作文是一個(gè)展示自己學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，可以向他人展示我們的知識(shí)水平，作文是每個(gè)人思考成長(zhǎng)的一個(gè)載體，使人不斷進(jìn)步，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇1
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門(mén)外隱隱約約照進(jìn)來(lái)伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻了個(gè)身，在淡淡的暮光中看了看手表，喲，都10點(diǎn)了，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開(kāi)窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托之下，在濃霧的籠罩之下，平時(shí)只是平平凡凡的大操場(chǎng)就被蒙上了一層神秘的面紗。此時(shí)的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動(dòng)心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂(lè)融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算了算，還有不到兩年的時(shí)間，我們這個(gè)大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的`大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛?？赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無(wú)知的三年級(jí)的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來(lái)到，只是一笑了之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天底下沒(méi)有不散的宴席?
轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)的演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿了我們的感情，喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂(lè)，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐了起來(lái)，看著我那7個(gè)昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會(huì)是這7個(gè)嗎?那個(gè)新的大家庭還會(huì)像這個(gè)大家庭那么其樂(lè)融融嗎?還會(huì)那么相親相愛(ài)嗎?想著想著，兩股暖流不知不覺(jué)的流到了我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我
猛地轉(zhuǎn)過(guò)去，路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了，我的淚流盡了，也不能夠表達(dá)我對(duì)同學(xué)的摯愛(ài)與不舍……
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇2
時(shí)間飛快，一下子就畢業(yè)了。
一下子，六年的同學(xué)就要與自己分別了，心中只有哀傷，腦子一片空白，悶悶的，什么也不知道了。
老師站在講臺(tái)上面，講著暑假要注意的事項(xiàng)，一下子聯(lián)系到了畢業(yè)，竟哭泣了出來(lái)，畢竟很不舍吶，六年的學(xué)子情誼怎么能一下子說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢？下面的同學(xué)也紅了眼，不讓自己哭出來(lái)。分別的痛苦，離別的悲傷，即將進(jìn)入新學(xué)校的難過(guò)，誰(shuí)能舍得？
想起最后一次六一是同學(xué)自己辦的，唱歌的，跳舞的，講相聲的，很多。
最后一首是子悅唱的《不夠成熟》唱到了我們心里去。離別時(shí)的痛的傷，埋在心里就好了吶！畢業(yè)時(shí)笑著揮揮手，道聲再見(jiàn)，不就可以了嗎？
徐志摩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：揮揮手不帶走一片云彩。但是，真正的離別哪兒有這么灑脫？
畢業(yè)了，解放了，畢業(yè)
六年時(shí)間如蠶吃桑葉一般，雖說(shuō)細(xì)嚼慢咽，但也會(huì)很快被吃光，六年學(xué)習(xí)生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味說(shuō)完。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心?；厥淄?，六年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨天......
您為了我們?nèi)找共賱?，今天您又頂著嗓子痛為我們上課，您時(shí)不時(shí)咳嗽一下，都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)。
老師，也許您哺育的花太多，不一定會(huì)記得我，可是，我一定把您的教導(dǎo)銘記在心的！我將以?xún)?yōu)良的學(xué)分回報(bào)您，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)感謝您！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇3
一個(gè)傍晚，我去平天湖散步。
站在平天湖畔，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湖水波瀾壯闊，蕩漾天際。我感覺(jué)自己仿佛不是站在平天湖邊而是站在一望無(wú)際的海邊。清風(fēng)徐來(lái)，湖面蕩起層層波紋，這些波紋你追我趕，像小孩一般，奔向了天際。水鳥(niǎo)在水中玩耍嬉戲，十分融洽，一輪紅日斜掛在天邊。
太陽(yáng)從早晨開(kāi)始奔跑，跑了一天，現(xiàn)在終于可以滑上西山頂上了。它像一個(gè)大火球，臉紅彤彤的，估計(jì)是跑累到了才會(huì)這樣吧。云朵仿佛披上了一件橙色的紗衣一般，美麗迷人。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)仿佛休息好了，露出了橘黃色的笑容。云朵金燦燦的，像向日葵花瓣。很快，太陽(yáng)就爬到了山頂上。西天像是一座金碧輝煌的殿堂，仿佛有一位魔術(shù)師，在暗中給平天湖調(diào)色。不一會(huì)兒，平靜的湖面就被染紅了，光影讓人目眩神迷。一眨眼的功夫，湖水就像被人灑滿了金粉，顏色變化萬(wàn)千。平天湖如一個(gè)吸收顏色的機(jī)器，搜盡了美麗多樣的色彩。平天湖仿佛是流動(dòng)的.金水，也仿佛是一幅五彩斑斕的油墨畫(huà)，讓人流連忘返，陶醉其中。
太陽(yáng)很快只留下一個(gè)香蕉瓣的額頭貼在山頂，回望著平天湖。野鴨在湖里洗澡，白鷺則在旁邊給它站崗放哨。過(guò)了一會(huì)兒，它們便一起飛向了彩霞滿天的西邊。這幅場(chǎng)景讓我想起了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”真是韻味悠長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
游人漸漸散去，他們的背影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)………
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇4
7月1日這一天，民主小學(xué)六年級(jí)學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時(shí)刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學(xué)?？伤闶琴M(fèi)盡思量，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂(lè)、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學(xué)們愛(ài)吃的薯片。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開(kāi)帷幕。林校長(zhǎng)激情洋溢的話語(yǔ)一下子讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長(zhǎng)幽默的話語(yǔ)，為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長(zhǎng)舉著可樂(lè)與大家干杯時(shí)，同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。
民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開(kāi)了帷幕。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上大展風(fēng)姿，盡顯才藝，博來(lái)陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了“全體切蛋糕”！同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭，許下對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂(lè)下，全體同學(xué)坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，六年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出兩名代表，寄托著同學(xué)對(duì)老師的感恩，為老師獻(xiàn)上了美麗的花朵，歌唱“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”。動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳，充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開(kāi)母校的不舍，一份份的感動(dòng)……
相信以后的同學(xué)們對(duì)此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮！
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇5
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道?游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿道歉語(yǔ)的卡片?
不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇6
一眨眼，初中三年就快過(guò)去了。雖然以前發(fā)生的趣事、苦事已漸漸遠(yuǎn)離，但心中的回憶卻依然清晰。
開(kāi)學(xué)大不吉
初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習(xí)之前，我和同桌——人稱(chēng)“王子”的講得不亦樂(lè)乎，說(shuō)些什么用紙折的人來(lái)pk呀，又說(shuō)什么只要用“我的小人”來(lái)一個(gè)掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語(yǔ)“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什么地方冒出來(lái)的，還沒(méi)有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書(shū)》4篇。天吶！那是一篇2000多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬(wàn)字啊。當(dāng)一聽(tīng)到罰抄時(shí)，我當(dāng)時(shí)腦子就斷電了幾秒。真是太背了。
犀利哥事件
沒(méi)事的時(shí)候，我常常在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)不時(shí)看到自己身旁的幾個(gè)大胖子和小胖妞，還有長(zhǎng)得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室里看。我想：這有嘛子好看的，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來(lái)。我聽(tīng)到教室門(mén)口的樓道邊有什么“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過(guò)去，原來(lái)是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎么一看到我就笑呀？然后就走了。過(guò)了幾天，我碰到了他，問(wèn)他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂著臉，說(shuō)：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒(méi)想到你也反過(guò)臉來(lái)。哈！”正當(dāng)我要解釋時(shí)，他又開(kāi)口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視?！蔽?，無(wú)語(yǔ)。
花癡??
天氣晴朗，是打籃球的好時(shí)候，當(dāng)然這不是指我，我頂多是個(gè)叫好的觀眾?！跋纭睅е鴰讉€(gè)好朋友好同學(xué)——我不認(rèn)識(shí)的，去打籃球。有一個(gè)叫赤腳丫的同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)穿粉紅色衣服，頭發(fā)比正常男同學(xué)長(zhǎng)的人在一邊，她有點(diǎn)不好意思，半天不說(shuō)話——赤腳丫還以為是哪個(gè)漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過(guò)去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問(wèn)：“咦，怎么歪毛沒(méi)來(lái)呀？”犀利哥指著那個(gè)穿粉紅色衣服的人說(shuō)：“你花癡吧！他都站那老半天了?！?赤腳丫同學(xué)顯出有點(diǎn)淚奔的傻樣來(lái)。
哦，初中時(shí)期的這些事呀，常常在我的心中涌動(dòng)！難道，我們真的要畢業(yè)了？
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇7
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿著好奇與疑問(wèn)。
六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可。。。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對(duì)老師的不舍，也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們?cè)僖不夭坏侥莻€(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
六年級(jí):喬飛羽
小學(xué)畢業(yè)類(lèi)作文篇8
我匆匆忙忙就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間悄悄溜走。自然會(huì)和同學(xué)分開(kāi)。
我三年級(jí)的時(shí)候就上了這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校和我在一起4年了。我真的舍不得離開(kāi)！但是誰(shuí)又不能放棄呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天走進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校就像自己的家一樣，到處都是和同學(xué)在操場(chǎng)上踢球踢球踢球的場(chǎng)景，打啊打啊，“叮當(dāng)！丁當(dāng)！”鈴聲響了，瘋狂地跑著。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都很害怕。老師來(lái)了，開(kāi)門(mén)：“切?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，教室安靜了。
現(xiàn)在我們，下課后，不要在教室里玩，對(duì)朋友說(shuō)：“你想考哪個(gè)中學(xué)？”這種氛圍讓我覺(jué)得這個(gè)班好奇怪。所有的同學(xué)都那么死板，也讓我感受到了我們即將分開(kāi)時(shí)的難過(guò)的一幕。
這所學(xué)校讓我覺(jué)得它如此快樂(lè)和活潑。想到馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，既難過(guò)又痛苦。
好像是我小學(xué)時(shí)候的老師，但是教會(huì)了我做人，教會(huì)了我知識(shí)。在這個(gè)地方，我也變了很多，性格讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
馬上就走了，感覺(jué)老師很傷心，同學(xué)抱怨，我的小花枯萎了，這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文600字 畢業(yè)季 不愿分離
而，離畢業(yè)只有二十多天了。一想到“畢業(yè)”這個(gè)詞，我就舍不得離開(kāi)同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起露營(yíng)，一起長(zhǎng)跑，一起上過(guò)那么多課。是那句“再見(jiàn)，朋友”換來(lái)了六年的同學(xué)情誼嗎？
耶！再見(jiàn)，朋友；同學(xué)們，再見(jiàn)；再會(huì)，我親愛(ài)的伙伴；再會(huì)，我不喜歡的人；再會(huì)，我的老師；永別了，我?guī)椭宋?，也幫助了我?guī)椭^(guò)的人……但我相信，每一次離別都是為了更好的相遇。
也許分開(kāi)后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直覺(jué)得有點(diǎn)煩的同學(xué)，也是我的留戀。以后會(huì)不會(huì)有像現(xiàn)在的同學(xué)一樣親近我的人，大家親親鬧鬧？
不知道是什么樣的心情，留戀還是情感，或者別的什么，當(dāng)我走過(guò)熟悉的路去上學(xué)，走進(jìn)熟悉的校門(mén)，遇見(jiàn)熟悉的操場(chǎng)，看到多年后老師熟悉的笑容，會(huì)是什么樣的心情？不知道老師會(huì)不會(huì)記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，同學(xué)們會(huì)不會(huì)記得我們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時(shí)光，這六年我們會(huì)在大家心里留下怎樣的回憶.或許，別人沒(méi)有忘記，但我先忘記了.
我們所有人，我們的母校，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變成完全不同的人和地方嗎？
小升初是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)小學(xué)的最后一段時(shí)間，希望大家一起努力，為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)開(kāi)個(gè)好頭，為各自的美好未來(lái)鋪路。讓我們一起加油！
在我們相遇的日子里，我們有著最真摯的友誼。在我們童年的歲月里，我們有過(guò)最真誠(chéng)的相識(shí)。這份友誼值得永遠(yuǎn)珍惜。雖然舍不得你，但我祝愿和我一起度過(guò)六年的天真的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成，成長(zhǎng)為祖國(guó)最有朝氣、最強(qiáng)大的棟梁！而且我會(huì)一直努力去尋找更好的自己！
姓名：袁年級(jí)：六年級(jí)電話：964672388聯(lián)系地址：鄭州市金水區(qū)北苑家園
知道了“畢業(yè)”這個(gè)詞，我自己也無(wú)能為力了，知道我們馬上就要分開(kāi)了，只有七天，七天，七天。
離畢業(yè)只有一天了。
七天，就一周。
七天，平時(shí)會(huì)覺(jué)得好長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得她太矮了。
七天之后，我們將分道揚(yáng)鑣。我們是否會(huì)再見(jiàn)面還不知道。
現(xiàn)在經(jīng)常問(wèn)大家：你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候哭過(guò)嗎？
答案，有的說(shuō)哭，有的說(shuō)在家哭，有的說(shuō)沒(méi)什么好哭的。
我會(huì)哭嗎？我真的好像是個(gè)愛(ài)哭鬼，我會(huì)哭嗎？
“青春會(huì)掙脫，會(huì)收起，也會(huì)堅(jiān)定地走向花的另一邊?！?/p>
人家說(shuō)的那么好聽(tīng)，但是真的愿意嗎？
雖然，我要上的中學(xué)離我的小學(xué)很近，只隔著一堵墻。
但以后，我不再屬于這里，我也不再屬于鄭州立德雙語(yǔ)小學(xué)。
這里，有我純真的童年。
我不忍心有時(shí)候罵我的朋友，我不忍心和我的“敵人”吵架，我不忍心做一個(gè)嚴(yán)厲、善良、委屈、討厭的老師，我不忍心總是被翻修的校園，我不忍心童年充滿回憶。
七天，讓我留下一些回憶；鄭州立德雙語(yǔ)小學(xué)，讓我多看看你；1考試，讓我好好考試；同學(xué)們，一定要填。
不知道以后還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面，心里難受
我不知道你什么時(shí)候和郭燦一起玩，一起吃，一起學(xué)！說(shuō)起來(lái)，真的很懷念?？忌狭撕贸踔校∥蚁胫牢覀兊穆贸淘谖磥?lái)會(huì)是什么樣子。為夢(mèng)想而努力
g，最近怎么樣？郭，你和鹿的包容讓我感到溫暖！最近怎么樣？應(yīng)該是.還不錯(cuò)！z，你怎么總是這么幼稚？傻乎乎的笑容，旺盛的生命力，滿腔的熱情，能讓我難過(guò)的時(shí)候和你一起傻笑。你的天真和快樂(lè)永遠(yuǎn)沒(méi)有理由。l，你怎么讓我覺(jué)得你對(duì)任何事情都不會(huì)有太大反應(yīng)？我仍然不知道你對(duì)我的真實(shí)感受。你總是跟在別人后面，盡量讓別人跟在你后面！做好自己！m，你的學(xué)習(xí)很好，但是我怎么感覺(jué)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了？我感覺(jué)我們之間好像有一個(gè)世界，但我需要提醒你！不要以為學(xué)習(xí)和你一樣好的人就是朋友！c，你的笑容真的很美，但是你給我的感覺(jué)是你和我不在同一個(gè)世界，即使我試著靠近你！你總是離我很遠(yuǎn)，這讓我覺(jué)得，你對(duì)我來(lái)說(shuō)……你還記得那天我問(wèn)你“嗯，你叫什么名字？”那時(shí)候我們那么單純，沒(méi)有任何不好的想法，但是自從我上學(xué)以后，我們就越走越遠(yuǎn)了！lgzlmc，你給了我不一樣的回憶。謝謝你成為我的好朋友。我會(huì)記住你的！
有人說(shuō)：畢業(yè)沒(méi)關(guān)系。重要的是你離開(kāi)時(shí)面對(duì)的人和事都是不合理的，未來(lái)的方向也不一樣。小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)懵懂的季節(jié)。畢業(yè)無(wú)非是最好的玩伴即將刷新。中學(xué)畢業(yè)決定了我們以后的班級(jí)差別。高中畢業(yè)后，我們會(huì)痛哭流涕，結(jié)束對(duì)未來(lái)的艱苦奮斗。大學(xué)畢業(yè)是對(duì)學(xué)生生涯的真正告別。每個(gè)人都要經(jīng)歷。我們改變不了，只能懷念。下課想念小學(xué)閨蜜拉著我去上廁所。我想念我最好的朋友拉著我打球。清純甜美.畢業(yè)給了我們太多難得的人生經(jīng)歷。我后悔沒(méi)有和同學(xué)一起哭?，F(xiàn)在有了新的知心朋友，給老閨蜜打電話分享不同學(xué)校的優(yōu)劣。我的微笑在臉上蕩漾，淚水悄悄地流下.
想起過(guò)去，我們一起笑，想起過(guò)去，我們一起難過(guò)
六年，我們一起改變了六年，我們一起成長(zhǎng)了六年，陪伴了我一生
今年是我人生的第一個(gè)叉。
我討厭時(shí)間總是如此無(wú)情，
我討厭時(shí)間過(guò)得太快，
我討厭時(shí)間總是不給我們留下時(shí)間去回憶。
但是如果時(shí)間飛逝，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我相信，雖然我們可能不在同一個(gè)學(xué)校，不在同一個(gè)地方，
但是我們之間的友誼可以跨越千山萬(wàn)水。
離我們分手的日子只有七天了。
這七天，不知道還會(huì)發(fā)生什么。
但我知道我們要分手了。
我想，畢業(yè)那天，
我們會(huì)放聲大哭，
我們會(huì)互相擁抱，
我們會(huì)微笑著說(shuō)再見(jiàn)，
我們會(huì)含淚說(shuō)再見(jiàn)，
或者連頭都不回，直接離開(kāi)。
這一切都是未知的。
回顧過(guò)去的六年
感謝老師對(duì)我的照顧，
感謝同學(xué)們耐心的幫助，
感謝朋友們對(duì)我的支持.
想感謝的人太多了，無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。
謝謝各位朋友同學(xué)老師。
謝謝你，我一輩子都不會(huì)忘記你。
即將畢業(yè)，所有的感情都不會(huì)分開(kāi)。盡管如此，我所有的感覺(jué)都在那里。加油
河南省鄭州市金水區(qū)鄭州立德雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)：阿來(lái)小艾??
“來(lái)，笑笑，咱們說(shuō)‘茄子’”。
就這樣，我的床頭放著一張照片，一張滿是我初中同學(xué)三年來(lái)笑臉的照片。在我看來(lái)，我的畢業(yè)季不是一個(gè)一色調(diào)的夏天，而是一張每天都在更新，充滿靈動(dòng)的彩色圖片。到處都是我成長(zhǎng)的氣息…
剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，一切都好奇怪。看著同學(xué)們陌生的面孔，我感到茫然和無(wú)助。
很快，我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，就主動(dòng)要水了。結(jié)果不小心灑了幾滴水在一個(gè)女同學(xué)身上。我還沒(méi)來(lái)得及道歉，她就諷刺我說(shuō)：“你要是舉不起水，那就別提了。什么叫強(qiáng)！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)，讓我不知所措，尷尬得無(wú)處可說(shuō)。
但是想想，這三年發(fā)生了很多有趣的事情。有一次月考，有一道數(shù)學(xué)題，班上只有我一個(gè)人算出來(lái)。老師建議我給全班同學(xué)解釋一下。當(dāng)我結(jié)束我的解釋時(shí)，教室里出現(xiàn)了奇怪的沉默，然后產(chǎn)生了熱烈的掌聲。看到這一幕，我覺(jué)得我所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。聽(tīng)著媽媽的話，那天晚上我一直在睡夢(mèng)中說(shuō)：“別擠，一個(gè)一個(gè)來(lái)！我會(huì)讓你聽(tīng)清楚的。如果你什么都不明白，你可以再問(wèn)我一次。
但是我經(jīng)常犯錯(cuò)。我每天都要自己做數(shù)學(xué)作業(yè)。我為什么要問(wèn)？因?yàn)槲沂前嗌媳娝苤摹叭粘ｅe(cuò)誤”。但我堅(jiān)信有一天，我再也不會(huì)有這個(gè)外號(hào)了！
今天下午，考完試，我們聚在一起拍了一張“全家福”，然后互相交換了照片。當(dāng)時(shí)我們心里只有這三年的甜蜜回憶。很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們?cè)摲质至恕Ｎ液透嗟膶W(xué)生流下了不情愿的眼淚.
這種分別可能是永遠(yuǎn)的.
我想以后，每當(dāng)看到這張“全家?！钡臅r(shí)候，我一定會(huì)把這種情況想清楚。
我的畢業(yè)季，彩虹般的畢業(yè)季。
（四年級(jí)作文，）
“池塘邊的榕樹(shù)上，蟬在呼喚夏天……”如果我不唱這首歌，我會(huì)永遠(yuǎn)心碎——我回想起以前的朋友。比如我們班的小胖子(班長(zhǎng))何文，我的好朋友尹芳李繼基.
我們?cè)谧詈笠惶旎氐綄W(xué)校，也就是該分手的時(shí)候了。我們將一起度過(guò)一個(gè)迷茫的童年.
茫然的童年
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，卻還是那么幼稚。然而，我們有友誼。走進(jìn)教室，我們都顯得很傻。黑板上有一些鑲了邊的美術(shù)字——“親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)”
再見(jiàn)，我的同學(xué)
最后一天，學(xué)生們悲喜交加。那天我哭了。我不知道為什么我們心中的一顆童心不老。
同學(xué)們，再見(jiàn)。我的老師。再次見(jiàn)到你.
（小學(xué)五年級(jí)，）
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)
來(lái)不及細(xì)細(xì)品味
當(dāng)所有的結(jié)尾都寫(xiě)好了，
我忘了這是個(gè)什么樣的開(kāi)始。
學(xué)生們的笑臉
這是青春最好的回憶
黑板上的字舍不得擦掉
然后印在你的記憶里
這張發(fā)黃的照片銘刻著你我的名字
但是我不記得過(guò)去了
我只記得那時(shí)還年輕
一群孩子在不停地打架
我只記得那時(shí)還年輕
在寬闊的操場(chǎng)上玩耍
現(xiàn)在。
（小學(xué)五年級(jí)，）
