通過(guò)作文的寫(xiě)作可以將我們的內(nèi)心情感得到抒發(fā)，通過(guò)作文的寫(xiě)作，很多人都可以記錄下自己的感受，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我還有她作文優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我還有她作文篇1
朝陽(yáng)每日都會(huì)升起，但每日的光芒都不盡相同；花兒每日都會(huì)綻放，但每日的光彩都會(huì)不一樣的奪目；鳥(niǎo)兒每日都會(huì)歌唱，但每日的樂(lè)曲都有新的旋律。
也許，在我們的人生路上，曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)遺憾。也許，我們?cè)?jīng)為自己的失利而捶胸頓足，為自己不如別人而痛楚流淚。但這并不能成為人生的“絆腳石”，因?yàn)榻?jīng)歷挫折是人生路上的“服務(wù)區(qū)”，是所有人的必經(jīng)之路，有的人停留下來(lái)歇歇腳，后面的旅途精神倍增，而有些人忘記了停留，但后面的旅途將會(huì)因毫無(wú)精神而枯燥乏味。
我的人生就是告訴我這些的恩師，他一直向我詮釋：遭遇失敗，不要?dú)怵H，因?yàn)檫€有下一次。
那年，我還是一位三年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)人生中的第一場(chǎng)比賽充滿了恐懼。從小到大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣大的場(chǎng)面的我，在響滿琴聲的比賽場(chǎng)地上竟然不知所措，甚至嚇出了一身冷汗。母親的安慰、老師的鼓勵(lì)，雖稍稍讓我放松了一點(diǎn)，但我還是十分驚恐，驚恐臺(tái)前面色嚴(yán)肅的評(píng)委，驚恐眼前多的數(shù)不清的家長(zhǎng)與觀眾。這樣波瀾起伏的心態(tài)，使我在臺(tái)上演出時(shí)忽而平靜，忽而緊張，連了幾十遍的曲子變得雜亂無(wú)章，不成曲調(diào)，結(jié)果第一輪就遺憾下場(chǎng)。
失魂落魄的我過(guò)了一個(gè)多星期才緩過(guò)神來(lái)，幾乎全然為自己的害怕心理而深感自責(zé)，也為自己的成績(jī)心有不甘。又過(guò)了幾日，一個(gè)全新的比賽單落在了我的手上，我不再害怕了，不再驚恐了，心平氣和的去參加這個(gè)比賽，賽果令人欣喜，我也獲得了嘉獎(jiǎng)。
困難就是這樣一個(gè)魔鬼，你只要稍稍改變自己，就能在下一次的戰(zhàn)斗中擊敗它。我們的人生還很長(zhǎng)，還會(huì)面臨許多次挫折與失敗，只要我們珍惜每一次，在每一次中成長(zhǎng)，就會(huì)在一個(gè)“下一次”中成功。
我還有她作文篇2
生活在這個(gè)校園中快要六年了，六年中，有太多的東西令我留戀，讓我珍視。綠樹(shù)、青瓦、碧草、灰磚，每一樣都珍藏著我與他們的一段記憶。六年中，盡管校園發(fā)生了許多的改變，但有一樣令我珍視的事物卻依然如故，每日靜靜地守候著，那就是學(xué)校中再普通不過(guò)的校門(mén)。
與校門(mén)結(jié)緣，其實(shí)是從對(duì)它的反感開(kāi)始的。冰冷的鐵柵欄，沒(méi)有生氣的黑漆讓人對(duì)它的第一印象便是一堵沒(méi)有任何設(shè)計(jì)感的一棟高墻。那時(shí)年少，每個(gè)人都有一顆富有想象力的心，書(shū)本上枯燥的知識(shí)已經(jīng)難以滿足少年們對(duì)外面，對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我總是渴望能更多的去看一看這個(gè)大千世界。但往往而立的幾座校門(mén)總是無(wú)情地?fù)踝∥覀?，面?duì)著外面的熱鬧喧囂，我們只好在校門(mén)一邊暢想著另一邊的美好。后來(lái)，終于有機(jī)會(huì)走出去看看世間百態(tài)，卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們的想象精彩，我才明白，校門(mén)阻隔了我們，卻也把青春的想象這份珍貴的禮物送給了我們。
日子一天天的過(guò)著，轉(zhuǎn)眼就是三年。一場(chǎng)考試，讓我們生活的軌跡發(fā)生了變化，我還穿著熟悉校服，但校園已經(jīng)經(jīng)過(guò)一次裝修而發(fā)生了改變，很多舊時(shí)相識(shí)被新生面孔取代。熟悉的陳設(shè)沒(méi)有了，更使人失落的曾經(jīng)身邊的摯友也不再這個(gè)校園中陪伴著我了。我們也常常見(jiàn)面，希望像從前那樣分享快樂(lè)與喜悅，一起度過(guò)每一天青春年華，但這道校門(mén)把我們阻隔開(kāi)了。隔著校門(mén)，望著彼此身上不一樣的校服，我們明白了，既然過(guò)去的一切已經(jīng)過(guò)去，我們只有倍加珍惜今日的相會(huì)才能拉近阻隔所帶來(lái)的距離。校門(mén)阻隔了我們，但也教會(huì)了我們珍惜，在嶄新的校園中，還好有他，給我陪伴，讓我安心。
又是一個(gè)三年，又一次來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。與六年前相比，這個(gè)校園讓我既熟悉又陌生。一樣有一樣舊有事物的離開(kāi)，一件又一件新生事物的到來(lái)，令我悵然若失。而在繁忙的學(xué)習(xí)中，我也漸漸忽視了身邊不曾改變的東西。直到一天晚自習(xí)結(jié)束，踏出教學(xué)樓，校園一片靜謐，而不遠(yuǎn)處的街道上一片喧囂，車(chē)水馬龍。我才意識(shí)到，外界的紛擾離我如此的近，我卻從未察覺(jué)。原來(lái)是校門(mén)，校門(mén)阻隔了外界紛擾對(duì)我們的影響，讓我們靜心揮灑青春。盡管很多東西都在改變，但這校門(mén)沒(méi)有變，它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。
六年，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，物是人非。很多熟悉的東西在這個(gè)校園中消失了，唯有校門(mén)，你不變的矗立在那里，守護(hù)著我與我的回憶。
我還有她作文篇3
在人生的旅途中有笑有淚，有成功也有失敗。有人認(rèn)為“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”于是，一旦失去一次機(jī)會(huì)總是痛哭流涕，捶胸頓足；仍然也有人認(rèn)為“還有下一次”，所以埋頭苦干，從頭再來(lái)。顯然后者擁有一種積極向上的精神，他們不畏失敗，敢于去一次又一次的挑戰(zhàn)，直至成功。 清晨， 在籃球場(chǎng)上，他熟練地運(yùn)著球，漸漸向我逼近，目光對(duì)接的一瞬間，我看到他從未有過(guò)的自信，不禁對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：“這一次，我還能防住他嗎？”轉(zhuǎn)身，勾手，籃球在空中劃上一條完美的弧線，利索地鉆進(jìn)籃筐，不留一絲聲響。我呆呆地望著籃筐，“怎么會(huì)？怎么可能？”我捏緊了拳頭。輪到我了，我小心地運(yùn)著球，生怕被他搶斷，我在他嚴(yán)密的防守下擠來(lái)擠去，絲毫不退讓，終于進(jìn)了三分區(qū)，我轉(zhuǎn)身，后仰，投球，球從我的手掌飛出，眼看就要進(jìn)筐的籃球，卻被籃筐彈了出來(lái)。唉，我輸了。原來(lái)他還是我的手下敗將，“士別三日”雙方卻調(diào)換了角色。和他告別后，我開(kāi)始在籃球場(chǎng)上練習(xí)投籃、上籃，我等待下一次與他的對(duì)抗。
“還有下一次”是一種人生態(tài)度。19世紀(jì)中期，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈在做了上千次實(shí)驗(yàn)后，終于找到了理想的發(fā)光材料。幾千次的枯燥重復(fù)試驗(yàn)沒(méi)有嚇退愛(ài)迪生，每一次實(shí)驗(yàn)的失敗也并不會(huì)讓他氣餒，總是抱著還有下一次的態(tài)度，終于獲得成功。一次又一次的受挫只是生活給我們的考驗(yàn)而已。正所謂古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，做好手頭的每一件事，讓自己沒(méi)有遺憾。如果真的失敗了，也不能自暴自棄，而是告訴自己還有下一次。只有這樣，
我們才能真正掌控進(jìn)取的風(fēng)帆，從而駛向成功的彼岸
我還有她作文篇4
又是一天疲憊的學(xué)習(xí)。我拖著厭倦的身軀打開(kāi)了家門(mén)，將書(shū)包往床上一扔，洗了洗手，便拿起了自己的小提琴。在弓毛上輕輕上點(diǎn)松香，用弓與弦微微摩擦試一下音之后，我架好了弓，閉上了眼，任琴弓在手中飛舞，與琴弦摩擦，奏出優(yōu)美而柔和的音樂(lè)。在悠揚(yáng)的樂(lè)聲與手臂自由的舞動(dòng)中，我感到了輕松，而在激昂的樂(lè)章里我又獲得了動(dòng)力。一曲終了，我擦好并收好了琴與弓，重新投入到了學(xué)習(xí)之中。
從小我便熱愛(ài)著小提琴。小時(shí)候我認(rèn)為練小提琴是件麻煩而枯燥之事，而在與它相伴多年后，我漸漸在它身上找到了精神寄托。煩惱、悲傷、歡快等等一時(shí)的情感波動(dòng)，都能在小提琴的演奏中完美的體現(xiàn)。聽(tīng)一個(gè)人拉琴的力度節(jié)奏便能理會(huì)他的情感，而我在不便與家長(zhǎng)傾訴，無(wú)好友談心時(shí)，便比小提琴當(dāng)作了“知音”，用自己的演奏與小提琴傾訴。
不過(guò)到了高三，時(shí)間緊了，考試多了。幾次考試的失利后我氣憤了，正要拿出小提琴演奏，母親卻來(lái)指責(zé)：“你看你天天拉琴，才學(xué)不好的！”氣憤又委屈的我手一使勁，松香脫落掉在地上摔了個(gè)粉碎。母親因此也跟我氣急了，我一氣之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的蓋子，鎖進(jìn)了柜子里，發(fā)誓再也不碰它。
考試成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，一模再次考差的我又與父母發(fā)生了口角，最后憤憤而終。我鎖上房門(mén)，拿出耳機(jī)聽(tīng)些音樂(lè)解憤。狂躁的搖滾和浮躁的電子樂(lè)沒(méi)能澆滅我的惱怒，卻仿佛火上澆油。突然，耳機(jī)里的音樂(lè)靜了下來(lái)，隨之而來(lái)的是小提琴練習(xí)用的練習(xí)曲。我正要打開(kāi)手機(jī)將其跳過(guò)，卻感到心中的一扇窗仿佛開(kāi)了。我停下了手，閉上了眼，在柔美的音樂(lè)中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的苦衷。我的心也寧?kù)o了一些，而我又看到，那個(gè)少年那么像自己??！我瞬間心潮澎湃，扔下了耳機(jī)，沖到了柜子前。慶幸的是，柜子沒(méi)鎖。我抱出了小提琴盒，打開(kāi)了它。小提琴優(yōu)美的身姿再次出現(xiàn)在了我的眼中。我苦笑著嘆了口氣，說(shuō)：“至少還有你啊…”
后來(lái)的演奏里，我的`心情終于平復(fù)了。而父母也從琴聲中理解了我，勸勉我下次一定考好。
小提琴就像我的友人一樣，在我開(kāi)心、難過(guò)之時(shí)，總能在我與它的對(duì)話——演奏中，使我平靜下來(lái)。在我無(wú)助孤獨(dú)之時(shí)，至少還有你——我的小提琴，聽(tīng)我傾訴，在伴我成長(zhǎng)。
我還有她作文篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)湊熱鬧：“媽媽好，爸爸就不好嗎？”而我則會(huì)話鋒一轉(zhuǎn)：“世上只有爸爸壞，舉起手來(lái)打乖乖……”爸爸總會(huì)瞪我一眼，笑開(kāi)了。
我停了下來(lái)，仔細(xì)觀察爸爸：胖胖的圓臉，富有個(gè)性的胡子，看起來(lái)給人一種和善的感覺(jué)?？粗粗?，我的思緒又回到了從前……那是參加期末考試的前一天晚上，我發(fā)現(xiàn)爸爸胡子長(zhǎng)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)了。奇怪，爸爸從上個(gè)星期起就沒(méi)刮胡子，平時(shí)，他總是每天都刮的。于是，我提醒他：“爸爸，您該刮胡子了。”爸爸神秘地?fù)u了搖頭。我嘻嘻笑著道：“您不肯，我可要像小時(shí)候那樣，來(lái)拔您的胡子了?！卑职忠残α?，他摸摸腮幫與下巴上的那一片“烏云”，說(shuō)：“今天我要打個(gè)賭，不聽(tīng)到你考試的好消息不刮胡子?！碧岬降诙斓目荚?，我心中一陣怯懦，問(wèn)：“爸爸，您說(shuō)我能考好嗎？”爸爸眉毛一揚(yáng)說(shuō)：“要有自信心?！蔽也蛔髀暳?，慢慢低下了頭。第二天清晨，我從熟睡中醒來(lái)，朦朦朧朧聽(tīng)到那熟悉的電動(dòng)剃須刀的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。一睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)爸爸正對(duì)著鏡子在刮胡子。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，您不是說(shuō)，要聽(tīng)到我的好消息再刮胡子么？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)忘。不過(guò)，我相信我兒子一定會(huì)成功的，所以，就先把胡子刮了。”說(shuō)著他爽朗地笑了。我感到心中踏實(shí)了許多，似乎眼前的一切都變得明亮又柔和，我鼓起勇氣說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)成功的！”考試后的第七天，我拿到了成績(jī)單，爸爸看了高興說(shuō)：“嘿，真不愧是我的好兒子！”我笑著說(shuō)：“這一切與您分不開(kāi)?！?/p>
事情已經(jīng)過(guò)去了，然而至今還歷歷在目，多好的爸爸呀！爸爸雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，可是，他給我的印象是那么深刻，這其中蘊(yùn)含著多少父親對(duì)子女的關(guān)懷與鼓勵(lì)??！我似乎忘了一切，嘴里情不自禁地唱出：“世上還有爸爸好……”
我還有她作文篇6
“失敗乃成功之母”，說(shuō)的就是下一次。若沒(méi)有失敗的哀痛，就沒(méi)有下次成功的喜悅。因此，人生，就因?yàn)橄乱淮味辛怂崽鹂嗬?，而精彩紛呈。人生就是在?jīng)歷下一次中精彩。
“還有下一次”，這是一種信念，在運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱私o人們留下臺(tái)上那幾分鐘的精彩，而努力拼搏，而他們背后又是經(jīng)歷了多少次的失敗。劉翔是家喻戶曉的明星。然而在萬(wàn)眾的期待聲中因腿傷而離開(kāi)賽道。他堅(jiān)信“還有下一次”，所以在治療后他又回到賽場(chǎng)，雖沒(méi)有獲得第一，但他依然相信自己還有下一次，自己還能創(chuàng)造輝煌。因?yàn)楸е@個(gè)信念，他一路走來(lái)，在人們的心中留下了他的身影。
“還有下一次”，是一種釋放。在燈紅酒綠的喧囂下，人們總是留下忙碌的身影。面無(wú)表情的面對(duì)這仿佛例行公事般的生活?！斑€有一次”如同雨水般灌溉人們的心靈，讓人們停下忙碌的步伐，端一杯茶，看一本喜歡的書(shū)，或是欣賞這美妙的雨姿?！斑€有下一次”為人們緊繃的神經(jīng)提供了一個(gè)空間，使人們壓抑的情感得以釋放。無(wú)論是考試的失利，還是事業(yè)的不順，如果擁有“還有下一次”，就能得到心靈的釋放，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)。
“還有下一次”，這是一種精神。下一次的輪回，是人們精神的解放。人們信教，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信無(wú)論人生的苦難多么折磨人，都還有下一次的美好人生。在地震中有多少在艱難的環(huán)境中生存下來(lái)的人，他們相信還有下一次，他們還要在人生的舞臺(tái)上舞出美麗的舞，所以在沒(méi)有食物的情況下依然不屈服命運(yùn)?！斑€有下一次”是一種讓人不屈服命運(yùn)，在困難面前絕不低頭的精神。“還有下一次”，可以站在讓人生的舞臺(tái)上。
沒(méi)有臥薪嘗膽怎么會(huì)有反敗為勝，沒(méi)有強(qiáng)弱換位怎么會(huì)有時(shí)代的變遷？下一次是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們現(xiàn)在處于人生的重要階段，要面臨許多失敗的痛苦，在人生轉(zhuǎn)折面前，我們要默默承受被失敗打?。菏怯孤颠^(guò)完還是不理會(huì)失敗，還是勇敢的在失敗中站起來(lái)面對(duì)它打敗它。沒(méi)有人希望自己的一生無(wú)所作為。那何不抱著“還有下一次”的希望來(lái)面對(duì)人生呢？
“還有下一次”不是退讓，不是軟弱，不是妥協(xié)。我們不能把它作為這次失敗的借口。它是我們盡了全力之后卻無(wú)法完成后的對(duì)自己的慰藉，勉勵(lì)自己再接再厲?！斑€有下一次”讓我們進(jìn)入了全新的未來(lái)，帶我們進(jìn)入了美好的人生。讓我們?cè)谟晁疀_刷之后見(jiàn)到美麗的彩虹。
我還有她作文篇7
那個(gè)時(shí)候，我是一名小組長(zhǎng)，但組長(zhǎng)這樣的“官”，可一點(diǎn)都沒(méi)有優(yōu)越感。除了每天收作業(yè)、發(fā)作業(yè)外，就是做值日這樣一個(gè)每次都令我頭疼的事。因?yàn)閷W(xué)校衛(wèi)生查得緊，臨近中考，每個(gè)人似乎都有說(shuō)不完的“充分”的不做值日的理由。于是那天晚上，我臨近崩潰……
七點(diǎn)半下課，我起立收拾書(shū)包準(zhǔn)備組織同學(xué)做值日，然而就在這5分鐘內(nèi)，有好幾個(gè)同組同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我家里今天有事，就不做值日了”“組長(zhǎng)，我有個(gè)課馬上就要開(kāi)始了，我這次做不了，下次補(bǔ)給你??！”但是，這“補(bǔ)”，又從何說(shuō)起呢？不過(guò)是不了了之了?？粗嘀幸褯](méi)人影，而桌子還歪歪扭扭，地上的廢紙“充盈”著我的整個(gè)視野，而我又不能離去，終于止不住的哽咽……
“喲！組長(zhǎng)，你干嘛呢？這兩組掃了嗎？我可以蹲了嗎？”，嚇了一跳，我回過(guò)頭，看到班長(zhǎng)一手拿一個(gè)墩布，立在門(mén)口，正向我看來(lái)，四目相對(duì)，頓時(shí)，我好像找回了力量，找回了自己。她對(duì)我說(shuō)“組長(zhǎng)”其實(shí)并不是很確切，確切來(lái)講，她是班長(zhǎng)，也不是我的組員。在我苦惱于班中沒(méi)有人的時(shí)候，她默默地把包提到講臺(tái)前，又默默地提著墩布出去的。
那天，只有我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人把全班的值日都做了，做的很徹底。地面泛著干凈的白光，桌椅整齊，空氣中好像都有新鮮的味道。我們很累，坐在桌腳，我問(wèn)她，今天為什么幫我，馬上就一模了，本就不是我組員的她本應(yīng)該早回家的啊。
她說(shuō)：“因?yàn)槟闩χ?，我也努力著。在別人抓緊學(xué)習(xí)時(shí)你在做值日，這放誰(shuí)那誰(shuí)都不愿意，只是我們堅(jiān)守著，不光堅(jiān)守著一個(gè)要考好的`信念，更堅(jiān)守著維護(hù)這個(gè)排版我們?nèi)甑陌嗟男拍睿?，她目光炯炯，“所以，你不要?jiàn)外?！蔽胰宰谧滥_，而眼淚，已打濕了眼眶……
我凝視著她，我想，我很高興在如此疲憊的時(shí)刻看到這樣一個(gè)知音。我很高興，在所有人退卻時(shí)還有人肯與我并肩戰(zhàn)斗，對(duì)我說(shuō)：“你不要見(jiàn)外”。我想，這種力量是強(qiáng)大的，因?yàn)槟阒溃耗呐滤腥硕疾欢?，仍?huì)有一個(gè)人不會(huì)讓你孤軍奮戰(zhàn)……
至少，還有你。
我還有她作文篇8
每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我都會(huì)想起我的父親。有一首歌叫《世上只有媽媽好》，我卻想說(shuō)：世上還有爸爸好！
世上還有爸爸好。如果說(shuō)母愛(ài)細(xì)膩，像春風(fēng)細(xì)雨，令我們感到溫馨與清凈；那么父愛(ài)深沉就如寂靜的大海，寬廣博大，海面雖然平靜，卻常令人感到深處有激流涌動(dòng)！
世上還有爸爸好。小時(shí)候，爸爸常騎車(chē)帶我兜風(fēng)。一路上，爸爸總喜歡唱上幾句，坐在后座的我環(huán)抱著爸爸，把頭貼在爸爸的背上，時(shí)不時(shí)地附和著爸爸一起高歌。不論有什么煩心的事，這時(shí)候都會(huì)煙消云散，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我總以為爸爸的車(chē)后座上有無(wú)窮的魔力，細(xì)細(xì)想來(lái)，是爸爸寬闊溫暖的后背和歡快的歌聲，為我撥開(kāi)了烏云，送來(lái)了縷縷陽(yáng)光，讓我覺(jué)得心里踏實(shí)的吧！
世上還有爸爸好。爸爸對(duì)我的成績(jī)看的并不重，他常說(shuō)：“盡力了就行!”。不管是平時(shí)作業(yè)還是大考小考，他讓我奉行做了必對(duì)、做了必會(huì)的原則，盡自己最大的努力，不讓自己會(huì)的每一題從手中溜走，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因此，每次考試我不會(huì)過(guò)于緊張，考完之后，不論好壞，爸爸都會(huì)和我一起分析得失、總結(jié)原因。爸爸總是告訴我要與人為善，做人中人而不是人上人，自強(qiáng)不自卑，自信不自傲，教我學(xué)會(huì)如何用一顆平常心去坦然面對(duì)成長(zhǎng)中的每一次成功和失敗。爸爸用他厚重的愛(ài)，讓我輕松快樂(lè)地度過(guò)每一天的學(xué)習(xí)生活！
世上還有爸爸好。我想，如果把爸爸比作太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)系里的一顆行星，雖然我在自己的軌道上運(yùn)行，時(shí)時(shí)刻刻都能感到被爸爸照耀的溫暖。
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛”。熟悉的旋律在耳邊回響，淚水漫過(guò)了回憶的堤岸。爸爸呀，我希望有一天，讓我的愛(ài)無(wú)私付出，你和媽媽可以坦然接受！
