大家在寫作文時一定要合理運用修辭手法，想要寫出優(yōu)秀的作文，我們在素材的選擇上就要非常謹(jǐn)慎，下面是范文社小編為您分享的尋找的作文最新7篇，感謝您的參閱。
尋找的作文篇1
尋找春天的腳步
廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)校六(7)班葉佳慧沿著潺潺的溪水，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？溪水說：“昨天，它曾路過這，給我?guī)砹藴嘏??！毖刂男÷?，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？小路說：“昨天，它曾路過這，給我?guī)砹嘶盍??！毖刂苊艿?森林，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？森林說：“昨天，它曾路過這，給我?guī)砹松??！迸?，春姑娘，你到底在哪?[推薦給朋友] [顯示打印]
尋找的作文篇2
春天來了，春天來了，我要去尋找美麗的春天了！
我來到大自然，大自然到處充滿朝氣，生機勃勃。
我蹲下身子，看到小草從泥土里探出頭來，用手摸一摸，真軟！ 微風(fēng)一吹，它就搖動起來，就像聽著音樂在跳舞，真美！絢麗多彩的小花星星點點地開放，猶如天上的繁星。抬頭望去，柳樹開始吐出點點嫩芽，柳絮也在春風(fēng)中起飛了，柳條被風(fēng)吹得翩翩起舞，婀娜多姿。這不禁讓我想起上學(xué)期學(xué)的古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
往不遠(yuǎn)處走去，清澈的小河里，小魚兒們在自由自在地嬉戲。突然，有一條小魚躍出河面，翻了個跟頭，好像在給我表演呢！一只可愛的小青蛙蹲在一片碧綠的小荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“多么美麗的春天?。 币蝗盒◎蝌綒g快地從荷葉下游過，就像一群逗號?？粗@樣的美景，我不禁出了神。在我眼里，小河就像一本會動的書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號，魚兒吐出的泡泡是句號和省略號，而青蛙和荷葉是書里的插圖，青蛙還在唱歌呢！
春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。春天真是太美了！我愛美麗的春天！
尋找的作文篇3
今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長繩。長繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起，突然幾個男生跑來跳了。我很奇怪，跑過去一看，原來男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊。看看過路的同學(xué)，原來他們跟我一樣，一個個都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……
突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過來，吃力地?fù)]動拖把，開始打掃。這位小男生拖了半天也沒有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。
看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護環(huán)境的意識，而我們快要進(jìn)入六年級的大哥哥大姐姐呢？對這些看上去“骯臟”的東西視而不見，冷漠的繞過去，生怕弄臟了自己。平時看到地上有紙片也沒有人主動去撿，甚至裝作沒有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄ｉT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造，懂得“美”更需要我們自己維護，逐漸長大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺得那些低年級的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。
今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂……它或許就是一件我們看起來不足為奇的小事，不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ?。例如扶老人過馬路、給老人讓一個座位，出門旅行時隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來吧！
尋找的作文篇4
上了初中后，日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的競爭使我郁悶得透不過氣來。在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網(wǎng)堵得死死的，快樂哪能擠得進(jìn)去?!”媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。我來到屋房的.公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽?；ㄏ褚粋€個紫色的號角。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅。
可是，詩一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。唉，快樂在哪里呢?我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認(rèn)為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。
我心情沮喪地回到家，正忙里忙外的媽媽說：“幫我打掃一下房間吧!”接過久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中后，我變得懶惰了。吃過晚飯后，我從沒想過幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養(yǎng)我。本來由我做的每周一次的掃除，也全由爸媽包了……想到這些，慚愧化作了動力。我賣力地打掃起屋子。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。
不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現(xiàn)在快樂了嗎?”我不好意思地點點頭：“媽媽，從今往后，家務(wù)事都由我來做，好嗎?”媽媽應(yīng)著，目光中閃過一絲欣慰。
尋找的作文篇5
“找點空閑、找點時間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯?。”聽著熟悉的歌謠，我的腦海閃現(xiàn)出兒時一大家子人擠在空間狹窄的房間里一起過年的情景，然而當(dāng)時并沒有覺得擁擠不堪，相反卻很溫馨。
每逢佳節(jié)倍思親。轉(zhuǎn)眼睛，臘八節(jié)已過，這就意味著春節(jié)的腳步已越來越近，人們瘋狂的為回家做準(zhǔn)備，前段時間的春運搶票事件足以證明外出務(wù)工人員是如何的歸心似箭，今年是我參加工作以后的第一個春節(jié)，看著隔壁西華大學(xué)學(xué)生高興地背著書包、拖著行李箱，踏上回家的歸程，我頓時心生一股羨慕的情愫，如果我還在上學(xué)，我現(xiàn)在也和他們做著同樣的一件事：回家過年！
兒時的過年是多么幸福的一件事，臘月一到，孩子們就開始纏著爸媽為自己買新衣服，新褲子、新鞋子，總之，新年新氣象，什么都要是新的。這是那時的我們最向往的一件事。盼望著盼望著，春節(jié)終于被我們盼來了，不知道當(dāng)時的我們?yōu)槭裁淳敲吹某渑?，我們會圍著飯桌吃團圓飯，守在電視機前把春節(jié)聯(lián)歡晚會從頭看到尾，然后等待著新年鐘聲的敲響，在外面燃放煙花爆竹，看著絢麗的煙花在空中曇花一現(xiàn)，然后玩的筋疲力竭才依依不舍的爬到床上去睡覺。大年初一的早上，我們穿上自己的新衣服跑到長輩面前拜年：恭喜發(fā)財，紅包拿來！長輩們會把事先準(zhǔn)備好的紅包一一發(fā)到我們手上中，我們拿著紅包雀躍般的跑出家門到院子里比較誰拿的紅包最多！兒時的過年是新奇的、有希望的?，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展、年齡的增長，我們似乎已經(jīng)沒有兒時那么盼望著春節(jié)的到來了，春節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)淡化得和平時的任何一天沒有區(qū)別，我們可以選擇任何一天購物、邀上幾個知心朋友大快朵頤，無所顧忌的花著自己掙的錢，過春節(jié)的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化：唱歌、聚餐、旅游等方式已滲入到我們的骨子里。
我們在外面瀟灑，年老的爸媽卻在家翹首以待，希望能盼望著自己的孩子出現(xiàn)在他們的眼簾中?，F(xiàn)在爸媽的角色就是我們兒時的角色，盼望著過年。因為只有在那一天才能把外出務(wù)工、工作的孩子給盼回家?？粘怖先瞬恍枰⒆觽兡弥莎B的鈔票去慰問，再多的鈔票也不能溫暖他們的心房。因為他們需要的很簡單，那就是常回家看看，和他們嘮嗑。爸媽或許不能幫助我們解決工作中遇到的困難，但是他們溫暖的話語卻能撫平我們心中的不如意。
尋找的作文篇6
春天春暖花開，萬物復(fù)蘇，充滿了生機和希望。
春天的美景真是美不勝收，我和家人一起走在公園的小路上，公園里到處生機勃勃。以前那些落光了葉子的`樹上已經(jīng)長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭芳斗艷的選美呢。如果我是評委的話，我一定選擇那顆最小的柳樹，因為它小巧可愛，像我一樣。
往前走，我發(fā)現(xiàn)了一棵葉子都還沒有掉完的樹，于是我連忙問爸爸：“這是什么樹??？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對他說你不要一直停留在老年時代哦。前面的那棵桃樹同它恰恰相反，這顆桃樹似乎跨越了一個年代，桃樹不但長出嫩葉，還開出了美麗的花朵。桃花的香味，我隔了十米遠(yuǎn)都能聞到。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了。
在清清的河水里，小蝌蚪正在游來游去，可是他們很笨，每一次我總能網(wǎng)到四五只，其實有可能他們?nèi)慷冀暳税??？匆娺@些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里，希望夏天還能夠和他們重逢。
春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……
尋找的作文篇7
有一顆寧靜的心靈，何處不是桃花源？
清晨，大雨洗禮后的明月湖公園一派寧靜。靜地能聽見輕霧在細(xì)語，能聽見茂盛的秋葵那中直的枝干上的心形的葉子的舒展聲，能聽見碧綠的葉子間盛開著乳白、粉紅色的花飄逸聲；輕霧在流動，翠竹、雪松、國槐、垂柳、白楊、棗樹們像是在透明的牛奶中洗浴，柔柔聲音飄過起伏隆起的小丘。循聲望去，我看見碧草青青像少婦梳理后的發(fā)髻匍匐在小丘上面，清水默默的流向明月湖不敢潺潺；我看見清涼的微風(fēng)吹過小丘，又吹向東南湖的荷塘；那荷塘像一座碧綠的翡翠山子，雕刻著落玉亭、太湖石壁，還有那微波粼粼湖水，湖水中的翩翩荷葉和粉紅的荷花。此時此刻我的心境，像這天籟一樣寧靜安寧。我在想：在朝氣蓬勃的小城里，不乏有這樣一偶凈土，讓市民享受片刻的寧靜，這不就是鬧市間的桃花源嗎？紅日東升，藍(lán)天白云。輕霧收起它朦朧的面紗，明月湖景區(qū)曲徑通幽。緣小丘邊沿的蜿蜒小道，都鋪上了水泥花磚。叢林茂密，染綠了霞光。晨練的老者鶴發(fā)童顏，白劍衣，綠佩劍，大紅燈籠穗，舞一趟太極劍，打一趟太極拳，神凝氣嫻；藝術(shù)中心鏗鏘有力的音樂，男男女女翩翩起舞，其樂融融；籃球場上，隊們你爭我搶，好男兒當(dāng)自強；老太太們的秧歌隊，彩綢飄飄，舞出了精彩的人生。幸福，感染了圍觀的群眾，也深深地感染了我：這不就是千百年來人們苦苦尋找的桃花源嗎？人和景明，惠風(fēng)和暢，明月湖美景美不可勝收。天行健，暑似蒸籠；景區(qū)內(nèi)綠蔭宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。藤蘿架下，琴師宋老師背著琴包，于老師帶著音響，京劇票友陸續(xù)而來，京胡悠揚的旋律給景區(qū)增添了一些厚重。劉老師一曲《探皇陵》“聽譙樓打罷了初更時候，開山府來了我定國王侯?！背谋瘣砩n勁；一女票友的《三娘教子》悠揚嘹亮，那表情神采飛揚，那一招一式中規(guī)中矩，眼神里分明是怡然自得的自然流露。藤蘿架外荷塘邊的翠鳥，一個猛子扎進(jìn)水里，荷葉便波浪般的帶著芬芳翩翩而至，一只黑色大蛺蝶尋訪而來，美不暇接。就在這小丘旁、荷池邊、綠蔭道側(cè)、疊翠山下，打牌的、下棋的、聊天乘涼的、含飴弄孫的人們絡(luò)繹不絕；青少年宮里少年兒童在學(xué)美術(shù)、跳桑巴；老年大學(xué)的課堂上，飄出古箏的旋律；圖書館里人們正在靜靜地閱讀。
這就是我找尋的心靈的寧靜。然而，心靈的寧靜，不是尋一處地理意義的武陵源，而是找一處托付靈魂美景。也許你的桃花源是一條小河，綠草茵茵，垂柳依依？也許你的桃花源是草原藍(lán)天下的牛羊，或是一座青山？也許你的桃花源，僅僅是一棟草房，房角掛著一只風(fēng)鈴，叮咚、叮咚的鈴聲和著室內(nèi)有幾句詩行？也許是你的桃花源是富麗堂皇的殿堂，抑或是環(huán)境優(yōu)美的別墅。心里藏著幸福，何處不是桃花源！
