記憶作文500字推薦6篇

時(shí)間:2023-08-04 作者:loser 作文大全

作文寫得好的同學(xué),有出色的觀察力、想象力和邏輯思維能力,寫作文是現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì),以下是范文社小編精心為您推薦的記憶作文500字推薦6篇,供大家參考。

記憶作文500字推薦6篇

記憶作文500字篇1

六年的小學(xué)生活即將過去,馬上迎來的是初中新的生活。同學(xué)們各奔東西,真懷念??!五年級(jí)時(shí)的藝術(shù)節(jié),讓我印象深刻。

馬上就要合唱比賽了,真不知道這次比賽難不難,希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準(zhǔn)備,這次我們班去參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽的人一共有15個(gè)人。雖然人不怎么多,但個(gè)個(gè)都是精英。

到了下午,伴隨著老師的口令,合唱比賽正式開始。周老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去音樂廳觀看比賽。當(dāng)我一走進(jìn)音樂廳,我心里激動(dòng)萬分,心想:不知道我們班能拿第幾名?于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來,等待比賽的開始。過了一會(huì)兒,主持人上了臺(tái),當(dāng)她宣布比賽開始的時(shí)候,音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個(gè)上場(chǎng)的是五(7)班,他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個(gè)高下了。第二個(gè)上場(chǎng)是五(1)班,沒想到他們選的歌也是《清晨》,我想:這一次應(yīng)該對(duì)我們十分有利,因?yàn)橄嗤康难莩梢猿浞值伢w現(xiàn)出每個(gè)班的水平。終于輪到我們班了。當(dāng)我們班同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候,頓時(shí)音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是面帶微笑,每句歌詞都有一些美妙的動(dòng)作,聲音也非常和諧,讓人陶醉其中。當(dāng)我們表演完后,同學(xué)們雖然已經(jīng)汗流浹背,但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的,可我萬萬沒想到,我們竟然是第二名,真是難以置信。

雖然我們班得了第二名,但下次我們會(huì)努力的,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。

記憶作文500字篇2

走過花開花落,你牽著我的手的畫面定格在我的記憶里。

——題記

記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒有改變過。

記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手,差點(diǎn)跟著別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開。

那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽下映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫面。

記憶中的那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。

那原本無比光滑的手,變得粗糙起來,手開始浮腫起來,顏色也變得發(fā)黃起來。于是,當(dāng)這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里。或許是看著就令人不舒服吧,或許是對(duì)那樣的厭惡。

隨著年齡的增大,媽媽的工作越來越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現(xiàn)家中的門打開,東西明顯又被翻過的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過了多久,感覺到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

原來媽媽的手騎士十多年都沒有變過,改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

花開就會(huì)有花落,但是媽媽牽著我的手的畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

記憶作文500字篇3

媽媽說魚的記憶是七秒,它能瞬間忘記剛剛發(fā)生的海嘯,忘記被大鯊魚追趕的危險(xiǎn)所以它能在大海里快樂的暢游!

我的記憶和魚不一樣,我喜愛的小倉(cāng)鼠一直住在我的腦海里。經(jīng)常會(huì)想起它,想著想著笑了,想著想著哭了!因?yàn)?/p>

在我八歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉(cāng)鼠,還帶別墅。它有一對(duì)小耳朵,短尾巴,還有一雙像人一樣的爪子,尖尖的,很是可愛!

它吃東西時(shí)是用它長(zhǎng)長(zhǎng)的小手,抱著香香的瓜子,往嘴里送,它吃的香噴噴地,像猴子似的不停的把食物藏在嘴里,為了可以隨身攜帶,餓得時(shí)候可以吐出來吃一點(diǎn)。

它睡覺的動(dòng)作很滑稽,因?yàn)樗X是把肚皮朝著上面,左手放在肚子上,看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運(yùn)動(dòng),爬到別墅籠子上吊單杠,一會(huì)快一會(huì)慢,可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢?因?yàn)槲遗滤に?,可它摔了幾次和沒事人一樣,還發(fā)出吱吱的聲音,好像在說:“你看,我厲害吧”

直到一個(gè)月后的一天,我放學(xué)回家,媽媽說,倉(cāng)鼠今天一天好像很累的樣子,已經(jīng)給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉(cāng)鼠面前,雙手抱著它,給它喂了些水,它動(dòng)了??墒菦]多久,它閉上了眼睛。我傷心的哭了,告訴媽媽:“媽媽,我們?nèi)ソo它安葬吧”我們?cè)谛^(qū)找了一塊草不是很茂盛的地,用筷子挖個(gè)坑,把倉(cāng)鼠放在一次性杯子里蓋著紙巾,再放入坑里,再埋土,最后蓋上草,用筷子立個(gè)碑??墒俏疫€是想哭。媽媽說,我們可以每天都來看看它,它就會(huì)一直和我們?cè)谝黄穑?/p>

又過了一個(gè)禮拜,學(xué)校中午午睡時(shí),我又想起了我的小倉(cāng)鼠,眼淚又濕了我的眼睛!我想它一定在天堂找到好朋友了吧,想著想著我又笑了!

小動(dòng)物是人類的朋友,我們要保護(hù)它!

記憶作文500字篇4

人間有愛,有無私的愛,也有父愛或母愛。我也有一種愛,但是,是我外公對(duì)我的愛。

那是一年冬天,外面大雪紛飛,雪就像一層層厚厚的鵝毛從天而降。我在我的小臥室里寫作業(yè),時(shí)不時(shí)也看看外面的景色,心里不禁想:這就是“鵝毛大雪”吧。

我寫著作業(yè),寫著寫著,呀!鋼筆沒墨了,家里的墨水沒了。這可怎么辦呀,這大雪天的,誰出去買墨水呀。雖然比較近,但是誰買呢?我的心就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

不行,我不能束手待斃呀!就這樣,我拿好錢下了樓,剛準(zhǔn)備沖出去,又被寒冷給縮了回來。我正著急時(shí),有一個(gè)熟悉的身影向我走來,外……公!外公!是外公!我心里正高興。外公急忙忙地對(duì)我說:“你回家,我去買。”還沒等我回答,外公就拿走我手中的錢,在白茫茫的大雪中消失了身影……

我在溫暖的家里想著,想著外公有沒有事,我陷入一片沉思中。就在這時(shí),“咔”,外公回來了,他拿著墨水回來了。我聽見了開門的聲音,連忙跑了出去。呀!我被眼前的情景驚呆了:外公一手拿著墨水瓶,一手拿著家門鑰匙。他的臉色蒼白無色,嘴唇發(fā)紫,耳朵也凍紅了,手也不停地發(fā)抖著。

我趕緊問有沒有事,外公卻說:“沒事,對(duì)了,用鋼筆吸墨,然后快去做作業(yè)?!闭f完,外公就慢悠悠地走進(jìn)了他自己的臥室。

那時(shí),不知是什么東西進(jìn)入了我的嘴里,而且咸咸的,那不是汗,而是淚。但也有一股暖流進(jìn)入了我的心田,溫暖著我的心。

“老吾老以及人之老”,我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答外公。

記憶作文500字篇5

總有些兩面己泛舊,但總揮灑不去,使人留戀那些兩面,一幕幕,就像電影般在我的腦海里放映。

那一天,夏天的脾氣說變就變,上午還陽光明媚,轉(zhuǎn)眼間就變成烏云密布了。心里直想著:“今天沒有帶雨傘怎么辦?”心中便產(chǎn)生了迷茫,便析禱道:放學(xué)的時(shí)候不要下雨了……頃刻間就聽到雷聲,狂風(fēng)夾雜著葡萄般大小的雨滴掉下來。

過了一會(huì)兒,“叮叮叮下課鈴響了,大家看雨還沒停都焦急地等待著爸爸媽媽的到來五分鐘,十分鐘過去了……大家都沒有等到家長(zhǎng)的到來,各自有些小失望了。就在大家垂頭喪氣之際,有一個(gè)身影出現(xiàn)在教室1我一看,映入眼簾的似乎是一個(gè)“乞丐#39;,我驚呆了,她是誰?

“梓歡。”誰在叫我呀,一聽,是我媽媽的聲音,我背著書包慢吞吞地朝門走去,心里懷疑著:這是我媽媽嗎?穿著一身濕漉漉并沾滿泥十的運(yùn)動(dòng)衣,頭發(fā)上的雨水一直在往下滴落??吹竭@里,實(shí)在有些不忍心,眼淚和自禁地奪框面出內(nèi)心有些不忍和愧疚。我慢慢地向她走去,她拉著我的手說:“孩子,我來晚了”霎時(shí),我感覺她的偉大,我撫摸著媽媽的手,覺得媽媽的手如冰塊,儡硬似的,好冰呀,我把她的手緊緊地握住…

媽媽冒雨為了來接我不知道遇到了多大的困難;為了我,夏天的手如冰一般冷;為我而感冒了…,現(xiàn)在想起來,心中不免有感動(dòng)與愧疚從此,那畫面中的媽媽成了我一生中難忘的焦點(diǎn)。定格在記憶中的無私而偉大的母愛中。

記憶作文500字篇6

那一天仍然如期而至,沒人能阻止它的到來。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候,班上開始流行寫同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害,大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄,像發(fā)傳單似的,見人就給。鄰近期末了,為了不讓寫同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí),老師不允許我們寫了??墒橇甑墓怅庌D(zhuǎn)瞬即逝,它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄,那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷,收到的同學(xué)錄一張接著一張,寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光,挽留住一些美好的回憶。

畢業(yè)典禮那天,老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看,小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的,美好的。離別總是最令人心痛的,班主任都不禁潸然淚下。

記得那時(shí)候,每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我,我等你,有時(shí)等的時(shí)間久了,會(huì)抱怨對(duì)方收書包太慢。嘴上雖是抱怨,可心里卻是快樂的。夕陽西下,晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子,她們手牽著手,滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了,可沒有誰想松手。她們形影不離,總是有講不完的話,仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去??墒撬齻冞€有許多話沒有說,眨眼間,小學(xué)就結(jié)束了。

語文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí),下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了,同學(xué)們好像憋了很久似的,開始盡情埋怨作業(yè)多。可是這么快,小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了,再也不會(huì)為我們上一堂課了。

如今,我們踏上了新的征程,面對(duì)著充滿無限憧憬的未來,懷揣著那段美好的回憶,一步一步走向我們的夢(mèng)想。