孩子不知道該如何下筆，絞盡腦汁也沒有辦法把作文寫長，只有多積累一些好的素材，才能寫出優(yōu)秀的作文，以下是范文社小編精心為您推薦的o分作文高考作文精選6篇，供大家參考。
o分作文高考作文篇1
當(dāng)咱們跌倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你怎么面對;當(dāng)咱們受欺壓時(shí)，回家向父母傾吐，他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)咱們遇到波折時(shí)，父母也會(huì)與咱們并肩前行。這全部全部，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需求咱們?nèi)ジ杏|、領(lǐng)會(huì)。
親情，帶給我無窮無盡的力氣，由于親情就像瓊漿蜜露般補(bǔ)養(yǎng)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的日子、學(xué)習(xí)帶來了力氣。
有一次，我本以為期末考必定會(huì)有很好的成果，但出人意料的是成果一瀉千丈，排名也退之萬里，真實(shí)令人難過。從這今后的一段時(shí)刻，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽照實(shí)闡明這些。但畢竟仍是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有叱罵我，而是耐心腸輔導(dǎo)我怎么改善?？偹?，鄙人一次的考試中我的成果果然更上一層樓。莫非這不是親情的力氣嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我行進(jìn)的腳步;親情是雨，彌補(bǔ)著我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記住在我六年級(jí)的時(shí)分，因?qū)⒚鎸Ξ厴I(yè)考，全部的學(xué)習(xí)都得變得嚴(yán)重，時(shí)刻也被安排得密不透風(fēng)。雖然這是人生中必定要閱歷的階段，確實(shí)很辛苦，但有了父母日月的支撐，也不是覺得很疲乏，反而以為這是一種美好。在選擇今后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的方針。所以就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競賽大，壓力也隨之加劇，但我的心中仍然保持著平緩的心。出了成果后，自我的猜想應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失利了。不光消滅了自己的希望，還孤負(fù)了父母的一番心思，怎能不悲傷呢？接下來的日子更不用說了，所以自己緘默沉靜了好多天，也沒食欲吃飯，軟弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓父母非常憂慮。終究，爸爸真實(shí)看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，瞬時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過仍是要謝謝這一巴掌，它令我在泄氣中拉了出來，不讓我再沉浸在悲傷中，使我繼續(xù)行進(jìn)，終究也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的呼應(yīng)，親情是一絲不茍的合作。親情帶給咱們力氣，親情帶給咱們溫暖，親情帶給咱們領(lǐng)會(huì)。愿人世處處充溢親情，人人都能感觸到親情所帶來的全部！
o分作文高考作文篇2
愛國，體現(xiàn)在行動(dòng)上
陶行知、黃大年……還有數(shù)不清的人物，一代又一代，他們對愛國，總有著不同的行動(dòng)詮釋。仿佛在告訴我們，愛國與個(gè)人相關(guān)，與時(shí)代相關(guān)，更與行動(dòng)相關(guān)。
于是我們記憶起那一天，在烈士陵園，紀(jì)念碑巍峨高聳，直插云天，松柏蒼翠欲滴。我們，靜立于前，神情肅穆。耳旁，風(fēng)呼嘯而過，似在呢喃。身邊，人越來越多，卻沒有過多的嘈雜。這個(gè)地方，這些人物，這樣的環(huán)境，我們能做的事，是緬懷，是追憶，是紀(jì)念。
青春的心，總因這些人和事而澎湃著，它仿佛在告訴我們，英雄，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘卻；愛國，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘懷，我們，應(yīng)時(shí)刻銘記過去來之不易。
于是記憶起那一刻，我們讀著“心有大我，至誠報(bào)國，把愛國之情、報(bào)國之志，融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中?！边@是2017年5月25日領(lǐng)袖為黃大年事跡所作出的重要批示。這是對黃大年以身許國，叩開地球之門壯舉的贊譽(yù)！年輕如我們，不會(huì)因此而激蕩為國奮進(jìn)的紅心？
過去的拋頭顱、灑熱血、講奉獻(xiàn)，今天的搞建設(shè)、強(qiáng)國家、富民眾，都要行動(dòng)來踐行，因?yàn)閻蹏皇且痪淇赵?，不是一句口?hào)，不是一紙空談。
傳承百年，今日到我；激蕩未來，壯志在我！愛國，要體現(xiàn)在行動(dòng)，體現(xiàn)在實(shí)踐中，我們可以先看看身邊的人，以他們?yōu)闃?biāo)桿。
在建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國征程中，光輝燦爛的篇章里寫下過他們的名字：錢學(xué)森、師昌緒、鄧稼先、朱光亞、吳良鏞、王淦昌、袁隆平……
這些人，舍棄優(yōu)厚的待遇、放棄舒適的環(huán)境、克服惡劣的環(huán)境，義無反顧地投入科學(xué)研究中去，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興奮戰(zhàn)不息。愛國之體現(xiàn)，在于智慧的結(jié)晶！
在四十年改革開放曲折歷程中，光輝燦爛的篇章里寫下過他們的名字：馬云、馬化騰、李書福、柳傳志、俞敏洪、任正非……一批又一批民營企業(yè)家致力于改革，致力于生產(chǎn)，致力于發(fā)展，讓新中國從站起來到富起來、強(qiáng)起來。愛國之體現(xiàn)，在于不懈的探索！
相反，有些人，忘記了自己的基因圖騰，忘記了血濃于水的親情，忘記了國之大義。君不見，_刺痛無數(shù)人的心……
面對這些別有用心、刻意丑化、隨意踐踏，我們還是要敢于指責(zé)，敢于批判，敢于糾正。對此，影星成龍?jiān)@樣引用說“沒有強(qiáng)的國，哪有富的家？”，對此，我們一些留學(xué)生曾這樣說：“一出國，就愛國。還是祖國好！”
對此，我要說：“愛國，就要用自己的努力、能力，使之強(qiáng)大、使之富足；同樣，愛國應(yīng)體現(xiàn)在我們現(xiàn)時(shí)的努力行動(dòng)之中，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用智慧強(qiáng)大自己，用不懈探索行動(dòng)實(shí)踐之?！?/p>
因此，從現(xiàn)在起，做一個(gè)行動(dòng)愛國之人！青春萬歲，強(qiáng)國有我！
o分作文高考作文篇3
one day， a little girl fell down onto the ground，the boy went over and wanted to help her up。but his mother stopped him and said： dont do that，otherwise， others will think it was you who knocked her down。another day， the mother was surprised to see that her son just let the fallen older all be。and the son said to his mother：if i had the strip brought up， you will find that i did。i disagreed with mothers picture。i think the parents should let the children know it is a pleasure to help others who are in trouble。we are living in the society which is the big family for all of us。we should care for each other and help each other。
o分作文高考作文篇4
大凡評(píng)選，不是要選出頂尖優(yōu)秀者，便是要選出極為稀缺者?？茖W(xué)家小李、焊接工老王、攝影博主小劉都是所在行業(yè)的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度評(píng)價(jià)。對于當(dāng)前社會(huì)來說，焊接大師與攝影達(dá)人固不可少，但是，能在生命科學(xué)領(lǐng)域躋身國際學(xué)術(shù)前沿陣地者卻是更加難得。因此，依我來看，在這三人中，小李的風(fēng)采更勝一籌。
風(fēng)采的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原本就是見仁見智。小李、老王和小劉的工作水準(zhǔn)都已超出常人，又屬于三個(gè)完全不同的領(lǐng)域，本不該拿來評(píng)個(gè)高下?？梢韵胍姷氖牵逕挸伞按髧そ场?，老王付出了多少汗水，焊接了多少金屬方能達(dá)成！跋山涉水尋找風(fēng)景的小劉，又付出了多少時(shí)間和精力，方可捕捉大千世界的美麗……達(dá)到如斯境界的人，背后都不會(huì)缺乏對行業(yè)的熱愛，對目標(biāo)的執(zhí)著，以及不懈的努力。這樣的人，都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實(shí)際情況——對先進(jìn)生命科學(xué)的急切需求。人類從未擺脫外界而來的生命威脅。近來，mers從韓國傳入中國一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的sars，六年前流行的甲型h1n1流感，以及之前反復(fù)提及的埃博拉病毒。mers的傳染性不及當(dāng)年的sars那樣猛烈，死亡率卻高于sars。幸好就在幾日之前，已有中國的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出了針對mers的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產(chǎn)，也能夠給中國人民乃至世界其他國家的人們吃上一顆定心丸。若沒有類似的科學(xué)研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術(shù)，何談欣賞美麗風(fēng)光？
無論在世界上的哪個(gè)國家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會(huì)極受重視，因?yàn)樗麄兊难芯靠赡軙?huì)在不同程度上改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。如今，我們國家的科學(xué)創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國際學(xué)術(shù)頂尖行列的科學(xué)家實(shí)在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易；要讓創(chuàng)新的思維在科學(xué)的土壤中開出花來，更是難上加難。無數(shù)的積累，加上萬里挑一的靈感才能造就一項(xiàng)科學(xué)成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學(xué)家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。
如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學(xué)水平的束縛，生命也不會(huì)輕易因?yàn)?zāi)難隨風(fēng)而逝。當(dāng)然，當(dāng)生命不再隨風(fēng)，到那時(shí)，再評(píng)世間風(fēng)采，定然是新選擇、新氣象……
o分作文高考作文篇5
我們，生活在陽光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客。生命是一個(gè)過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對于我們只有一次．生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)．那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩．關(guān)鍵是看我們怎么去活著，怎么去把生命去好好把握．
也許父母在給了我們生命之后，沒有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方．
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對生命的一種詮釋，因?yàn)樯鼰o法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落．
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！
o分作文高考作文篇6
人都應(yīng)該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫字臺(tái)前，手中的筆動(dòng)一會(huì)兒停一會(huì)兒，心不在焉地寫著作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。寫了一會(huì)兒，抬起頭，一眼望見了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì)染色啊，跟著雨水把周圍都染綠了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長，我不禁陷入了回憶。
“媽媽，這一珠小草好可愛呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說起了話，“它只有我的一小節(jié)手指那么大呢！真小，真可愛。”“是??！”媽媽也開口說話了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹上小鳥突然叫了一聲，我的心瞬間回來了，繼續(xù)寫著作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現(xiàn)在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥又叫了一聲，我的心又回來了。小鳥是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來。算了，先不想這些，先寫作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專心寫一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來了，去透個(gè)氣吧！我踩著濕濕的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長得真快呀！……突然間，我覺得自己也長大了，對啊，之前的小妹妹成了現(xiàn)在的小姐姐，我也不應(yīng)該再貪玩了！我要努力成長，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開始認(rèn)真地寫作業(yè)。
