優(yōu)秀的作文寫作可以幫助我們提升自我，我們在平時需要多閱讀一些資料來豐盈自己的知識面，讓我們寫作文時可以有東西可以，以下是范文社小編精心為您推薦的南瓜的作文500字5篇，供大家參考。
南瓜的作文500字篇1
我在一本書上看到了南瓜餅的圖片，樣子看上去很好吃，我仿佛聞到了南瓜餅?zāi)窍闾鹫T人的氣味，我迫不急待地想咬一口，可它是在紙上的。我只好懇求媽媽給我做南瓜餅。
聽媽媽說：做南瓜餅的材料有：南瓜，糯米粉、小麥粉和糖。我們開始動手做南瓜餅啦！首先要把南瓜皮去掉，再把籽拿出來，再把南瓜切成小塊，放在高壓鍋里燒，當打開鍋蓋時，南瓜都糊了，我們還要在南瓜糊里放糖，然后，再把糯米粉和小麥粉放到一個大盤里，用筷子拌均勻，再把滾燙的南瓜水倒進去，再用筷子拌，等到它不太熱了，再用先干凈的手揉均勻了。它變成了奶黃色。再用手弄成一小塊一小塊的，再揉圓后用手把它壓扁，做成各種各樣的圖案，有花，有船……，再放在蒸鍋里蒸，由于面粉放多了，蒸鍋放不下了，就壓扁放在盤里，打算用油炸。過了一會兒，好吃的南瓜餅新鮮出爐了！聞一聞，香氣撲鼻，嘗一嘗，美味可口。南瓜餅真好吃。
南瓜的作文500字篇2
“啊!”噴香的南瓜餅終于出爐了，先看看我那雙被油鍋“蹂躪”的小手，再看看那香脆可口的南瓜餅，心里想：嗯!值了。我不禁流下了幸福的眼淚，嗯，有點夸張，我流下的其實是激動的口水。
那天，媽媽面對家里用不掉的南瓜正發(fā)愁，我走了過來，問明她發(fā)愁的原因后，我靈機一動：“要不我們來做南瓜餅吧?”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)點頭道：“也行，但我有一個條件，就是你自己來做，我只在旁邊指導你?！苯蛔∧瞎巷炚T惑的我只好妥協(xié)了。
我先用刷子將南瓜洗凈，接著，把它切成薄片，當——當——當，就在那千鈞一發(fā)之際，差一點就切到自己手指了，幸虧我刀工一流，及時穩(wěn)住，要不然就引發(fā)了血光之災(zāi)。然后，掏去中間的瓜子，放入屜子里蒸。經(jīng)過漫長的等待，終于到了揉面這一步了，我一邊加面粉和去皮的南瓜，一邊將它倆“融合”?？伤鼈z死活都不愿意，可能是因為水火不容吧!之后在我的“調(diào)解”下，它倆化解矛盾，成功合體，顏色變成了黃白相間的土黃色。
終于到了最后一步——刻模具了。我把面團平均分成十幾塊，取其中一塊放入模具中，輕輕一壓，這時面團趁機粘在模具里，任我用力磕或是用勺子挖，它卻死活不出來，貌似面團對我的舉動不滿意，存心要和我對著干。我只好求助媽媽，媽媽用面粉一撒，輕輕一扣，這團面餅一瞬間就慫了，從模具里乖乖落下來。
重頭戲到了，我先把油倒入煎鍋里，等油熱了之后，把火關(guān)小，將一個個南瓜餅放入油鍋內(nèi)，來回翻面油炸。媽媽告訴我，南瓜餅呈金黃色時就可以出爐了。終于功夫不負有心人，經(jīng)過三個小時的煎熬，所有的南瓜餅炸完出鍋了。
我品嘗著自己動手制作的人間美味，心里無比的開心。
南瓜的作文500字篇3
這日，一反常態(tài)的媽媽竟然到樓上去割南瓜藤。
媽媽穿著藍色的外套，一條黑色的運動短褲，一雙防水鞋，手中持有一把閃閃發(fā)光的鐮刀，在樓上的花園里割著南瓜藤。
“可以給我割一會兒嗎？”我好奇地問媽媽。
“可以，但得先過來幫我拿南瓜藤，然后丟到狗窩旁邊那堆藤那兒?！眿寢尳辜钡卣f道。
“好，來了！”我快步走向媽媽，從她手里接過一大堆枯黃、刺手的南瓜藤，然后小心翼翼地走向狗窩旁的“垃圾”堆，從狗窩頂上扔了過去。
“現(xiàn)在該我了吧？”我笑瞇瞇地問。
“行，行，給你，拿去！”媽媽有些無奈地把鐮刀給了我。
我接過鐮刀，便開始在花園里“大打出手”了。
“吃我一刀！”我向一根枯萎的南瓜藤叫道。話音剛落，我便把刀揚起，舉刀向下劈。
“咔嚓！”只見那枯黃脆弱的南瓜藤，竟然擋住了我這志在必得的一擊。然后我輕輕地向后一拉，“咔——嚓——”在我的拉扯下，南瓜藤終于放棄了抵抗。我向四周望去，只見對門的樂樂家還有幾根南瓜藤。為了斬草除根，我一翻，柵欄就出現(xiàn)在了我身后，我又使出我的“一刀兩斷”，一砍！
“??！”我發(fā)出一聲慘叫，原來是我的“一刀兩斷”割到我小腿了，鮮血如同小河一般從傷口流出。我急忙翻過柵欄，跑到樓下，飛快地處理了一下傷口，貼上創(chuàng)可貼，血才止住。
至于為什么不讓媽媽處理，是因為我怕……怕媽媽的“啰嗦”。
這次割南瓜藤真難忘！我以后再也不用鐮刀了！
南瓜的作文500字篇4
小南瓜是一個老實的孩子，他平時在學校的時候都是沉默寡言的，看起來十分的'文靜，因為小南瓜很少和人講話，所以他也并沒有很多朋友，小南瓜有一個圓圓的臉蛋，看起來很可愛，在他黝黑的膚色的襯托下，看起來就像是炸南瓜炸糊了一樣，也許小南瓜這個名字就是這樣由來的吧。
小南瓜雖說在班上沒有太多的朋友，但是他卻有著一個非常的要好的朋友，他的這個朋友叫華華，華華經(jīng)常和小南瓜待在一起，也許只有這樣，小南瓜才不會感到那么的孤單。小南瓜很喜歡和華華拌嘴，雖然華華也經(jīng)常的欺負小南瓜，但是看到他們兩個總是在一起吵鬧打鬧，我們大家卻感覺到了一絲絲的溫馨，也許這就是最好的朋友之間所表達感情和宣泄情緒的最好的方式吧。
小南瓜十分地喜歡體育運動，一下課就是打籃球跑步鍛煉身體，所以經(jīng)常會忘記寫作業(yè)。因此小南瓜的學習成績并不是那么好，經(jīng)?？嫉饺嗟牡箶?shù)幾名，這不就在上次期中考，小南瓜他又只考了班級里的倒數(shù)第五名。華華希望小南瓜多在學習上努努力，爭取可以考出一個好成績，要不然小南瓜整天被老師和家長責罵，那么他們在一起玩耍的時間就不會有以前那么多了。華華希望自己可以幫助小南瓜學習，多去輔導他的學習，有一天一定可以取得一個好的成績。
南瓜的作文500字篇5
一大早，媽媽燒了一大鍋老南瓜，怎么吃得完呢？媽媽正在發(fā)愁，我說：“要不我們做南瓜餅吧?！?/p>
說干就干，媽媽把老南瓜盛出來，去皮，放到大盆里。我把高筋面粉倒入大盆，正要放水和面，媽媽忙攔住我說：“哎呀！不行！你看老南瓜本身有很多水分，不需要再放水了。”我記起媽媽 的同事黃阿姨前幾天做南瓜餅，放了水，結(jié)果濕答答的，怎么和面都和不好。我可不想吃稀巴爛的南瓜餅，而想吃q感十足的南瓜餅。
我洗干凈手，開始和了起來，和了沒幾下，就沾得滿手都是，甩都甩不下來?？磥磉€得再多放些面粉。我又放了許多面粉，還是很糊，像一團黃色的爛泥。就這樣三番五次地放面粉，終于不再這么濕了。
我把南瓜面團轉(zhuǎn)移到砧板上，繼續(xù)使勁地和面，嘴里“嗨、嗨”地發(fā)出聲音。面團在我雙手使勁的按壓下，越來越均勻，越來越有彈性。我把它搓成一條長繩，一小團一小團地扯下來，再把這些小面團搓成圓球，壓成圓餅狀。媽媽在保鮮盒上薄薄地鋪了一層面粉。我把每片南瓜餅都薄薄地灑了一層面粉，按個兒把它們排好放在保鮮盒里。媽媽用保鮮袋包住保鮮盒，放進冰箱速凍。我們配合得真是太默契了。
等到傍晚，我要把速凍好的南瓜餅送去給姥姥姥爺也嘗嘗。我想，姥姥姥爺吃到我精心制作的南瓜餅，一定會很開心！
