我們要根據(jù)不同的作文要求，靈活運(yùn)用不同的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，每篇作文都是一個(gè)思考和探索的過(guò)程，讓我們更加聰明和有見(jiàn)識(shí)，以下是范文社小編精心為您推薦的哭作文400字通用7篇，供大家參考。
哭作文400字篇1
一年到頭，爸爸很少回家，今年掃墓期間，爸爸總算回來(lái)了一個(gè)星期。
這個(gè)星期是我最快樂(lè)的時(shí)光，真正感受到父愛(ài)的溫暖?？墒沁@種溫暖好似流星一眨眼就過(guò)去了，該到分離的那一天了。
這天，下著綿綿細(xì)雨，刮著風(fēng)。我的心情也仿佛這天氣十分低落。由于爸爸怕我和媽媽感冒，給我們買(mǎi)了昆山開(kāi)往南通最早的車(chē)票。而自己為了省錢(qián)訂了從昆山到深圳最晚的機(jī)票。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，馬上要上車(chē)了，我的心中裝的滿(mǎn)是難過(guò)和不安，真希望時(shí)間老人能走得慢 ，當(dāng)廣播里傳來(lái)讓乘坐開(kāi)往南通的旅客現(xiàn)在去檢票，我知道最痛苦的時(shí)間到了。
爸爸也很不舍得我們走，執(zhí)意要送我們上車(chē)，雨下得更大了，媽媽和我怕爸爸淋濕，便讓爸爸快點(diǎn)回去。豆大的雨水低落在爸爸的'衣服上。我控制不住了，只好背過(guò)臉去擦拭著已止不住的淚水。媽媽看了便把傘遞給了車(chē)窗外的爸爸，爸爸又將傘小心的遞給了我，說(shuō)：“雨大，到了南通萬(wàn)一淋濕了怎么辦?還是給你吧!”幾次三番爸爸都不要傘，最后沒(méi)辦法才撐開(kāi)了傘。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅了，一滴淚水涌了出來(lái)。汽車(chē)緩緩地啟動(dòng)了，爸爸立即把傘收了起來(lái)，迅速塞進(jìn)了我的手中我的淚水又再一次涌了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我探出窗外，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影仍在雨中……
哭作文400字篇2
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)"人定勝天，制天命而用之"這句話(huà)嗎？這句話(huà)是戰(zhàn)國(guó)末期荀子提出來(lái)的，號(hào)召人們?cè)鰪?qiáng)征服自然的信心。許多年來(lái)，這句話(huà)一直被視為一種唯物主義的氣壯山河的至理名言。在它的激勵(lì)下，人們開(kāi)始了大規(guī)模的征服自然的斗征。但是，就在人類(lèi)以巨大的力量和智慧向自然界發(fā)起進(jìn)攻，并日益取得成就的同時(shí)，一場(chǎng)生態(tài)失衡和環(huán)境污染的悲劇開(kāi)始了
在人類(lèi)的"努力"下，二千年前的許多哺乳動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)蕩然無(wú)存，其中三分之一是近五十年滅絕的?？梢?jiàn)，人口的急劇膨脹換來(lái)的是大批生物的滅絕，目前全世界瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物有406種，鳥(niǎo)類(lèi)593種，爬行動(dòng)物209種，魚(yú)類(lèi)242種，其他低等生物不計(jì)其數(shù)，如果我們?cè)俜湃蜗氯?，?1世紀(jì)，可能全球五分之一的生物將告別我們的世界！
還記得羅布泊嗎？那里曾經(jīng)擁有超過(guò)20萬(wàn)平方公里的水面，到了20世紀(jì)時(shí)還有1000多平方公里，當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽(yáng)關(guān)，當(dāng)他踏上這片想象中荒涼蕭瑟的大地時(shí)，卻被它的美麗驚呆了。映□眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，翻開(kāi)有關(guān)西域歷史的書(shū)籍，你會(huì)驚異于它的熱鬧繁華，但現(xiàn)在的羅布泊是一望無(wú)際的戈壁灘，沒(méi)有一樹(shù)一草，只有黃沙，夏季氣溫高達(dá)70度，天上沒(méi)有一只鳥(niǎo)，在這里，號(hào)稱(chēng)千年不死的胡楊在忍受了20年的干渴之后，終于倒下了。
人類(lèi)呀，不要再破壞自然了，否則人類(lèi)的滅亡就要到了。
哭作文400字篇3
論語(yǔ)，是記錄圣人孔子言行的一本書(shū)。這學(xué)期，在楊老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了論語(yǔ)。書(shū)里記載了孔子對(duì)于做人、做事、學(xué)習(xí)、孝道等道理，是一本必讀的名著。
論語(yǔ)里有一句話(huà)，子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)的意思是只是讀書(shū)，而不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惘不解；只是思考而不去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不定。在生活中，我們經(jīng)常說(shuō)的“書(shū)呆子”，就是學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)中，我們要舉一反三，積極開(kāi)動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)，將學(xué)習(xí)與思考更好的結(jié)合在一起。
在論語(yǔ)中，還有一句我覺(jué)得很深刻：子貢問(wèn)為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！?/p>
這句的大意是：子貢問(wèn)孔子怎樣實(shí)現(xiàn)“仁”?？鬃诱f(shuō)：“工匠想要把活干好，必須先把工具弄鋒利。居住在這個(gè)國(guó)家，就要奉事大夫中的賢者，結(jié)交士人中的仁者?！?/p>
“磨刀不誤砍柴功”就是這個(gè)意思，如果事先打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，就好比有一把利斧在手，相信會(huì)收到事半功倍的效果。
楊老師常說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下！”學(xué)習(xí)論語(yǔ)讓我受益匪淺。不但提高了語(yǔ)言的積累，簡(jiǎn)短的語(yǔ)句更是教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)、做人、做事、仁愛(ài)等大道理。令人回味無(wú)窮，受益終身。
哭作文400字篇4
有一個(gè)人，被美國(guó)《時(shí)代周刊》兩次評(píng)為“世界最具影響力的100人”，被《美國(guó)體育》評(píng)選為“體育職業(yè)最具影響力的100人”。這個(gè)人就是——姚明。
我和姚明約在了星巴克咖啡屋。“你好”我激動(dòng)的說(shuō)，“我看到你在籃球場(chǎng)上的表現(xiàn)，所以想跟您聊聊?！薄昂冒。男┦裁茨?？”姚明問(wèn)道?！拔曳浅：闷婺纳砀?，能說(shuō)說(shuō)有多高嗎？”“我有7英尺5英寸這么高也就是226.06厘米?！薄巴?，好高啊！應(yīng)該有兩個(gè)我這么高了吧?！蔽殷@訝的說(shuō)?！澳悄阍?jīng)效力過(guò)那個(gè)球隊(duì)呢？”“我曾在cba上海東方大鯊魚(yú)待過(guò)，現(xiàn)在在nba休斯頓火箭隊(duì)?！币γ髡f(shuō)道?！奥?tīng)說(shuō)你最近腳受傷了，你有什么打算嗎？”“我不會(huì)急于到場(chǎng)上練習(xí)，而是會(huì)用更多的時(shí)間在潛于學(xué)習(xí)上。手術(shù)前的一段時(shí)間我和克里蘭夫騎士伊爾伐斯卡斯交談過(guò)，他告訴一些恢復(fù)的經(jīng)驗(yàn)，和手術(shù)后的感覺(jué)，我非常感謝他。”姚明感激的說(shuō)?！澳氵@么愛(ài)學(xué)習(xí)應(yīng)該有很好的座右銘吧?！薄芭叮堑?，在我剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的體能教練法爾松曾對(duì)我說(shuō)‘你怎樣對(duì)待身體，身體就怎樣對(duì)待你?！?/p>
走出咖啡屋，那句“你怎樣對(duì)待身體，身體就怎樣對(duì)待你”時(shí)常在我耳邊回響。
哭作文400字篇5
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。軍訓(xùn)讓一個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉的獨(dú)生子變成了一個(gè)個(gè)黑黝黝的大煤碳?jí)K。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對(duì)著空調(diào)吹；每天都有洗衣機(jī)默默無(wú)聞地工作；每天都能快樂(lè)地對(duì)著電腦可這一切都變了，變得遙遠(yuǎn)無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟?；而且宿舍里沒(méi)有一臺(tái)風(fēng)扇。
升上初中之后，學(xué)習(xí)比以前更緊張了。以前是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。但是，今時(shí)不同往日了。面隊(duì)著的除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外，還有政治、歷史、生物、地理、物理、化學(xué)、電腦。升上初中以后，人長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也更多了，作業(yè)量也更大了。最重要的是：視野開(kāi)闊了，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手也就更多、更強(qiáng)了。
每天，我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)。對(duì)于這熟悉的初中生活，我們又怎么會(huì)感到陌生呢？中學(xué)生活是精彩的；是緊張的.；是舒適的；是輕松的。中學(xué)生活有甜有苦，有酸有淚，有玩有鬧，有讀有寫(xiě)。在初中生活里，我能與同學(xué)們朝夕相見(jiàn)；我能學(xué)習(xí)到海洋水似的知識(shí)；我能看到美麗的校園；我能與同學(xué)們一起分享臉上的笑容。每天等待著我們的是五彩繽紛的校園生活，每天的校園生活都各不相同。
哭作文400字篇6
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癶appynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
哭作文400字篇7
牽?；ㄊ俏易钕矚g的花之一，不僅因?yàn)樗利悑赡?，還因?yàn)樗鼒?zhí)著的精神。
去年6月，我在小區(qū)的花壇里發(fā)現(xiàn)了幾顆花種，就開(kāi)始了種花的想法。不知道是什么種子，就種在一個(gè)小碗里。它被澆過(guò)水，像其他花一樣放在陽(yáng)臺(tái)上。從那以后，我每天都在期待它的發(fā)芽。一天，兩天，三天。第十一天，我看到了綠色的小花蕾，在陽(yáng)光下像綠寶石。但是長(zhǎng)到十厘米左右就不會(huì)再長(zhǎng)了。兩三片綠葉垂下來(lái)。后來(lái)葉子慢慢變黃了。看到它快死了，我把它移植到花壇里。兩三周后，它實(shí)際上長(zhǎng)出了幾片葉子。
八月的早晨，我偶然看到一朵紫色的小號(hào)花，像一個(gè)可愛(ài)的小孩在吹紫色的小小號(hào)。它的根很結(jié)實(shí)，纏繞在花壇的小柵欄上爬起來(lái)。晨鐘花只開(kāi)很短的時(shí)間，十點(diǎn)就會(huì)枯萎，所以壽命很短。我們的生活不也是這樣嗎？
人的生命是短暫的，但誰(shuí)能開(kāi)出如此美麗的花朵呢？有些人只在乎利益，但這些東西只是流動(dòng)的，只有到了生命的最后一刻，才發(fā)現(xiàn)自己這輩子做過(guò)的這些事，都是那么的沒(méi)有意義?？粗@牽?；ǎ瑴\淺的陽(yáng)光照耀在它的臉上，它追逐著自己的夢(mèng)想，不斷向上爬，細(xì)長(zhǎng)的身體彎曲著，無(wú)法阻止它前進(jìn)。
牽牛花就是這樣一朵堅(jiān)強(qiáng)而美麗的花。它也許沒(méi)有君子蘭、玫瑰那樣繁花似錦，但它執(zhí)著的精神深深吸引著我，打動(dòng)著我，指引著我。
