認(rèn)真撰寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中首先要做到的，想要提高寫作文水平，要做到癡于思考，以下是范文社小編精心為您推薦的蒸雞蛋的作文優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
蒸雞蛋的作文篇1
今天，我們快樂做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實(shí)驗(yàn)是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來?！崩蠋熣f：“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地說：“恭喜你們，答對了?！?/p>
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時(shí)針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進(jìn)鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實(shí)驗(yàn)了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時(shí)，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實(shí)驗(yàn)課解決了一個(gè)浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
蒸雞蛋的作文篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——捏雞蛋。
回到家，我從冰箱里取出一只雞蛋，媽媽問：“你干嗎呀？”“我要做一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋?！眿寢屨f：“你不要瞎子點(diǎn)燈浪費(fèi)蠟油了?！蔽也宦爧寢尩?，自己捏了起來。
我先是用雙手把蛋握住，然后，兩只手使勁地捏，用力得兩只眼睛也瞇成了一條線，屏住呼吸，接著我又叫了三聲：“哎！哎！哎！”我想：咦，為什么我這么使勁的捏，還是捏不碎呢？“明天，我去問問同學(xué)，看看他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？”
第二天，我問了同學(xué)，原來他們也沒有捏碎。后來，經(jīng)過老師的.解釋，我終于明白了，原來雞媽媽為了保護(hù)好小雞，要用一層薄薄的蛋殼來保護(hù)，雖然那一層蛋殼很薄，但是光用手是捏不碎的。
經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn)，我又長了見識。不過，關(guān)于這個(gè)科學(xué)道理，我還要繼續(xù)研究研究，查查網(wǎng)絡(luò)，把它徹底弄清楚。
蒸雞蛋的作文篇3
一天早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶去散步。途中他們看到半個(gè)雞蛋殼，小蟲子靈機(jī)一動，說：“我們用它做支撐點(diǎn)，做一個(gè)蹺蹺板玩吧！”小螞蟻和小蟲子扛來一根木棍，小蝴蝶用腳抓來一條又長又細(xì)的線，把木棍綁在雞蛋殼上。小蟲子和小螞蟻分別坐在蹺蹺板的兩端，使勁用力往下壓，忽上忽下，小蝴蝶在為他們加油助威呢，他們興致勃勃的玩著。
過了一會兒，起風(fēng)了，小螞蟻說：“我們到空中去旅行一次吧！我還從來沒有在空中感受過呢！”小蟲子反問：“我們沒有翅膀，怎樣才能飛向天空呢？”小蝴蝶說：“不如我們做個(gè)熱氣球吧！”小蝴蝶找到一個(gè)氣球和一把剪刀，他用剪刀把氣球的另一端剪掉，用線把像降落傘的那一半和雞蛋殼綁好。小蟲子和小螞蟻爬上自制的熱氣球，在蝴蝶的幫助下，隨著一陣風(fēng)吹來，熱氣球騰空而起，飛向空中。小蟲子對小螞蟻激動的說：“你快看，下面的景色好美啊！像一幅美麗春天的畫卷！”
到了下午，忽然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨，他們費(fèi)了九牛二虎之力把蛋殼翻了個(gè)身，當(dāng)作雨傘蓋在頭上擋雨。
天黑了，雨漸漸停了，月亮阿姨悄悄地爬上了枝頭，他們找來一片厚厚的葉子，把葉子單作被子蓋在蛋殼上，睡到蛋殼里像搖搖床一樣搖來搖去，興高采烈地玩了一整天，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
雞蛋殼一會兒當(dāng)蹺蹺板，一會兒當(dāng)熱氣球，一會兒當(dāng)雨傘，一會兒當(dāng)搖搖床，真神奇呀！
蒸雞蛋的作文篇4
今天上午，同學(xué)在教室里興高采烈的歡呼著，他們在干什么呢？原來他們在玩一個(gè)有趣的游戲，叫單手剝雞蛋，快讓我們?nèi)タ纯窗?/p>
老師派了兩個(gè)同學(xué)當(dāng)代表，一組是一個(gè)女生和另一組是一個(gè)男生，游戲規(guī)則是用一只手剝雞蛋先剝完就是贏家，兩個(gè)同學(xué)自信滿滿的站在桌子旁，好像都，在想，哈哈，我一定會贏得，笑到最后的人一定是我，三，二，一，開始，老師一聲令下，兩位同學(xué)就開始剝雞蛋了。
女生隊(duì)是何溫璇，她不慌不忙的用中指和食指在桌子上敲打，不一會，而她的雞蛋就有好幾條縫隙了，女生們都?xì)g呼雀躍起來，和男生對視。
男生叫鄧友錦，他和何溫璇一樣，雞蛋都有縫隙了，他就開始著急了。
何溫璇目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，一下子就撥了一大半，她似乎在美美的想：”雞蛋先生，你真乖?！班囉彦\他的雞蛋很不聽話，一會滾到那一會兒，滾到這，他費(fèi)了九牛二虎之力才讓雞蛋停下來，他好像在惱怒地想：”雞蛋先生呀，你怎么那么不乖呢？“十幾分鐘之后，何溫璇贏了，她神采飛揚(yáng)地回到座位，而鄧友錦呢？他垂頭喪氣的回到位子上。
通過這個(gè)游戲，我懂得了一只手的人過日子真的很不方便，下次如果我見到了，一定要多多幫助和關(guān)心他們。
蒸雞蛋的作文篇5
今天下午我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫：雞蛋浮起來了。
小實(shí)驗(yàn)開始了。首先，要準(zhǔn)備材料，我和媽媽翻來翻去，終于翻到了需要的材料。有：空杯子、一碗清水、一個(gè)生雞蛋和鹽。
接著，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一點(diǎn)的鹽，攪拌均勻后，我把生雞蛋放入杯中……咦？雞蛋怎么沒浮起來？于是我又加了一點(diǎn)鹽，邊攪拌邊想，這次到底能不能成功？鹽有沒有加少？水有沒有加少？結(jié)果，正如我說的那樣，沒有成功，鹽加少了，水加多了。
我再開始第三次的實(shí)驗(yàn)。我把水倒了一些，然后繼續(xù)加鹽。我加了一次、兩次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了兩厘米。可是我記得網(wǎng)課的老師雞蛋都浮了很高的。于是，我用筷子瘋狂的攪拌，哇！雞蛋浮上來了，哎呀，雞蛋怎么又沉下去了？
我和媽媽一起問了徐子涵，徐子涵說要多放點(diǎn)鹽，于是我放了點(diǎn)鹽，最后，我看見雞蛋浮了上來，高興地跳了起來！我用筷子壓它，只見它又浮了上來。耶！實(shí)驗(yàn)終于終于成功了！
雖然這次小實(shí)驗(yàn)我花了不少的時(shí)間，但是我懂得了一個(gè)道理：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終會有成果的。
