為了寫出內(nèi)容豐富的作文，我們一定要先多觀察，新穎的題材可以寫出優(yōu)秀的作文哦，范文社小編今天就為您帶來了騎馬作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
騎馬作文篇1
十一假期里，我們一家去了內(nèi)蒙古。
在去呼倫湖的路上，我們看到了騎馬場，大家都沒有騎過馬，便下車直奔馬場。我選了一匹“劉?！闭谧∫恢谎鄱曳浅＝训淖厣R。馬兒看起來很聽話，可是有點高，我上不去。馬倌抱著我，我左腳蹬住馬鐙，手抓著馬鞍，身體向上一躍，便“唰”地一下，跨了上去。馬倌拉著馬兒們緩慢地來到一個視野最好的地方，告訴我們朝南看。
哇！呼倫湖如此藍，如此的寬闊，遠方水天一色，倒映著天上的白云朵朵。再往東邊看去，咦？好像電腦上的經(jīng)典桌面。蔚藍天空飄過幾朵 “悠閑”的白云，下面是風輕撫的草原。一個字“美”！
一位臉色黝黑、看起來飽經(jīng)風霜的馬倌坐在我身后，兩腿一夾馬肚子，“啾喲——！”馬兒一叫，開始瘋狂顛簸了。我的心臟一緊一緊的，很害怕會掉下去，手使勁攥著韁繩，身體隨著馬兒一起一伏。我想吐，好不舒服。
終于到了終點，我立刻跳下來，坐在軟軟的草地上，對爸爸的朋友們說：“好疼呀！”一個叔叔告訴我，騎馬要掌握方法，馬兒跳躍時，你的身體也隨著向上，這樣才不會顛得很疼。
原來騎馬也是需要方法和練習(xí)的。下次，我一定要騎馬馳騁草原。
騎馬作文篇2
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假里我所做的事已經(jīng)成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣。
我們一行人來到這草原，我感到天離我們很近，呼吸到的空氣更加新鮮了。我和伙伴們立刻奔向馬場，里面有許多馬兒，有黑的。棕色的。白的。我選了一匹棕色的，強壯的馬，而我表哥選了一匹弱小的馬。我騎上了馬，想：萬一從馬上掉下來怎么辦呀！我心驚膽戰(zhàn)的由牽馬人帶領(lǐng)下開始了行程。我的這匹馬排在了四匹馬中的第三位。它真是個“吃貨”，走幾步就吃一下路邊的青草。一開始它仿佛吃錯了似的，走幾步就把頭轉(zhuǎn)過來看一次，嚇得我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走了一會兒，路開始下坡了，變得非常陡陡峭。忽然，前面的爸爸說“兒子，你現(xiàn)在還怕不怕？”我說“有點怕?！薄白ゾo了！”騎馬人大聲說，駕！馬立刻分奔起來，沖到了第一位，馬兒在歡樂的奔騰著，我回頭看，遠遠地望見一群白馬，為首的一匹馬是媽媽！我的這匹馬一直沖到了大草原，這里一望無際，這里的青草足夠這些馬大吃一頓了。我發(fā)現(xiàn)馬非常通人性，牽馬人拿出一包青豆來吃，馬竟然停止吃草，把頭伸出去討吃的。等到全部到齊后，我們原路返回。我想我不會害怕了。我們一個個凱旋而歸了，唯獨表哥被落在最后，
可能是那匹馬不支吧！過了好久，終于出出現(xiàn)了表哥的影子……
騎馬真有趣，下次我要自己來駕馭馬。
騎馬作文篇3
上星期三午飯后，張老師找了四位同學(xué)去辦公室，其中就包括我。張老師說有記者要來我們學(xué)校采訪，想讓我們四位同學(xué)作點準備，接受采訪。當時劉傳是面不改色心不跳，人家已接受了多次采訪，并且在大會上多次發(fā)言，有什么好怕的，他一臉的胸有成竹。李貴娟也不害怕，再怎么說，她也比我強，她平時口才那么好，有什么好怕的。還有一位七年級的小學(xué)弟，先前不知他叫什么，后來問過張老師才知道他叫孫寵，他一定也特有才，要不然怎能見到陌生人還說個不停，在辦公室外碰到他，他還說了好多東西，把我們說的笑不成聲）我想，這下壞了，我是這四人里面最笨的一個。
我問張老師：讓劉傳接受采訪不就行了嗎？他口才那樣好?？衫蠋熞沧屛覅⑴c，老師這么相信我，又給了我這么好的機會，我一定要加油！我決不會看不起自己，無論怎樣，我都要放手一搏，無論結(jié)果如何，我都要認真對待，我一定不會給我們學(xué)校丟人，不會給張老師丟人，更不要讓自己丟人。
回到教室，李貴娟便拿出紙在上面寫寫畫畫，一會兒又把剛寫的紙擦了，一會兒寫，一會兒擦，就這樣，一張雪白的紙被她給弄得一塊一塊黑黑白白。我終于忍不住了：李大姐，你不要這樣了好不好？你不也是？她指向我。是呀，我也畫了擦，擦了畫，怎么說她呢！就這樣，我們幾乎用了一下午的課外時間寫好了明天要說的，接著又練習(xí)背臺詞。沒想到自己寫的也這么難背，但我們都非常賣力，也都非常開心，我們誰也沒有覺著累。
第二天的第三節(jié)課是歷史課，正在上課，李校長叫我們下去一下，我們一聽就知是什么事，怎么辦？這下丟人丟大了。李貴娟好像比我還緊張得多，緊緊抓著我的手。大姐，你走你的，別回頭，嚇死我了。李貴娟為了不讓我們太緊張，她又說：“妹妹你大膽地向前走吧，向前走，你千萬莫回呀——頭”。我們對視一笑，徑直向那兒走去。
我們寫的東西一點也沒用上，幾個記者并沒有讓我們讀，而是采用一問一答的形式進行采訪。問過我，又問李大姐。我站在一邊看著她，有時認真的說有時又笑笑；有時抬起頭，有時看腳下，多么自如，好像真在和久別的老友一起談天說地。我真敬佩她，她的語言組織能力總是那么好，她總是能和不熟的人也聊的熱火朝天，有時我是很難接上話的，而沒她時我又不知該說什么，所以說我總是很少說話。我不是不想說，而是不知怎么說，于是她便說我“沉默是金”......
正在我亂想時，聽見她叫我“走”了，她說的很輕松，臉上又有那燦爛的笑容?？此@表情，我就知道她表現(xiàn)一定還可以，可是我，唉，用記者的一句話：“太緊張了”。
經(jīng)過這次采訪，我明白了一些道理，你本來可以很差，但卻不可以永遠差下去，當遇到事時不要讓自己太過緊張，有的事即使很為難，即使從來沒有做過，也不要害怕，盡力而為就是了。
感謝老師們給我這次鍛煉的機會。
騎馬作文篇4
星期天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽興致勃勃地到月亮灣馬場學(xué)騎馬。
坐在車里，我又是興奮，又是激動，似乎聽見了馬蹄“得得”作響，聽見了鈴鐺“叮叮”的響聲，心里七上八下，就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣。
來到了月亮灣馬場，我放眼遠眺：碧綠如絲絨般的草原一望無際，之間用柵欄圍了一個又一個大大小小的圈，再加上藍天白云、野花溪水的映襯，真可謂是一個“世外桃源”。
不一會兒，梁教練牽著一匹名叫“小黑”的馬向我走來，我興奮得欣喜若狂，不停地打量著它：這匹馬毛色純黑，腿腳健壯，尤其是飄逸的馬尾，更是可愛至極。媽媽幫我穿上了護膝、護腕，戴上了帽子，嘿！宛如一個“西部牛仔”，有趣極了！
這時，梁教練把忐忑不安的我小心翼翼地抱上馬背，教我如何在馬背上自由起、坐，并獨立用韁繩操控馬兒，我學(xué)得興致盎然。不一會兒，梁教練讓我到大馬場練“輕快步打浪”。他親切地說：“‘打浪’時要雙手輕輕握住韁繩，雙腳用力蹬住腳蹬，與馬兒配合默契，就可以輕松自如地在馬背上起坐?！逼鸪?，我覺得很容易，可是，我的“小黑”總是和它的姐姐小花“開小差”，小黑一走，小花就緊隨其后，險些把我甩出去，弄得我“人心惶惶”，生怕來個“人仰馬翻”。于是，我總是在馬背上顛簸，教練只好握住兩匹馬的繩子，牽著它們慢慢練習(xí)，好遺憾呀！這次，我雖然沒有自己騎在馬背上馳騁馬場，但我克服了膽怯心理，感受到了第一次騎馬的無窮樂趣。真好！
不知不覺，兩個小時的快樂時光悄然逝過，我戀戀不舍地離開了月亮灣馬場。當我回望馬場時，仍然意猶未盡，回味無窮，期待著下一次的到來！
騎馬作文篇5
在我的記憶中，酸甜苦辣的事很多，唯有一段經(jīng)歷，讓我永生難忘。
那是去年的'六月，我還上小學(xué)，當老師宣布期末考試的日期和返校領(lǐng)卷的時間時，我們?nèi)喽即糇×恕]想到和五年好友在一起的日子竟只有十多天了，一想到分別，然后是各奔東西；一想到要和自己的好朋友要分別了，以后見面的機會就少了，心里酸酸的。老師看出了我們的心思，就說了很多安慰我們的話，但是我們心里還是很難受。
轉(zhuǎn)瞬即逝，十二天過去了，想到馬上要與老師和同學(xué)再見了，心情極度悲傷，忘了一段時間電腦才好了一些。隨后的幾天以為考試緊張，把這件事沖淡了。在期末的晚上，我夢見了畢業(yè)以后，初中、高中和大學(xué)同學(xué)們都沒相見，于是從夢中驚醒了，再也睡不著了，只好喝了一杯咖啡提神。之后的幾天里，我買了一本畢業(yè)留言冊，找同學(xué)們留下聯(lián)系方式，以便經(jīng)常在qq上與同學(xué)們交流。
到了返校那天，我又三種感覺：高興，因為馬上就能知道自己的分數(shù)了，可以得到表揚；惋惜，因為再不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍了；悲傷，要和同學(xué)們分別了，心里無比難過。返校的所有過程結(jié)束后，就該告別了。我和好朋友最后一次擁抱，給同學(xué)講了最后一個笑話，和同學(xué)們最后一次握手。照完畢業(yè)留念后，回到教室和老師告別，很多同學(xué)都哭了，我也無法控制自己的感情，淚流滿面，之后與老師和同學(xué)們依依惜別。
