每一篇作文都是一次學習的機會，它讓我們可以了解新的知識和觀點，一個簡單的作文題目就足夠啟發(fā)我們展開一段深入的思考，以下是范文社小編精心為您推薦的小學風景作文6篇，供大家參考。
小學風景作文篇1
清晨，我們走在上學的道路上，朝陽將我們的影子拉得老長，原本稀稀散散的影子在接近校園的時候匯聚到了一起。川流不息的同學們穿過校門，然后奔向各自的教室。
這是校園一天開始時的景象，伴隨著同學們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時充滿著朝氣的同學們就成了校園最靚麗的風景。
上課的鈴聲響起來了，同學們?nèi)鐨w巢的鳥兒般，瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園里少去了同學們的身影，這時只余一地的安靜。不多久從教學樓里傳來了清脆的朗讀聲，以及老師嚴肅的講課聲。于是，這就將除教學樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過，這種安靜也只一會兒，相比于教學樓里的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨著啼叫了起來，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽，像是要一展歌喉似的。
校園里這種動靜結(jié)合的景象最能觸動人的心靈，往往讓人聽著就陶醉其中。
等到下課了，好玩的同學們紛紛沖出教室往操場跑了去，青春的臉龐上全是躍動的喜悅，瞬間，校園里最美的風景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。
他們在紅色的跑道上奔跑，像是追著天空中的太陽，追著最明亮的光，他們的奔跑都帶著讓人驚訝的青春力量。也有的同學抱上籃球，在球場上一展雄風，矯健的身影，迅速的動作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。
到這個時候就不得不承認了，校園里最美麗的風景非這些朝氣蓬勃，意氣風發(fā)的少年莫屬。到下午放學的時刻了，同學們涌出了校園?？墒?，瞧，有一位同學正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動作，帶著理所當然，我想這位同學就是校園風景里，讓我們贊美的對象了。
小學風景作文篇2
走在秋天的街道上，看著來來往往的行人構(gòu)成的風景，你有沒有感覺到有什么特別的地方？我感覺到了，我把它叫做“亂穿衣”。
先看看同學們吧。你只要在校門口停留幾分鐘，就會發(fā)現(xiàn)一個很奇葩地事情：同學們都穿著搭配不同的衣服，有的穿短衣短褲，有的穿短衣長褲，有的穿長衣短褲，有的穿長衣長褲，有的穿長褲短衣再加一件外套，真是五花八門，不一而足。
再看看我家里人。我爸爸每天還穿著夏天的短袖。我媽媽就每天為穿褲子還是穿裙子而煩惱：穿裙子腳下有點冷，穿褲子不冷但沒那么漂亮。我哥哥就更搞笑：有時穿短衣短褲；有時下身穿短褲，上身卻穿長衣還加外套；今天早上更是把冬天的羊毛衫都穿上了，被爸爸媽媽笑了后，下午又換成了夏天的短衣短褲。
再看看大街上，有人把自己包裹得嚴嚴實實，走路時縮頭縮腦；有人卻還在打赤膊，走路時昂首挺胸。
為什么會這樣呢？因為秋天不冷不熱，或早晚冷中午熱，而有的人較怕冷，有的人較怕熱。
其實我們怎樣穿都可以，只要自己感覺舒服就好。但是千萬不要著涼哦！
小學風景作文篇3
最美的風景總是隱匿在深山里的。一路經(jīng)過汶川震源重災區(qū)，除了幾座弱不經(jīng)風的羌石土房，便是這滾滾岷江。兩岸峽谷，一面是萬里晴空高陽云霞，與兩三只羊馬嬉戲。另一面則是迷霧雷劈，土崩石裂，穿梭于泥流塌陷之間。
只一日，便到了。
昏沉的車上，只聽見湍急的流水聲。睜眼一瞧，路邊山腳匯成的大河流宛如一條藍瑩瑩的帶子，急波掀起的小風浪招惹路邊垂柳，九寨歸來不看水，初見水的興奮便一直保留著了。
九寨的水，是最活的水。從那高高的雪峰峭壁之中涌出的清泉，柔韌的，從任何石縫、花草、茂林、石根下流淌，雋永的，匯聚到一汪清藍的海子中，婉若卓瑪之神淚，近觀淺灘，一望見底，時有小魚群戲于其間。萬年古木沉而不腐，其各異形態(tài)伸展于水中，半浮半露，隱而不沉。雍腫的、肥胖著身軀，躬伸著腰骨，好似隨鱗而搖擺;清瘦的，枝丫密布如魚網(wǎng)，小枝都被水沖沒了，輪廓清晰，米黃樹干招展著，勝似黃龍戲碧水。密枝綠葉為棧道遮蔭，陽光透過密葉射到炫藍透澈的湖水，那斑駁的、動感的光影，既光怪陸離又絢爛奪目。沒有了若隱若現(xiàn)的夢幻，真切強烈的美景更明晰動人。
遠望海峰，四面環(huán)山鐵壁高聳，近者，抬頭仰望不見頂，正是“不識廬山真面目”，遠者，觀賞雪峰去繚盤繞，燦陽時隱時晴，隱時清爽，朦朧樹蔭拂碧水，晴若火花，光芒萬丈照群山似粼波，普射四海映徹水泛光華。
九寨的水，是最藍的水，整個海子就是一塊藍寶石鑲嵌的明鏡。玉蔭下，是徹藍，明麗若冰極凍塊。小洼里，是清藍，淡似茗厚香茶。湖正心，是邃藍，深遠與凈，靜端凝。九寨的水，有時盤旋在蘆葦叢中，飄渺而又捉摸不定，偶有幾只鴛鴦、野鴨悠閑地閃爍于藍水之中，游人便都抓穩(wěn)了相機，弓著背，叉著腳，一面抓拍一面使勁往水邊擠，有時分流于峭壁、斷石、叢林之間。若是瀑布，雪白的水花似珍珠，大瀑磅礴卻又似薄紗籠罩，白波與碧水遙相呼應;若是叢林，彩色的經(jīng)幡就懸掛在岸邊、棧道旁，這碧藍的清水河流沖洗著，好客的藏家牧民們說，念經(jīng)的方式有很多種，懸于房梁之上的叫“風念經(jīng)”，這大約就是“水念經(jīng)”了吧。
九寨風情，想象不出，也描繪不出，獨特的地貌，絕美的水流，神奇的村寨，不同季節(jié)，九寨都保留著它萬樣姿態(tài)，萬種旖旎，人間難得一風光，惟有變化才永恒。
小學風景作文篇4
春雨貴如油。陽春三月，雨一下就是三兩天，像牛毛，像花針，像細絲，更像一群群從天而降的小精靈。
春雨淅淅瀝瀝打在篷頂?shù)牟＠税迳?，滴滴答答打在樹葉上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上。我聽著旋律，美妙絕倫的雨聲，仿佛是在聆聽美妙的音樂，那是春姑娘用她那纖細而靈巧的雙手彈奏的。
我家陽臺上，放著一盆美麗的植物，葉子大大的，顏色是淡綠色的，就像一座綠色的噴花飛泉。她舒展著自己柔嫩的腰肢，沐浴在溫暖的春風里。
小雨滴在一片片綠葉上集合起來，成為一顆顆大水珠，順著它的葉脈滑下來，這一顆顆可愛的小水珠把綠葉當成了滑梯，一個個的，一群群的，嘩啦啦往下滑，別有一番情趣。它們又好像在整理自己的樂隊，打著鼓，拉著琴，將所有的聲音匯成一首美妙的音樂。粗心的孩子當然聽不懂，聽著大自然美妙的音樂，體會著大自然的真切呼吸。我的耳邊一會兒傳來了各種美妙的聲音：“咚咚咚”，“嗵嗵嗵”，“沙沙沙”……每一聲都是那么親切，那么溫暖。
站在樓頂看雨，別有一番情趣，雨絲細細的，柔柔的，密密的，隨風飄灑。大地被籠罩上了一層薄薄的透明的紗，一切隱約朦朧，給人一種撲溯迷離的感受。舉目遠眺，雖收眼底，卻萬物依稀。那細雨如同農(nóng)民伯伯輕輕地把種子灑在大地上，又如同春姑娘向大地拋灑一顆顆珍珠。那“沙沙沙”聲音正是珍珠的落地的聲音。
春雨是春天的前兆，下了春雨春天就來了。杜甫寫得好“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！笔前?，春雨是及時雨，是好雨，她在世界萬物最需要她的時候悄悄地來臨，滋潤著大地一切生靈。她滴滴答答淅淅瀝瀝地吟唱著歡樂，動人的歌，她給大地帶來了勃勃生機。
春姑娘聽到了春雨的鼓聲，醒來了。她一路奔跑著，唱著歌，跳著舞，悄悄的來了。
我仰著臉，讓雨打在臉上。我伸出舌頭，品嘗了一下大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
小學風景作文篇5
雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎來得晚了些。每次剛剛到了春天，都會下一場春雨，似乎是為了慶祝春的到來，有時的春雨會下得小一點，有時的春雨會下得大一點，可是今年的春雨似乎不知道春天到來？還是睡過了頭？一切的猜測都從我的腦袋里意義的蹦出來，終于我得到了滿意的答案，并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂。就在前幾天，雨終于下開了！
漫步在雨中的校園里，我仿佛感受到了春天的氣息，我仿佛聽到了春來臨的聲音，我仿佛觸到了春那柔軟的發(fā)絲。漫步在雨中的校園里，我聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，我聽到了蟲兒們的竊竊私語，我聽到了小樹、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音，我聽到了小雨滴落到臉上細小的聲音。
漫步在雨中的校園里，向操場看去，五顏六色的雨傘在操場上慢慢的移動著，在雨傘的下面，有許許多多張可愛、美麗、快樂的臉在開心地笑著，仿佛這是由于第一場春雨的緣故，讓原本平淡無奇的春雨，變得生機勃勃。孩子們一個個打著自己的小傘，在操場上散步、談心、講笑話，真是一片生機勃勃的場景。
漫步在雨中的校園里，我看見小樹的枝葉在慢慢的變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小樹快速成長的神奇藥水。漫步在雨中的校園里，我看見小草在刷刷的長高變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小草刷刷長高的增高劑。漫步在雨中的校園里，我看見小花露出了一個個美麗的笑臉，仿佛這來自天空的乳汁，變成了可以讓花兒美麗起來的化妝用具，讓每朵花兒都變成了一個個動人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里，仿佛我也是這些植物里的一員，我也像小樹、小花和小草一樣，吮吸著來自天空的乳汁，讓我也快樂的成長。
?。〈河暄酱河?，雖然你來得晚了一些，可是你的作用還是沒有改變過，你仍然能讓我們感受到你帶來的歡樂和滋養(yǎng)一切事物的乳汁，春雨謝謝你！
小學風景作文篇6
我現(xiàn)在就讀的學校是襄樊市磁器街小學，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、贊嘆。
春天，和風送暖、萬物復蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。
夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨著西風勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情!
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧!”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學習、成長的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關(guān)愛和呵護，讓我們擁有一個幸福、難忘的童年!
