冬天，如一剪寒梅，凌寒怒放。
——引子
凝望著一棵又一棵光禿禿的樹，凜冽的寒風(fēng)吹走了它們的樹葉，如一位位光頭老人，無力地站在大街旁。
我左顧右盼，沒有花的開放，沒有鳥的歌唱，只有被冬風(fēng)吹得涼透了的心情。不知為何，我一時竟不知怎樣寫字。寫出的字左搖右擺，仿佛在不停的嘲笑我的無能。那么多年的春節(jié)，我從未試過這種無法寫對聯(lián)的感受。練習(xí)紙已被我?guī)缀跸ベO盡，仍然沒有任何的靈感。
我著急，再過三天，就是除夕，再這樣消磨下去，家人一定會不再信任我，出去買對聯(lián)。這簡直是雪上加霜。我不停地自責(zé)，不停地鼓勵自己，但根本沒有奏效。字還是如被狗咬過一塊餅干，與“美”字沾不上一點邊。
我決定在這寒風(fēng)凜冽的冬天，拼一把，為咱們家爭一口氣！就算這是一塊被狗咬了一點的餅干，我也要把它咬圓，每年的春聯(lián)，決不能讓其他商家占了便宜。
也不知為什么，我比曾經(jīng)更努力了。玩的時間——寫字；寫作業(yè)的時間——寫字；連一些睡覺的時間，我也在寫字。我想過放棄，想過玩耍，但看到窗外那草地上一朵朵盛開的野花，我又靜下浮燥的心，繼續(xù)用功寫字。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，兩天的時間，我的書法水平上升了一個等級，甚至超越了以前。舉起毛筆，玩的一氣呵成，浩氣長舒，如釋重負。寄托著全家人的期望，用心錄，那含苞欲放的心靈去感受，去書寫，終能成功。
看著我的作品，仰天長嘆。也許，自己的成果，更美。我的眼睛濕潤著，含苞欲放的心花終于怒放。回首眺望，土國的人草地上，竟開滿了五顏六色的野花。
花開不只在春天作文4
如果，花朵們的爭相開放不在那溫暖的春天；如果，花朵們的爭芳斗艷卻在那寒冷的冬天……
初一上學(xué)期的第二個月考，發(fā)成績的那一天，我原本自信滿滿。結(jié)果，一聽到成績的我，卻在那剎那間“石化”了。成績非常的不理想，尤其英語，六十六分，讀起來朗朗上口，但聽起來并不順心。
回家之后，實在不想告訴媽媽成績的我還是告訴了她，她聽到以后，血壓直線上升。于是，那天晚上，我和媽媽幾乎沒有說話。
第二天，我早早地到達了教室，卻發(fā)現(xiàn)，我并不是最早的那個?？戳舜巴獾乃{天，也是那樣陰郁灰暗，完全沉浸在冬天的嚴寒之中。于是，我便迅速地解決早讀前的工作，準備早讀。
期末考試前，月考后這些天，我都五點四十起床，六點二十出門，自己買飯吃，卷煎餅的阿姨都認識了我，一見面就說：“又是第一個買煎餅的?。 边叧约屣灥耐瑫r，又背著英語準備上課的聽寫……都只為這學(xué)期那最后的一個目標，達到班里前五。
我現(xiàn)在向往的地方，便是枝頭上都掛滿梅花的樹遍布，那里陽光明媚，但路上還有一點積雪和冰塊……
每次因為勞累而不想完成一天的任務(wù)時，便會想到那句話，“世上無難事，只怕有心人”。
考完了期末，發(fā)布成績排名的前一天，老師叫我們?nèi)兔?。那時，我看到了一張紙，上面按照分數(shù)排序了我們班的成績。這時，我在第四的位置上發(fā)現(xiàn)了我的名字。這時，我高興地看向窗外，天漸漸亮了起來……
花開，原來不僅只在春天。努力足夠，處處、時時可開放！
