寫作文是我們記錄工作和學習過程的一種方式，作文是我們思考和思維的工具，我們需要認真對待每一次寫作的機會，不斷提高自己的寫作能力，以下是范文社小編精心為您推薦的快樂校園作文8篇，供大家參考。
快樂校園作文篇1
在學校的時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經(jīng)成為一個壯小伙子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經(jīng)會判斷孰是孰非了，但是在小學生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望著這天快點到來，終于到了星期五了，我們班的同學迎著朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終于下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載著勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛我的小學。
快樂校園作文篇2
在學校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候。
上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時，杜老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂、立舟，和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂。我、藝華and二樂是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂了許多飛吻，還說要對邊二樂放電，當場的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了二樂一下，他就四腳朝天了，不過二樂也沒事，幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細說了！
耶！校園生活好快樂！讓我不能忘記…
快樂校園作文篇3
清晨，鳥兒快樂地唱著歌，目送著我們走進校園。只要你踏進校門，你就會有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學們可愛的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見自己的同學或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，親切地問候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后，走進教室，放下書包，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們可以盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做游戲，來增進彼此之間的友誼;我們可以一起運動，來增強我們的體質(zhì);我們可以一起討論問題，來提高彼此的成績……我們每個人都融入在這個集體大家庭中，因為在這里，我們的校園生活是輕松的，是快樂的。
在學校里，每個班級都像一個小家，每個同學就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，在我們學校的這次大課間比賽中，每個學生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢、一股戰(zhàn)無不勝的決心。
大課間比賽緩緩地拉開了序幕，同學們排著整齊的隊伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進操場，走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。伴隨著優(yōu)美的音樂聲，我們開始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽光體育運動，被我們這些孩子展現(xiàn)的淋漓盡致?；鹄崩钡奶柊汛蟮乜镜孟褚粋€火爐似的，許多同學早已汗流浹背。汗水從同學們的頭發(fā)上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同學們依然堅持著，沒有人擦汗，沒有人發(fā)出一聲怨言，因為在每個人的心中都裝著集體感和責任感。音樂是歡快的，同學們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個人的動作是那樣的認真、那樣的整齊有力。經(jīng)過每個成員的“浴血奮戰(zhàn)”，最終，我們這個小家取得了第一名的優(yōu)異成績。當廣播里傳來這個消息時，我們歡呼雀躍，個個比吃了蜜糖還要開心。我們?yōu)槲覀兊母冻龈械礁吲d，為我們是這個家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂!
快樂校園作文篇4
來到福田小學，來到三班，認識了40多個新同學，一晃時間已經(jīng)過了快四年。福田小學就是我的第二個家，我和同學們在這里的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂。
每天，我們早早的來到學校，升旗儀式、早操、早讀，每個同學都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學習環(huán)境中。
語文課讓我們認識了許多漢字，閱讀了很多的好文章，了解了我們中國五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)。數(shù)學課則讓我開始懂得數(shù)字的概念、計算的樂趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語課讓我接觸到第二門語言，知道了abcd歌、音標、常用口語和句子，還讓我學會聽說英語小故事和對話。我們學校的課程很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、科學、電腦、思想品德等。每門課都讓我們學習到更多更有趣的知識，也讓我們在強身健體中勞逸結合，全面發(fā)展。
課間，我會和同學們一起做游戲、跳繩、討論課堂學習的知識，愉快的笑聲飄蕩在校園里。教室里處處有我們瑯瑯的讀書聲，操場上都是我們活潑歡樂的嬉笑聲，校園的每個角落都有我們快樂的身影。當然，我們偶爾也會吵鬧，有些調(diào)皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時說話，在早讀時睡覺，還欺負女生，我們總會有幾個同學組成正義的聯(lián)盟去指出他們的錯誤。
這就是我們的小學生活，有歡笑有吵鬧，有我們集體一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛我的學校，我的同學和老師，希望我們在這里繼續(xù)快快樂樂的成長，永遠是好朋友！
快樂校園作文篇5
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的'母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬。
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了。在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了?？砂职謰寢寘s老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關系，以后再努力?！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
快樂校園作文篇6
前天下午，我們學校足球隊的隊員，去學校的操場上進行訓練。下了課我們有序的走進足球場。 我們首先是打比賽，我們5，6年級的組成一隊，3，4年級的組成另一隊。這時我們聽見老師吹了一聲口哨，突然聽見“啪”的一聲，足球飛起了老高，我是中鋒，我已經(jīng)做好準備。這時，球已經(jīng)飛了起來，當球落地時，對方球員將球一腳踢了過來，這時，我們的后衛(wèi)也做出了反應，他將球踢到了對方場地。當對方球員把球踢過來時，我毫不猶豫的將球傳給我們隊的前鋒，我又很快地跑向?qū)Ψ綀龅?，我的隊友把球傳了過來，這是個很好的射門機會，我看準了球一腳將球踢向球門，可惜沒踢中，球到了界外。這時我又聽到“啪”的一聲，足球像閃電一般的沖我而來，我擔心球進了我們的門，于是我用胸把球頂了回去，因為球的沖擊力太大了，我被足球的力量打倒在地上，但我沒有放棄，我以最快得速度爬了起來，繼續(xù)踢球。我發(fā)現(xiàn)我們隊有一種不好的現(xiàn)象，球在哪兒我們就往哪兒跑，就像貓捉老鼠一樣，我們被球牽著走；還有一種現(xiàn)象，就是總是把球踢出界。看，我的朋友龐宇志，在那兒拼命地跑著，踢著，我看他流出了許多汗水，他雖然很累，但依然不肯放棄。我想他心里的目標也和我一樣，不怕失敗，努力向上，一定要贏?？?，龐宇楠也在那兒努力地喊著：“加油，加油，一定要勝”！ 他也有和我們一樣的目標：努力向上，不肯放棄!
時間到了，我們的訓練結束了，我們一個個累的筋疲力盡。 但是我們又都很快樂，校園的生活可真美好?。∥遗瓮乱粋€ 訓練早點開始！
快樂校園作文篇7
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉(zhuǎn)著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當?shù)?，其他伙伴圍成一個西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好啊！
快樂校園作文篇8
我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經(jīng)常做一些有意義的游戲。
現(xiàn)在，我仔細的說一下我們在課間休息的時候玩的游戲：有追逐游戲和一個不知道名字的游戲。我先說一下第二個游戲。
首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺氯ァ?/p>
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時光可不只這么多歐！
