通過(guò)作文我們可以訓(xùn)練自己的寫(xiě)作速度和效率，作文是一種記錄歷史的方式，可以通過(guò)作文來(lái)記錄歷史事件和人物，范文社小編今天就為您帶來(lái)了人物描寫(xiě)200字作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
人物描寫(xiě)200字作文篇1
這事是在我等綠燈亮起的時(shí)候開(kāi)始的。透過(guò)車窗玻璃，我看見(jiàn)一架小型飛機(jī)正在天上飛，然后，有東西從上面掉了下來(lái)。是一個(gè)人，一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。
小孫子克萊德里是傘兵，他給我講過(guò)跳傘的事。我屏住呼吸，望著藍(lán)天上的那個(gè)小黑點(diǎn)，直到他打開(kāi)了降落傘，慢慢地飄到接近樹(shù)梢的高度。后面汽車的喇叭聲驚醒了我，綠燈亮了，我不得不離開(kāi)那個(gè)路口。就在那時(shí)，一個(gè)想法蹦了出來(lái)，我知道我想干什么了：跳傘。
一路上我都在暗自發(fā)笑：我，一個(gè)74歲的老人，做這種事？但是，當(dāng)我把車開(kāi)回家之后，我坐在車?yán)锵肓艘粫?huì)兒，為什么不呢？我常常相信，上帝給我們送來(lái)的最好的禮物就是要我們生活得圓滿。
人物描寫(xiě)200字作文篇2
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫莫國(guó)豪。他是我的同桌，我們已經(jīng)同桌好久了。他的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。
他很搞笑，有一次他過(guò)生日，謝老師叫他到講臺(tái)上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時(shí)候跑調(diào)了，但是還是很好笑。
他也很聰明，有一次上數(shù)學(xué)課，書(shū)上有一道題，宋老師叫同學(xué)們想一些辦法把這道題做出來(lái)，莫國(guó)豪第一個(gè)舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計(jì)算法”
我和他是好朋友，我們有時(shí)候下課會(huì)玩猜數(shù)，抓人等等，但他最喜歡跟女生玩，我總是看到女生來(lái)找他玩。
這就是我的同桌，是個(gè)又搞笑又聰明的學(xué)生。
人物描寫(xiě)200字作文篇3
我熟悉的人有很多很多，但是我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時(shí)不愛(ài)發(fā)脾氣，不過(guò)要是發(fā)起脾氣來(lái)的話，可厲害了。他非常愛(ài)勞動(dòng)，只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒(méi)有干，接著直奔田里津津有味地干起活來(lái)。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但他有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是愛(ài)抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽(tīng)。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂(lè)于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛(ài)我的爺爺?shù)摹?/p>
人物描寫(xiě)200字作文篇4
我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。
記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來(lái)，然后就出門了。我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信?！本驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)哥哥走來(lái)了，他的手里果然拿著電源。他說(shuō)：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來(lái)，一起玩一會(huì)兒休閑游戲吧！”我說(shuō)：“要玩你玩吧，我寫(xiě)完作業(yè)再玩?！闭f(shuō)著，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
我的哥哥真淘氣呀！
人物描寫(xiě)200字作文篇5
我的同學(xué)各有各的性格，有的調(diào)皮，有的可愛(ài)，但我最敬服她。
她身高一米三五，經(jīng)常扎著馬尾辮，白里透紅的'臉上長(zhǎng)著幾顆可愛(ài)的小雀斑。
她是老師的好幫手，老師不在時(shí)，她維持紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，朗讀課文，還輔導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我們大家都很喜歡她。
有一段時(shí)間我很奇怪，因?yàn)槲以趯W(xué)校不管是受表?yè)P(yáng)還是挨批評(píng)，我媽媽都知道，難道我媽媽天天跟老師通電話嗎？不可能呀？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她在我家玩的時(shí)候，經(jīng)常和我媽媽一起嘰嘰咕咕。哦，我明白了，她原來(lái)是我媽媽的“小間諜”，但即使這樣，也讓人生不起她的氣來(lái)。
她就像一個(gè)懂事的大姐姐，幫助我，關(guān)心我，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)信賴的人。
人物描寫(xiě)200字作文篇6
我是一個(gè)開(kāi)朗的小孩子――孫欣欣。我的長(zhǎng)相嘛，一般般，一雙單眼皮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如寫(xiě)字、手工、畫(huà)畫(huà)，我最拿手的'就是做數(shù)學(xué)題了，每次遇到難題，我就是不肯放棄，一定要把它解決掉，由于這個(gè)習(xí)慣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也因此引以為傲。
我也有缺點(diǎn)，就是不愛(ài)看課外書(shū)啦！每次老師要我們看課外書(shū)，我就會(huì)想出各種理由來(lái)推脫，不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定好好改一改這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
人物描寫(xiě)200字作文篇7
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂(lè)于助人呢！
一天，下課后我的.筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒(méi)有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來(lái)了，他奇怪地問(wèn)：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說(shuō)：“我把我的筆借給你用吧?！闭f(shuō)著就把筆遞給了我?！澳悄阍趺从媚兀俊蔽艺f(shuō)，“我還有?！备叻€(wěn)遠(yuǎn)說(shuō)。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“星期天我們每個(gè)人寫(xiě)一篇毛筆字，看看誰(shuí)寫(xiě)得好?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫(xiě)得工工整整的毛筆字給我看?？粗麑?xiě)的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過(guò)他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
人物描寫(xiě)200字作文篇8
"同學(xué)！你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)戴好。"你們知道是誰(shuí)說(shuō)話嗎？她是我的好朋友。好妹妹黃錦雯。她是一個(gè)負(fù)責(zé)的小干部。
那天是八月份，天氣出奇的熱，太陽(yáng)照著我身上都睜不開(kāi)眼睛。不湊巧，黃錦雯那天要左后門執(zhí)勤。我們?cè)詾樗龝?huì)在教室里認(rèn)真地看書(shū)。沒(méi)想到她義無(wú)返顧地站在后門口執(zhí)勤，看著強(qiáng)烈的陽(yáng)光籠罩在她身上，斗大的`汗珠像一根不斷的線從她的額頭上一個(gè)勁的滴落在地上。但她不管勞累、不管炎熱。在她心中好像責(zé)任占在第有位。只到打了上課零聲。我真佩服她。
我有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的朋友。我真開(kāi)心
