題材就是表達(dá)作文的主題，只有貼合主題寫出來的作文才是出色具體的，以下是范文社小編精心為您推薦的六年級上冊二單元作文精選6篇，供大家參考。
六年級上冊二單元作文篇1
在我們班里，有一位樂于助人的同學(xué)。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學(xué)需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個星期一，國旗護(hù)衛(wèi)隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護(hù)衛(wèi)隊的同學(xué)馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準(zhǔn)備升旗儀式?？墒怯幸晃煌瑢W(xué)滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語氣問道;“你怎么了，再不下樓可就要遲到了!”那位同學(xué)聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了?！背烫锫犃?，抓了抓腦袋，也不再說些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學(xué)。大方地說：“拿去吧，別客氣?？禳c(diǎn)下去吧!”哪位同學(xué)眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。
另一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學(xué)十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當(dāng)之無愧的大哥。
六年級上冊二單元作文篇2
真好，爸爸送了我一副軍事望遠(yuǎn)鏡，他是我的“跟隨者”。
望遠(yuǎn)鏡全身墨綠色，還有幾顆閃閃的紅心，上面還刻著“九八式”這三個大字，它的重量很適宜，增之一分則嫌沉，減之一分則嫌輕。它的顏色搭配也很適宜，素之一忽則嫌淡，黛之一忽則嫌深。望遠(yuǎn)鏡那兩個大大的“眼睛”就好像在監(jiān)視著我的一舉一動。
就讓我來悄悄的和你們說一說，我望遠(yuǎn)鏡的來歷吧！一天我生日的時候，爸爸下班回到家手上拿著一個大盒子進(jìn)了家門。我問道：“爸爸，您手上盒子里的東西是什么?。俊卑职终f：“當(dāng)然是你的生日禮物呀！”我迫不及待興奮地問道：“是我最喜歡的軍事望遠(yuǎn)鏡嗎？”爸爸邊鼓掌邊說道：“對啦！”我急切的連晚飯都顧不上吃了，興奮地打開了那個大盒子。我伸出剪刀手，喜出望外的喊出“歐耶”，這聲音傳到了十里開外。果然，是我心心念念的軍事望遠(yuǎn)鏡呀！
有一次我?guī)е业摹案S者”出去玩了，那一次我去了處州公園。我站在很遠(yuǎn)的地方，拿著我的“跟隨者”觀察處州公園的景象。我在五顏六色的花堆上，能夠清晰地看見五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，我還看見旁邊草堆中有好幾十只小螞蟻在那里搬運(yùn)著別人吃剩下的面包渣，我不知道為什么突然我的周圍有一大群小朋友把我當(dāng)做“神”一樣的看待，剎那間，我心中的自豪感油然而生。
看著我的跟隨者，我筆尖一動，流瀉下一時的感受，“跟隨者”給我?guī)砹司薮蟮牧α浚湍菬o窮無盡的歡樂。
六年級上冊二單元作文篇3
他，總是坐在教室最后一排，整天嬉皮笑臉?！鞍渭狻钡纳砀吲c胖乎乎的身材讓人和他站一起時油然而生一種強(qiáng)大的壓迫感，所以只要見他一次，就能深深地記住，他就是我的好朋友——武津屹。
他有一雙長年被肥肉壓著的大眼睛，一笑起來就變成了兩條縫。還有著讓女孩子都羨慕的長睫毛，眨動間透著一股聰明伶俐勁兒?？上б簧淼姆嗜鈪s毀了當(dāng)“帥哥”的天賦。
武津屹雖然外表看起來很穩(wěn)重，但內(nèi)心卻是一個歡樂的大胖子，幽默的語言常從他的嘴里冒出來，逗得我們哈哈大笑。有一次，我摸摸他挺起的將軍肚，對他開玩笑說：“兄臺，你可以說是宰相肚里能撐大象了，你就不怕某一天你這個肚子大出地球嗎？”他滿不在乎地笑笑，用他那諸葛亮牌三寸不爛之說；“怎么了，我是個胖子不錯，但多虧我是個胖子，傷心時我可以捏捏肚子，有某位名人說過胖子固有一死，或重于泰山，或重于華山，或重于恒山，或重于喜馬拉雅山。”頓時我們?nèi)w都笑噴了。
還有一次在玩游戲時他怪我不救他，我故意氣他說：“就不救！”他大吼一聲“你知不知道救胖子一命，勝造七級浮屠！”哈哈哈哈我頓時爆笑。
他也有他胖的原因，有一次我吃麻辣燙順路給他帶了一份，送去他家。沒想到我剛一轉(zhuǎn)身的功夫，一大碗麻辣燙就空空如也了，我驚得差點(diǎn)說出粗話來。
這就是我的好朋友——武津屹。
六年級上冊二單元作文篇4
孟羽軒是我最好的小伙伴，她不僅誠實(shí)守信，而且很善良。
她個子很高，身材苗條，皮膚白白的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，她不僅外貌美，心靈更美。
有一次，體育課上，大家正在跑步，跑著跑著，一個同學(xué)一不小心摔倒了，腿都磕破皮了，那個同學(xué)痛的都走不了路了，大家都只看了他一眼，就自顧自地繼續(xù)跑走了，我心里暗自嘲笑道：“哼，誰讓他那么冒失呢?！贝蠹叶贾皇抢淅涞目戳四莻€同學(xué)一眼就走開了。這時，孟羽軒走過去，關(guān)心的問：“你沒事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室包扎一下？”那個同學(xué)不好意思的回答：“沒事，去抹一點(diǎn)藥就好了。”孟羽軒二話沒說，一只手抓住那個同學(xué)的左手，一只手扶著那個同學(xué)的肩膀，一瘸一拐的送到了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們看了都羞愧的低下了頭。
還有一次，同學(xué)們在去研學(xué)的路上，遇到了一個乞討的老人，那個老人頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的衣服很破舊，路上沒有幾個人去理會他，我們拉著孟羽軒不要去，擔(dān)心是騙子，孟羽軒根本不理我們，把她的吃的一股腦全送給了那個老人，還從包里掏出了一瓶水給那個老人，那個老人感激極了，連忙說：“謝謝謝謝！”路上的行人見了都紛紛豎起了大拇指。
孟羽軒那么善良，無論誰遇到困難，她總盡自己的力量去幫助別人，她這種美好的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級上冊二單元作文篇5
父母的愛就像雨滴，千千萬萬灑落在你身上。父母臉上的皺紋和那幾小撮白發(fā)，都是我們的杰作，但父母從沒有過一絲怨言，在他們心中只要我們快樂的成長，漸漸變的懂事，這是他們最大的夙愿！
“作業(yè)寫完了嗎？”爸爸一進(jìn)家門就開始“復(fù)讀！”?！昂昧耍 蔽疫B忙抓起作業(yè)奔向爸爸。爸爸一遍一遍地仔細(xì)檢查起來。他非常認(rèn)真，那疲憊的雙眼就是最好的見證。只見他一會兒搖搖頭，一會兒又拿起筆在作業(yè)本上圈畫著什么。
經(jīng)過漫長的等待，作業(yè)終于檢查完了。爸爸長嘆一口氣，眼皮都耷拉了下來，我心中的石頭也平穩(wěn)地著了地。正以為作業(yè)沒問題的時候，突然，爸爸伸出一只手拉了一下我的耳朵，我頓時被嚇了一大跳。滿是疑惑的望向爸爸，就連耳朵受到的疼痛都被嚇沒了?！斑@題這么簡單，你怎么做錯了？”爸爸語重心長地對我說道。接著又開始為我講解，我轉(zhuǎn)念一想：我是做錯了，沒看仔細(xì)而已，又不是不會做?？砂职挚傄v解一大通。真煩，于是我又開始玩起了手指頭，把它擺出各種形狀。
爸爸用余光瞄見了在玩耍的我，又拉了一下我的耳朵。我也沒把他當(dāng)回事，還在玩。爸爸這回可是真的火了，抄起掌心就“啪”地打了我一下。我一時間沒反應(yīng)過來，不一會兒就疼地哇哇大哭，淚水像關(guān)不緊的水龍頭。接著爸爸又開始講解，這回我認(rèn)認(rèn)真真一字不落地把它聽了進(jìn)去。聽完后我拿起筆端端正正地訂正了一遍，直到爸爸說了句：“可以了，算你過關(guān)！”又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我以前總覺得爸爸好壞，但現(xiàn)在覺得每一分每一秒都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
六年級上冊二單元作文篇6
我從美夢中醒來，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒有醒來嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。
我爬山一座山，也許這只是一座小丘?！吧?-沙--沙”不好，我被一片無比巨大的落葉壓在下面，我絞盡腦汁也無法逃出去，這是善良的風(fēng)姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉，然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱，唱出了我滿心的喜悅。
我繼續(xù)向前爬行著，一條小溪把我的路攔腰折斷，“真討厭”我生氣的說，小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠(yuǎn)方奔去，但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大海“轟隆隆”的怒吼著，又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”，還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦”。
我好不容易找來一葉舟使我渡過河，也走進(jìn)了一片大草原。
我在無邊無際的野草叢中艱難的行進(jìn)，青草左右不停地?fù)u擺，我一會兒被擠到這兒，一會兒被擁到那兒，而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見面了，風(fēng)姐姐一吹，小草壓低了身子，忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵，剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了，真是“風(fēng)吹草低見牛羊”，在無邊的青翠中，羊兒好像是給無邊的綠毯繡上了潔白的花朵。
六月的天，真是娃娃的臉說變就變，剛才還晴空萬里，說下就下起雨來，雷公開始展示它那獨(dú)門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴開心的從云朵上跳下來，“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙，多么的悅耳動聽，仿佛世界的每一個角落都是一個獨(dú)特的音符，整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音，我無比陶醉和自豪。
