在寫(xiě)作文時(shí)，我們要保持思維的清晰和連貫，作文是思想的抒發(fā)，是我們內(nèi)心世界的一面鏡子，通過(guò)作文，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇1
國(guó)家為了保護(hù)我們，規(guī)定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對(duì)于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導(dǎo)班里上課好。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)、小錯(cuò)誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們?cè)谏侠蠋煹木W(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習(xí)，不知道怎么做，或者錯(cuò)了也不明白錯(cuò)在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀看，要寫(xiě)得筆記背的內(nèi)容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò)不好?？衫蠋熡卸嗄甑慕逃?jīng)驗(yàn)，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì)和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結(jié)果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我們只好繼續(xù)。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇2
這個(gè)春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時(shí)開(kāi)學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長(zhǎng)群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來(lái)了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一盞臺(tái)燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)。萬(wàn)事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時(shí)開(kāi)始了，我有點(diǎn)小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，按了幾次都沒(méi)反應(yīng)，原來(lái)是我按錯(cuò)了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)平臺(tái)，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹?！敖憬悖瑤臀以p子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門(mén)一會(huì)兒打開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆?！俺詡€(gè)蘋(píng)果，對(duì)身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛(ài)心時(shí)刻圍繞著我。哎呀呀，我一個(gè)頭兩個(gè)大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機(jī)一動(dòng)，做了塊寫(xiě)有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門(mén)上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門(mén)上的牌子拿去當(dāng)畫(huà)紙了，還跑進(jìn)來(lái)跟我要畫(huà)筆。我忘了她還不認(rèn)識(shí)字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少?！巴馄?，你快點(diǎn)把妹妹帶走，讓她去看動(dòng)畫(huà)片！”我氣得大聲喊。妹妹聽(tīng)了這話，迅速跑去看她最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺(jué)是在學(xué)習(xí)如何對(duì)付我妹妹呢！哈哈，希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)中妹妹少來(lái)?yè)v蛋……
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇3
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑?，題目是2020與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫(xiě)道：“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶就可以解決問(wèn)題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”真沒(méi)想到，對(duì)未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在2020的到來(lái)中真的實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周，不知道大家有沒(méi)有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見(jiàn)到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見(jiàn)，但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶。
使用微信授課，沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒(méi)想到用著本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是！憤怒的小鳥(niǎo)！人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張；上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著說(shuō)著，我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能?？粗@些文字，我只想問(wèn)：“在嗎？為什么你能發(fā)語(yǔ)音？”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音，不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，再也不用擔(dān)心有哪里沒(méi)聽(tīng)懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇4
上網(wǎng)課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢？因?yàn)槲以诰W(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒(méi)有聽(tīng)懂，緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網(wǎng)課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來(lái)的。我翻了翻群消息，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，只是在快下課了的時(shí)候，在班級(jí)群里面分享了這張照片，還配上一個(gè)呲牙笑的表情，讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。
我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒(méi)想到這樣方式有一天會(huì)發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見(jiàn)照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因?yàn)樽蛱斓木W(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)明白，昨晚上又重聽(tīng)了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導(dǎo)致睡晚了，進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現(xiàn)類(lèi)似的情況便放過(guò)了我，連檢討書(shū)都沒(méi)有讓我寫(xiě)。不過(guò)班級(jí)群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們?cè)诤竺娴母?，這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后，到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月，我都沒(méi)有再出現(xiàn)那樣的情況。看見(jiàn)其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會(huì)有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的?，F(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困，我都會(huì)站起來(lái)聽(tīng)課，反正在家站著聽(tīng)課也不會(huì)很顯眼，只有老師知道而已。
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇5
我的網(wǎng)課生活，或許是爺爺奶奶心中的一個(gè)謎吧！特別是有一次我調(diào)錯(cuò)了頻道，聽(tīng)了一節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課后，爺爺奶奶一定更覺(jué)得我的網(wǎng)課生活像是一個(gè)謎了，還有我在網(wǎng)課上記的筆記，他們一定不是很明白。
其實(shí)我自己也不是很明白，我為什么經(jīng)常調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道，還認(rèn)真聽(tīng)了課，認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽(tīng)的那節(jié)化學(xué)課來(lái)說(shuō)，我也沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來(lái)我的老師，時(shí)不時(shí)就要電話我的爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席，而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他們都不明白，明明準(zhǔn)時(shí)上了網(wǎng)課的我，為何還會(huì)缺席。
那天我聽(tīng)的那節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課，最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記，這才知道我調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道，我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒(méi)有聽(tīng)懂，而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時(shí)，爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)，網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容，只是爺爺奶奶拗不過(guò)我，我則一直聽(tīng)不懂也聽(tīng)了一節(jié)課，不明白老師寫(xiě)的是什么，也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。
還有的時(shí)候，我的網(wǎng)課沒(méi)有調(diào)錯(cuò)頻道，也會(huì)讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見(jiàn)我跟著我們的老師在家做著運(yùn)動(dòng)，什么話也不說(shuō)，等到網(wǎng)課結(jié)束了，一家人圍著桌子吃飯了，爺爺奶奶才會(huì)問(wèn)我的爸爸媽媽?zhuān)业木W(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容，甚至還要在家里跑圈，這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課，不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢！
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇6
因?yàn)橐咔椋隙ú荒馨磿r(shí)開(kāi)學(xué)。剛過(guò)完春節(jié)，離開(kāi)學(xué)還有十幾天的時(shí)間，各種新聞就鋪天蓋地而來(lái)，“停課不停學(xué)”，“停課不停教”，讓孩子們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)等等。教育局也要求老師在家制作網(wǎng)課，微課，直播課，給孩子們講新課。
出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，單單從老師的層次來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)怎么制作，又沒(méi)有技術(shù)指導(dǎo)，真的是無(wú)從下手。學(xué)校群里，有愛(ài)鉆研的老師，制作出來(lái)了微課，又上傳不了。而且，我也聽(tīng)了，錄制的內(nèi)容，對(duì)孩子們也沒(méi)起多大的指導(dǎo)作用！作為我，一個(gè)中老年老師，對(duì)網(wǎng)絡(luò)很陌生，真的是無(wú)從下手！
再?gòu)暮⒆觽兊慕嵌葋?lái)說(shuō)，除了高中，中小學(xué)學(xué)生，我認(rèn)為是必要提前講新課。特別是小學(xué)生，自制能力差，在學(xué)校的課堂上，老師看著，還不想學(xué)，更何況在家里，學(xué)習(xí)的效果真的是大打折扣。開(kāi)學(xué)來(lái)，還得在課堂上重新學(xué)習(xí)。這樣的要求，無(wú)非是給孩子們看手機(jī)，玩電腦提供了很好的機(jī)會(huì)。
我始終認(rèn)為，孩子的身心健康是最重要的！教育部三令五申，不要在電子產(chǎn)品上布置作業(yè)，再過(guò)幾年，近視率要下降百分之七十。這時(shí)候，又都不說(shuō)了。有的家長(zhǎng)，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)手機(jī)，一個(gè)電腦，在家里都忙不過(guò)來(lái)，也是苦不堪言！
有很多學(xué)期，正常開(kāi)學(xué)也都三月初了，所以，我認(rèn)為，這段時(shí)間，老師可以要求孩子們禁足時(shí)期，看大量的成本的課外書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)，在班里群里交流一下。讓孩子們堅(jiān)持認(rèn)真練字，動(dòng)手做一些手工，幫父母做一些家務(wù)活，培養(yǎng)一下勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，為以后打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，豈不更好？
關(guān)于在家上網(wǎng)課的作文篇7
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿天下。可我的教師呢，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
