通過(guò)寫作文可以增強(qiáng)我們的思維敏捷性和邏輯思維能力，通過(guò)優(yōu)秀的作文，讀者可以感受到作者的獨(dú)特思維和深厚的文化底蘊(yùn)，下面是范文社小編為您分享的描寫事件作文7篇，感謝您的參閱。
描寫事件作文篇1
在一個(gè)烏云密布的下午，我正聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然聽見大家在喊：“牛逼！牛逼！”我禁不住好奇心的誘惑，回頭一看，一個(gè)胖子抓著另一個(gè)同學(xué)的脖子，把他按在墻上，而那個(gè)被打的同學(xué)竟然這樣“飛”起來(lái)了，他的雙腳碰都碰不到地。
有的同學(xué)去叫老師，有的同學(xué)一直在那喊著：“牛逼！牛逼！”，連其他班的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看熱鬧了。忽然，大家聽見一陣急促的腳步聲，腳步聲越來(lái)越近，最后一個(gè)人出現(xiàn)在了教室門口——是數(shù)學(xué)老師！那些不嫌事兒大一直喊的人立刻閉了嘴，其他班的同學(xué)急忙逃回本班教室，迫不及待地和其他同學(xué)分享“新鮮事兒”。
老師叫來(lái)了他們的家長(zhǎng)，并狠狠地?cái)?shù)落了那個(gè)打人的同學(xué)。而被打的同學(xué)去醫(yī)院做了檢查，發(fā)現(xiàn)呼吸道竟然有些損壞。打人的同學(xué)家長(zhǎng)只好賠了醫(yī)藥費(fèi)，并“教育”了那個(gè)胖同學(xué)一頓?？墒牵^(guò)了不久，他們居然又玩在了一起。
又一個(gè)冷風(fēng)陣陣的早上，他們倆又打架了，竟然打得滿頭是汗！直到安全管理員過(guò)來(lái)了，他們才想收手。其中一個(gè)說(shuō)：“別打了，等老師來(lái)了，我們又要挨罵。”胖同學(xué)不讓，還想打。這時(shí)圍觀的同學(xué)都來(lái)勸架，他們才罷休。但是互相推卸責(zé)任，互相罵著臟話，直到老師來(lái)了，他們才停下來(lái)，我總感覺(jué)他們下課之后還會(huì)打。
他們倆也太奇怪了，既然在一起玩會(huì)打架，那為什么還要玩在一起呢？
描寫事件作文篇2
到今天，我還忘不了再5歲時(shí)在電梯里被困住的緊張情景?，F(xiàn)在想起來(lái)啊，都覺(jué)得哭笑不得。
我當(dāng)時(shí)是個(gè)既膽小又勇敢的人。為什么這么說(shuō)呢？聽了下面的故事你就知道了。有一次，姑姑來(lái)北京旅游，住在我家附近的一個(gè)賓館。一天，姑姑要去天安門游覽。貪玩的我也想去，于是爸爸就帶我去賓館。
到了賓館我老瞎玩。一會(huì)兒去這里玩玩，一會(huì)兒去那里玩玩。玩了好久才想起來(lái)還沒(méi)接姑姑呢！于是我立馬跑上了電梯，按了七層的按鈕。
我焦急的等著。這是，到六層時(shí)停住了。按什么按鈕也開不開。我害怕的哭了！還不是叫道：“爸爸，媽媽……”這是我想到按報(bào)警鈴。馬上，一個(gè)聲音從電梯中傳出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)電梯有什么故障嗎？”我立刻回答道：“我被困在電梯里了！”我一直大喊著，但卻讓對(duì)方說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)電梯里又傳來(lái)：“你試試按別的樓層的按鈕。”我找他的話做了。果真在八層停了下來(lái)。
我立即快馬加鞭跑了出去?？匆娨晃槐嵃⒁蹋骸鞍⒁蹋瑯翘菰谀?？”“這層樓沒(méi)有樓梯?！卑⒁痰幕卮鹱屛液苁?。于是我只好坐另一個(gè)電梯。
剛進(jìn)電梯，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔。這讓我的恐懼感少了不少。
到了一層，我立即去服務(wù)臺(tái)問(wèn)：“姑姑還在房間嗎？”服務(wù)臺(tái)的阿姨回答我說(shuō)：“你的姑姑在哪個(gè)房間？”看我緊張的連話都說(shuō)不好了。我又說(shuō)：“哦，是713房間?！卑⒁陶f(shuō)：“剛走?！?/p>
這時(shí)爸爸從身后一把抱起我問(wèn)：“這是去哪了？”我卻說(shuō)：“這是秘密?！?/p>
看了這個(gè)故事，你知道為什么我是個(gè)既膽小又勇敢的人吧！
描寫事件作文篇3
我們看了一會(huì)兒，就上科學(xué)課了。那只好讓離它最近的吳瑩瑩同學(xué)來(lái)“照顧”它，當(dāng)杰克快怕爬上仙人掌時(shí)，吳瑩瑩同學(xué)馬上把它捉下來(lái)，之前，同學(xué)們都嚇了一身冷汗；你一定不知道為什么我們這么緊張吧？讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)猷崉俸仆瑢W(xué)去“請(qǐng)”杰克時(shí)，徐老師警告了一句：“如果它死了，那你也活不成。”這下，你可知道原因了吧！不知為什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盯著它，似乎很怕它還會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。龍老師看我們上課不專心，一看，噢，原來(lái)是只蝸牛在作怪呢。老師想把它放在一個(gè)隱秘的地方，但是，差一點(diǎn)點(diǎn)就把它放在仙人掌上了，幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，嚇得我們比之前還恐怖；如果真的放下去的話，真不知道怎么跟老師交待呢！
看完了，就由拿來(lái)的兩位同學(xué)將它物歸原主。誰(shuí)知，在第二天，徐老師急急忙忙地趕到教室，著急的說(shuō)：“我的蝸牛不見了！我還在家找了一宿，還沒(méi)找著。”我們各個(gè)都帶著一個(gè)大問(wèn)號(hào)，明明昨天就讓兩位同學(xué)放回去了嘛，怎么會(huì)不翼而飛呢？“馬上找！”不知誰(shuí)發(fā)了話，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，先把講臺(tái)搬下來(lái)找，沒(méi)找到。徐老師可著急了，就差沒(méi)掉眼淚了，怎么辦呢？老師用了整整五年時(shí)間來(lái)精心喂養(yǎng)它?。【谷弧?，老師叫鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)再到老師宿舍找，在他們?nèi)フ业倪^(guò)程中，老師在黑板上寫‘找不到蝸牛，全班賠償’這可把我們嚇壞了，聽說(shuō)這只蝸牛價(jià)值5000人民幣呢！大家只好祈禱希望鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)帶來(lái)的好消息吧！過(guò)了十分鐘，大概是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝！兩位同學(xué)帶著“杰克”跑進(jìn)教室。原來(lái)，是“調(diào)皮”的杰克鉆進(jìn)土里了，難怪徐老師找不到它！
想起這件事，都過(guò)了好幾個(gè)月了，在新的學(xué)期，徐老師告訴我們：“我搬新家了。但是，杰克和杰克二代都上天堂了，我改養(yǎng)金魚了！”唉，在杰克找著之后，我們班又找到了一只跟杰克是兄弟的杰克二代，將它也讓徐老師喂養(yǎng)，現(xiàn)在卻“掛”了，太悲慘了！
同學(xué)們，你一定會(huì)覺(jué)得我們的徐老師竟然養(yǎng)蝸牛，很奇怪吧！我們的徐老師就是與眾不同，將來(lái)有機(jī)會(huì)，我再將她介紹給你們吧！
描寫事件作文篇4
“這下出大事了！”剛剛偵察完“情報(bào)”的我心急如焚地沖回了房間，一屁股坐在床上，郁悶地自言自語(yǔ)：“爸爸可真不靠譜，居然主動(dòng)請(qǐng)老師來(lái)家訪，真是……唉！”
雖然我希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，但該來(lái)的還是來(lái)了。下午，我忐忑不安地站在窗邊，觀察著風(fēng)吹草動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著“迎接”老師們的到來(lái)。突然，兩道人影閃過(guò)，隨著那熟悉的腳步聲傳來(lái)，杜老師和陳老師霸氣登場(chǎng)了。只見她們風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)了我家，那氣勢(shì)嚇得我趕緊“逃命”，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。
太可怕了！現(xiàn)在怎么辦？上二樓還是下地下室？算了，還是先躲好吧。我趕緊跑下樓，趴在樓梯口邊，仔細(xì)地“監(jiān)視”著杜老師她們的一舉一動(dòng)?？扇怂悴蝗缣焖悖齻兙尤蛔叩綐翘葸@邊來(lái)了，我無(wú)處可藏，只好硬著頭皮跟她們打招呼。然后，我就一直藏在二樓，大氣都不敢出。
她們?cè)谡f(shuō)些什么呢？要么我下去偷聽一下？于是我躡手躡腳地下了樓，盡量放輕自己的腳步，緩緩挪到墻邊，伏下身來(lái)，剛探出腦袋就發(fā)現(xiàn)媽媽那鷹隼般的目光掃了過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊回頭，可已經(jīng)晚了――剛“逃”出去沒(méi)幾米遠(yuǎn)，我就聽到媽媽叫道：“鬧鬧，你也過(guò)來(lái)聽聽?！眹樀梦亿s緊飛也似的逃走了。
老師來(lái)家訪，真是把我嚇得心驚肉跳啊！
描寫事件作文篇5
在大年三十的時(shí)候，最讓我高興的事莫過(guò)于回老家過(guò)年了。回老家過(guò)年最開心的事，那就是能吃上爺爺奶奶做的美味可口的年夜飯。而在年夜飯中我最鐘愛的，那就非奶奶做的爺爺自己養(yǎng)的大公雞莫屬了。
今年的大年三十，我們等大人下了班，帶上行李和年貨驅(qū)車到農(nóng)村老家。晚上，我看著豐盛的年夜飯，口水早就在嘴里翻江倒海了。當(dāng)然，其中少不了奶奶做的色香味俱全的大公雞。吃飯時(shí)，爺爺奶奶看我吃的狼吞虎咽，邊給我倒飲料邊說(shuō)："慢點(diǎn)吃，別噎著。”臉上露出了欣慰的笑容。
到了初三，由于爸媽都要值班，我也不得不跟著回青島了。臨走時(shí)，奶奶拎著一只大公雞讓我們帶回去吃。媽媽邊推讓邊說(shuō)："媽，還是您和爸自己留著吃吧……”奶奶說(shuō)："帶上吧，家里還好幾只呢?！闭f(shuō)著，把雞塞進(jìn)了汽車的后備箱里。
回來(lái)過(guò)了幾天，我的饞勁上來(lái)了。于是媽媽把奶奶給的那只大公雞給做成了菜?？墒浅燥垥r(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)："家里養(yǎng)的雞都得病病死了，大年三十吃的那只雞和這只雞是提前殺的?！?/p>
聽到這里，我心里好像堵著一塊石頭，年三十晚上我啃雞時(shí)爺爺、奶奶開心的神情又浮現(xiàn)在眼前，嘴里的飯菜嚼了一遍又一遍，就是怎么也咽不下去………
描寫事件作文篇6
鞋子事件？你一定會(huì)問(wèn)我：“鞋子還會(huì)發(fā)生事件？”是的，的確是鞋子發(fā)生了一個(gè)事件，你想知道嗎？那就讓我來(lái)給你講一講吧。
每天中午媽媽都要給我?guī)Ш贸缘膲鬯?。因?yàn)橥瑢W(xué)都說(shuō)媽媽包的壽司好吃，所以每天都會(huì)有同學(xué)和我要壽司，今天也不例外。
今天中午，我正在吃壽司的時(shí)候，張芷晴和遲毓走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“給我一個(gè)壽司吧?！币?yàn)槲乙呀?jīng)給她們每人一個(gè)了，所以我對(duì)她們說(shuō)：“我只能再給你們一個(gè)了，你們倆分吧?！边t毓把壽司分成二半，把小一點(diǎn)的那部分留給了自己，大一點(diǎn)的給了張芷晴。看到遲毓把大的留給別人，把小的留給自己，為此我很感動(dòng)。又給了遲毓一塊。這時(shí)，坐在我椅子上的張芷晴對(duì)我說(shuō)：“你都給她了，再給我一個(gè)?！蔽抑缓糜纸o了她一個(gè)。
注意了！我的鞋子事件就要發(fā)生了。因?yàn)閺堒魄缱诹宋业淖簧?，我只好從姜金翰的椅子邊出?lái)。??！我的鞋子拉鎖卡在椅子邊上了。我使勁一拉，哎呀，鞋是下來(lái)了可也壞了。我把鞋從腳上拿了下來(lái)，努力地把拉鎖安在兩個(gè)拉鏈上，可努力了半天還是以失敗告終。之后我又想了許多辦法：用透明膠把兩邊粘上；用雙面膠黏上……都沒(méi)有成功。遲毓也都幫我想辦法，看我始終沒(méi)有解決，遲毓就說(shuō)：“你去找老師吧，也許老師會(huì)幫你把鞋子修好?！蔽艺f(shuō)：“不要麻煩老師了?！弊詈筮€是我想到了一個(gè)方法：把褲子拿到鞋子外面，這樣褲子就把鞋子壞的部分擋上了。
看，這就是我的鞋子事件。雖然鞋子壞了，可通過(guò)鞋子事件，我開動(dòng)了腦筋想辦法，而且同學(xué)之間的幫助使我和同學(xué)的友誼也加深了。
描寫事件作文篇7
周二早上，我像往常一樣快速的吃完早餐，快速的刷牙洗臉，準(zhǔn)備沖出家門。
可這次無(wú)論我怎么開，那門都紋絲不動(dòng)。我叫來(lái)媽媽，媽媽也用盡了力氣，想了各種方法也沒(méi)打開。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)奈之下，媽媽給我請(qǐng)了假，打了維修電話。
不一會(huì)兒，一位工人叔叔來(lái)了，隔著門用微信了解了情況之后，就使出吃奶的力氣開始踢門，不知道的還以為是拆家呢。但一陣折騰后，門還是穩(wěn)如泰山。叔叔告訴我們之前并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。我心里不由得顫了一下，心想：萬(wàn)一出不去怎么辦？會(huì)不會(huì)要把我們家門拆了呢？這可是新安裝的門呀！不容多想，工人叔叔已經(jīng)從廁所墻上的小窗戶爬了進(jìn)來(lái)。只見工人叔叔已累得滿頭大汗，但一刻也不停歇，找媽媽要來(lái)了工具開始工作?？珊髞?lái)才知道，這位叔叔是負(fù)責(zé)調(diào)度的，對(duì)技術(shù)上的問(wèn)題也是一知半解，看久久不能修好，只好去搬救兵。
一小時(shí)后，又一個(gè)維修的叔叔來(lái)了。兩位叔叔里外聯(lián)合一起踢門，那震天動(dòng)地的聲音響了半天終于停了下來(lái)。我一走出房門，只見原來(lái)安裝著門把手的地方，放著大大小小的金屬材料，好端端的一扇新門也早已面目全非，看的我心疼極了。但好歹門開了，我們重獲自由了。
后來(lái)我才知道，是一顆釘子卡在門框里了。維修的叔叔說(shuō)這是安裝的工人在頂部膠打多了，多次開關(guān)導(dǎo)致螺絲松動(dòng)，由于門太厚了所以維修困難。我和媽媽也得到了教訓(xùn)，一開始發(fā)現(xiàn)門不太好關(guān)沒(méi)有及時(shí)維修，導(dǎo)致我一天沒(méi)上課。虧的爸爸周一的時(shí)候就出差了，不然飛機(jī)都趕不上了?？磥?lái)，以后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要及時(shí)處理，切不可大意了。
