為了記錄下生活中發(fā)生的故事，你打算怎么寫作文呢，語文成績(jī)想要有提升，那么你一定要注意作文的寫作，范文社小編今天就為您帶來了理想的職業(yè)作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
理想的職業(yè)作文篇1
長(zhǎng)大了，我想當(dāng)個(gè)羽毛球球星，拿到世界第一！讓所有人都夸我厲害！都認(rèn)識(shí)我！記得我！
每次看比賽，看到中國的羽毛球運(yùn)動(dòng)員在比賽中奮力拼搏到最后，為中國爭(zhēng)了光，中國隊(duì)拿到了第一名。看比賽的觀眾們揮舞著國旗歡呼著，高興地跳著、笑著、叫著，令人羨慕極了，我真希望那個(gè)運(yùn)動(dòng)員就是我，所以我很想當(dāng)羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一，為中國爭(zhēng)光!成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，讓身邊的人都為我驕傲！
為了當(dāng)羽毛球明星，我加入了學(xué)校的羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，成為了學(xué)校的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，每天都在不停的練羽毛球，每次練習(xí)我都會(huì)盡心盡力的去做每一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲抑?，要是做?dòng)作不認(rèn)真，隨便打的話，就不會(huì)有好的成果！我的羽毛球明星夢(mèng)也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，每次訓(xùn)練我都會(huì)盡心盡力的去練，每次跟隊(duì)友們打比賽我都把他看作是一場(chǎng)大比賽，每一局都很努力地去打，贏了不驕傲，輸了就更努力，因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ福ɡ蠋熃涛覀兊拿裕?！只要努力，就一定?huì)得到回報(bào)！因?yàn)橛?xùn)練認(rèn)真、努力，我的羽毛球技術(shù)越來越好，教練也夸我打得不錯(cuò)，經(jīng)常對(duì)我豎大拇指。隊(duì)友們也喜歡跟我打比賽，向我挑戰(zhàn)，都想贏我。所以，我會(huì)更加努力，不讓他們超越我。
為了我的中國羽毛球球星夢(mèng)，我會(huì)繼續(xù)努力!為我加油吧！
理想的職業(yè)作文篇2
曾幾何時(shí)，有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔(dān)任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個(gè)神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運(yùn)都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長(zhǎng)，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當(dāng)班主任挺快樂的。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運(yùn)的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!
理想的職業(yè)作文篇3
初中生活繽紛多彩，對(duì)于我們未來的打算也逐漸清晰了起來。不同的人有不同的性格與長(zhǎng)處，也正是因?yàn)椴煌男愿衽c長(zhǎng)處，讓很多人都走向了不同的人生道路。
對(duì)于我來說，未來已經(jīng)清晰了一半。將來學(xué)文學(xué)理是一件很重要的事情，因?yàn)槲易晕腋杏X，我的文科和理科挺均衡的，沒有特別好的朋友也沒有特別差的，而且，我對(duì)于只能選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)也不是很抗拒。因?yàn)閷W(xué)習(xí)什么對(duì)于我來說都差不多，因?yàn)闊o論我選擇了什么，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，哪怕是對(duì)一個(gè)自己不太感興趣的學(xué)科。
我在想，如果將來我學(xué)了文，那么，將來的我應(yīng)該會(huì)學(xué)一門語言比如法語，然后成為一名法語翻譯，雖然法語現(xiàn)在對(duì)我來說還是很陌生，但是，到了大學(xué)之后，有四年甚至研究生還會(huì)有幾年的時(shí)間，我會(huì)把自己磨礪成一位優(yōu)秀的翻譯員，然后跟隨自己的團(tuán)隊(duì)去到世界各地，順便環(huán)游世界，畢竟自己想要看到這個(gè)世界更多的一面。然后拼命攢錢，然后，去法國度過自己的余生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員，還是要考上一個(gè)好的大學(xué)，因?yàn)楹玫拇髮W(xué)有更多的資源，自己進(jìn)步的也就越快，成為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員也指日可待。
如果將來我學(xué)習(xí)理科的話，我將來會(huì)選擇物理這條路，因?yàn)槲锢淼侥壳盀橹惯€是挺好的，雖然不知道將來的我會(huì)學(xué)成什么樣，但是我相信我會(huì)越來越好的。如果學(xué)習(xí)物理的話，將來可以成為一個(gè)科學(xué)家，然后每天泡在實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)每天泡在實(shí)驗(yàn)室也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不用考慮任何其他的事情，沒有太多的喜怒哀樂，將來為祖國的研究成果獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的，人生下來就有他的使命，只有完成這個(gè)使命，才能夠安然的結(jié)束自己的一生。
未來的一切都是未知數(shù)，但是，我這個(gè)人卻是真真實(shí)實(shí)存在的，未來的一切美好都是建立在現(xiàn)在的痛苦之上，所以，為了將來的“歲月靜好”，現(xiàn)在就是要“雞毛飛上天”。
理想的職業(yè)作文篇4
每一個(gè)人都有自己的心中的理想，我也有自己的心中的理想。我心中的理想是成為一名小說家，小說家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适?，成為小說家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名小說家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫完了，自己再看的時(shí)候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大小說家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名小說家的信念。
要成為小說家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也很拿手。成為小說家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名小說家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離小說家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我相信只要朝著心中的理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。
理想的職業(yè)作文篇5
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……??！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
理想的職業(yè)作文篇6
理想職業(yè)世界杯即將舉行，理想職業(yè)們紛紛報(bào)名參加。經(jīng)過緊張激烈的初賽，經(jīng)過評(píng)委們的篩選，有些理想職業(yè)被“閃電”淘汰。八大理想職業(yè)順利地進(jìn)入了小組賽，“理想職業(yè)世界杯”的小組賽裁判就是我啦。八大理想職業(yè)分組形勢(shì)：
第一組：足球解說員vs“席殊書屋”分店老板 ；
第二組：阿森納回信官vs股民（自由）；
第三組：考古學(xué)家vs農(nóng)場(chǎng)老大 ；
第四組：耐克廣告設(shè)計(jì)vs阿迪達(dá)斯球鞋推銷員。
每一場(chǎng)比賽開始。足球解說員vs“席殊書屋”分店老板正式過招。
足球解說員出招：“我的好處有很多，可以跟喜歡的足球天天親密接觸，解說完一場(chǎng)又一場(chǎng)，爽??！什么足球的消息都是最先知道，不用擔(dān)心今天熬夜看球，明天學(xué)習(xí)工作咋辦。飛往別的國家采訪球星也是小case，哈！就一字：爽翻了!
裁判（我）：哇！如果真的這樣的話――天堂的生活！誘人！我亨利的簽名不也是唾手可得？不過如果我所在的體育頻道沒有我喜歡的英格蘭超級(jí)聯(lián)賽簽約轉(zhuǎn)播怎辦？我不可能解說無聊的德甲。另外，雖說對(duì)于解說員數(shù)學(xué)不怎么重要，但數(shù)數(shù)還是要會(huì)的，3個(gè)字不能等于1。
席殊書屋分店老板出招：“喂，裁判兄弟，你不經(jīng)常來我這買《當(dāng)代體育》和漫畫嗎？最近不還買了本40元的官方世界杯指南？我這都是好書??！要是當(dāng)我的老板，隨時(shí)看書，《當(dāng)代歌壇》也是隨叫隨到，不比上面那位遜色吧？你如果讓我小組出線，免費(fèi)送一本漫畫！
裁判：“嘿，賄賂裁判啊！本裁判一向是兩袖清風(fēng)、公正清廉、公平執(zhí)法，決不濫用“職業(yè)聯(lián)會(huì)”給我的權(quán)力?！保R上伏在席殊書屋老板耳邊說悄悄話）“你的條件的確誘人呀，我會(huì)考慮的，另外，漫畫我要新到的全集呀！”
最后結(jié)果，足球解說員小組出線，席殊被送到檢察院。股民出線，當(dāng)阿森納回信官條件太高；考古學(xué)家出線，原因是在古墓里時(shí)，有時(shí)可以把那些古董小玩意塞到口袋里；耐克廣告設(shè)計(jì)出線，他的廣告做的太迷人了，很美！
已經(jīng)出現(xiàn)了四強(qiáng)……
比賽結(jié)束……為什么呢……
