只有善于觀察生活的人，才能夠寫出引人注目的作文，只有提前梳理好相關的寫作結構，我們才可以將作文寫得更具條理，下面是范文社小編為您分享的跳大繩的作文6篇，感謝您的參閱。
跳大繩的作文篇1
“加油，加油……”一聲聲加油聲回蕩在操場上……而就在那里，曾有多少位選手在那里比賽，曾有多少啦啦隊選手在加油……
學校里舉辦了跳大繩比賽活動，這消息一傳，全班乃至全校都沸騰了起來。老師聽說這消息之后，立馬讓我們選隊員，抓緊練習?？上В覜]有參加，但我卻當上了“計時者”這可更有意義呢！選手們都在用心地跳著，每一個人的心都系在了一起……
時間過得飛快，轉眼間就開始比賽了?，F(xiàn)比賽的是女生，正所謂“女士優(yōu)先”嘛！剛才我們班女生在爭分奪秒的練習，這次取勝一定不在話下。一聲哨響，比賽開始了。我們幾個“啦啦助威者”緊張得，并且激動地，連“加油！”都喊不出來了……女生選手們一個一個緊挨著的跳過去，幾十秒過去了……“哎呀，絆著了！”有一位選手跳壞了，這讓我們更加緊張了……又一聲哨響，我們的比賽結束了……結果我們才跳了一百多個，雖說輸?shù)暮軕K，但看到她們紅撲撲的臉蛋，我知道，她們已經(jīng)盡力了！接下來就要看男生了……
男生一個個都跳的很靈活，像蹦豆子一樣，這讓我們對男生開始放心了。俗話說的好“天有不測風云”恕我“烏鴉嘴”男生魏子林絆了一下繩，這一絆可不得了，這把繩子甩到了“兩萬五千里遠”……這讓我們失去了寶貴時間！但男生沒有放棄，依然沉著“作戰(zhàn)”！不一會兒，比賽結束了……從男生們那滿臉笑容，我知道，這個比賽他們比得很開心，雖然還是輸了……
激烈的比賽就在歡聲笑語中結束了，這次比賽，讓我懂得了，我們班的選手們都是最棒的！都是好樣的！都在為班集體爭光！雖然沒有拿到名次，但是比賽嘛，總是那么殘酷，可最重要的是開心和快樂，因為重在參與，對吧！名次不是重要，收獲是重要的！因為我們班所有選手們都是“收獲滿滿”回班的！
放學后，我又來到了操場，站在賽場旁。仿佛看見了那激烈的比賽，也仿佛聽見了那響亮的加油聲……
跳大繩的作文篇2
11月19日下午，我們學校在校園的小院子里舉行了一場大型跳繩比賽。比賽座無虛席，同學們懷著極大的興趣期待著比賽的開始。
我們將和32班和33班比賽。在上個月的拔河比賽中，我們輸給了二班。他們非常強壯。我認為，面對強大的球員，我們不應該被他們的氣勢所氣餒和嚇倒。要發(fā)揮優(yōu)勢，團結協(xié)作，爭取勝利。三班和三班在拔河比賽中輸給了我們。面對弱者，不要輕視對方，要全力以赴，否則會失敗。
比賽開始了。首先，三班和三班的男同學出現(xiàn)了。兩個學生搖著繩子，中間十二個學生一起跳。抖繩的同學很努力，跳的同學也很努力。他們跳了九十三次。場上響起了熱烈的掌聲。然后女學生跳了六十七下。我的心收緊了。輪到三班和二班了。他們從座位上跳了起來。他們都驕傲而興奮地跳了起來，好像冠軍已經(jīng)是他們的了。我的眼睛盯著他們，幾乎忘記了呼吸。但是他們的男同學很擅長，跳的很有節(jié)奏。加上校外學生，“98，99，100，101，102.112."轟，外面響起雷鳴般的掌聲。我想，天啊，太可怕了，太可怕了。我們班訓練從來沒上過100！我突然喘不過氣來。而32班的女同學跳了九十六次。這就更糟糕了。我彎下腰，低下頭，再也不敢看我們班的比賽了。過了一會兒，聽到周圍很多議論，趕緊抬頭?？吹酵瑢W慢慢抖繩，男同學慢慢跳。我真的為他們感到了汗水，看起來他們快要死了！我太緊張了，心臟幾乎停止了跳動。身邊有人在笑，有人說自己像爺爺一樣跳，有人說這種跳法叫半死不活跳法。我很生氣，狠狠地看了他們一眼。與此同時，我也很擔心，暗暗為他們祈禱。上帝保佑我！果然，他們奇跡般地跳了一百二十一個，我們班的同學頓時歡呼起來。但是女同學因為合作失誤跳了“0”蛋。我們失望了，心情從天堂掉到了地上。許多學生非常生氣。只有班主任何老師冷靜地鼓勵他們，讓大家做好第二輪的準備。
第二輪比賽開始時，我們班的男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了195下，嚇得裁判劉先生在宣布成績前反復檢查了很久。我看到巫浩裕的臉變藍了，我真的為他們的戰(zhàn)斗精神感到驕傲和興奮。女同學也很好勝，跳了七十七次。33班和32班沒辦法，只能看著我們慶祝勝利，一下子就拿了一等獎。我的心上躥下跳好幾次，只笑得前仰后合。
這是一場多么激動人心的比賽??！從這場比賽中，我深深體會到“贏不驕，輸不氣餒?！薄皥F結就是力量”。我覺得：以后在學習生活中會面臨更多的競爭，我會發(fā)揚這種精神。爭取一個又一個輝煌的成績。
跳大繩的作文篇3
說實話，我對跳大繩有種恐懼感，它那咻咻的聲音總是讓我想起用刑時的鞭子。不僅如此，它的聲音讓我的心癢癢，還會想到被抽到時的疼痛和慘樣，所以，恐懼感就會由內而生。很快，這種感覺就布滿了我的心里如狂風驟雨席卷了我的心靈。因為，跳大繩比賽即將來臨，而且還要全員上場。這也就意味著，我必須要克服心理困難。
回到家，我不好意思的向老媽說出實情(我愛面子)老媽居然幸災樂禍的說笑我：“你也有怕的時候？”于是，我只好被逼無奈的向朋友討教。她說：“不要聽，不要去想聲音，用腦子記動作并施行就可以了！”看著她信心滿滿的樣子，我決定一試！果然好用！
第二天，比賽開始了！伴隨著大繩咻咻的聲音！我咬緊牙關，閉緊雙眼，心中想著那些跳繩的動作，沖了上去！終于，闖過去了，我送了一口氣，心中的石頭掉了下來。接著，高興，心情好的喝汽水都會醉，身體輕的好像可以飛起來!我開始放開去跳，全身心的投入，大膽，勇敢的去跳。從沒有在我這里斷過繩，我更是信心百倍，我開始和學習后面的同學給一些和我一樣的同學鼓勵，大喊：“一班第一，一班加油，一班必勝，加油，勇敢點……”
果不其然，我們班又是第一，231的戰(zhàn)果奪得冠軍。二班230個，只差一個，真險。
跳大繩的作文篇4
這幾天，我們班經(jīng)歷了歷史上第一次“跳大繩風波！”每天一下課，同學們便拿起跳繩，飛奔到操場，開始了激烈的跳大繩！
我跳的并不好。有時雖然能跳過去，但總是和前面的同學銜接不上，一到魚貫而入的跳大繩就從我這里終止了。所以十分沮喪，但經(jīng)過上周五的練習，以及白老師給我們的“跳大繩”時間，我的跳繩技術終于提高了！
但跳大繩的技術提升離不開同學們對我的支持和鼓勵，我十分感謝他們。是他們對我的信任使我大膽自信，勇敢的沖上去！完美的連續(xù)跳了過去。我記得戴原杰是最大支持我的人。每當我跳不過去時，是她安慰我，“沒事兒，蘭蘭跳的最棒了！下次努力就好！每當我想找不到跳繩的方法是，她就會耐心的教我，直到我明白。每當我放棄時，戴原杰總是第一個跑過來，告訴我：“蘭蘭， 你可不能半途而廢……鼓勵我，幫助我的人太多了，我真心想對他們說：“謝謝你們對我鼓勵和支持，如果沒有你們支持，我就不會自信大膽地跳過去！”
跳大繩，感謝有你。因為你們，我的技術提高了，而我與同學們之間的友誼也上升了！
跳大繩的作文篇5
一天中午，陽光明媚，小猴和小豬出去玩。小猴提議玩跳大繩?？尚∝i卻提出疑問：我們兩個人沒有辦法玩呀？
過了一會兒，小猴想出了一個辦法，說：“小豬，你拿著繩子這一頭，我再把另一頭綁在那棵碧綠的大樹上，我們就可以玩跳大繩了。”小豬聽了拍手叫好。
說干就干。小猴快速地將繩子一頭緊緊地綁在樹上，開始跳繩了。這時，一只可愛的小白兔蹦蹦跳跳地從河對岸走過，他看見對面的小豬和小猴把大繩綁在大樹上，就急忙朝著對面大聲喊“住手，你們不能把把大繩綁在樹上，這樣會傷害到樹木的?！蓖娴恼_心的小豬和小猴聽到后，羞愧的趕緊解下繩子。小兔走過來說：“來，我和你們一起玩跳繩？”
小猴開心地拍著手說“好啊，好啊！”
后來它們玩累了，想去別處玩玩。它們來到一條小河邊。河水嘩嘩地向前流著，小兔子犯了難，說：“我怎么過去呢？我不會游泳??！”
大家急得一籌莫展，這時小猴子靈機一動，想到了辦法。它興奮地說道：“我們可以去河對岸的小樹林里去找一塊木板搭在河上，小兔子就可以過來了呀?！庇谑牵∝i和小猴去森林里找木板了，費了小豬和小猴好長時間才找好，又費了它們九牛二虎之力才把木板搬到小河邊。接著，她們倆一起把木板小心翼翼的放在小河的兩邊，這樣小橋就搭好了?？匆姶詈玫摹靶颉保⊥米痈吲d得一蹦三尺高，開開心心地過橋了。
過了橋的小兔子終于和小猴子，小豬可以一起玩起了大繩。小兔和小豬用力的甩著大繩小兔子在中間開心的跳著。
跳大繩的作文篇6
“砰砰，嗒嗒嗒”這是什么東西揍出的美妙音樂啊？哦，原來是在操場上進行著三跳運動會中最激動人心的大繩比賽啊。
三跳運動會的大繩比賽在籃球場上激烈地進行著，放眼望去，每一個班的運動員都精神抖擻，躍躍欲試，準備好了跳大繩比賽。瞧，那洪亮的加油聲和吶喊聲此起彼伏，操場上都已經(jīng)開始沸騰了。
快看啊，我們班上場了，8號場地，我們站在一條筆直的線上準備著?！捌鹄K，預備，開始”原本沸騰的操場上一聽到裁判的嘹亮哨子聲，一個個都鴉雀無聲，只見夏旭彤和任怡瀟飛快的轉動著小臂，把繩子輪了起來，這根繩子好像被小精靈施了魔法一樣，變得比以前更乖巧，更聽話。在運動員的頭上搭起了一座座彩虹橋。只能聽到繩子打地的“啪啪”聲和方老師喊節(jié)奏的聲音。我們男生組的小伙伴一個接一個的跳躍起來，像勤勞的小蜜蜂一樣跳起了優(yōu)美的“8”字舞。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，兩分鐘三十秒過去了……這時，我看見男生們都像腳上灌了鉛一樣，跑不動了，特別是胡鈞涵，他用嘴巴“呼哧，呼哧”的喘著粗氣，步伐也越來越沉重，汗珠從他的額頭上滾下來。這時，大家聽到秦若熙媽媽的鼓勵聲和方老師沙啞的喊節(jié)奏的聲音，大家都斗志昂揚，使出全身的力氣跳著。
“嘩……”裁判的停止哨聲響了，354個，0失誤！哇，這個消息真的太振奮人心了，同學們都一擁而上，圍著方老師又蹦又跳，方老師也露出了笑容，操場上彌漫著開心的味道。
