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有關(guān)于石頭的作文篇1
我有一塊石頭，有一個(gè)拳頭那么大，樣子是心形的。這塊石頭是青灰色的，沒(méi)有光澤，也沒(méi)有紋路。它是我在小區(qū)的石頭堆里找來(lái)的。因?yàn)檫@塊石頭很丑，所以我想把它裝扮一下。
我拿來(lái)了五顏六色的水彩顏料，因?yàn)檫@塊石頭是心形，我想把它涂成和心情有關(guān)的顏色，然后再設(shè)計(jì)一個(gè)我們家的家徽，希望我們家人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。我先把石頭的一面全部涂成綠色和綠色，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兗颐總€(gè)人都身體健康，和睦相處。綠色傳達(dá)著理想、希望，它既象征著生命活力，又體現(xiàn)著寬闊的胸懷。紅色熱烈、積極，蘊(yùn)含著濃重的感情分量，非常有感召力。它預(yù)示著我們家的生活紅紅火火。另外一面，我把它涂成里藍(lán)色、紫色、黃色，每一個(gè)顏色都代表著我們家的成員。藍(lán)色博大、沉穩(wěn)，象征著永恒，代表著爸爸。紫色美麗又神秘，代表著媽媽。橙色最讓人有溫暖的感覺(jué)，是一種歡快、活潑的色調(diào)，代表著我和哥哥。我們生活在一個(gè)幸福的家庭，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
這塊其貌不揚(yáng)的`石頭，被我一裝扮，簡(jiǎn)直就成了我們家吉祥寶物，我太喜歡這塊石頭了。
有關(guān)于石頭的作文篇2
清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里的土地上，啊，我怎么是一塊石頭呀，上輩子我寫作業(yè)寫得好累呀!這輩子，要我做塊石頭，自由自在，多舒服呀!我看到了大老虎在找食物，看到了可愛(ài)的小白兔、慢吞吞的烏龜、蝸?！?/p>
一天，一個(gè)石匠發(fā)現(xiàn)了我，它把我撿了起來(lái)，咬了一下?！鞍?，我去，你幾個(gè)意思呀?很疼的，你知道不?你個(gè)鐵憨憨!”我罵道。“嗯，這塊石頭挺結(jié)實(shí)的?！薄澳鞘亲匀?”用它來(lái)做飾品，應(yīng)該很好!”石匠說(shuō)?！暗鹊?，我不要，我不要，我要在這里，我哪里也不去?！蔽覓暝５菦](méi)用，那個(gè)石匠把我牢牢地抓在手中，我怎樣都掙脫不開(kāi)。
到了石匠家里，他把我放在石桌上，把我制成了如來(lái)佛祖的模樣，再噴上了一層金色的漆。把我變成了金光閃閃的“佛祖”?！拔铱?，他這是干什么，要去騙錢嗎?”他把我放在一個(gè)編織袋里，帶到白羽路的大街上，把我和其他假貨一起拿了出來(lái)，放在地?cái)偵祥_(kāi)始叫賣。“賣飾品了，特價(jià)特價(jià)，原價(jià)一千六，現(xiàn)價(jià)一千三咯，快來(lái)看，快來(lái)買!”“哇塞!沒(méi)想到我這么一塊石頭，能值1000多呢，不過(guò)，我不是金子，他就是一個(gè)大騙子!”
就在這時(shí)，一輛保時(shí)捷開(kāi)了過(guò)來(lái)，一個(gè)身穿穿西裝，眼戴墨鏡的人從車?yán)镒吡顺鰜?lái)?！翱?，我，這，這不是億萬(wàn)富翁馬云嗎?他怎么會(huì)來(lái)地?cái)偵腺I東西?”我疑惑道。那個(gè)石匠站了起來(lái)彬彬有禮地說(shuō)：“先生，您看要買點(diǎn)什么，對(duì)了，這個(gè)是我們的最新產(chǎn)品!”他把我拿了起來(lái)?！班牛诲e(cuò)，多少錢呀?”“哦，這個(gè)原價(jià)是兩千，看在您的份上，便宜點(diǎn)，一千六吧!”“我去，你這是搶劫呀，剛才不是說(shuō)一千三嗎?現(xiàn)在怎么變成一千六了?”可是馬先生聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，直接付賬走了。
來(lái)到馬云家，“這簡(jiǎn)直就是一座城堡呀!好美哦!”我贊嘆道。馬云把我拿在手心里左看右看，愛(ài)不釋手。
突然，他手一滑，不小心把我掉到了地上。沒(méi)有摔壞，可是我疼呀!馬先生把我撿起來(lái)，看著臟了，拿去沖洗了一下。糟糕，金漆掉了，他驚訝的手又一滑，又把我摔到了地上，這次沒(méi)那么幸運(yùn)，把我摔碎了?！巴此牢伊??！蔽壹饨械馈ｑR先生趕緊把我撿起來(lái)，沒(méi)想到我的中心是一顆藍(lán)寶石，絢麗無(wú)比。
這次馬先生可賺大發(fā)了。
有關(guān)于石頭的作文篇3
石，沉穩(wěn)，厚重，堅(jiān)不可摧;石，普通，久遠(yuǎn)，亙古不變。石器，是人最先使用的工具，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，石頭，作為一種文化載體，已于人類的生活密不可分。而在如今，石文化隨處可見(jiàn)，在二中，更是不少。
我常從側(cè)門出入校園，每次都會(huì)見(jiàn)到那刻著“安化二中”四個(gè)燦燦生輝大字的黑石。二中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是黑石自帶倒霉屬性，摸一下就會(huì)走幾天霉運(yùn)，我卻不以為然，路過(guò)黑石之時(shí)，常常摸一摸，感受那冰涼的石質(zhì)觸感，感受黑石特殊的氣息，感受著那四個(gè)字的分量。
沿著道路前往教學(xué)樓，樓旁草坪中，立著塊石質(zhì)銅錢，中間那方形孔洞的上下左右書著四個(gè)字——“天圓地方”，這是古時(shí)人們對(duì)地球的形狀的猜想，雖然是錯(cuò)誤的，但也是凝聚著那時(shí)人們的智慧。其旁，還有一塊石頭上書寫著一個(gè)“和”字，“和”這個(gè)字的含義很多，就如“家和萬(wàn)事興”，同學(xué)之間，師生之間和睦相處。那學(xué)校這個(gè)大家也一定會(huì)越辦越好。
由教學(xué)樓往前，接近大門的地方，就是二中的三園之一——潛龍園了，潛龍園中，立著一個(gè)長(zhǎng)條形的巖，上有八個(gè)字——“金聲玉振，鳳舞龍?bào)J”，將我們二中莘莘學(xué)子比金比玉，比龍比鳳，也如潛龍園名一般，我們都為潛龍。
往操場(chǎng)走去，就會(huì)路過(guò)另一園——師澤園，其中有澤，澤中有一島，島上有一石，上書“愛(ài)”的繁體字，“愛(ài)”的由“心”與“受”組成，無(wú)非就是以心感受，同學(xué)感受同學(xué)，師生互相體會(huì)，互相愛(ài)，互相寬容，那么二中就會(huì)是和諧的大家庭。澤邊有樹(shù)，樹(shù)下也有一碑，是以往在二中的學(xué)生送的，上面寫著祝福母校的話。
繼而往前，在操場(chǎng)中，可以看見(jiàn)辦公樓后有一塊石，上面寫的字是形容此地的最好詞匯——“鐘靈毓秀”，的確，此處人杰地靈，有才華橫溢之人，堅(jiān)忍不拔之輩，英才輩出。
最后，到二中最后的位置，一處休閑之地，三園最后一園——石竹園，這里陰涼，是我們茶余飯后的最佳休憩之所。
二中之石，多之又多，這只其中見(jiàn)得最多的幾個(gè)，而這些石上的字，所代表的文化是我們能夠得到精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格。
也愿二中如石一般，能夠久遠(yuǎn)的傳承，穩(wěn)健的發(fā)展。
有關(guān)于石頭的作文篇4
我是一顆不起眼的小石頭，我的頭尖尖的，我的顏色很暗，有白白的花紋，我的身體圓圓的，我靜靜的躺在綠綠的樹(shù)叢中，旁邊有許多的小石頭，在它們當(dāng)中，我顯得更加不起眼了。
時(shí)間漫長(zhǎng)的過(guò)著，一年、兩年、三年……五千年，沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)我，我望望天，望望地，覺(jué)得自己的生活非常的單調(diào)，內(nèi)心涌起了一絲期盼，如果有人把我撿走，帶我去環(huán)游世界就好了。我又等了一年、兩年、三年、四年，終于，我聽(tīng)到了人們響亮的叫聲，我變得開(kāi)心起來(lái)。心想，他會(huì)不會(huì)帶我去更美麗的地方?會(huì)不會(huì)給我找到新朋友?我等了五千零四年都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人類的叫聲，難道我的命運(yùn)要開(kāi)始轉(zhuǎn)變了嗎?他會(huì)不會(huì)是富二代?我一定要讓他喜歡我。她來(lái)了，看看我，我的心里突然有一種興奮的感覺(jué)，她把我放在小溪邊，洗了洗，把我放在手心里跟媽媽說(shuō)：“我找到了一塊寶石?！蔽腋吲d地想，機(jī)會(huì)來(lái)了，我心里充滿了期待?？删驮谶@時(shí)，媽媽說(shuō)：“這個(gè)石頭那么尖，很容易扎破手的?！本瓦@樣，她把我放進(jìn)小溪里，我失落地隨著水流跌跌撞撞……
不曾想，我就這樣隨波逐流，飄到了長(zhǎng)江、黃河、西湖，看到了各種各樣的風(fēng)景，穿過(guò)高山、大河、大洋，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我開(kāi)心地環(huán)游著世界。
啊，我是一顆幸福的石頭。
有關(guān)于石頭的作文篇5
在大自然許多普通的地方，都藏著無(wú)數(shù)神奇的石頭。它們有的被柔軟的水擁抱著，有的被泥土珍藏著，有的如花一樣綻放在游人眼前。
你看！池塘邊，深山里，到處珍藏著大自然的寶石，有的是普通的鵝卵石，有的是昂貴的鉆石，還有的是難得一見(jiàn)的隕石。我喜歡來(lái)自深山的烏金石，它烏黑發(fā)亮閃閃生輝；我喜歡來(lái)自云南的孔雀石，它色彩斑斕，條紋清晰；我喜歡來(lái)自南京的雨花石，它五光十色，千姿百態(tài)；我更喜歡來(lái)自江河的鵝卵石，光滑圓潤(rùn)，坦坦蕩蕩。
有一次，爸爸帶我去沙灘玩。我無(wú)意中撿到了一塊石頭，它圓圓的，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得更光滑，我一下就認(rèn)出了是鳥(niǎo)蛋石，我問(wèn)爸爸，“可以把它帶回家嗎？”爸爸很爽快的答應(yīng)了。我高興地把石頭帶回家，放在我的魚缸里，陪著小魚一起玩。
母親節(jié)快到了，我想："送給媽媽什么禮物呢？"我看了看桌子上的盒子，不如送給媽媽一顆鳥(niǎo)蛋石吧！可是上面光禿禿的，看上去一點(diǎn)都不好看。
在上面畫些畫吧！說(shuō)干就干，我在上面畫了一幅美麗的山水畫，巍巍的青山倒映在碧波蕩漾的水中，綠樹(shù)成蔭。畫好后，我把它放進(jìn)一個(gè)精致的小盒里，媽媽下班回來(lái)了，打開(kāi)盒子，看見(jiàn)了我送給她的禮物，激動(dòng)的把我抱了起來(lái)，我心里別提有多高興了。
我經(jīng)常把心愛(ài)的石頭拿出來(lái)玩，有時(shí)候搭成一座城堡，有時(shí)候搭成有一座高山，我還經(jīng)常問(wèn)石頭："你為什么這么光滑呢？難道是海媽媽把你撫摸成這個(gè)樣子的嗎？"它們只是笑著不回答。
我常常把這塊鵝卵石捧在手心里，深情地凝望著，陷入了沉思，這塊小小的石頭，用自己堅(jiān)實(shí)的身軀擔(dān)負(fù)起千千萬(wàn)萬(wàn)座高樓大廈，他用自己瑰麗的色彩，裝飾著美麗的大千世界，他用自己的堅(jiān)韌，給我們鋪起寬闊平坦的道路。我的房間里收藏著許許多多的寶貝石頭，它們給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我喜歡石頭，更欣賞它們的品格。
