我們要學會在作文中把握好節(jié)奏和節(jié)制，我們要注重作文的結構，包括開頭、主體和結尾，下面是范文社小編為您分享的特殊的愛作文6篇，感謝您的參閱。
特殊的愛作文篇1
這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說出“媽媽我愛你”這幾個字，并寫下母親的感受及想法。
對于女生來說，很容易；對于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項作業(yè)上，多么羞恥??！
晚上，幾個同學在班級里的qq群聊天，男同學無不訴苦。原來他們對母親說“媽媽我愛你”的時候，都是漫不經心的狀態(tài)。結果媽媽們對他們一陣訓斥，叫他們去寫作業(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的兒子似的。
于是，我吸取前者教訓，一天下來都沒怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內心，忍了一天的成果??！
我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進了衣柜里，清晰地聽到了媽媽的抱怨：“這個晚自習太坑人了，我都快累死了?！蔽衣牭搅嗽絹碓酱蟮哪_步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂！”媽媽愣了一會，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長大了。”我抱住媽媽，轉了個圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成?！?/p>
特殊的愛作文篇2
母愛是神圣的，就像那句歌詞里說的一樣“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”我就如此
冬天的傍晚，媽媽正在做飯，可是家里的醬油沒了。媽媽給我說要讓我去買醬油?？墒俏铱匆娡饷娴涅Z毛大雪，我就想媽媽為什么讓我一個人去呢？下著這么大的雪，難道媽媽放心嗎？我正在想，可是媽媽無可奈何的說你快去吧，要不菜都要炒糊啦。聽著媽媽的嘮叨，我真的忍不下去了，我只好去買醬油。
我再去買醬油的路上我想。媽媽讓我一個人去，她會不愛我啦。想著，我的眼淚像斷線的珠子一樣的往下掉深一腳淺一腳的往前走著，不知不覺中，我已經走到了商店門口。我氣喘吁吁地打開了商店門。買過醬油后，我抱著那個大醬油瓶走著，呼出的白氣凝接到我的睫毛成了冰片。在我回家的路，上走到馬路對面時，我看見了一個人的身影。他好像不想讓我發(fā)現(xiàn)他。趕忙跑到樹干后躲著我，就在那一刻，我看見了一條閃爍著金光的項鏈。我一看就知道，那是媽媽過生日時我送她的。我這下才明白，那就是我的媽媽呀。
他好像知道我已經知道了他的身份，趕忙跑到了家中。我回到家時，媽媽已經做好了飯菜。等著我來吃了，就在這時，我又看見了那條閃爍著金光的項鏈。頓時，我明白原來，我去買醬油，媽媽一直在跟著我。媽媽只是測試我的勇氣罷了。想到這里，我的怒火全消啦，想著媽媽對我這么好，一定是特別愛我。
開飯了，我首先先給媽媽夾了幾塊肉。媽媽笑了
這就是我媽媽給我的特殊的愛，母親節(jié)到了我也要送媽媽一份特殊的愛。
母愛是偉大的，是不易催毀的母親節(jié)到了，會送咱們的媽媽一份大禮吧。祝天下母親，母親節(jié)快樂！
特殊的愛作文篇3
星期日，老師布置了一份特殊的作業(yè)——讓我們回家拜師學習煮茶雞蛋。
爸爸、媽媽不在家，我只好請外婆來幫我了，外婆爽快的答應了。
我飛快地跑進雞窩，拿出了四只雞蛋，把它們放進小盆里，放些清水，用草挽成一個把子，就用這只草把子洗蛋，我生怕洗不干凈，放開力氣去擦。外婆看見了，連忙說：“哎呀！我的胡嫻，你動作輕一點，別把雞蛋殼弄破了……”
蛋洗干凈了，下面開始煮雞蛋了，我向鍋里投些清水，把洗干凈的雞蛋放進鍋里，外婆生起了火，剛一會兒，雞蛋就在開水鍋中跳起了舞蹈。過了幾分鐘，外婆忙說：“胡嫻，快把它撈出來放在冷水里浸一下?！?/p>
雞蛋在冷水里浸了幾分鐘以后，外婆讓我把蛋殼剝去，再用刀劃些小縫。“剝蛋殼倒是簡單，為什么要劃縫呢？”我自言自語道。
“這你就不懂了吧，等一會兒放調料去煮，汁水就會從縫隙滲進去了，茶葉蛋就有味了?！蓖馄劈c著我的鼻子笑著說。剝完了雞蛋，只見白花花的蛋白露了出來，我用手輕輕摸了一下，手感好舒服喲，比剛出的嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進去，還放上了醬油、鹽、“鐵觀音”茶葉、八角等配料。放好之后，外婆繼續(xù)生火。剛一會兒，就聽見了鍋里有了動靜。我迫不及待地打開了鍋蓋，一陣香噴噴的八角味撲鼻而來。
今天，我學到了煮茶雞蛋這一手藝，真要功歸于我的外婆??！
特殊的愛作文篇4
今年的六一和往常沒什么兩樣，學生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學校組織的主題大隊會并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學生們，只關心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關心了吧。
也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經過昨天晚上的彩排，學校操場上的主會場已經準備停當，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風飄動，應和著不遠處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個校園。
對于學生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術團”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當天在學校觀看殘疾人的演出。
對于殘疾人，同學們并不很熟悉，雖然在生活中，會見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅”的意志。
坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽，在演唱過程中激情所至自己從舞臺斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學；失去左腿，僅用右腿旋轉身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺時獨自費力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺……
整場演出，同學們的掌聲經久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達同學們對臺上殘疾人藝術家的崇敬之情。
華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動數(shù)學界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進行表達，但依舊成為量子宇宙論的專家……
同這些殘疾人一樣，舞臺上的殘疾人藝術家同樣擁有堅定的信念，他們有著自己的夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的.規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅實的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺。
這是我和同學們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時常響在耳邊的話“上帝為你關上一扇門的同時也會打開一扇窗?！?/p>
特殊的愛作文篇5
我有一個特殊的朋友。它長著兩只圓溜溜的黑葡萄般的大眼睛，透著一股機警的靈氣，身披棕色的“外衣”，強健有力的四肢支撐著矯健的軀體，翹著的尾巴左搖右擺。你們知道它是誰嗎？它就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
歡歡是奶奶帶我去同村姑奶奶家認識的，它給我?guī)砹藷o限的快樂。剛見到它時，他像所有的狗一樣汪汪地叫，但主人告訴它我們是客人時，它立即不叫了，用后退猛地站起來，兩手像作揖一樣，表示歡迎。主人說歡歡受過訓練，還會握手呢。果然，主人命令它跟我握手，它立即向我伸出一條前腿來；命令它趴下，它立即又乖乖的趴下……有趣極了。
午飯過后，我拿出骨頭湯中的幾根大骨頭來喂它，它一見，高興地跳了起來，好像口水都快流出來了。歡歡一邊興奮地圍著我轉圈，一邊不斷地在我身上蹭，我忍不住扔給它了一小塊骨頭，他立刻一躍而起，咬住了骨頭，卻不小心在我鞋上踩了一個腳印，它見我拉下了臉來（我只想嚇嚇它），乖乖地趴下來認錯，眼睛一眨不眨地盯著我（說是我，還不如說是我手里的骨頭），露出一股可憐勁兒，看著它這么害怕，我心里暗暗發(fā)笑。過了一會兒，它抬起頭向外，“汪、汪”叫了幾聲。我以為有人來了，就把骨頭放在一邊去門口看看，結果空無一人。我回頭一瞧，歡歡見我上當了，叼走了骨頭，揚長而去。它高興地搖頭晃腦，尾巴不斷地擺來擺去，看它這得意勁兒，我忍不住笑起來。
哦，忘了告訴你，歡歡與眾不同之處就是不但可以聽懂一些指揮，而且力氣十分大。有一次，我想帶它到處走走，剛解開鏈子，門被風吹開了，我急忙把鏈子掛在水泥磚的鐵絲上去關門，沒想到，剛一松手，歡歡就拉著比它都重的大水泥磚到處跑起來，后面揚起一團塵土，威猛得像獅子。
這就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
特殊的愛作文篇6
雨后的陽光更加明媚，天空就像染過似的藍。孩子們在操場上奔來跑去，玩得不亦樂乎?！斑祝P呢？怎么沒看到小凱？”班長小雨收住腳步，站立在操場上。同學們都圍了過來：“對啊，今天輪到誰帶小凱？怎么能把小凱忘了？”
小凱是班里的一個小男孩，因為腿腳肌肉萎縮，走路很不方便，上下樓梯成了他的一大難事。開學初，班主任方老師為了解決小凱的問題，想請一個高大的男生幫忙攙扶，誰知同學們紛紛舉手，爭著，搶著要承擔這個光榮而艱巨的任務。要知道，小澤由于長期缺乏運動，體重“蹭蹭”上漲，可是超過了班中的大部分同學，對于瘦弱的孩子來說，這無疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意，便想出了“值日生”的辦法，讓同學們輪流來幫助他。于是，陽光校園就多出了這么一道風景線：有同學拿著餐盤奔去教室送飯；有同學拿著作業(yè)本趕去給老師批改；有同學陪著他坐在操場的石凳上，看著大家玩?！?/p>
此時，茵茵操場卻失了小凱的身影。班長皺著眉頭，若有所思：是誰這么大意，把小凱給落下了？這時，人群中走出了一個男生，矮矮的個子，看上去很瘦弱，他唯唯諾諾，低著頭，小聲地說：“班長，是我！”同學們炸開了鍋，你一句，我一句：“小洪，你怎么回事，有沒有責任心?。俊薄熬褪?，這么好的太陽，難得出來玩，怎么能把小凱給忘了？”“方老師不是經常教育我們要互幫互助嗎？”小洪就像千古罪人似的，被同學們批評得不敢抬頭。這時，細心的班長目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子，為何沾了泥巴，還破了個洞？“同學們，靜一靜，我們先問清楚情況吧！”班長小雨轉過身，“小洪，到底怎么回事？你的褲子怎么啦？”同學們這才注意到了他的褲子。小洪低著頭，支支吾吾······
“方老師來了，方老師來了！”班里的大嗓門喊了一聲。同學們不約而同地轉過身，看見方老師扶著小凱走過來。一個大大的問號出現(xiàn)在大家的腦海中，什么情況？今天方老師是“值日生”嗎？面對同學們詫異的神情，方老師笑了，和顏悅色地說：“你們錯怪小洪同學啦。剛才來的路上，小凱不小心踩到了水坑，幸虧小洪及時把他扶住，而他自己卻摔了一跤?！币慌缘男P也應聲：“是的，剛才我差點摔跤，是小洪扶住了我?！?/p>
頓時，操場的一角鴉雀無聲，還是小洪打破了尷尬的氣氛：“嘿嘿，還是得怪我，我長得不夠結實，沒把小凱牢牢攙住?！毙『椴缓靡馑嫉負狭藫项^。人群中，不知是誰起哄道：“對，對，方老師應該給他另外布置一個家庭作業(yè)！”“什么?。俊薄俺燥?！”“哈哈哈·······”校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
