在寫(xiě)作文之前我們一定要讀懂題目的要求，好的作文，要以中心意義為線(xiàn)索貫穿全文，以下是范文社小編精心為您推薦的高考2023語(yǔ)文作文精選7篇，供大家參考。
高考2023語(yǔ)文作文篇1
投向未來(lái)，改變自己就是最美的存在
小說(shuō)家博爾赫斯的《交叉小徑的花園》給文學(xué)界傳達(dá)了一種理念，作者對(duì)自己的作品并沒(méi)有最終解釋權(quán)，讀者對(duì)于作品的解讀才最重要。
這聽(tīng)上去很傷感，世界知名的大文學(xué)家，連自己孕育的精神產(chǎn)品都做不了主，更別說(shuō)社會(huì)中的蕓蕓普通人，好像更沒(méi)法決定自己在世間的去留。這么一想，個(gè)體的力量面對(duì)紛繁復(fù)雜的場(chǎng)景切換、社會(huì)變遷更是完全無(wú)能為力，時(shí)代的“微塵”下，每個(gè)人都很卑微。
真的是這樣嗎？
20_一場(chǎng)席卷全球的疫情，將人類(lèi)社會(huì)置于危難之中，很多人的命運(yùn)軌跡被改變。有穩(wěn)定工作的人突然失業(yè)，猝不及防下面對(duì)中年后的再就業(yè)；有信心滿(mǎn)滿(mǎn)創(chuàng)業(yè)的小商戶(hù)遭遇重大打擊，不得不重新思考人生的出路；有莘莘學(xué)子無(wú)法回校，遺憾中結(jié)束了大學(xué)生涯……很多事情往往給人一種命運(yùn)的悲觀感和生活的無(wú)力感。但在面對(duì)慘淡的洪流之時(shí)，總有人在自不量力地還手。
身患重病，仍在疫情期間每日休息不到3小時(shí)“連軸轉(zhuǎn)”的張定宇醫(yī)生；面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼的杜富國(guó)戰(zhàn)士；把論文寫(xiě)滿(mǎn)高原，高山瓦礫中奉獻(xiàn)了自己一生的鐘揚(yáng)教授……發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他們從不強(qiáng)求對(duì)事情的掌控感，面對(duì)人生中的意外轉(zhuǎn)折總是選擇點(diǎn)燃自己，盡力而為，能起多少作用，就做多少事。
他們的存在本身就是意義。
現(xiàn)在的社會(huì)是功利的焦慮社會(huì)，每個(gè)人都處在“劇場(chǎng)效應(yīng)”之中，一旦有人要“站起來(lái)看戲”，就會(huì)引發(fā)群體效仿，競(jìng)相競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)比孩子，學(xué)生看成績(jī)，職場(chǎng)較進(jìn)步，每個(gè)人都在焦慮的莫比烏斯環(huán)中，不知道什么時(shí)候才能夠真正掌握自己的命運(yùn)。
大可不必如此，提一句形而上的建議，請(qǐng)?jiān)谧约旱脑?shī)意里棲居。
王陽(yáng)明一生多次被貶謫，數(shù)次被發(fā)配到當(dāng)時(shí)的“世界邊陲”，但他的思想代表了中國(guó)傳統(tǒng)文人是怎么思考困難的，王陽(yáng)明覺(jué)得“仁心無(wú)外”自然能夠“涵蓋乾坤”。說(shuō)到底，社會(huì)中漂泊，每個(gè)人都要“不假外求”， 我們的意義都不在改變世界，而是為了改變自己。
薩特曾言：“人在把自己投向未來(lái)之前，什么都不存在?！泵總€(gè)人都是宇宙中的小小星辰，在天體物理的世界里渺若塵埃，面對(duì)星軌運(yùn)行只能隨波逐流。但是在自己的星球里，每個(gè)人都是巨無(wú)霸，一束小小的星光也可以照亮一片黑暗。
只要志存高遠(yuǎn)，永無(wú)止息，就可以說(shuō)一句“仁在其中矣”，努力的過(guò)程，奮斗的經(jīng)歷才是意義所在。至于外界的毀譽(yù)、評(píng)價(jià)，最終的失敗、成功，應(yīng)該看作清風(fēng)拂面，不需要去在意了。
所以，面對(duì)突如其來(lái)的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，請(qǐng)不要悲觀，不要放棄，更不用執(zhí)念于必須做到什么。只請(qǐng)一猛子扎進(jìn)自己的理想，向前奔跑，不用回頭。你做的所有努力，不一定結(jié)出一顆香噴的果實(shí)，卻一定開(kāi)出一朵特美的花。
總喜歡在廚房的柜門(mén)旁量身高，每次都會(huì)留下一道白痕。前幾天再去看看，那一道道白痕，長(zhǎng)短不一，卻勾勒出歲月的更替。經(jīng)常彎下腰來(lái)感受小時(shí)候看天的高度，自己也會(huì)忍俊不禁。
最下面的那根白線(xiàn)，我的記憶不是很深了，眼前浮現(xiàn)的凈是些父母罵我的場(chǎng)景，只記得當(dāng)初父母教我學(xué)寫(xiě)自己的名字，我總是寫(xiě)不工整，就被父親大罵了一通，那時(shí)候仰著頭看父親很累，覺(jué)得父親仗勢(shì)欺人，于是就拿了把美工刀，貼著自己的身高，在櫥柜門(mén)上狠狠地劃了一道線(xiàn)，以至于到現(xiàn)在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時(shí)候自己張牙舞爪、想要超過(guò)父親的樣子，就好像這根刀痕一般，深深鐫刻在自己的心里。
不知不覺(jué)間，我的手就能夠拿到第二行柜子里的東西了，也只差父親半個(gè)頭了。但父親好像不甘愿我能夠長(zhǎng)這么高一樣，每次跟他比身高時(shí)，總喜歡踮起腳尖，還故意把手伸得筆直，非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態(tài)度不端正，回避問(wèn)題，不把自己真實(shí)的身高好好反映出來(lái)，他卻突然彎膝，仰頭看著我。不過(guò)那么多個(gè)年頭，隨著白線(xiàn)的攀高，父親也不像原來(lái)那樣嚴(yán)肅，連動(dòng)作都變得那樣調(diào)皮可愛(ài)。身高的接近，好像把我與父親拉近了一般，但我在心中卻隱約有些難過(guò)。
歲月不等人，那條白線(xiàn)依然跨著時(shí)間的長(zhǎng)河，我行我素地向上節(jié)節(jié)攀升，直到父親踮起腳尖也夠不著我時(shí)，他便徹底放棄了繼續(xù)俯視我的念頭。父親的聲音再也不會(huì)有那么高的分貝，雖然我們之間偶有爭(zhēng)吵，但最終卻慚愧地發(fā)現(xiàn)自己的聲音早已蓋過(guò)父親，所以每次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)后，我總是主動(dòng)上前道歉，父親也已經(jīng)一改常態(tài)，總是和藹地朝我笑笑。在我內(nèi)心，我是不會(huì)讓?zhuān)步^不允許父親來(lái)向我道歉。就算歲月再怎么流逝，我仍然是兒子，他也始終是我最敬重的父親，歲月留下的每條痕跡不只是我的身高，還有著一個(gè)父親的威嚴(yán)。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候俯視父親的夢(mèng)想，可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月里，從那條美工刀深深刻出的痕跡中，去感受父愛(ài)如山的分量，讓我可以自豪地和別人說(shuō)，我的父親是只老虎，而不是讓我的父親在歲月的痕跡里慢慢變老。
從直線(xiàn)前直起身來(lái)已經(jīng)不可能，父親也是會(huì)變老的，但我希望即便在接下來(lái)的痕跡里雖然沒(méi)有了父親的威嚴(yán)，但可以有著作為我父親的自豪。
人心是剛與柔的統(tǒng)一體，堅(jiān)硬與柔軟的并存使人既得以留有珍貴的棱角，保存鮮明的個(gè)性，堅(jiān)持內(nèi)心的準(zhǔn)則，又得以體味世間的溫情，維持人性的溫度，感知世事的溫暖。只有剛?cè)嵯酀?jì)，均衡統(tǒng)一的健全人格才得以成就和諧的自我。
太過(guò)強(qiáng)硬的人往往過(guò)分在意自我意志的實(shí)現(xiàn)，過(guò)分恪守自我的準(zhǔn)則。性格中不摻柔軟的堅(jiān)硬最終會(huì)如一堵圍墻一般隔絕與他人的正常交流與交往，將冷漠與隔閡一并種在人心底。海瑞有“抬棺罵嘉靖”的凌然與強(qiáng)硬，卻沒(méi)有半點(diǎn)柔情留給自己的親生女兒，恪守三綱五常的倫理，以致將拿了男家丁一塊糕餅的女兒餓死?？梢?jiàn)，過(guò)分的強(qiáng)硬即意味著不知變通的固執(zhí)和不懂情感的麻木，最終會(huì)如雙刃劍一般傷人傷己。
但內(nèi)心太過(guò)柔軟同樣不好，因?yàn)檫^(guò)分的柔軟會(huì)讓人喪失正確的是非觀。當(dāng)好人與壞人，好事與壞事均被無(wú)差別的平等對(duì)待，泛濫的愛(ài)心與同情心就廉價(jià)到無(wú)意義，一味的妥協(xié)與退讓只會(huì)促使大罪惡的滋生。
由此觀之，過(guò)分的強(qiáng)硬與柔軟都會(huì)導(dǎo)致人格缺憾的產(chǎn)生。真正和諧的自我，應(yīng)當(dāng)如稼軒一樣，有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的鐵血豪情，亦有“看美人頭上，裊裊春幡”的刻骨柔情；應(yīng)當(dāng)像龍應(yīng)臺(tái)一般，有與兒子安德烈互通書(shū)信的慈母情懷，又有憤而質(zhì)疑“中國(guó)人，你為什么不生氣”的浩然正氣。生而為人，我們既要對(duì)大是大非的恪守，又應(yīng)有對(duì)小情小愛(ài)的珍視；既要堅(jiān)守住自己的人生準(zhǔn)則與態(tài)度，又應(yīng)葆有對(duì)風(fēng)花雪月作出靈敏感知的能力。
梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象，以愛(ài)可愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大?！鄙圃账寡?！必要的強(qiáng)硬，才可守住所真愛(ài)的柔軟；適當(dāng)?shù)娜彳?，方可凸顯出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實(shí)上，他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格，收獲自我的和諧統(tǒng)一。
過(guò)程勝過(guò)結(jié)局，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這結(jié)局當(dāng)然是美的，許多人都會(huì)沉浸有這美好當(dāng)中，因而他們往往會(huì)忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過(guò)程，其實(shí)這過(guò)程才是最美的。
當(dāng)濃濃的黑暗籠罩著大地的時(shí)候，第一只燈泡如啟明星一般照亮了整個(gè)世界?？晌覀兛吹降闹皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的燈泡。的確，愛(ài)迪生也為自己能給人類(lèi)帶來(lái)光明而感到高興，我相信更令他覺(jué)得美好的是發(fā)明燈泡的過(guò)程中的復(fù)雜和艱難。他用自己的智慧和力量，叩開(kāi)了一扇扇的知識(shí)之門(mén)，一步步地攀登著科學(xué)的高峰……相信這過(guò)程更能使愛(ài)迪生陶醉其中！
的確，許多人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了艱辛的努力，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，真的能讓人沉浸在幸福當(dāng)中。但只要我們回過(guò)頭來(lái)，看一看在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中的每一個(gè)腳印，在途中灑下的每一滴汗水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：正是這些腳印和汗水滋潤(rùn)著夢(mèng)想之花的開(kāi)放。你就會(huì)覺(jué)得這過(guò)程是多么的有意義，多么的充實(shí)！我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不斷地攀登科學(xué)高峰，當(dāng)他摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想時(shí)，我想更能讓他覺(jué)得美的是他在數(shù)學(xué)王國(guó)里日夜遨游，專(zhuān)心致志研究數(shù)學(xué)的過(guò)程，因?yàn)樗茉谧约合矚g的學(xué)科領(lǐng)域里暢游，用聰明的智慧和辛勤的汗水，澆開(kāi)夢(mèng)想之花！其實(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這結(jié)局帶給我們的只是一瞬間的幸福，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程更讓人回味——酸、甜、苦、辣盡在其中。在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結(jié)局而不講究過(guò)程的。就像在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)只看重成績(jī)，而根本不去體味在取得好成績(jī)所付出的汗水的過(guò)程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂(lè)之中，結(jié)果最后大多以失敗告終。
所以，結(jié)局并不是最美的，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過(guò)程才是最美的。為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力的過(guò)程雖然是艱辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谕纯嗟哪ゾ氈谐５匕l(fā)揮自己的聰明才智，充分體現(xiàn)了自身的最大價(jià)值……因此，過(guò)程勝過(guò)結(jié)局，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過(guò)程才是最美的。
以上就是一秘為大家整理的10篇《歷年上海高考語(yǔ)文作文》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。
高考2023語(yǔ)文作文篇2
當(dāng)鮮花掌聲如潮水般涌向英雄時(shí)，你是否注意過(guò)那些窩在角落里，名不見(jiàn)經(jīng)傳的鼓掌者。他們漲紅的臉龐洋溢著淳樸、熱情，拍紅的手掌流露著由衷的贊美，動(dòng)情的吶喊更是點(diǎn)燃了心中的小宇宙
英雄，豐功偉績(jī)，好；鼓掌者，默默無(wú)聞，亦好！
曾有人問(wèn)道：世界沒(méi)有了聯(lián)想會(huì)怎樣？我今試問(wèn)：世界沒(méi)有了鼓掌者會(huì)怎樣？那么，在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)中國(guó)健兒披上五星紅旗的那一剎那，再也沒(méi)有那雷鳴般的掌聲使整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)容，將中國(guó)人最自豪的表情映入奧林匹克這場(chǎng)壯麗的盛會(huì)，誰(shuí)來(lái)為中國(guó)挺起的脊梁吶喊助威？誰(shuí)來(lái)用字正腔圓的漢語(yǔ)彰語(yǔ)大國(guó)魅力？
那么，在日常生活中，當(dāng)最美媽媽挺身而出，用自己的雙手接住高空墜落的幼童時(shí)，當(dāng)最美司機(jī)在身負(fù)重傷依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將車(chē)輛安全停靠在路邊時(shí)，再也沒(méi)有熱烈的掌聲為真善美喝彩，讓美德寫(xiě)進(jìn)歷史的長(zhǎng)卷，使中華民族的傳統(tǒng)世代延續(xù)，誰(shuí)來(lái)為英雄喝彩？誰(shuí)來(lái)為真善美吶喊？
裹身在物欲橫流的社會(huì)，穿梭于人情冷暖的世俗，鼓掌者用他雷動(dòng)的掌聲，熱情的吶喊為世人樹(shù)立一座指向標(biāo)，讓人自如地行走在社會(huì)中，不再懼怕迷失方向。
沒(méi)有了鼓掌者，真善美被世俗的泥沙掩埋；沒(méi)有了鼓掌聲，民族的自豪躲藏在被風(fēng)遺忘的角落
鼓掌者的功勞只有這樣嗎？不，答案是顯而易見(jiàn)的。鼓掌者自身謙遜，熱情都是難能可貴的品質(zhì)，鼓掌者就像一塊未經(jīng)精雕細(xì)琢的美玉，至淳至樸至華美。
英雄用他諍諍誓言譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，鼓掌者用他的吶喊喚醒人們的良知；
英雄是歷史長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆，鼓掌者是歷史長(zhǎng)卷上永不褪色的墨跡！
有人為英雄鼓掌喝彩，他們是鼓掌者。我為鼓掌者喝彩，呵，鼓掌者們，請(qǐng)為自己喝彩！我們用最平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造著最不平凡的歷史！
高考2023語(yǔ)文作文篇3
每個(gè)人都是特定時(shí)空的產(chǎn)物，時(shí)間與空間的結(jié)合創(chuàng)造了相異的我們。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待。其實(shí)，是生逢其時(shí)，還是生不逢時(shí)，皆看自我能否順時(shí)而為。
芥川龍之介曾說(shuō)：“刪除我一生中的任何一個(gè)瞬間，我都不能成為今天的自己?！?/p>
若把人剝離時(shí)代，他也將不再是他。“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！碧故幍奶K軾在被貶的路上仍然不忘揮灑他的筆墨，寫(xiě)下人生的華章。在萬(wàn)馬齊喑的社會(huì)，俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)卻燦爛無(wú)比。匯集時(shí)代之光的英豪及其著作，是人與時(shí)代同聲相應(yīng)、同氣相求的產(chǎn)物，這便是生逢其時(shí)。
陳子昂在幽州臺(tái)上愴然涕下，陸游發(fā)現(xiàn)鏡中的自己衰鬢已斑。他們皆慨嘆生不逢時(shí)。然而，他們并沒(méi)有選擇安于現(xiàn)狀，消極厭世，而是堅(jiān)持追求他們的理想，至死不渝。反觀現(xiàn)代部分青年群體中，一種努力無(wú)用、躺平至上的墮落風(fēng)氣悄然滋生。他們厭惡時(shí)代的缺點(diǎn)，渴望時(shí)代的光明，卻又什么都不做。他們?cè)跄芏脮r(shí)代的缺點(diǎn)正是奮發(fā)有為之地、建功立業(yè)之處？他們?cè)跄芏貌桓蓪?shí)事的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遇到他心中的光明時(shí)代？美好的時(shí)代是奮斗出來(lái)的，不是空想出來(lái)的，更不是“躺”出來(lái)的。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)走上不同的人生道路。但相同的是我們處于同一片藍(lán)天下，時(shí)代的主流如同人生的指揮棒，告訴著我們?nèi)绾雾槙r(shí)而為，如何到達(dá)自己的人生彼岸。身穿防護(hù)服的醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)肅認(rèn)真，奔波于小巷的外賣(mài)小哥勤勤懇懇，扶貧工作者訪(fǎng)遍家家戶(hù)戶(hù)……他們皆為中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)“生逢其時(shí)”者中的一員。他們待時(shí)代以美好，時(shí)代待他們以榮光。每一個(gè)時(shí)代的奮斗，都是對(duì)時(shí)代的認(rèn)可，都是對(duì)自己的時(shí)代的探尋。
有一分熱，便發(fā)一分光，以我之微芒，照耀燦爛時(shí)代。能否生逢其時(shí)的主導(dǎo)因素向來(lái)不是社會(huì)，而是個(gè)人。若每個(gè)人都能順時(shí)而為，便都可以幸運(yùn)地成為生逢其時(shí)的人。
高考2023語(yǔ)文作文篇4
在天空中自由地飛翔，這是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想；在大海里快樂(lè)地遨游，這是魚(yú)兒的夢(mèng)想；在草原上任意地奔馳，這是馬兒的夢(mèng)想……我的理就，就是當(dāng)一名能書(shū)寫(xiě)故事的作家。
還記得年幼時(shí)，我最?lèi)?ài)的“玩具”就是書(shū)，腦海中定格的童年畫(huà)面也只是小小的我總喜歡跑到書(shū)柜前，吵著鬧著讓媽媽拿下一本又一本繪本故事，并讀給我聽(tīng)。讀得最多的，是《猜猜我有多愛(ài)你》、《小青蛙和小熊》等經(jīng)典故事，書(shū)中每頁(yè)只有兩三行字，其它都是插畫(huà)，但美好的閱讀時(shí)光都流淌在每一幀簡(jiǎn)單畫(huà)面的想象中了。
每當(dāng)我從媽媽溫柔的讀書(shū)聲中回過(guò)神來(lái)，總會(huì)很好奇這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的？后來(lái)才知道，這些神奇都來(lái)自“作家”的妙筆。自此，成為一名作家，書(shū)寫(xiě)更多生動(dòng)有趣故事的理想種子便在我心中種下了。
長(zhǎng)大后，我更加堅(jiān)定：如果能讓那些令人發(fā)笑的故事變成優(yōu)美的文字；能用那些美麗的詩(shī)句去述說(shuō)我的衷腸；用那些激昂的文字去包扎那些因夢(mèng)想破滅的失意，帶給更多人力量，那該是多么了不起的事情！
不是嗎？老師告訴我們：魯訊棄醫(yī)從文，把喚醒民族的覺(jué)醒作為自己的夢(mèng)想，為中國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)擦燃了光明的火花。莫言早在1986年就有自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)25年的艱苦寫(xiě)作，他最終成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。
他們的故事鼓舞著我，我幻想著有一天，我也能寫(xiě)像大作家魯迅爺爺那樣寫(xiě)出鼓舞人心的文章。我幻想著，我也能像莫言爺爺那樣，坐在桌前，用一支最普通的鋼筆，在微微泛黃的紙上書(shū)寫(xiě)著我的思想，讓它飛揚(yáng)。
“夢(mèng)在心里，更在腳下”，我深知：作家并不是那么容易當(dāng)?shù)?，這需要后天的努力。我需要培養(yǎng)我的想象力，讓思維更加天馬行空吧！更要向老師說(shuō)的，“多讀多寫(xiě)”，要更加努力好好學(xué)習(xí)。
努力吧！堅(jiān)定吧！沒(méi)有理想的人，他的生活將如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，他的生活將如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；沒(méi)有理想的人，他的生活如黑暗的夜晚，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。讓我們都去追逐自己的理想！
高考2023語(yǔ)文作文篇5
（一）初見(jiàn)高老師
如果說(shuō)最能體現(xiàn)高老師童心的地方，那么必定是他那張滑稽的臉了。記得當(dāng)我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候就被他那張臉征服了——四四方方的臉框中鑲嵌著一張咧得老大的嘴，露出了潔白的牙齒，把兩只眼睛頂?shù)牟[成了一條曲線(xiàn)，再加上他那直挺挺的將軍肚，我不禁的聯(lián)想到小說(shuō)里的那種滿(mǎn)臉?lè)视偷募樯?。也許是因?yàn)樗悄樚^(guò)平易近人，不到幾天，同學(xué)們就和他打成一片了，也從他那里知道他已經(jīng)有五十多歲了，但歲月好像特別寬帶他似的，給予了他一張充滿(mǎn)朝氣的臉，他那光滑頭的皮上仍被大片的黑色盤(pán)踞著。然后，我就跟著他度過(guò)了一個(gè)個(gè)不平凡的星期了。
（二）頑童老高
高老師是教我們語(yǔ)文的，不幸的是，我因患病耽擱了兩星期結(jié)識(shí)他的機(jī)會(huì)。但通過(guò)同學(xué)們對(duì)他這兩星期趣味事跡的描述，我也大致的了解了他。只是正所謂“百聽(tīng)不如一見(jiàn)”當(dāng)我跟他學(xué)一星期后，我終于明白這所謂的“趣味”了。我對(duì)他身為老師的尊敬也蕩然無(wú)存了。這那里是一位老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“老搗蛋鬼”嘛！
只要一上他的`課，教室里注定變的不甘寂寞起來(lái)——他愛(ài)和同學(xué)們開(kāi)玩笑，每次都引得全班哄堂大笑，更有一些大膽的同學(xué)們?cè)谶@笑聲的遮掩下開(kāi)始拉起了河南大褂。這引起那些好學(xué)的同學(xué)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，這不他們又在派代表和高老師理論呢，但畢竟姜還是老的辣，只經(jīng)過(guò)幾回合，那個(gè)代表就被高老師機(jī)槍似的口才頂了回去。
（三）高老生氣了
記得有一次幾位同學(xué)達(dá)成了協(xié)議，要聯(lián)手對(duì)付高老師——先讓一個(gè)同學(xué)去向高老師問(wèn)問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)悄悄地尾隨其至，當(dāng)他沉迷在那道題上的時(shí)候，后面的那個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度跑到講臺(tái)，拿起身旁的毛巾就把高老師寫(xiě)的娛樂(lè)性的一個(gè)表格給擦了。但是還沒(méi)等那兩個(gè)同學(xué)因戲弄老師成功而驕傲的時(shí)候，高老師的臉色就變了，只見(jiàn)他先是“踢”了那個(gè)問(wèn)題的同學(xué)一腳，然后拿起那個(gè)剛剛行完兇的臟物毛巾狠狠地向那還沒(méi)跑遠(yuǎn)的第二個(gè)同學(xué)“砸”了過(guò)去。此時(shí)同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“天那，這可是高老師第一次在我們班生氣呀！”正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備承受老師雷霆般的怒火時(shí)，他卻離奇的笑了，看著他那笑容，不知怎地我總有一種毛骨悚然的感覺(jué)，因?yàn)槟苋痰娜耸鞘挚膳碌?。最終，這場(chǎng)鬧劇就在這詭異的笑容中結(jié)束了。
（四）淵博高老師
當(dāng)你看到上面的標(biāo)題時(shí)，一定很困惑吧，畢竟“頑童”和“淵博”這兩個(gè)詞怎能同時(shí)在一個(gè)人身上表現(xiàn)出來(lái)呢？但我告訴你，我們?nèi)喟耸嗳司褪菙≡谶@“淵博”的字眼上呀！你可以想象一下：當(dāng)一個(gè)有著頑童般的心的人突然說(shuō)出淵博的話(huà)來(lái)是怎樣的畫(huà)面……。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都各想奇招，希望有朝一日能夠擊敗高老師那張雙屬性的嘴，從而一鳴驚人，但無(wú)一列外地只堅(jiān)持了幾回合就光榮敗北了。接下來(lái)的日子里同學(xué)們始終堅(jiān)持不懈，劈荊斬棘。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，從開(kāi)始只能堅(jiān)持幾回合，再到十幾回合，最后到現(xiàn)在的幾回合。
最后，希望在老師滄桑的面孔下，永遠(yuǎn)保持著一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心。
高考2023語(yǔ)文作文篇6
晨，多么美妙的一個(gè)字眼!
先是那晨曦。微微泛出魚(yú)肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之后，接著便有了點(diǎn)粉紅色的光澤，有濃有淡，隨著那云層的厚薄變化，反射著不同的光線(xiàn)。不一會(huì)兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
再等一會(huì)兒，那朝陽(yáng)終于蘇醒了，伸個(gè)懶腰，從被子里透出一撮發(fā)絲，便給遠(yuǎn)山鑲上一道金邊。接著，朝陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)，透出火紅的額頭與兩只眼，凝視著整個(gè)大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個(gè)光點(diǎn)，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮著，播撒著希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士?jī)羝恐械纳衤栋?
太陽(yáng)仍在繼續(xù)上升。此時(shí)已幾乎不見(jiàn)紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠(yuǎn)處未盡的一絲黑夜之氣，一點(diǎn)點(diǎn)殘余的湖藍(lán)，在太陽(yáng)的千萬(wàn)支金箭中漸漸隱去了，等待著下一個(gè)黑夜，回來(lái)俯瞰寂靜的大地。
朝陽(yáng)已從遠(yuǎn)山頭上透出了大半個(gè)臉，仍照耀著露水。嫩綠色的樹(shù)葉、草尖也被蒙上了一層亮色，仿佛鍍了金一般，美麗動(dòng)人。朝陽(yáng)終于又伸了個(gè)懶腰，從地平線(xiàn)上跳了出來(lái)。
晨風(fēng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，迎面撲來(lái)。我被這風(fēng)一吹，便猛地醒了過(guò)來(lái)，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開(kāi)始了，便有一種全身心投入，再創(chuàng)造的美好沖動(dòng);倘若有一點(diǎn)晨露，另有一番風(fēng)味——就像仙境中騰云駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神秘。
露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽(yáng)的國(guó)度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵(lì)著我們：快啊，趕緊從現(xiàn)在開(kāi)始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!
太陽(yáng)也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻(xiàn)給我們，驅(qū)散黑暗，讓每個(gè)人看清眼前的路。
晨，多么美妙的字眼啊!
它代表著青春與活力，它高唱著贊歌迎接每一個(gè)日子。晨，開(kāi)啟了日;日，累起了年。年復(fù)一年，人類(lèi)充滿(mǎn)生氣的不息勞動(dòng)，不就是晨之精神的體現(xiàn)嘛!
高考2023語(yǔ)文作文篇7
我們的夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大，因?yàn)橹挥写蠹以敢飧淖冏约海趴梢愿淖兪澜纭?/p>
——題記
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的我們的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我我們的夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，假如當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)?；蛟S他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事；假如大家從平凡的人做起，大家就會(huì)成為偉大的人；假如大家的改變自己，大家就可能改變世界。這就是我們的夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。
夢(mèng)境中，大家都會(huì)擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢(mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我們的夢(mèng)想去可以變成奇跡。
在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的我們的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。
我的我們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受。可我卻空懷這個(gè)我們的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)我們的夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了我們的夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如……
或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；大家不能空懷我們的夢(mèng)想，要為我們的夢(mèng)想付出行動(dòng)，為我們的夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。
