上學(xué)時(shí)候每個(gè)人都寫過作文吧,寫作文可以培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和邏輯思維能力,下面是范文社小編為您分享的教室作文400字5篇,感謝您的參閱。
教室作文400字篇1
教室是一方交織著歡樂、悲傷、膽怯等情緒的天地,掌聲為此增添了活力、朝氣,讓感情升溫。
你起身離開座位,向講臺(tái)走去,你的每一個(gè)步伐都很小很慢,帶著些許遲疑和恐懼,臉上的神情極其不安,眼中浮動(dòng)著膽怯。這幾步路于你而言,走的真艱難,你想退縮,卻又不得不頂住壓力前行。
往往一件事的開始都猶為困難,你應(yīng)對(duì)著那么多張面孔,仿佛被扼住了喉嚨,遲遲說不出一個(gè)字??蛇@時(shí)卻響起了天籟般的聲音——掌聲,熱烈的掌聲,并且夾雜著好友的加油助威聲。這些聲音仿佛給你打了一劑強(qiáng)心針,你心想:不就是在這么多人面前講個(gè)故事嗎?有什么大不了的,我能行!
你手扶著講臺(tái),目視著前方,深吸一口氣,緩緩地訴說著那個(gè)天真完美的童話故事。你雖還是緊張,雙腿甚至不聽使喚地打著顫,但你漸入佳境,為大家描畫著一個(gè)美麗的童話世界,講到精彩處,那此起彼伏的掌聲是給你最好的回饋,讓你深覺多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)。
故事結(jié)束了,你成長了。感激以往的你,鑄就了如今的我。
那一方講臺(tái)是我的舞臺(tái),那一陣陣掌聲是我的同伴,給予我前行的動(dòng)力。感激以往的你們,鑄就了如今的我。
教室作文400字篇2
上學(xué)了,同學(xué)們早早就來到了教室,我也不例外。我坐在座位上,心想:唉,每天除了上學(xué)還是上學(xué),超無聊,什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺(tái),突然我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)有一只蝸牛在慢慢爬動(dòng)。
我走上前去,發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛,立刻對(duì)全班同學(xué)大聲宣布:“特大消息,特大消息,有一只十分可愛的蝸牛正在講臺(tái)上,不要錯(cuò)過哦。”同學(xué)們幾乎全部向我涌來,好奇地看著那只大蝸牛,只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角,蝸牛意識(shí)到危險(xiǎn),迅速地把頭縮進(jìn)它那間“小房”里。這時(shí),大伙都在訓(xùn)斥李兵,七嘴八舌地說道:“誰叫你去摸它,害得大家都玩不了。”“別說了,一旦安靜下來,蝸牛還會(huì)出來的。”不知誰插了一句,大家聽后立刻屏息凝視。過了一會(huì)兒,蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了,立刻搶著把蝸牛撿起,結(jié)果蝸牛在同學(xué)們手中傳來傳去。唉,小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的折磨?突然顏麗發(fā)言了:“大家不要再折磨蝸牛了,蝸牛也是有生命的,看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了?!贝蠹衣牶?,都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈,大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了,大家都回到自己的座位上學(xué)習(xí)了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
教室作文400字篇3
人人都需要掌聲,在我的成長過程中,我擁有過許多次掌聲,有爸爸媽媽的,有親人的,還有老師、同學(xué)的……其中一次掌聲令我刻骨銘心。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班里要競選班長,有好多的人都參加了,我一直都不敢報(bào)名,看著其他同學(xué)在流利地背著稿子,心里羨慕得不得了。誰知,我的好朋友丁潔瓊卻鼓勵(lì)我說:“你也上去演講吧,沒事,要相信自己,加油?!甭犃诉@些話,我心里熱乎乎的,于是,我鼓起勇氣,把稿子準(zhǔn)備好,給丁潔瓊看了看,又改了改,準(zhǔn)備試一試。
我在家里練呀練,給爸爸媽媽念著聽,自己背,一直苦練了很久。終于到競選這一天了,我有熟悉了一下稿子,低著頭走上了講臺(tái),一時(shí)緊張的把稿子的內(nèi)容都給忘了,這時(shí),不知是誰帶頭鼓起掌來,聽到這掌聲,我心里激動(dòng)了起來,這是給我的嗎?我鼓起勇氣,把稿子流利地背了下來,我驚訝極了,這還是我嗎,竟然會(huì)背的這么熟練,我的聲音越來越大了,最后我結(jié)束了我的演講,臺(tái)下又響起了一陣陣掌聲,這時(shí)鼓勵(lì)的掌聲呀,回到座位上,我依然十分激動(dòng)。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),耳邊?;叵肫鹉顷囌坡暋ky忘那掌聲,它給了我信心和動(dòng)力,它讓我不再那么膽怯,對(duì)生活充滿了信心。
教室作文400字篇4
同學(xué)們來到新思來上課。
一進(jìn)門,就看見門上有一個(gè)破洞,班長走了進(jìn)來,看到門上有一個(gè)破洞,怒氣沖沖并且雙手叉腰說:“是誰把門打破了!”這時(shí),就看見樹妞哼著歌走進(jìn)來,大驚小怪地說:“怎么了!”樹妞擠了進(jìn)去,一看,張大了嘴巴說:“天吶,怎么這么大個(gè)洞?!边@時(shí)同學(xué)們都議論紛紛。
“是不是被足球打破的?!?/p>
“是不是有小偷?!?/p>
“這個(gè)洞好大呀!”
“誰打破了不賠錢?!?/p>
“這個(gè)人沒素質(zhì)?!?/p>
班長望著新仔說:“我走的時(shí)候還是好好的?!边@時(shí)東東插話說:“有可能是小巨人,他昨天打球打得很晚,再說上次他不也把玻璃打碎了嗎?!鳖D時(shí),教室炸開了鍋。有的說是新仔,有的來說是東東,還有的說是小巨人。這時(shí)從外面擠進(jìn)來一個(gè)小巨人,最后這個(gè)洞是小巨人打碎的。
教室作文400字篇5
“啊,這節(jié)課要講故事呀!”“當(dāng)然了,我早就準(zhǔn)備好了!”“……”
一大早,教室里就吵吵嚷嚷的,原來是老師宣布今天要上一堂講故事課,幸好我早準(zhǔn)備好了!
“第一個(gè)上場”老師環(huán)視著教室,“杜映萱!”什么,我有沒有聽錯(cuò)?我掏掏耳朵,抓著頭皮?!鞍?,杜隊(duì)長,叫你呢!”同桌小孫推著我,可我還迷迷糊糊的。我努力晃了晃腦袋,想讓自己清醒過來。同桌小孫把我一推,我才搖搖晃晃地上去了。
我的雙腿不停地顫抖,牙齒也在不停地打抖,好緊張啊!我好不容易才控制住自己,流利地把昨天晚上背的書順利地背出來。我一邊背一邊看著教室里擠滿的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他們都呆呆地望著我,我更緊張了,難道……我講得不好?事實(shí)上,并不是這樣。當(dāng)我說出“謝謝大家”這四個(gè)字時(shí),我看見教室里的同學(xué)都驚了。1秒、2秒、3秒……“啪啪啪……”一陣掌聲像打雷似地涌來,我感動(dòng)極了,鞠了一個(gè)躬,走下了講臺(tái)。
同學(xué)們,謝謝了,是你們的掌聲,讓我更加自信,有了更多的勇氣,今后我會(huì)以最好的一面展現(xiàn)在你們面前,謝謝你們!