作文的風(fēng)格可以因作者的個(gè)性和寫(xiě)作風(fēng)格而異，反映了個(gè)體差異性，作文可以幫助我們更好地解決問(wèn)題，因?yàn)閷?xiě)作是一種思考和解決問(wèn)題的過(guò)程，以下是范文社小編精心為您推薦的一最美作文600字8篇，供大家參考。
一最美作文600字篇1
青春是什么，有人可能會(huì)這樣問(wèn)。我會(huì)說(shuō)：“青春是我們拼搏努力的最好時(shí)期?！笨赡苡腥诉€會(huì)說(shuō)青春要拼搏些什么。我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時(shí)期。”
青春—為成績(jī)拼搏
我想，對(duì)于每個(gè)中學(xué)生，他們都有想成為人們所說(shuō)的好學(xué)生的憧憬。而他們也為這個(gè)憧憬不斷努力著。出門(mén)在外，人們總是會(huì)問(wèn)：你多大了？在哪上學(xué)？成績(jī)?cè)趺礃?？?dāng)我們聽(tīng)到這些話時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)驕傲的回答這些問(wèn)題。對(duì)于一些不那么優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)臉紅著躲避這些問(wèn)題。在過(guò)程中，他們強(qiáng)烈的自尊會(huì)讓他們時(shí)刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書(shū)的海洋中遨游。
每當(dāng)想要放棄時(shí)，只要想起那些令人臉紅的問(wèn)題，就會(huì)重振精神，繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)。這就是青春，我們的青春為成績(jī)拼搏。
青春—為夢(mèng)想拼搏
每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，也許有些人，在追夢(mèng)路上，艱難險(xiǎn)阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對(duì)于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動(dòng)力，有時(shí)間，我們足以完成我們的夢(mèng)想。因此，我們總會(huì)為自己的夢(mèng)來(lái)付出、拼搏。我們總是不愿意錯(cuò)過(guò)一丁點(diǎn)和我們夢(mèng)想相關(guān)的事。我們總不愿意放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓自己的夢(mèng)與自己更近一些。只要和我們的夢(mèng)有關(guān)，只要我們參與了，我們就會(huì)為此高興半天。
這就是青春，為夢(mèng)想拼搏。
青春—為家人拼搏
也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢(mèng)想拼搏。但我始終堅(jiān)信，他們會(huì)為家人拼搏。
他們不在美麗的校園，沒(méi)有親密的朋友。他們?cè)谕馄床瑸榈氖悄茏屪约旱母改高^(guò)上安定的生活。不必為生計(jì)而日夜奔波、為一日三餐而擔(dān)憂。他們是更優(yōu)秀的。他們的青春為父母拼搏。
我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。我們需要的是家人對(duì)我們的支持，給我們的鼓勵(lì)。讓我們又可以獨(dú)立生存的機(jī)會(huì)。
青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關(guān)鍵。所以我們?yōu)樽约浩床矠榧胰似床?。只為擁有美好的未?lái)！
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一最美作文600字篇2
周末下午，終于秒殺完所有的作業(yè)，頓時(shí)如釋重負(fù)。我伸了伸懶腰，晃了晃腦袋里緊張的神經(jīng)，舒緩了好多。然后以最快的速度穿好外套，箭一般地飛了出去。
外面的空氣好清爽，我邊走邊飽飽地吸著。抬頭望望天，天空是那樣藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。不覺(jué)來(lái)到離家門(mén)不遠(yuǎn)的花園，首先映入眼簾的便是那些即將脫去綠衣服的樹(shù)木，漫天飛舞的葉子像只只美麗的彩蝶，在微風(fēng)中悄無(wú)聲息地舞著。在陽(yáng)光的照射下，像鋪上了一層金黃的地毯。我不由的彎下了腰，伸手撿起一片紅葉，輕輕地捧著，仔細(xì)地端詳著。好美！我把葉子放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。就在這時(shí)，前面的一位年過(guò)花甲的老奶奶卻引起了我的注意，只見(jiàn)她也在彎腰撿樹(shù)葉，但奇怪的是，她卻把所有樹(shù)葉都裝到了一個(gè)大塑料袋里。她要干什么呢？生火還是？·······好奇心促使我走過(guò)去，并帶著一連串的疑問(wèn)請(qǐng)教了老奶奶。老奶奶聽(tīng)后慈祥地說(shuō)：“呵呵，好孩子，是這樣的，每年看到人們總是把一些樹(shù)葉什么的掃一起進(jìn)行焚燒，空中到處煙霧彌漫，對(duì)環(huán)境污染很厲害。奶奶只是想盡一點(diǎn)微薄之力，把它們裝起來(lái)，埋到土里慢慢腐化，變成有用的肥料和養(yǎng)分。呵，也算是作一個(gè)綠色的環(huán)保處理吧！”
聽(tīng)著奶奶質(zhì)樸又暖暖的話語(yǔ)，再看看地上的片片樹(shù)葉，我沉浸在這片自然美中。于是，我不假思索地加入到奶奶的隊(duì)伍。很快，我們就收集了好幾袋。我撿了幾片最美的葉子裝了起來(lái)，我要把它們放入我的書(shū)簽，留個(gè)紀(jì)念，留住這個(gè)不尋常的秋天。
一最美作文600字篇3
國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放假七天。我去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠棠莾鹤×藥滋?，看到了許多優(yōu)美如畫(huà)的風(fēng)景。
第一天，我吃完午飯到田間去散步，在田邊看到一片綠色。讓我驚喜的是，我看到在綠色中有紫得掉油的扁豆，每個(gè)扁豆都很飽滿，真像一個(gè)個(gè)小娃娃露出的笑臉。繼續(xù)往前去，大片大片的稻田便出現(xiàn)在我的視野中，此時(shí)的稻子，好多已經(jīng)由青色轉(zhuǎn)變成了淺黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻稞仿佛波浪一樣，一浪推一浪，一排推一排?？吹竭@樣的景色，我眼前似乎看見(jiàn)了金黃的稻子正在被農(nóng)民伯伯收割著，心中也多了一份喜悅。
想想自己種的谷物豐收了，誰(shuí)能不開(kāi)心呢？想到這里，我慢慢地往回走去?？斓郊視r(shí)，我在路邊看見(jiàn)了奶奶種的一棵柿子樹(shù)，上面的柿子火紅火紅的，在綠葉的襯托下特別誘人。我忍不住摘了一個(gè)下來(lái)。摸了一下，軟軟的，已經(jīng)熟透了。我輕輕地剝開(kāi)柿子皮，露出了里面紅色的果肉。我咬了一口，香香甜甜，入口即化。我三口兩口就把那個(gè)柿子吃完了。我用舌頭舔舔嘴唇，帶著滿足的心情回家去了。
第二天，我還是往田野里去，但這一次我走得更遠(yuǎn)了，我看到了一塊波光粼粼的大魚(yú)塘。有時(shí)，魚(yú)塘里的魚(yú)兒會(huì)到水面上來(lái)吐泡泡，從而引發(fā)出一圈圈漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，圈圈越來(lái)越大，越來(lái)越大直到完全消失了。我覺(jué)得漣漪很精美，忍不住看得發(fā)呆了。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水面上的漣漪突然多了起來(lái)。還覺(jué)得頭頂一涼：“哦，原來(lái)是下雨了！”我趕忙往家跑。有誰(shuí)知道現(xiàn)在魚(yú)塘里的漣漪哪個(gè)是魚(yú)兒吐泡泡形成的，哪個(gè)是雨點(diǎn)打在水面上形成的呢？
直到現(xiàn)在，我才知道，其實(shí)最美的風(fēng)景就在鄉(xiāng)村！
一最美作文600字篇4
深夜中，黑暗的角落里幾株正在盛開(kāi)的小花，這座城市，有誰(shuí)真正的去在乎它們，甚至許多人把它們當(dāng)作雜花，任意采摘。
這花叫夕顏。你可能會(huì)說(shuō)這名兒可真有詩(shī)意??！不它是悲的。不知你是否聽(tīng)過(guò)朝顏，通俗地說(shuō)——牽?；?，朝顏就是清晨盛開(kāi)、傍晚凋謝，而夕顏則與朝顏相反，夕顏是在夕陽(yáng)時(shí)分慢慢盛開(kāi)、綻放，清晨則凋謝了，古代人們將它比作紅顏薄命的女子，它在無(wú)人知曉的黑夜就這樣安靜地度過(guò)了短暫的生命。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片嫩小的花瓣在輕輕的搖曳著。。。。。。
夕顏既沒(méi)有玫瑰、牡丹的華貴與嬌艷，也沒(méi)有百合般的幽香，只是幾朵又嫩又小的花蕊，花瓣是淡雅粉色或是純潔的白，它不與百花爭(zhēng)艷。記得有一次，我去街道旁一個(gè)荒廢的公園里，發(fā)現(xiàn)了幾株無(wú)人關(guān)心的夕顏，算一算日子，很快夕顏又要盛開(kāi)了，我的心里不知是喜還是悲，我高興是因?yàn)橄︻伩梢跃`放它的光彩，可是一個(gè)夜晚后它就越結(jié)束了生命，看著微風(fēng)中搖曳著的夕顏，我似乎找到了答案。。。。。
也許，夕顏存在世間的真正意義，不是等待死亡，而是在它綻放的那一段時(shí)間里，雖短暫，但它綻放了屬于自己的風(fēng)采與價(jià)值"不要人夸好顏色，只留清香滿乾坤"。正如這句詩(shī)所說(shuō)：夕顏為自己而活，把自己能做的貢獻(xiàn)給人間，裝點(diǎn)無(wú)邊的黑夜，在光明來(lái)臨之際漸漸消失。
我們難道擁有的不比夕顏多的多嗎？為什么不能綻放屬于自己最美的人生，這種難得的品質(zhì)更值得我們?nèi)チ私夂退伎迹@就是我心中最美的你——夕顏！
一最美作文600字篇5
凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對(duì)這次檢測(cè)成績(jī)，心情十分迷茫。
冷風(fēng)徘徊著幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強(qiáng)烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。
雖然是數(shù)九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠(yuǎn)處佇立凝望著人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖?！白吡?，干嘛呢？”哥哥的聲聲呼喚當(dāng)我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。
悠哉悠哉的轉(zhuǎn)了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應(yīng)聘?jìng)€(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨(dú)自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著她打掃。這才有機(jī)會(huì)看清他那滄桑的面孔，
他有著黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的疤痕，鼻梁兩旁滲出細(xì)密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。
霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因?yàn)橛旰蟮鼗趺床皇惯@個(gè)剛剛會(huì)奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現(xiàn)在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著孩子的哭喊聲，空蕩蕩的回應(yīng)著。廣場(chǎng)上的人只是默默看著，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。
老人雖長(zhǎng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。
心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。
一最美作文600字篇6
在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，而老師也時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒊?/p>
她一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深的打動(dòng)著我們。每次我們遇到一些不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師總是耐心細(xì)致的為我們講解，不會(huì)因?yàn)轭}簡(jiǎn)單而不去講解。在她的課堂上，總是感到緊張，生怕有點(diǎn)東西悄悄在你不注意時(shí)溜走。劉老師講的極其細(xì)致，總是怕我們有聽(tīng)不懂的地方。
我們可愛(ài)的老師也雖然不會(huì)因?yàn)橐粋z個(gè)人而停下自己的腳步，但是還是會(huì)告訴他們?nèi)绻胁粫?huì)的問(wèn)題就盡快的下課去問(wèn)。每次數(shù)學(xué)課一下課，同學(xué)們就叫苦連天，說(shuō)自己很多東西沒(méi)有聽(tīng)懂，教室里的氣氛有一點(diǎn)點(diǎn)的壓抑，但這并不影響我們的課堂。下課后大多數(shù)的同學(xué)會(huì)積極的問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì)為他們一一解答。
老師的生活有時(shí)會(huì)很忙碌，可是她愿意去耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去為我們解答，時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，不會(huì)因?yàn)槲覀兝斫獠坏轿?，而去說(shuō)我們。劉老師對(duì)待學(xué)生們十分的負(fù)責(zé)，時(shí)刻的關(guān)注著我們的作業(yè)情況，有時(shí)也會(huì)告訴我們一些道理，讓我們感受到，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與負(fù)責(zé)。當(dāng)然每一位老師也都對(duì)學(xué)生極其的負(fù)責(zé)，并且總是在我們失落的時(shí)候去開(kāi)導(dǎo)我們。
在我的印象中，除了劉老師以外，剩下的老師也都是我們每個(gè)人心中的最美教師。老師們用他們辛勤的汗水，傳授給我們知識(shí)，傳授著給我們一些我們所不了解的理念，幫助我們一次次的成長(zhǎng)。我非常感謝我的老師們。盡管我們與劉老師相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是卻經(jīng)常的關(guān)注著我們，讓我們對(duì)劉老師有了更加深入的了解。
這就是我們班的最美教師劉晨老師。
一最美作文600字篇7
若所有的流浪都是因?yàn)槲?，我如何能，不?ài)你風(fēng)霜的面容？若世間的悲傷，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心？
——席慕容《傳言》
那年我五歲。
正是一個(gè)純真無(wú)瑕的年齡，我和一群小伙伴玩過(guò)家家，將家里翻箱倒柜，玩得不亦樂(lè)乎。突然，一位小伙伴竟翻出了一張你年輕時(shí)的照片。照片里的你，約二十出頭，正是一個(gè)女孩最美的年華。那時(shí)的你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，烏絲一瀉千里，身材姣好，風(fēng)姿猶綽，穿著亮麗時(shí)髦的衣服，臉上掛滿了燦爛的笑容，像一朵明媚的向陽(yáng)花。
伙伴們都一擁而上，互相搶閱照片，還一邊不停地夸贊你的魅力，羨慕我有一個(gè)世界上最美的媽媽。
竟想不到，此時(shí)的你卻推門(mén)而入，看著滿地狼藉，哭笑不得。而天真的我此刻卻忘了自己制造的“餐具”，迫不及待地沖上去抱住你單薄的身影，使勁地向你搖著手里的照片，激動(dòng)地沖你喊著：“媽媽！媽媽！你好美??！”
你笑了，露出了潔白的牙齒，用纖細(xì)白嫩的雙手抱住我。
如今，我已長(zhǎng)大成為一個(gè)花季少女，而你卻和歲月一同老去了。
一日，和你去逛街，幫你挑選衣服。你好不容易挑了一件順眼點(diǎn)的衣裳，卻又嫌棄衣服顏色過(guò)于亮眼，款式太花俏……在我和賣(mài)衣服的阿姨的鼓動(dòng)下，你還是去試穿了。
站在試衣鏡面前的你顯得特別不自信——它將歲月在你身上留下的深深的烙印一展無(wú)遺——開(kāi)始松垮的皮膚，層層疊疊的皺紋，發(fā)福的身體，因經(jīng)常操持家務(wù)而變粗糙的手，營(yíng)養(yǎng)不良憔悴的臉……這些印跡無(wú)一不在提醒著你，你已經(jīng)老去的事實(shí)，同時(shí)也在告訴我，這些年你為我、為這個(gè)殘破的家，無(wú)怨無(wú)悔的付出。于是，我像十年前那樣，心疼地走上去，抱住你臃腫的身體，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，你在我眼中是最美?！?/p>
你笑了，用滿是皺褶的手抱住我。
當(dāng)歲月帶走了你的青春，艱難的生活?yuàn)Z去了你曾經(jīng)美麗的容顏，我也依然會(huì)真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“你在我眼中是最美！”
一最美作文600字篇8
我心目中最美老師是我的美術(shù)老師——朱雅芝。她留著中長(zhǎng)的小卷發(fā)，愛(ài)穿呢子大衣，腳踏一雙細(xì)細(xì)的高跟鞋，臉上總是掛著恬靜而自信的笑容，由內(nèi)而外散發(fā)著藝術(shù)的氣息，這令我十分著迷。
她有一個(gè)拿手絕活——手工。只要她一出手，做出來(lái)的東西那叫一個(gè)漂亮，簡(jiǎn)直稱得上是鬼斧神工。那天，她隨手拿出一張紙，一折一扭一抹，我們還沒(méi)來(lái)得及看清楚，就見(jiàn)一只小鳥(niǎo)已經(jīng)站在了她的手心。我們不禁“哇——”的叫出了聲，卻見(jiàn)那只鳥(niǎo)，似乎一不留神就會(huì)飛出她的手心。她的臉上仍然掛著那恬靜而自信的笑容，正好一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，給她鑲上了一層美麗的光環(huán)。我不禁喃喃自語(yǔ)：老師真美！據(jù)說(shuō)，她家里的裝飾品都自己親手做，別人看見(jiàn)都以為是買(mǎi)的，她還得過(guò)全省美術(shù)賽課一等獎(jiǎng)，我很自豪能擁有這樣一位老師。
她總愛(ài)去一些充滿藝術(shù)氣息的地方，什么博物館、美術(shù)館、畫(huà)展啦，經(jīng)常光顧。她還利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美術(shù)課的時(shí)間為我們做生動(dòng)的講解，激發(fā)了我們探尋的興趣。
她上課也很有意思。每節(jié)課，她都會(huì)帶一些與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片踏進(jìn)教室。上課的時(shí)候她還會(huì)不斷地問(wèn)一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，并且娓娓動(dòng)聽(tīng)地補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，那聲音那內(nèi)容就像磁鐵一樣吸引著我，讓我們想不聽(tīng)都不行。她的一句話讓我十分難忘——畫(huà)畫(huà)沒(méi)有好與壞之分，只有美與丑之分。正因?yàn)檫@句話讓本身對(duì)美術(shù)絲毫不感興趣的我也對(duì)“美”有了追求。
她還說(shuō)，興趣是最好的老師，要我們培養(yǎng)自己的興趣。我覺(jué)得，她就像一位勤勞的園丁，讓藝術(shù)之花在我們每個(gè)人的心中美麗的綻放。
恬靜的笑容里散發(fā)出藝術(shù)的氣息，這就是我心目中的最美老師——朱老師。
