作文是一把火炬，燃起我們對(duì)知識(shí)和智慧的渴望，作文是一支箭，射出我們的思想和觀點(diǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的我的班級(jí)的作文精選5篇，供大家參考。
我的班級(jí)的作文篇1
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)。每一個(gè)階段我都在期盼著到來(lái)。而今，我期盼到了中學(xué)。從小學(xué)的大門跨進(jìn)了百中的校門，我也意想不到地進(jìn)了重點(diǎn)班。每一位同學(xué)都有自己眼中中的班級(jí)，我也有。我想：既然是重點(diǎn)班，應(yīng)該就要比別班更嚴(yán)格要求。然而，我眼中中的班級(jí)就應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、開拓進(jìn)娶求實(shí)創(chuàng)新的班集體。
她應(yīng)是一個(gè)充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的班級(jí)。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學(xué)都會(huì)盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂觀自信、活潑堅(jiān)韌。對(duì)一切人類優(yōu)秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩(shī)宋詞三字經(jīng)，還能張口閉口道“hello”。每次考試，都是所有班級(jí)中最好的。
其次我希望有一個(gè)能靜能動(dòng)的課堂，靜時(shí)凝神靜氣，在老師講話的時(shí)候，底下不要有小動(dòng)作、悄悄話出現(xiàn)。動(dòng)時(shí)生龍活虎，開口則演說辯論，動(dòng)手則實(shí)驗(yàn)探究。還應(yīng)歌聲與書聲齊飛揚(yáng)，筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象，能夠讓老師們提起好的班級(jí)時(shí)，第一個(gè)就想到我們(二)班。
在求學(xué)方面，希望同學(xué)們都能夠如饑似渴地渴望著知識(shí)的海水，用來(lái)澆灌自己那不充實(shí)、不肥沃的學(xué)識(shí)田地。努力讀好每一科，不偏科。做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
我眼中中的班級(jí)就是這樣?，F(xiàn)在，我們的班級(jí)雖然不像我想像中的這么好，但是，我堅(jiān)信：只要我們努力，也能夠做到我想象的這樣，到那時(shí)，我們班就是一個(gè)真真正正的重點(diǎn)班，當(dāng)之無(wú)愧。
我的班級(jí)的作文篇2
我們這一班是一個(gè)活潑又搞笑的一班。不過，下課時(shí)，總是會(huì)有人吵架或受傷，所以上課時(shí)老師常常要處理有關(guān)同學(xué)下課爭(zhēng)吵的事情。
我們班上有一位同學(xué)是過動(dòng)兒，上課時(shí)總愛搞怪，不是從后面丟筆就是丟危險(xiǎn)的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時(shí)也很親切，他真像一只“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號(hào)！我們班的班長(zhǎng)──李紅，他天天笑口常開，講起話來(lái)頭頭是道，也不兇，也考上了優(yōu)秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一只可愛的小白兔。我們班的紀(jì)律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個(gè)好性子、非常受人注目的人。
我們班的飛毛腿劉易和方明上場(chǎng)比賽時(shí)，總是得第一名，而他們兩個(gè)也非常會(huì)畫畫，真像一只梅花鹿！我們班的`副班長(zhǎng)──陳主，她呢，也會(huì)天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一只綿羊，非常溫柔！而我們老師呢？則是負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們，但他不太兇，但生氣起來(lái)像一只母老虎，但我還是很喜歡我的老師！
我們這一班很團(tuán)結(jié)，有的人很會(huì)跑步、有的人很會(huì)畫畫、還有的人很會(huì)讀書。而我是我們班的衛(wèi)生委員，但我覺得當(dāng)組長(zhǎng)很累，我也是我們班的智多星喔！
我的班級(jí)的作文篇3
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編，后來(lái)其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰(shuí)都會(huì)，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒幾個(gè)人會(huì)。我聽說有些人學(xué)會(huì)了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個(gè)非常聰明的人，很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對(duì)，我就去請(qǐng)教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點(diǎn)，一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次，我看見徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來(lái)想向徐楚遙請(qǐng)教的，后來(lái)我一想：我爸爸最會(huì)打結(jié)了，平時(shí)他總教我，也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個(gè)道理：互相幫助是一種美德。
我的班級(jí)的作文篇4
那就是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們的老師lucky講完課，和我們做游戲。frank輸了，我們讓他表演節(jié)目，他和tom商量了一下，就開始了。frank蹲在老師的講桌下，tom站在講臺(tái)上，原來(lái)就是演雙簧??！真好玩兒。
開始表演了。frank唱起了《花香》，他唱得不錯(cuò)，tom配合得也挺棒，看起來(lái)還真像tom唱的一樣，真可謂天衣無(wú)縫。我看到這情景，不禁想起了一幅漫畫：上面畫了一個(gè)丑男子趴在地毯下，為一個(gè)美男子傳聲。想到這里，我笑了，大家也都笑了。我們拍起手，為他倆鼓勁兒，tom向我們鞠躬，frank心理不平衡了，他好像在想：他為什么那么風(fēng)光，它只不過張張嘴，可我卻做無(wú)名英雄，這么辛苦，老天不公?。?/p>
這樣，frank就開始搗亂了。他一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)驢叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，我們的笑聲快把屋頂掀翻了，可tom居然還很投入的唱歌，Ｌｕｃｋｙ老師肚子都笑疼了，才喊到：“停！”可Ｔｏｍ居然還在張嘴，過了一會(huì)兒才睜開眼睛，紅著臉回到座位上，教室里又一次響起了我們的笑聲。
我們班級(jí)發(fā)生的趣事，真讓我回味無(wú)窮??！
我的班級(jí)的作文篇5
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑畚业陌嗉?jí)?！?/p>
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，miss楊要走了，我們大家開了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給miss楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來(lái)，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來(lái)。經(jīng)過兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
