我們可以運用比擬和夸張，使作文更加生動，有時候，我們會對自己的作文感到滿意，這是一種成就感，范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀高中作文優(yōu)秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀高中作文篇1
英雄，人類永恒的話題，它的意義被不同人用不同方式所演繹：或許是驚天動地的創(chuàng)世偉業(yè)，或許是危難關頭的舍生取義，但更多情況下，是點滴的奉獻，是默默的堅守，它們就發(fā)生在你我的身邊，不知不覺中溫暖了我們的心田，改變了我們的世界。在共和國不斷成長，中華民族再次復興的大路上，曾經(jīng)有多少和“英雄”一樣的人，為祖國燃燒青春，為人民貢獻生命。
“既然穿著這身軍裝，那就得擔負起這份責任。”那一刻，鄭益龍早已忘記了腰椎間盤突出的老毛病，忘記了對妻子信誓旦旦的承諾，忘記了家中十個月大的兒子；那一刻，他14秒沖刺般奔跑21步毫不猶豫地跳水救人；那一刻，他留給了世界最后一句話“你不要怕，我會救你的”，鄭益龍用縱身一躍詮釋了英雄見義勇為的大愛情懷。
酒撒一碗，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。為了風雪之夜的一次生死相托，為了延續(xù)生命的一個饅頭，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴用行動踐行著錚錚誓言。雪下了又融，草黃了又青。陳俊貴長眠于天山筑路士兵墓園的班長是英雄，心比金堅的他卻宛如那山頂巋然不動的勁松，更是“感動中國”的英雄。
誰人不知邊庭苦，縱死尤聞俠骨香。選擇了從軍，就選擇了吃苦；選擇了戍邊，就選擇了奉獻。郭毅力17歲當兵，就踏上西藏這片圣潔的土地。38年來，他把西藏當家鄉(xiāng)，把群眾當親人，把戰(zhàn)士當兄弟，跑遍了高原哨所，奉獻了青春年華，染來一身病痛卻無怨無悔，用畢生的精力、智慧乃至自己的生命，帶領官兵為群眾撐起一片祥和的天空?！昂鹨宦曌罱罱乃{天，我挺立在高高的山頂上；喊一聲最愛最愛的祖國，我用生命守護你的和諧安康……”郭毅力，這位生命不息、奮斗不止的“雪山之子”，走進了共和國的英雄譜，也走進了億萬人民的心中。
“我稱為英雄的，并非以思想或強力而稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人?！倍潭?4秒，見證了一位平凡警官到救人英雄的偉岸一刻；漫漫數(shù)十載，鋪筑了普通一兵成為“忠誠衛(wèi)士”那不平凡的路。成為英雄，是我們這一代人兒時的夢想。然而，實現(xiàn)夢想?yún)s絕非偶然，也絕不容易。正如雷鋒所言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”英雄就是牢記宗旨，傾心為民，用行動踐行“即使丟了生命，也不能丟了軍魂”的時代豐碑！
人們總以為，只有做出了驚天動地的事，才能成為英雄?？赡闶欠裣脒^，成長的夢想，不僅僅是一鳴驚人的豐功偉績，能夠堅守在白山黑水，在天涯海角，在雪域高原，在茫茫大洋，和寂寞做伴，和軍裝為伍，就已經(jīng)是一種偉大！
人們總以為，只有已經(jīng)逝去的靈魂，才配稱得上英雄?？赡闶欠裣脒^，強軍的夢想，不僅僅依靠無數(shù)先輩的熱血滿腔，只有你我一同握緊手中的鋼槍，中華民族才有一雪百年之恥的希望！
人們總以為，只有別人，才最接近英雄?？赡闶欠裣脒^，中國的夢想，不僅僅是飽經(jīng)滄桑的共和國的夢想，不僅是歷經(jīng)苦難的中華民族的夢想，更是生活在這片土體上每一個炎黃子孫的夢想！
英雄的夢，是成長的夢，我們腳踏實地，為未來播種希望；英雄的夢，是強軍的夢，我們苦練精兵，為和平涂抹顏色；英雄的夢，是中國的夢，我們攜起雙手，為祖國高唱凱歌！
祖國！讓戰(zhàn)士為你的夢想，保駕，護航！
優(yōu)秀高中作文篇2
記得當時年紀小，母親在耳旁的娓娓絮語如山澗流水，由近時的撲騰聲轉變?yōu)檫h處的靜息聲。為什么母親總要如此絮絮叨叨，不給我一些思想自由奔放的空間？為什么母親總要如此小心翼翼，不讓我如水中的小魚無憂無慮地游逸，不讓我似天上的雄鷹展翅沖刺天上的層層白云，不讓我尋找自由、刺激的生活！
然而，這種思想不知從何時起開始動搖了，動搖在母親痛楚的眼神中，動搖在我不舍地遠去他方時。離母親遠去真讓我如“水中小魚”，失去水的撫潤，難以生存；讓我似“天上的翔鷹”遇著暴風雨的侵襲，踉蹌著快要從空中墜落。
母親！今天的我長大了，不再惹您的容顏多添憂傷，不再無故衍生您的白發(fā)。母親！愿您?？?！
記得當時年紀小，祖父的慈愛，不屑一顧，惹人心煩?！安灰艿眠@樣快，擔心別跌跤；吃飯不要這樣急，擔心噎著；手中一粒米，凝結千萬農(nóng)民汗；……”
您種種、種種的關切語，我都讓它從右耳朵進去，左耳朵出來，甚至有時還對您大吼大叫，斥責著您怎樣的不是。
時光流逝，您的慈愛又送給年幼的弟弟。弟弟調(diào)皮，您跟著爭。記得有一次（令我至今難以忘且永難忘懷的一次），您跟在弟弟后面，指著從旁奔馳而過的各種車輛，要弟弟小心，不要亂跑，結果弟
弟不但沒有聽您的話，還跟你反著做，向前快速奔跑，您跟在后面跑。最后您支持不住在上臺階的時候摔倒了，住進了醫(yī)院。這一跤對于您已八十幾歲的身體來說是何其嚴重的打擊。從此后您便不能再跟著我們跑，阻止我們鬧。
終于，在一個溫暖的春天的某一時刻，您悄悄地離開了我們，遠離了我們。我永不會忘記那天，我伸出稚嫩的雙手，覆（點評：這個字用得極好，不遜色于一位成名作家。）在您冰涼的臉頰上，不停地喊著：“祖父、祖父，快起來??！陪我們玩吧！……”
祖父！您能原諒當時年幼頑皮的我們嗎？如果世上真有天堂，您是否正在上面幸福地生活，不再為我們這些子孫的調(diào)皮憂心了呢？
億萬個長輩，同一顆心，“莫怕，莫怕，長輩庇護！”
億萬個子女，同“記得當時年紀小”，“莫愁，莫愁，子女貼心！”
（林家峰老師指導）
優(yōu)秀高中作文篇3
這是一次登山之旅，山路險峻，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好，嗅著迷人的芬芳，駐下了腳步。
鐘聲起了！刺破拂曉的寧靜，更振奮了攀登者的心，這一刻，斗志昂揚的人群里迸發(fā)出生命的力量，克服困難，猛力向前，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下，滲進泥土里，散發(fā)出堅持的芳香，這恢弘的氣勢令整座高山為之汗顏！
若說血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當起了墊腳石的角色，盡管他會讓你很痛，然而痛過之后是感激，少年不知長河萬里天，卻不知山外有山，天外有天，輕易的放棄了當初堅持的。
仰于高山之巔，享受這一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕陽，訪如涅盤的鳳凰，重生，必須要經(jīng)受撕心的痛，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難，超越靈魂本身。
仰于高山之巔，銘血淚之史，奠成功之石，以迅雷之勢勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯，在嗜血的芬芳中通過艱難險阻，步于青云壯志，為生命燃起奪目的明燈，照亮前行的路，奮發(fā)向上，不及掩耳地頌這人生之詩。
人生是一段無止境的旅程，如颶風起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之堅持，泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度，勞步身遂先事，擔當己任，在人生之路上奮力向前！
向上吧！人生路！在渺渺長空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂，吟盛世長簫，天際征鴻，百鳥成行忽擎起，揮起連波的旗幟，不負艱辛，才能在人生的秀野里踏青。
向上吧！
優(yōu)秀高中作文篇4
人們都情愿用錢去買時間，比如乘的士趕路，節(jié)省的是時間，花掉的是金錢；也有情愿用時間去換錢的，許多務工的人就是這樣。對于守財奴，也許過于吝嗇，但真正來說，更令我們覺得懼怕的還是眾所皆知的學生，學名——“守分奴”，自然，每個學生，特別是初高中生更是感同身受——為了爭分赴湯蹈火，在所不惜。
守財奴，顧名思義，抱著一堆金錢，所有心事都在孔方史身上，一有人觸到他的錢幣便魂飛魄散，所以遇到這種人千萬不能瓜田李下！可是錢乃身外之物，雖然必不可少，卻也不可太多，得了也會憂心重重，疑神疑鬼。到了風燭之年，在茍延殘喘時，也許會遺憾，這種似人非人的生活，不是白來了一遭嗎？但這類人死不足惜，死了也就死了，錢財自然而然就瓜剖豆分了嘛！一輩子，當了個為別人守財?shù)呐`，嗚呼哀哉！
守財奴次之也就是我們這群守分奴。望穿秋水圖個什么，還不是為了流芳百世，爭名奪利。其實流芳百世，要做到挺難，畢竟這種人是屈指可數(shù)的。但爭名奪利，完成父母的宿愿的確說到心坎上去了，爭名牌——名牌初中、名牌高中、名牌大學，奪重點——重點初中、重點高中、重點大學，但這是輕而易舉的嗎？所以就塑了為分數(shù)孝犬馬之勞的——守分奴。付出之代價也不可計數(shù)：睡眠、精力、體力、腦力、心力……經(jīng)過千錘百煉，也有名落孫山的，甚至在途中棄甲曳兵，半途而廢。
相比之下，我更愿意做一個“守分奴”，但我也和其他人一樣，因為我不會是分數(shù)所壓迫的奴隸，相信人盡其才，順其自然也就赫然成為分數(shù)的主宰——掌控全局。雖然有時會事倍功半，但只要泰然處之，也就事半功倍啰
優(yōu)秀高中作文篇5
我是在今日早晨，才知道有作業(yè)在向我招手的事；下午便得到噩耗，作業(yè)居然增多，而大篇的卷子即在剩下之列。但我對于寫不完的傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的事實，來推測我的速度的，然而我還不料，也不信竟會艱難困苦到這地步。況且始終在趕著的我，更何況至于無端拖到晚上熬戰(zhàn)呢？
然而晚上證明是事實了，作證的便是成摞的卷子。還有一本是練習冊。而且又證明這不但是艱難，簡直是殘忍，因為作業(yè)上還有復雜的運算。
但老師就有令，說要都寫完！
但接著就有附和，說其實也不多。
作業(yè)，已使我目不忍視了；附和，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得自己該默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中刷完，就在沉默中哀痛！
真的猛士，敢于直面慘淡的作業(yè)，敢于正視錯亂的思路。這是怎樣的哀痛者和幸福者？
優(yōu)秀高中作文篇6
關于生命，我印象最深的是法國帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼f的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯，但我卻更欣賞生命存在的頑強與堅韌，生命因愛而存在的美麗。
讀書的第一章，關于石縫間的生命，就感動得幾乎落下淚來。不定的風把那無人采擷的種子灑落到天涯海角，當它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里?；蛟S只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團一團小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。
而很多時候，作為自然界最高等生物的我們，遠遠及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩人。他用這樣殘酷的方式結束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強拼搏的心。
生命總是與愛相連的。
