新鮮有趣的素材是寫出好作文的重要環(huán)節(jié)，作文主要是一種形容性質(zhì)的文體，范文社小編今天就為您帶來(lái)了作文《成長(zhǎng)》600字優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
作文《成長(zhǎng)》600字篇1
自從我看了《孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大》這個(gè)電視劇，我明白了孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大的，始終要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
五歲，我和小貓“鐺鐺在家里的小庭院里，快樂(lè)的玩耍，唱歌，追著蝴蝶玩耍，一起跳繩；一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起畫畫，一起捉迷藏。
六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一只蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來(lái)，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子里飛舞，不停的撞罐子，最后死了。
七歲，我背上了書包，走進(jìn)了教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，和同學(xué)們打打鬧鬧，聊天做游戲。幫老師做衛(wèi)生，幫同學(xué)的忙。認(rèn)真做好每一科作業(yè)，做好課堂筆記，把字寫漂亮，戴上紅領(lǐng)巾。我感覺(jué)我很快樂(lè)！
八歲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)老師上課、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，看爸爸做我最愛(ài)吃的玉米白蘿卜山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺(jué)爸爸是美食專家，我也要當(dāng)個(gè)美食家。于是，我在私底下學(xué)習(xí)各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嘗鴨腱的過(guò)程中，感覺(jué)我很快樂(lè)，很幸福。
九歲，我讀三年級(jí)，漸漸品嘗到了生活中酸甜苦辣的滋味。在這學(xué)期，我懂事了，明白了快樂(lè)的意思，快樂(lè)就是要健康的活下去，快樂(lè)成長(zhǎng)的活下去。做個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結(jié)識(shí)了許多朋友，從這些朋友當(dāng)中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂(lè)、友情。
我一個(gè)普通的女孩，擁有著許多快樂(lè)。
所以，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
作文《成長(zhǎng)》600字篇2
好不容易熬到了周末，回到家，立馬卸下沉重的書包，卸下一周以來(lái)因沉甸甸的作業(yè)匯成的壓力，戴上閑空兒耳機(jī)想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)好好舒緩一下這緊繃了一周的神經(jīng)。
媽媽在我后面邁進(jìn)家門，一邁進(jìn)來(lái)，就扯下我的耳機(jī)，有些“恨鐵不成鋼”地說(shuō)：“你有這么多閑空兒聽(tīng)音樂(lè)，怎么沒(méi)去聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，你那次英語(yǔ)考試不是失分在聽(tīng)力上?馬上又要期中考試了，要……”不等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩的走開(kāi)了，悻悻地打開(kāi)書包，掏出厚厚的一沓書，還著不滿的情緒重重的摔在桌上，心里的委屈似乎在說(shuō)：學(xué)了一個(gè)星期了，媽媽也不知道體諒體諒我，真是的，滿心里就只有分?jǐn)?shù)!懷著滿腔酸水，我一屁股坐了下來(lái)，故意發(fā)出了很大的聲音。
也不知媽媽是真的沒(méi)看出我不滿的情緒還是裝作沒(méi)看見(jiàn)，她徑直走進(jìn)臥室放下東西，換好衣服出來(lái)又用另一副和藹的面孔問(wèn)我“晚飯想吃什么”，這時(shí)的我還在氣頭上，便不冷不熱地回了一句“隨便”。媽媽也不惱，看我全神貫注做作業(yè)的樣子，喜滋滋的做飯去了。
也許是心有不服，也許是想證明自己，媽媽第三次來(lái)叫我去吃飯，我仍頭也不抬地說(shuō)：“做完這題就去?！薄蝗?，一陣急促的電話鈴聲響起，媽媽走到臥室去接電話，而這鈴聲也打亂了我本有的解題思路，努力回想著，卻是怎么也想不起來(lái)了。索性撂下筆，站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，想叫媽媽一起去吃飯，卻在房門口聽(tīng)到這樣一段話：
“孩子已經(jīng)回來(lái)了，還沒(méi)吃完飯，做作業(yè)呢?！币宦?tīng)便知道這是爸爸打來(lái)的電話。媽媽背對(duì)著我，也不知爸爸說(shuō)了什么，就跟爸爸爸急了：“你就知道讓孩子學(xué)，現(xiàn)在是初三了沒(méi)錯(cuò)，是要抓緊，但孩子有時(shí)也累啊，我們做父母的也不能老逼著她，我們也要試著體諒她。”聽(tīng)到這里，我想起剛回家時(shí)媽媽的態(tài)度，不禁有些疑惑，忍不住往下聽(tīng)。
“你就知道讓我來(lái)逼孩子，你自己閑在一邊當(dāng)好人。孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在瘦了好多。每周回家，哪次不是做作業(yè)到十一、二點(diǎn)?我卻還得照你說(shuō)的給她精神壓力，我自己看了也心疼啊!”說(shuō)著，媽媽似乎有些激動(dòng)，肩膀顫動(dòng)了起來(lái)。停頓了許久，媽媽又對(duì)電話那頭的爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，可壓力太大了又有什么好處?你老叫我給她施加壓力，現(xiàn)在好了，搞得孩子回家一點(diǎn)輕松的余地都沒(méi)有!我現(xiàn)在是一點(diǎn)都不認(rèn)同你的‘壓力教育’了?！眿寢尩穆曇袈?tīng)起來(lái)有些激動(dòng)，而一旁的我，也算了鼻頭……
終于，媽媽掛了電話，看到門口的我，急忙揉了揉眼睛，似乎輕松了許多。我忍下眼淚，強(qiáng)作歡顏地走過(guò)去拉著她的手臂說(shuō)：“媽媽，你今天又給我做了什么好吃的?我都餓壞了!”媽媽也笑了：“你這小饞貓，早就知道你餓了……”
月光下，媽媽和我手牽著手走向廚房，而我，也在這靜謐的月光中感受到了媽媽賦予我的力量，賦予我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前的力量……
作文《成長(zhǎng)》600字篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我永遠(yuǎn)也忘不了我跟哥哥學(xué)騎自行車的難忘的那一天。
在一個(gè)天氣晴朗的星期天，哥哥到我家里玩，爸爸媽媽去買東西，我和哥哥在家不知玩什么，這時(shí)，我看到我家里的自行車，想到哥哥會(huì)騎，就請(qǐng)求哥哥教我騎自行車，哥哥爽快地答應(yīng)了。
我們推著自行車，很快就來(lái)到院子里的廣場(chǎng)上。哥哥先教我如何上車，我聽(tīng)了滿不在乎地說(shuō)：“上車有什么難的？”可誰(shuí)知，我慌慌張張剛一上去，就聽(tīng)到“咚”的一聲，我一下子摔了個(gè)四腳朝天，哥哥趕緊把我扶起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“這是什么破自行車，一點(diǎn)都不聽(tīng)話。”哥哥說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心?！备绺缃o我騎了一遍，只見(jiàn)他很自如地把腿往上一邁，迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學(xué)習(xí)，最后可算是先把上車這個(gè)動(dòng)作練習(xí)好了。
接下來(lái)，哥哥又教給我怎樣騎車，我努力學(xué)習(xí)，看著哥哥騎得那么輕松，可我還是不會(huì)，覺(jué)得太難了，我都想打退堂鼓了，哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“要放松，真正學(xué)會(huì)騎了，就像踏著七彩祥云在空中飛一樣，當(dāng)然還要用心去學(xué)……”聽(tīng)了哥哥的話，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，練習(xí)了一遍又一遍，不知不覺(jué)真得學(xué)會(huì)騎了，我高興地大叫，誰(shuí)知轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，又摔了個(gè)“狗啃泥”。哥哥和我都開(kāi)心地笑了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的`努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，連轉(zhuǎn)彎也很熟練了了！
成長(zhǎng)的道路上，有酸、甜、苦，當(dāng)然也有辣。我學(xué)會(huì)了騎自行車，我很開(kāi)心！也讓我明白了：遇到困難要勇于面對(duì)，堅(jiān)持就能勝利的道理。
作文《成長(zhǎng)》600字篇4
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候的我并不理解這句話的意思，只不過(guò)是那時(shí)語(yǔ)文老師曾經(jīng)的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長(zhǎng)大了，驀然回首，倏然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那句話，一直伴我身邊。
我愛(ài)書，也愛(ài)跟著書中的情節(jié)發(fā)展來(lái)找出我所喜歡的人物，并分析他的人生。
我第一次接觸的文學(xué)名著是《紅樓夢(mèng)》，我深深陶醉在里面人物的文采中，其中寶釵的詩(shī)文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩(shī)文中，也通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)她的內(nèi)心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會(huì)封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象征。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那么張揚(yáng)。
那段時(shí)間過(guò)后，我又開(kāi)始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經(jīng)歷過(guò)的種種讓我不得不感嘆人性的黑暗，社會(huì)的虛偽，人們爾虞我詐的陰險(xiǎn)，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn)，他們是可愛(ài)的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實(shí)。我體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且為之感動(dòng)。光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。這也讓我設(shè)想如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫，沒(méi)有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀！
就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點(diǎn)點(diǎn)的陪著我長(zhǎng)大，書籍讓我進(jìn)步，不僅在學(xué)識(shí)上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會(huì)帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進(jìn)那我心中的那英雄偉人們！
作文《成長(zhǎng)》600字篇5
童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無(wú)法留住童年，就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說(shuō)過(guò)的一句話“不要懷戀過(guò)去，要把逝去的歲月埋葬起來(lái)。”而現(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的.歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個(gè)未知數(shù)得明天?！边@句話也是我的小學(xué)老師對(duì)我的寄語(yǔ)。
我經(jīng)常告訴自己，既然那天真、美好的時(shí)光都已逝去，何必再去留戀呢?可是話雖這樣說(shuō)，心中難免會(huì)有些不舍，我就是放不下那愉快的時(shí)光，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的童年離我一步一步的遠(yuǎn)去。
昨日那個(gè)女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。
昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺(tái)邊上看著漫天的星星，偶爾看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)天空她急忙閉上眼睛真誠(chéng)的許下一個(gè)天真的愿望，她說(shuō)：“希望自己像一個(gè)白雪公主一樣有一個(gè)和藹可親的父親，但沒(méi)有一個(gè)心腸惡毒的后母”我正在給小熊說(shuō)著故事，突然媽媽走過(guò)來(lái)把我摟在懷中說(shuō)：“孩子那是童話故事，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”
今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準(zhǔn)備打開(kāi)一個(gè)知識(shí)的大門，不經(jīng)意間看見(jiàn)了童年時(shí)的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。
記住吧!記住自己該記住的——那曾經(jīng)屬于我的天空，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串快樂(lè)的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會(huì)有大同小異的石塊阻止我前進(jìn)，但我相信我不會(huì)屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個(gè)人留在世上的真正意義
太陽(yáng)快下山了，明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。
