優(yōu)秀的作文是展示個(gè)人觀點(diǎn)和主張的機(jī)會(huì)，作文是一扇永遠(yuǎn)敞開的門，讓我們回味美好回憶和珍貴經(jīng)歷，下面是范文社小編為您分享的悲憫為話題作文7篇，感謝您的參閱。
悲憫為話題作文篇1
雅安地震了。我知道。
近來俗事頗多，待我知道這條消息的時(shí)候，已經(jīng)過去一天了。
網(wǎng)頁上、空間里、微博上，處處都是“雅安”二字。學(xué)校里各社團(tuán)開始大肆宣揚(yáng)，同學(xué)間聊天也開始從雅安罹難多少人開始，到處都是“雅安”。我的心底無比悲涼，不僅僅是為了那些罹難的人們，更為了我們自己。
群里流傳著一條信息，大意是：找尋雅安親人，若有消息請(qǐng)打xxx電話。下面有人說這是一條詐騙短信。我大驚。這讓我想起在去年5月份群里也流傳著一條“保衛(wèi)中國(guó)、紀(jì)念南京大屠殺”的消息。如此啼笑皆非的事情竟然還有很多人轉(zhuǎn)發(fā)，荒唐至極！
空間里不斷地有人在轉(zhuǎn)發(fā)“雅安”，有人在下面評(píng)論“發(fā)這么多有什么用？”一同學(xué)身在法國(guó)，她羞愧地說：“原諒我吧。當(dāng)我知道雅安地震的時(shí)候，我的第一反應(yīng)就是今年高考的孩子又要倒霉了?！毕胂雱倓偨Y(jié)束高考不久的我們，的確如此。當(dāng)日對(duì)玉樹地震如臨大敵，所有相關(guān)的題目全部做了無數(shù)遍，臨考前還在祈求上蒼千萬不要碰到這類問題。
學(xué)校里的簽名活動(dòng)也好、宣傳活動(dòng)也好，都是在為雅安獻(xiàn)愛心。說是獻(xiàn)愛心，然而允許我以“小人之度君子之腹”一下，這樣的活動(dòng)委實(shí)沒有多大的效用的。我想今日我們的簽名肯定不會(huì)比一瓶礦泉水、一包方便面的價(jià)值更大一些。我不能否認(rèn)我們?cè)诒磉_(dá)我們的哀悼——然而真的是哀悼嗎——我們更多的是在“表達(dá)愛心”。愛心這東西，放在心里，我知道；表達(dá)出來，大家知道。也許大家都明白表達(dá)出來的東西其實(shí)在很大的程度上就已經(jīng)變味了。
愛心可以表現(xiàn)，悲憫呢？那潛藏在我們內(nèi)心深處最最原始、最最珍貴、最最讓人感動(dòng)的悲憫呢？
悲憫如水，平靜中見激流；如柳，脆弱中見柔韌；如云，流散中見方向。悲憫，是從生命伊始之處而來的么？悲憫，是上蒼的饋贈(zèng)罷——最完美的饋贈(zèng)！
沈從文先生說：“生命如泡漚，如露亦如電，惟其如此，轉(zhuǎn)令人于生命一閃光處，發(fā)生莊嚴(yán)感應(yīng)。悲憫之心，油然而生?！碑?dāng)我們聽到雅安地震這一消息時(shí)，我們那一瞬間的難過是為死者，為生者，亦為我們。這是秉承孟子“人之初、性本善”的理論。然而難過之后呢？我們?cè)谧鍪裁?？?dāng)我看到鋪天蓋地的報(bào)道，當(dāng)我看到更多的紀(jì)念活動(dòng)，當(dāng)我看到更多的宣傳活動(dòng)，當(dāng)年我看到一些所謂的明星借著雅安地震作秀，我不禁心下悲涼。雅安地震，我們關(guān)注，我們紀(jì)念，然而這些本就是為了活著的人。生命如流星消逝于瞬間，但我們什么都做不了。在這個(gè)時(shí)候，做好自己就夠了罷。與生俱來的悲憫讓我們悲傷，讓我們難過，但它不會(huì)讓我們?nèi)⒓痈鞣N形式的宣傳活動(dòng)，不會(huì)影響我們正常的生活，更不會(huì)一直影響我們的情緒。我們也不必每天頂著一張愁云密布的苦臉——看，我為雅安難過呢！笑話！人心極小，小到我們只能關(guān)注身邊之人的悲歡離合；然而人心又是極大的，悲憫在每一個(gè)感動(dòng)的瞬間已給予我們太多太多。
悲憫是一種美好的甚至是高尚的品德，但是消費(fèi)這種品德無疑就是一種巨大的災(zāi)難，遑論從原本的自然災(zāi)難中衍生的其他經(jīng)濟(jì)、道德的災(zāi)難。很多時(shí)候，在不經(jīng)意間我們就成為了消費(fèi)悲憫的人。這不能不說是一種悲哀，然而我們卻無法阻止這種悲哀。身處十丈軟紅，我們不得不受到各種外力的影響甚至壓迫，我們眼看著它發(fā)生卻無能為力。我們無法與那些打著道德旗號(hào)卻行不堪之事的人作斗爭(zhēng)，我們說不出它一個(gè)“不”字，我們無法批判、無法反對(duì)。因?yàn)樵凇暗赖隆边@頂巨大的帽子面前，任何人、任何事、任何貌似強(qiáng)大的洪流都是無比渺小的'。全國(guó)十三億人，一人一口唾沫就能把你淹死呢。
所以我們學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)在沉默中活的更為長(zhǎng)久，然而這種長(zhǎng)久又何嘗不是另一種意義上的死亡，更深層次的死亡——精神的死亡。魯迅先生在其文中不斷闡釋“看客”，即使冷漠如我，也曾做文批判看客。我清楚的記得，當(dāng)日我在文中以“看客，看客，中國(guó)最多的就是看客。然而，他們，就是我們。”結(jié)尾。今日雅安地震，我們?nèi)耘f是看客。我們慶幸地震沒發(fā)生在我們這里，我們慶幸我們還活著，我們慶幸我們?cè)谝獾娜藳]有事，我們慶幸……然而我們慶幸的，正是他們所悲哀的。財(cái)產(chǎn)損失、親人逝去，家園被毀，一瞬間天崩地裂的痛苦皆加諸我身。我們都在說，我們都在表現(xiàn)：我是這個(gè)世上最可憐的人哪！然而，誰會(huì)在意，誰會(huì)關(guān)心，這種痛誰能理解，這種苦誰能以身替？沒有人的呀！
雅安，不要流淚呀！流淚是沒有用的，誰也不能替你堅(jiān)強(qiáng)，除了你自己。雅安，惟愿死者安息，生者幸福！
會(huì)有希望的么？會(huì)看到變化的么？當(dāng)我們以或戲謔的眼光、或同情的語氣、或激烈的言辭說著雅安，悼念雅安，我們可曾反思過自己，可曾避免消費(fèi)這種災(zāi)難衍生出來的娛樂呢？
莫讓悲憫成為災(zāi)難??！我這樣說。
我這樣說。然而這樣說的我，也不可避免地借雅安“表現(xiàn)”了一把。
我這樣說。然而這樣說的我，也未必不會(huì)遭人攻擊——無情涼薄。
一笑！
悲憫為話題作文篇2
昨天你因?yàn)殚L(zhǎng)“針眼”(毛囊炎)開刀，而沒去上學(xué)。
今天早上，聽說你在頭上綁了一塊紅頭巾，打算扮成海盜的樣子。我清楚地聽見你與母親爭(zhēng)執(zhí)：“既然左眼被醫(yī)生蒙了這么難看的一塊東西，好像獨(dú)眼龍的樣子，何不干脆扮成海盜，否則坐在地鐵上，走在學(xué)校里，會(huì)多么地奇怪!”那么我要問你，當(dāng)你綁上大紅頭巾，豈不是更怪嗎?人家要以什么眼光看你?你是參加化裝舞會(huì)?眼睛真正受傷?抑或故意打扮成這個(gè)樣子的市井小太保笨昨天你缺考的那門課的老師，又會(huì)怎么想呢?我知道你不好意思出門。因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生給你蒙上肉色紗布，又黏貼上層層的黃色膠帶，確實(shí)看來奇怪，但是難道你能為這么一個(gè)針服，幾乎完全無礙于你行動(dòng)和學(xué)習(xí)的校韓病，就幾天不出門嗎?
我當(dāng)然能了解你的感覺，因?yàn)楫?dāng)我初中時(shí)，曾在朝會(huì)里直挺挺地暈倒。由于站在第一排，前面沒人擋住，所以當(dāng)我醒轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己上下排的門牙全搖動(dòng)了，嘴唇腫得幾乎遮住鼻孔，鼻子和額頭也皮開肉綻。我至今仍清晰地記得，自己轉(zhuǎn)兩班公共汽車回家時(shí)，人們奇異的目光，和你祖母驚訝心疼的表情。但是，我能因此而不去上學(xué)嗎?過去總被人贊賞為美少年的我，瑟縮在公車的一角，我盡量轉(zhuǎn)臉向著窗外，轉(zhuǎn)得脖子都酸了。我試著不去看人，因?yàn)閷?duì)上的總是驚異的目光。
受傷之后沒有幾天，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)主動(dòng)與我接近，問我出了什么事，他跟我搭同一班車，上車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他居然有一條腿出奇地細(xì)，鞋子也特別，當(dāng)時(shí)是夏天，大家穿短褲，每次坐著，他總是把書包盡量向前推，擋住那看來像根枯骨的膝頭。
于是我們成了相憐的朋友。但是，我臉上的血癡，一塊塊脫落了!嘴唇消了腫，牙齒也奇跡式地重新變得堅(jiān)固。每天當(dāng)我們下課時(shí)相遇，他都注意地盯著我看，又閃過眼神去，仿佛沒見到一樣，我的臉漸漸又揚(yáng)了起來，他膝頭上的書包，卻推得更前面了!我們的距離日遠(yuǎn)，漸漸發(fā)現(xiàn)他居然有些避著我。我開始了解殘障人內(nèi)心的痛苦。他們有他們的世界，一個(gè)彼此同情的世界，一個(gè)難為外人體會(huì)的世界。而今想起來，我甚至慶幸自己曾有那樣的遭遇，使我知道在這世界上有那么一大群，應(yīng)該讓我們?nèi)チ私?、去幫助的人。我也反省到，一個(gè)在公共場(chǎng)合不易見到殘障人士的社會(huì)，絕不表示殘障人的比率低，反而顯示了我們道德的層次低。因?yàn)榇蠹乙蕴禺惖难酃饪礆堈险?，甚至指點(diǎn)點(diǎn)地，加上缺少殘障者考慮，是社會(huì)之恥、正常健康人之恥。
說到這兒，你想想自己的傷，是否遠(yuǎn)不如我少年時(shí)?再說幾天就可以把眼上的紗布拿掉，跟那些真正殘障的人相比，豈不是一種幸運(yùn)?你只是幾天，就難以忍受，而他們是幾月、幾年、甚至一輩子啊!我們常在失去時(shí)，才知道“有”的美好，希望在你失而復(fù)得時(shí)，一方面感覺“得”的可貴，一方面紀(jì)念失的痛苦。更因此了解失者的心境，產(chǎn)生悲天憫人的情懷。
悲憫為話題作文篇3
歷史的車輪輾過公元前771年的時(shí)候開始變得沉重，刀光劍影中，一群兇蠻的犬戎人圍住了鎬京，鎬京淪陷，西周滅亡。于是衣帶飄飄的孔子帶著他的弟子緩緩走來，帶著一種神圣的憫世情懷，帶著一種似乎是上天賜予的責(zé)任感開始關(guān)注這個(gè)世界—趕走惱人的戰(zhàn)鼓，恢復(fù)它的一片寧靜；驅(qū)散嗆人的狼煙，還原它的一片透明。
從此神州大地便出現(xiàn)一個(gè)忙碌的身影。他一遍又一遍地教導(dǎo)他的學(xué)生諸如“學(xué)而不厭，誨人不卷”的方法，“不恥下問”的道理“知其不可為而為之”的精神，不厭其煩地說服他們。他的身體力行，以自身為典范，向廣大民眾表演他的“食不言，寢不語”，坐在車上則不張望，不大聲說話等有著眾多規(guī)范的'行為，然而在繁博的禮儀下，他卻如同戴著腳鐐的舞者般自由而灑脫，因?yàn)檫@一切只為了心中的“烏托邦”那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和茍稅，那里一片安詳和安寧。
人們自覺地用道德規(guī)范著自己，因此就無所謂偷盜、搶劫的劣質(zhì)行為，君主用自己高尚的德行讓大家信服，因此就無所謂征伐、謀權(quán)的人心惶惶，人們的生活必定是幸福的。正是這個(gè)理想的樂土讓他做著這一切，成為他一生的信念?，F(xiàn)實(shí)與理想的巨大差異并未使他沮喪，反而使他對(duì)理想更加渴望。他那原始的人道主義與博愛精神告訴他，實(shí)現(xiàn)這種理想不能靠武力，只能靠“仁政”于是這個(gè)掘強(qiáng)的老人便展開了無休止的講學(xué)和說服。他堅(jiān)信“人之初，性本善”他義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)喚起人們善性的責(zé)任。他向世人證明“禮”不是什么外在之物，而根植于人的本性。
他自信一片陽光，可以照亮不管有多黑的角落；他也相信每個(gè)人都是一片樹葉，對(duì)道德的渴求如綠葉之于陽光，他認(rèn)為整個(gè)世界是暫時(shí)進(jìn)入黑暗的一片土地，道德的恩澤將使它生機(jī)勃勃、容光煥發(fā)，于是他盡力發(fā)光，他從未放棄過。
這個(gè)執(zhí)著的老人又一次揮鞭驅(qū)車前進(jìn)，下一站將在哪里？或是永無盡頭？一切都是如此迷惘，然而老人卻毫不在意，在黃昏中他微笑著遠(yuǎn)望，或許他已看到理想中的圣地…
悲憫為話題作文篇4
我曾對(duì)悲憫之心感到不屑，認(rèn)為弘一法師輕搖藤椅以便小蟲逃出的悲憫之心是癡傻，是偽善。
可當(dāng)我聽說了在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，法師也在倉皇中奔走著，目睹著親人們對(duì)炮火的避之不及，我又再次體悟法師的這份悲憫，似有一束帶著無限慈悲的光自上而下地將我輕攏，心中流淌出一股溫潤(rùn)之泉。
我恍悟：真正的悲憫之心只因悲己而感同身受，感同身受而溫潤(rùn)萬物。
懷想詩佛“雨中山果落，燈下草蟲鳴”一句。靜謐夜晚，空堂獨(dú)坐，秋雨瀟瀟，殘燭曳曳。本應(yīng)陷入人生孤暮之悲無可抑制的他，卻在霖霪的雨聲中，仿佛看見山中野果被秋雨摧落，從一燈殘光中，仿佛聽到秋蟲瑟瑟的哀鳴。也如尼采抱著被鞭打的馬痛苦地大哭“我受苦難地兄弟啊”般地悲憫，詩佛遲暮，猶念微笑生命地幻滅。
猶憶香山居士筆下滿面灰塵而兩鬢蒼蒼的老翁，即使“可憐身上衣正單”，也仍“心憂炭賤愿天寒”。其時(shí)居士剛到京都任卑職，租房還在近郊，深諳黎民百姓之苦。居士題注的“苦宮市也”道出苦難百姓們血淚的深重，也道出他對(duì)勞苦大眾的'深切同情和無限悲憫。就像張俞“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”的驚呼，由于目睹和深諳，讓悲憫把善意撒播人間。
悲憫微蟲來自于悲己，悲憫黎民百姓來自于感同身受，悲憫天下，來自于內(nèi)心的哀痛?？v“吾廬獨(dú)破受凍死”，亦大悲天下蒼生“安得廣廈千萬間”，彰顯千古不朽之風(fēng)。這不是無由來的幻想，而是少陵深處其中油然的悲憫天下苦難。在那個(gè)兵荒馬亂的年代，有無數(shù)個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，搖曳著殘燭也搖曳著他滄海一粟的生命。所以他更清楚天下的苦痛，而心懷悲憫，憂國(guó)憂民。
可以說悲憫因?yàn)槎?，所以感同身受，但由于體諒，也要克制有度。毛姆曾說：“同情心像一口油井，慣愛表現(xiàn)同情的人卻讓它噴涌而出，反而讓不幸的人受不了。”茨威格也曾說：“同情是一把兩面有刃的利刀，不會(huì)使用的人最好別動(dòng)手?！比岷偷谋瘧懼?，不會(huì)沉溺在泛濫的自我沉醉中無法自拔，而忽視了他人處在逆境之中脆弱的觸覺，那將是無異于虛偽的自我滿足。真正的心懷悲憫是熱切卻又小心的讓個(gè)人感到溫暖，讓群體感到希望，讓古往今來感到殷切著想的力量。
我們生如逆旅，也如藤椅中棲息的小蟲，突如其來的災(zāi)難便能讓脆弱的生命消失不見。所以請(qǐng)謹(jǐn)記身邊的苦難，常懷悲憫之心。
悲憫為話題作文篇5
天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個(gè)夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。
這是個(gè)小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。
小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。
他沿河走，他想走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，走出媽媽的束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風(fēng)夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然，從一棵樹下，隱約傳來“喵喵”……
這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓?jiān)撋聛聿痪媚匕?。小?yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。
手中的小貓，該拿它怎么辦呢?
他知道，母親是堅(jiān)決不讓它帶小動(dòng)物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當(dāng)時(shí)村里治安不好，母親才勉強(qiáng)同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。
這事不行的了，又該怎么辦呢?
他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個(gè)可愛的`老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點(diǎn)心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個(gè)極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。
他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個(gè)雞籠，放些稻草進(jìn)去，然后將小貓放進(jìn)去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。
微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。
“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書才有希望走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……
悲憫為話題作文篇6
細(xì)細(xì)揣摩，我們生活在同一片藍(lán)天下，扮演著不同的角色。在這般色彩斑斕的社會(huì)環(huán)境中，我們究竟為自己爭(zhēng)取到了什么，又好似遺失了些什么。
如今，我會(huì)時(shí)不時(shí)地與同學(xué)傾訴，為什么曾經(jīng)真摯的情感在進(jìn)入高中后就不復(fù)存在了呢?是的，我相信在我身邊的每一個(gè)朋友，亦是與我相同年齡段的，都有過這般強(qiáng)烈的想法。白駒過隙，現(xiàn)階段的我們每個(gè)人心中都似有一層厚厚的繭，密不透風(fēng)，將自己美好的愛，高尚的心靈都一層層地裹了進(jìn)去，又叫我們?nèi)绾屋p易地將真心掏出，恰如同情與悲憫這般的情感。
母親常常跟我提及，這樣的高中生活已不同于她往昔了。這般激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此般迥異的社會(huì)環(huán)境。那么，我也可以想象，人與人之間已到了怎樣的一種冷漠的境界。魯迅先生寫過一篇《祝?！?，正是在講述祥林嫂的悲慘命運(yùn)，祥林嫂的悲劇恰是當(dāng)時(shí)封建的社會(huì)環(huán)境下，冷漠無情的人們?yōu)樗鶢I(yíng)造出的'悲涼氣氛?？稍诋?dāng)今如此改觀的社會(huì)下，為何還如此鮮見同情和悲憫呢?
小學(xué)的時(shí)候，我們也大都讀過《農(nóng)夫和蛇》吧。農(nóng)夫的同情與悲憫卻慘遭死亡的下場(chǎng)。那時(shí)我們都還年幼，心靈純潔，感情真摯。仍記得我在讀完這片寓言后，頓生的憐憫之心以及對(duì)蛇那般惡人的極力憎惡。將時(shí)光扭轉(zhuǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，讓現(xiàn)今的我們，或是讓已步入社會(huì)的人重溫這篇文章，心境便大大的不同，已不再有這般大大的感慨，甚至?xí)托δ悄晟贂r(shí)的幼稚。但我想，在這篇日志的起筆，我便已了然，很懷念那曾經(jīng)坦誠(chéng)的真心，真是羨慕!
我們?cè)谶@一片環(huán)境的塑造下，冬日來臨了。我們的形象已不再是那位農(nóng)夫，而是那條蛇了吧。我們的皮膚隨著嚴(yán)寒凍住了，也一并凍進(jìn)了心里。只是我們?cè)诮蛹{對(duì)方的同情與悲憫時(shí)，是否會(huì)反咬對(duì)方一口呢?
初中時(shí)，猶記一名英語老師在上課時(shí)提及到：擁擠的公交車上，司機(jī)執(zhí)拗的堅(jiān)持遵守規(guī)則，不顧站在前門的老奶奶的乞求，無情地目睹老人一步一蹣跚地走向后門。老師大為感慨道;“唉，規(guī)則是死的，但人是活的啊!”
其實(shí)，我們的愛并未消減，只是將其藏匿地太過深了，難以再表達(dá)出來。我真心的希望，我們能解開冷漠的枷鎖，讓同情和悲憫這等美好的情感，給身邊的每一個(gè)人帶去溫暖。
悲憫為話題作文篇7
夜，黑漆漆地降臨，大地上的萬靈都應(yīng)該準(zhǔn)備歇息了。寂靜環(huán)繞下的四周，神秘又幽深。一道閃電的突然來訪，雷聲隨之滾滾而來，一切都被震動(dòng)了?？耧L(fēng)暴雨頓時(shí)襲來，一夜之間，大地仿佛換了新貌。
晨曦的第一縷陽光投向大地，只見之前還矗立在那的棵棵樹苗，早已被吹得東倒西歪，有的甚至直接躺在地上長(zhǎng)眠了。草兒歷經(jīng)風(fēng)雨的洗刷，也都像蔫了一般，絲毫沒有活力。隔天還盛開的花兒呢，此刻也已縮成一團(tuán)，仿佛受了教訓(xùn)，挨了罵。雖說磨難能使成長(zhǎng)，但這未免也要在所能承受的范圍之內(nèi)吧。
看著被暴風(fēng)雨無情地摧殘的生靈們，我難過極了。它們，是世界不可或缺的一部分，有了它們，世界才充滿生機(jī)和活力。而現(xiàn)在卻奄奄一息，怎能不讓人看著心疼和悲憫呢?萬物都是有生命的，大自然為何如此粗暴地對(duì)待那一些弱小的生命呢?或許，我們應(yīng)該反思一下，是人類的種種作為，才使自然發(fā)怒的吧。那么，我們對(duì)于生靈的悲憫，也是一種心靈上的懲罰。
這時(shí)，我又想起了前不久看的一部電影，反映了二戰(zhàn)中德國(guó)納粹黨對(duì)待猶太人的那些畫面。粗魯?shù)牡聡?guó)士兵逼迫猶太人做苦力，還將老人、小孩等不能作為勞動(dòng)力的送入毒氣室，將他們毒害。
為什么德國(guó)軍人如此無情呢?他們?yōu)楹尾辉O(shè)想，如果自己的親人遭受著同樣的罪孽，他們會(huì)有什么感想?生命是何等重要，珍愛生命是何等高貴。他們?cè)趺茨茌p易地踐踏別人的尊嚴(yán)?一個(gè)民族即使再優(yōu)秀，一個(gè)民族即使再卑微，他們的地位應(yīng)該是平等的才對(duì)啊。對(duì)于苦難中的人們，他們竟然沒有一點(diǎn)同情心，這是多么的難以想象。
世界是一個(gè)大家庭，我們不應(yīng)該有戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平相處才對(duì)。一切的苦難需要我們的同情和悲憫，這樣生命才會(huì)得到更好的保護(hù)和庇佑。
同情不是一種踐踏尊嚴(yán)，它是一種高尚的情操。惟有具備同情心的人，才是真正的高尚。而悲憫，正亦如此。
