優(yōu)秀的作文可以引起讀者的共鳴和思考,作文的優(yōu)秀之處在于它能夠?qū)⒆髡叩那楦信c思想以一種真實(shí)而生動(dòng)的方式傳遞給讀者,以下是范文社小編精心為您推薦的我是雨作文最新7篇,供大家參考。
我是雨作文篇1
雖然我還在上小學(xué),但是每當(dāng)我看到中學(xué)的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學(xué),并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草,粉紅的.桃樹(shù)林,金黃的杏樹(shù),還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;
池塘里面還有許許多多的小魚(yú),魚(yú)兒都在自由自在地游來(lái)游去,校園顯得更加生機(jī)勃勃。
校園里,整整齊齊的教學(xué)樓格外顯眼,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的每張桌子上都放著一臺(tái)電腦,同學(xué)們上課的時(shí)候都用電腦來(lái)聽(tīng)課,完成作業(yè)。
教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍,上完課,同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺(jué)。
如果你不想睡覺(jué),可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場(chǎng)上踢足球、跑步等。
校園里的同學(xué)們都是樂(lè)于助人的,當(dāng)一個(gè)同學(xué)受傷了,其他同學(xué)都會(huì)圍過(guò)來(lái),一起送這個(gè)同學(xué)去醫(yī)院;
當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到難題了,其他會(huì)的同學(xué)都會(huì)積極地跑過(guò)來(lái)教這個(gè)同學(xué)怎么寫;
當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘記帶東西了,其他多帶了的同學(xué)就會(huì)搶著把東西借給這個(gè)同學(xué)
這就是我理想中的中學(xué)生活,這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有健全的配套設(shè)施,更有樂(lè)于助人的同學(xué)們。
我希望有一天我能夠夢(mèng)想成真。
我是雨作文篇2
5.22日是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。李老師帶領(lǐng)我們來(lái)參加由麥家公益組織的《豫飛金色城邦》相親大會(huì),讓我們以小記者的身份去采訪現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。在這里人特別得多,場(chǎng)面非常得壯觀,一位叔叔給我們每人發(fā)一張工作證,工作證上寫著"麥家公益"。李老師集合我們把今天要采訪的注意事項(xiàng)和規(guī)則又給我們說(shuō)了一遍。因?yàn)樵诎嗬锢罾蠋熞呀?jīng)給我們每位同學(xué)做了一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)。
第一次感受自己當(dāng)記者的感覺(jué),心情有點(diǎn)激動(dòng)和緊張。同學(xué)們都各自散開(kāi),找要采訪的對(duì)象。而我心情很緊張,也很迷茫。我擔(dān)心我采訪別人時(shí),別人會(huì)不會(huì)不理我,他們會(huì)不會(huì)不給我機(jī)會(huì)等等。我看著我的同學(xué)一會(huì)就采訪了好幾個(gè)人,所以我決定也鼓足勇氣也要上陣。第一個(gè)我采訪的是一位40多歲的中年男人,首先我先自我介紹了一下,然后問(wèn)這位叔叔來(lái)這里是不是要相親,目的達(dá)到了沒(méi)有,以及對(duì)我們這次采訪有什么看法?叔叔很和藹地一一回答了我的所有問(wèn)題。在給叔叔說(shuō)謝謝的時(shí)候,我感覺(jué)我成功了。當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)。所以一會(huì)功夫我采訪了六七個(gè)大人,其中一位叔叔還給我一張他的.名片,夸我是最棒的。
通過(guò)這次活動(dòng)我真地感覺(jué)很開(kāi)心,因?yàn)槲也坏珜?shí)現(xiàn)了做小記者的夢(mèng)想,還讓我有了自信。感覺(jué)真太棒了!
去年我參加了李老師組織的走進(jìn)敬老院公益活動(dòng)。但我還想繼續(xù)參加這樣的公益活動(dòng),希望李老師多組織這樣的活動(dòng)。給我們每一個(gè)同學(xué)一個(gè)成長(zhǎng)與鍛煉的平臺(tái)。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是雨作文篇3
小時(shí),我經(jīng)常吃魚(yú)。一天,我問(wèn)爸爸:“爸爸,你會(huì)捉魚(yú)嗎?”爸爸說(shuō):“我可能不會(huì)捉嗎?小時(shí)家里吃的魚(yú)全是我捉的?!惫@下我可有魚(yú)吃了。可是,我非但沒(méi)有吃到魚(yú),倒發(fā)生了許多窘事。
窘事一:爸爸帶我去釣魚(yú)。我扛著釣竿,坐在了湖邊的草叢里,等了半天,也沒(méi)見(jiàn)一條魚(yú)上鉤。爸爸說(shuō):“怎么會(huì)這樣呢?小時(shí)我釣魚(yú)技術(shù)可是很好的呀!”我又待了一會(huì)兒,對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我們走吧?!卑职终f(shuō):“那怎么行,原生態(tài)的魚(yú)才好吃。”太陽(yáng)快下山了,還是沒(méi)釣到魚(yú)?;丶乙淮蚵?tīng),那湖里沒(méi)有魚(yú)。
窘事二:我跟爸爸下河捉魚(yú)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,魚(yú)總是從我們的手里溜走。又在水里呆了一會(huì)兒,回家去了。第二天,我發(fā)了高燒。媽媽氣得直跺腳,讓爸爸不準(zhǔn)再帶我捉魚(yú)。
窘事三:我與爸爸合起來(lái)編竹網(wǎng),在這過(guò)程中,我手也破了,背也彎了,整個(gè)人沒(méi)勁了??墒?,一想到魚(yú)那鮮味,我挺住了。捉魚(yú)時(shí),我跟爸爸把網(wǎng)扔進(jìn)湖里。等了一會(huì)兒,我跟爸爸拿著竹竿,準(zhǔn)備把網(wǎng)拎上來(lái)。結(jié)果,竹竿和網(wǎng)固定得不牢,網(wǎng)沉下湖了,我拿著一根竹竿,氣暈了。
爸,你別吹牛了,好不好!這么多窘事,害得我費(fèi)了那么多力氣。魚(yú)啊,我只能到市場(chǎng)上去買你吃啦
我是雨作文篇4
啊!這個(gè)世界怎沒(méi)會(huì)變成這副模樣我簡(jiǎn)直不敢相信,這個(gè)世界沒(méi)有綠色,沒(méi)有和平,沒(méi)有好環(huán)境,我生活的地方太惡劣了,如果我是上帝多好呀!
咦?怎么回事我變成了上帝,我正坐在寶座上,這是一片綠色,空氣十分好,每各人都和眭相處,我好喜歡這里,這世上任上帝告訴我讓我必須在三天之內(nèi)把世界也就是地球換然一新,否則取消上帝資格,說(shuō)完上任上帝笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“你剛來(lái)到這任務(wù)明天去完成,你今天就到處走走,熟悉一下這里的環(huán)境。”
我走出這個(gè)宮殿,這里的景色讓我驚嘆,到處是花草樹(shù)木,空氣十分清香,這里的人和眭相處,不為了一點(diǎn)小事而吵鬧。第二天我第一次上任,衣冠整齊,態(tài)度端正來(lái)到地球這里綠色面積怎么這么少,空氣污染太大。
我回到了天上,寫好了計(jì)劃,然后一步步實(shí)行,計(jì)劃共三條:1和平;2綠化;3自動(dòng)。
一步步來(lái)第1:和平,現(xiàn)在人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而大打出手,各國(guó)也不和諧,發(fā)生了第一、二世界大戰(zhàn),因此讓那些正在打仗的人們停手,把人們的愛(ài)心善心,發(fā)揚(yáng)光大,在人的細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)芽。
第2:綠化;我們這個(gè)地球馬上就在死亡,綠色面積逐漸變少,沙漠面積越來(lái)越大,空氣質(zhì)量也不好,所以我決定把它們綠化一下,把沙漠減少80%,綠色面積增加90%??諝赓|(zhì)量增強(qiáng)90%,但空氣這時(shí)好了,過(guò)三年五載肯定又被污染了,我把汽車上的排氣管安裝上德國(guó)進(jìn)口的過(guò)濾器,空氣綠化解決了。
第3:自動(dòng)化,現(xiàn)在地球上那右都是高科技,都是全自動(dòng)化,但污染太大破壞空氣質(zhì)量的30%,我大干二天把世界上的自動(dòng)化大改了一下,都成了無(wú)污染的。
三天后,上任上帝讓我去地球轉(zhuǎn)一圈,看一看,我剛到地球走上馬路,剛要走,但馬路自己動(dòng)了,原來(lái)馬路被我改裝了,我都忘得一干二凈,過(guò)了會(huì)我餓了,到餐館那里我停下了,走了進(jìn)去。??!這里太美了,我可是找了一個(gè)小餐館呀!不是大酒店,我太驚奇了,這里服務(wù)態(tài)度好空氣好,人們和和眭眭的。
我回到天上,上任上帝說(shuō):“你完成任務(wù),并且完成的很出色,我現(xiàn)在宣布你就是新任上帝!”我拍了拍手笑著對(duì)他說(shuō):“任務(wù)完成了,地球也變了,我何不回到地球呢?,現(xiàn)在地球換然一新了!
說(shuō)完,我回到了地球,我回到了那個(gè)我熟悉不過(guò)的家。
我是雨作文篇5
“我經(jīng)常抱怨:為什么男生愛(ài)欺負(fù)女生?”不是罵我們,就是對(duì)我們冷嘲熱諷,這樣做有什么意義呢?如果我是男生不會(huì)這樣做的,而會(huì)耐心的溝通。但是,事情真的是我們想象中的單純、簡(jiǎn)單嗎?
如果我使男生,看到有需要幫忙時(shí),會(huì)助她們一臂之力,提早完成事情;若是意見(jiàn)不合時(shí),我會(huì)傾聽(tīng)女生們的理由,在下定論,畢竟,女生會(huì)說(shuō)出那樣的話一定有它的道理。心情低落時(shí),主動(dòng)安慰,給予關(guān)心的話,好讓他們心情舒坦一點(diǎn),還有還有,當(dāng)個(gè)守規(guī)矩、尊敬師長(zhǎng)的孩子,好讓師長(zhǎng)安心,顛覆男生刻板印象,對(duì)我另眼相看。這樣不是很好嗎?
可是,要怎么改變現(xiàn)況?回頭想想,自己也做了一些對(duì)男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關(guān)鍵。比方說(shuō):耐心聽(tīng)完他們要說(shuō)的話,冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時(shí),可規(guī)勸他們,還是沒(méi)改進(jìn)時(shí),要報(bào)告老師,千萬(wàn)不要破口大罵。只要遵守上述幾點(diǎn),你一定能不用動(dòng)氣事情就能圓融解決。
總而言之,同學(xué)和平相處,自然不會(huì)煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運(yùn)用科技能發(fā)明暫時(shí)變成異性的機(jī)器,讓大家體會(huì)異性的難處,能相處更融洽。到底這種機(jī)器能不能發(fā)明?發(fā)明后男女會(huì)摩擦出怎樣的火花呢?讓我們拭目以待這種機(jī)器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧!
老師評(píng)語(yǔ):想法很有趣,也能藉由站在對(duì)方立場(chǎng)反省自己的缺失。但語(yǔ)句連接上可再善用連接詞,如:如果……就要……,能使文句更加流暢!
我是雨作文篇6
我期待著這一天的到來(lái),今天終于夢(mèng)想成真了,我興奮地振臂高呼:“我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!”
床頭鬧鐘的鈴聲,把我從睡夢(mèng)中叫醒。以前,我都是以一個(gè)小學(xué)生,家里的小孩子的角色來(lái)面對(duì)每一天?,F(xiàn)在,我是一個(gè)中學(xué)生,大孩子了!收拾房間,洗衣服等我分內(nèi)的事情,不但都要自己做主,并要自己親自去做,還要幫大人做一些力所能及的事請(qǐng)。一番梳洗后,我背著我心愛(ài)的書包,邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里,之間相隔一個(gè)大操場(chǎng),去小學(xué)向左拐,而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場(chǎng)那邊的中學(xué)生們,夢(mèng)想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校,如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿,也挺直了腰,神氣十足地走向中學(xué)部,回頭瞥了一眼操場(chǎng)那邊的學(xué)弟學(xué)妹們,依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休,我感覺(jué)到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的教室,面對(duì)一張張陌生的面孔,不免些緊張。小學(xué)的一切都是被動(dòng)的,需要老師來(lái)活躍課堂,很乏味,而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí),對(duì)比之下,我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,雖然累,但很充實(shí)。這種中學(xué)生活,我很喜歡,感覺(jué)也很棒!我此時(shí)想讓所有人知道我長(zhǎng)大了,還是個(gè)中學(xué)生,也能自主學(xué)習(xí)了!
小學(xué)已成過(guò)去,但是很難忘。努力把握現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫我美好的未來(lái)!
我是雨作文篇7
假如我是風(fēng),在四季的腳步中,我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來(lái)了幸福。
春天,我穿著一件綠色的襯衫,踏著輕快的腳步,從海南島一直來(lái)到北方,凡是我到過(guò)的地方,小河里的冰雪融化了,花園里的花競(jìng)相開(kāi)放了,岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。小朋友們換上春裝,和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天,我戴著一頂黃帽子,在田野里穿行,碧綠的西瓜帶著美麗的條紋,嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺(jué)靈靈的。不知不覺(jué),我便來(lái)到了城市里,夜晚,我為人們趕走蚊蟲(chóng),帶走一天的疲勞,讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天,我穿著金黃色的毛衣,在樹(shù)林里與金黃色的葉子玩耍,葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著,成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒,風(fēng)兒,快來(lái)吧!幫我把谷子吹干。”聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的呼喚,我連忙趕到田野里,幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了,我已經(jīng)累的滿頭大汗,不過(guò),看著自己的勞動(dòng)成果,我高興的笑了。
冬天,我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞,給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了,我連忙向它問(wèn)好,和它一起玩耍,在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我,一個(gè)可愛(ài)的風(fēng),一個(gè)調(diào)皮的風(fēng),一個(gè)只想為人類造福的風(fēng)。