找到適合個人的寫作模式是不容易的，在作文寫好之后，一定要及時做好檢查分析，那么相關(guān)的作文該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于校園生活作文范文通用，以供參考。
關(guān)于校園生活作文范文通用1
原來這一生最大的勝利就是遇到你——母校。
——題記
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學(xué)們的盈盈笑語，那是開心。
告別那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼?、畫著，仿佛那是他最大的樂趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。
背起書包，邁出校門，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽光下蒸發(fā)，成為我對母校的祝福。
未來還很長，我不會覺得害怕，因為曾經(jīng)遇到過您，擁有過您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
關(guān)于校園生活作文范文通用2
昨晚兒子的作文，寫得有些費勁。作文題目的要求是：本學(xué)期即將結(jié)束，在這短短的一學(xué)期里，一定發(fā)生了不少有意思的事，請你選擇一件寫下來，注意把事情寫具體。兒子說老師要求最好寫發(fā)生在學(xué)校里的事，老師還按照總分總的結(jié)構(gòu)給孩子們做了簡單指導(dǎo)。
昨天中午兒子拿回來試卷后，我就看到了作文要求，于是中午吃飯時我們就開始討論。
我問兒子：“你覺得這一學(xué)期學(xué)校里有哪些有意思的事?”
兒子一下子想不起來：“好像沒什么?！?
“沒什么？”聽得我差點發(fā)暈，“一學(xué)期時間難道就找不出來點有意思的事兒寫？虧得媽媽每天都問你，今天有什么高興事兒?！?
“高興的事和有意思的事不一樣啊。老師說，寫的事兒要有意思，還要有意義，要從中學(xué)到什么知識，或者懂得什么道理?！眱鹤右布绷?。
確實是不一樣?！澳悄憔拖胂肽男┦聝河幸馑?。比如課間你和同學(xué)們玩了什么有意思的游戲？老鷹捉小雞或者是拔河什么的？”
“沒有。上完廁所再瘋玩一會兒就上課了?！?
“那就寫課堂上的事兒。比如哪節(jié)課老師講得特別有意思，或者是你們課堂上發(fā)生過哪些有意思的事兒？”
“……”兒子還是一頭霧水，說不出個所以然。
看來，校園生活題材的作文，本學(xué)期寫得少，兒子還不得要領(lǐng)。
晚上回來寫作文前我繼續(xù)跟兒子交流：“接著想，學(xué)校里還有哪些有意思的事？”沒想到兒子吞吞吐吐，還是說不出什么。我心中那個氣啊，真想沖著兒子發(fā)一通火。每天在學(xué)校里樂呵呵、傻呵呵地過了一天又一天，合著除了上課學(xué)知識外，就沒有有意思的事兒？怎么可能呢？明明就是不注意觀察，不會思考，對很多有意思的事兒視而不見。
強(qiáng)壓住內(nèi)心的火，我只好繼續(xù)引導(dǎo)：“你參加閱讀競賽，參加學(xué)校的科技制作活動，體育課上和同學(xué)們一起跑步比賽、做仰臥起坐，這些不都是有意思的事嗎？”
“哦?！眱鹤狱c點頭，看著我。
“我們就從這個星期一說起。升旗儀式后，老師國旗下講話，是不是有意思的事？”
“嗯，對了，我還領(lǐng)了我們班的科技制作優(yōu)質(zhì)作品獎?！眱鹤舆@會兒總算開了竅，想起了一件有意思的事。
“對呀，這就是有意思的事?！蔽壹皶r鼓勵，“下午班會課，喬老師講了什么主題？”
“道德講堂之文明禮儀，喬老師念了《咱們從小講禮貌》的歌詞，讓我們回去學(xué)。”
“這不也是很有意思的事兒嗎？讓你們學(xué)習(xí)文明禮儀，做一個有道德的人。”
“媽媽，我們健康課上也學(xué)過禮儀，老師還帶著我們一起練站姿、坐姿，還有原地踏步練走姿。”兒子打開了話匣子，眼睛也開始放光。接著，給我繪聲繪色地講起了課堂上的情景。
我一聽，立馬拍板：“就寫這個內(nèi)容了！”折騰了大半天，總算找到了素材，于是，就有了下面的這篇作文：
一件有意思的事
文/星際王子
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去。在我們身邊，發(fā)生了許許多多有意思的事，其中有一件事我至今記憶猶新。
那是一節(jié)健康課，伴隨著悅耳動聽的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)禮儀，首先學(xué)習(xí)站姿。請大家站起來。”同學(xué)們一聽，齊刷刷地站了起來。
“跟著我一起做。”老師一邊示范，一邊念，“頭正，目光平視前方，面帶微笑。挺胸、收腹、提臀、立腰……”
沒想到小小的站姿里面還有這么多的學(xué)問，同學(xué)們學(xué)得可帶勁了。我也按照老師的要求，站得像青松一樣挺拔。可是有幾個同學(xué)總是站不好，頭亂動，身子左搖右晃，逗得大家哈哈大笑。
接下來我們又學(xué)習(xí)了坐姿和走姿，大家個個精神抖擻，學(xué)得興致勃勃。同學(xué)們互相比賽，看誰的坐姿最端正，看誰的走姿最矯健。
不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂中。這真是一堂有意思的禮儀課！老師的講解不僅讓我們學(xué)到了知識，而且懂得了一個道理：從小養(yǎng)成良好的各種姿勢，能使我們的身心得到健康發(fā)展，還能給人留下講文明、懂禮貌的好印象。
一篇完整的作文寫完了，總分總的結(jié)構(gòu)，好像也沒有什么大問題。只是總感覺還可以寫得更生動、更有趣一些。于是，今晚我又一邊講解，一邊指導(dǎo)兒子做修改，寫了下面的這一篇：
有意思的禮儀課
文/星際王子
可愛的太陽公公透過窗玻璃，好奇地看著我們?nèi)灏嘟淌依镆粡垙埮d高采烈的笑臉，彎著腦袋好像在猜測同學(xué)們都在干什么。嘿，告訴你吧，我們正在上一堂很有意思的`禮儀課。（用合理的想象直接切入主題，讓文章一開始就引人入勝）
我們首先學(xué)習(xí)的是站姿。講臺上，老師正做著示范；講臺下，同學(xué)們齊刷刷地站著。（用描寫的語言介紹事件，繼續(xù)吸引人往下看）
“頭正，目光平視前方，面帶微笑。挺胸、收腹、提臀、立腰……”老師一邊示范，一邊念。原來這小小的站姿里面還有這么多學(xué)問哪！同學(xué)們一聽就來勁了，跟著老師有模有樣地學(xué)起來。我也按照老師的要求，站得像青松一樣挺拔?？墒怯袔讉€同學(xué)總是站不好，頭亂動，身子左搖右晃。老師點名讓他們單獨做，這下更逗了，一緊張，他們更站不好了，臉上的五官也扭得亂七八糟。（這句話是兒子最近從課外書上學(xué)的一句話，成了他的口頭禪，每晚睡覺時鉆進(jìn)冷被窩時必說這句話，用在這里正好合適）同學(xué)們看到這表情，也忍不住哈哈大笑起來。（文章需要詳略得當(dāng)，本文既然詳寫站姿，索性就寫得更具體些，幾位同學(xué)的表現(xiàn)更能反襯出這件事的有意思。）
接下來我們又學(xué)習(xí)了坐姿和走姿，大家個個精神抖擻，雄赳赳氣昂昂，學(xué)得興致勃勃。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，同學(xué)們互相比賽，看誰的站姿最挺拔，看誰的坐姿最端正，看誰的走姿最矯健。
不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂中。這節(jié)課可真有意思！我們不僅學(xué)到了知識，而且懂得了一個道理：從小養(yǎng)成良好的站姿、坐姿和走姿，能使我們的身心得到健康發(fā)展，還能給人留下講文明、懂禮貌的好印象。
本次指導(dǎo)兒子寫作文，可以說是最累的一次。孩子年齡小，觀察能力、思考能力都有限，對每天校園里發(fā)生的事情也習(xí)以為常。寫校園生活作文不比寫我們帶孩子一起參與的體驗作文，那樣的作文在孩子不能很好地總結(jié)、提煉時，我們可以在旁邊啟發(fā)引導(dǎo)，因為我們曾和孩子一起參與過。校園生活作文要寫好，因為只有孩子自己是參與者，除了老師的指導(dǎo)外，還得靠孩子自己。今天恰巧看了十里荷香老師的博文《一件難忘的事作文賞析》，受益匪淺。老師說因為是三年級，作文剛起步，最主要還是要鼓勵孩子我手寫我心，多寫真實的人和事，表真實的情和感（想象作文除外）。很多事情剛發(fā)生時孩子會記得一清二楚，但是時間長了就容易忘得一干二凈，所以平時一定要讓孩子養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，而隨時記錄就是最好的辦法。于是，我給兒子定下了新的要求：每天放學(xué)回來除了要像以前一樣，在餐桌上向我“匯報”自己當(dāng)天的高興事兒外，再加兩項：有意思的事兒，值得說的事兒。還要在博客空間的說說里記錄下來。說做就做，今晚就開始做。
有時也在想，三年級孩子剛學(xué)寫作文，能把事件寫完整、寫通順，寫出二三百字就不錯了，自己對孩子的要求是不是太高了呢？但仔細(xì)一想，就像學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)各種習(xí)慣一樣，如果我們起初就用較高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，孩子從一開始就站在高起點上，等他完全掌握后，學(xué)習(xí)起來反而不就會更輕松一些嗎？這也許就是專家們常說的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。希望兒子能明白我的一片良苦用心，也希望兒子能在今后的學(xué)習(xí)和生活中能始終把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣。
關(guān)于校園生活作文范文通用3
校園也是個家，我們在校園里度過了很多的美好時光，我就講講在校園里的生活吧。
悲一一被冤枉的心情
在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧，在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的同桌因為鋼筆沒墨了，所以向我借點墨水，但是他在加墨水時手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長時間。
歡一一感受安慰的感受
在學(xué)校里，語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚(yáng)。下課時，同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣，到操場上盡情的撒歡，整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下。可以盡情的舒展放松自己的身體。
離一一放暑假時的小別
不是每個離別都是傷心的，比如放暑假時同學(xué)們都非常激動，（現(xiàn)在放假了，還有點懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。
合一一等待
雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時想著放假，放假時又會想著開學(xué)。
想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時我的同桌不喜歡和別人說話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享?；貞浿篮玫臅r光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。
希望在這個暑假過后，我能更上一層樓。
