寫作文是培養(yǎng)自己觀點和立場的能力，讓我們更有主見，作文不僅僅是依賴他人的意見和觀點，而是需要培養(yǎng)我們的獨立思考能力，下面是范文社小編為您分享的有一種叫作文模板8篇，感謝您的參閱。
有一種叫作文篇1
愛像甘霖，像和風(fēng)。可又有誰說，那狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)不是一種愛？
試卷上，兩個張牙舞爪的大字“89”決定了我今天的命運。
果不其然，媽媽見了試卷，大發(fā)雷霆，一頓責(zé)罵宛如傾盆大雨般從天而降，躲也躲不了。我靜靜地站在那賭氣，雖成摸著，心中卻不禁百感交集：“我是你親生的嗎？不過一次沒有考好，用得著這樣嗎？”
不知罵了多久，我終于被“解放”了。我躺在床上，隱隱約約聽見了門外的聲音。
“你說這怎么辦！卷子上錯的又不是她不會的，可都是基礎(chǔ)啊！”我聽出，聲音的來源是媽媽。
“唉，怎么那么粗心啊。那你今天也罵的太狠了一點?！边@是爸爸！
只聽門外一陣嘆息：“還不是為了她好？不然她能記住錯誤嗎？”
聽到這兒，我慢慢閉上眼睛。原來，媽媽的訓(xùn)斥也是一種愛，是必不可少的磨礪，是以后我學(xué)習(xí)道路上的警示牌。媽媽的愛，與眾不同，宛如良藥一般苦口，卻是一片苦心啊！
現(xiàn)在想起來，我偷打游戲時媽媽的憤怒，我學(xué)習(xí)偷工減料時媽媽的責(zé)罵，這不都是一種愛嗎？
媽媽對我的愛很深很深，不過只是用了另一種表達方式罷了。打是疼，罵是愛，媽媽的愛不一般。
有一種叫作文篇2
愛，很廣闊，有無微不至、細膩如水的母愛，也有如山般深沉、但默默付出的父愛?？筛幸环N偉大的愛，它的名字叫放手。
人生如一本豐富的書，從沒有內(nèi)容的題目變成無數(shù)頁的經(jīng)歷，它也需要別人的愛才能明白這其中的奧秘。
我很清楚地記得，在我上幼兒園時，我還是家中的寶貝，是家中的掌上明珠，其他人連碰也碰不得。我一直過著公主般待遇——“衣來伸手、飯來張口”。而如果我摔了一跤，媽媽就會難過，仿佛是自己受了傷。而如果是其他小朋友故意來捉弄，爸爸就會來，責(zé)備他們。其實我一直過著這樣的“享受”，心里還挺開心的。
可后來也不知道是因為什么原因，自從我上了小學(xué)一年級后，爸爸媽媽就已開始冷落我了，開始不怎么關(guān)心我了，這讓我很納悶，為什么?難道是爸爸媽媽不愛我了嗎？開始討厭我了嗎？但老師給我們上了許許多多關(guān)于母愛和父愛的課，我也看了許許多多的書，他們都說，不管孩子變成了什么樣，爸爸媽媽都會愛孩子，孩子是爸爸媽媽的心頭肉，我覺得這么多例子在前方也不可能有錯呀！可總會有一個破例，或者爸爸媽媽在外面背著我生了個弟弟妹妹......很多種可能在我腦中劃過，但我依舊相信。也許是我犯了什么錯？不過僅此而已，我想讓他們關(guān)心我，就努力學(xué)習(xí)，把一份份高分試卷擺在他們面前。我得意得笑“看吧！這是我考出來的，厲害吧？”而父母卻擺擺頭，無奈地說：“一次好有什么用！”我想我絕望了，但奇跡總不經(jīng)的來臨。一次我無意中點開了媽媽的某個網(wǎng)站的評論，“孩子要培養(yǎng)，這幾年我們對她放手發(fā)現(xiàn)，她真的很出色！”
這時，我才明白，父母這不是不愛我，而是在培養(yǎng)我，我好想對他們說：“爸，媽，謝謝你們這幾年對女兒的放手！”放手真的太偉大了，不能想象到底有多么的偉大......
有一種叫作文篇3
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的樹枝上，幾只未成年的小鳥使勁拍打著翅膀，偶爾勇敢地飛離這個樹枝，飛到那個樹枝上。近在咫尺，有兩只較大的鳥靜靜地看著，用只有鳥類家族才能聽懂的語言表達著什么。我突然意識到，鳥兒也有自己獨特的表達父愛和母愛的方式：給孩子一個自由的世界，總有一天，它們會展翅翱翔在藍天。
人類不也是這樣嗎？多少家庭被詩人吟誦過，多少老師刻骨銘心，多少友情分不開......
劉翔的名字如雷——中國的驕傲，亞洲的驕傲，110米欄世界紀錄保持者。據(jù)說他以前從事的運動不是手巧的110米欄。但是天賦是抹不掉的。只要有信心，任何困難都會低頭。在是否更換物品的十字路口，他的父母放開了手，給了劉翔自由的空間。經(jīng)過不懈的努力，劉翔終于在田徑賽場上顯示出非凡的才華。雅典奧運會，劉翔奪金，實現(xiàn)了中國運動員在田徑短道項目上的歷史性突破，激動的熱淚盈眶，驕傲的飛翔……我終于明白：放手，成功之路就此開始。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，社會的競爭氛圍逐漸蔓延到校園。書包鼓鼓囊囊，戴眼鏡，周末寫作業(yè)除了老師，還有家長安排。"分數(shù)不僅是老師關(guān)心的問題，也是家長的命根子。"像劉翔這樣的父母都是有智慧的，也只有當初放手，劉翔才成為亞洲第一飛人，讓中國人激動，讓今天的世界驚嘆。不禁感慨：父母為了孩子的美好未來，該放手的時候就放手。
我一直很慶幸自己是老師的女兒，一直享受著科學(xué)教育方法的溫暖和魅力：在煩惱面前，善于理解我內(nèi)心的媽媽會及時出現(xiàn)在我面前，傾訴和解答我的疑惑。面對挫折沒有譏諷，更多的是和風(fēng)細雨般的引導(dǎo)和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質(zhì)獎勵。令人耳目一新的是媽媽溫暖的話語和深情。我還清楚地記得，我上幼兒園的時候，每當我拿到“好孩子”證書的時候，最漂亮的獎品就是媽媽回家的時候，把我抱在懷里，喃喃地說：“寶貝，媽媽愛你！”正是這種愛的魔力支撐著我今天快樂自信。
周末，我很開心：初升的太陽升起，我看著遠方，讓思緒自由飛翔，對工作的靈感油然而生。小學(xué)畢業(yè)的時候，我很開心：沒有一直聽到爸媽嘮叨“沖刺重點”，但是有一次我媽用恭敬的語氣對我說：“孩子，六月初告訴你爸媽你的選擇?！痹趯W(xué)習(xí)的空余時間，我享受著長笛悠揚的旋律，陶醉于書法的優(yōu)雅與寧靜，沉醉于課外閱讀的美妙世界，感受著自由氣息帶來的快樂。
放手！讓孩子感受藍天下的“飛翔感”，讓孩子體驗“我選擇，我喜歡”的快樂，讓孩子擁有“我的地方就是我的主人”的自由。我相信未來是我們創(chuàng)造的！
有一種叫作文篇4
沒錯，這也是一種愛。
當我的媽媽又在我的耳邊給我講一些人生道理，講得我昏昏欲睡時，我確定，這也是一種愛，是一種希望你能夠聽到我的人生經(jīng)驗，少走一些彎路的愛，是一種讓你聰明一點的愛。
我的媽媽是一位老師，她年輕的時候可不是老師，她之所以后來能夠當上老師，是因為她發(fā)現(xiàn)她的人生經(jīng)歷讓她有許許多多的話要說，而她又不想通過寫作去向未來的人述說，她希望她能夠把她的人生經(jīng)驗及時的分享出來，而不至于因為人生經(jīng)驗的負累而變得無法向前。于是，她當了一位老師。她在學(xué)校里是非常受她的學(xué)生以及她學(xué)生的家長歡迎的，因為他們都覺得我的媽媽，覺得這位老師認真負責(zé)，覺得這位老師真誠，覺得這位老師愿意傾囊相授。
然而，這樣一位深受學(xué)生和家長喜愛的老師，卻讓我時常感覺到嘮叨，覺得她給了我過多的人生提示了，覺得她太喜歡好為人師了，以至于我一直都不覺得媽媽對我說的這些不是出于她對我的愛，而是她自己的一種自相情愿。后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯得離譜。這樣一個愿意分享自己的人生經(jīng)驗，好讓大家都少走一些彎路的老師，她怎么會是自相情愿呢？只不過是我不懂媽媽愛的方式罷了。
媽媽又開始在我的耳邊給我講她的那些人生道理了，我沒有再感到煩厭，我當做是媽媽的一種傾訴一樣的，去傾聽，去傾聽她的這一種愛，這一種對所有人的愛，去感受這種愛的溫度，并把她說的那些人生道理放在我的“錦囊袋”里，好讓自己在未來某個需要的時候，能夠打開來應(yīng)急，能夠重新感受媽媽這種愛的溫暖。
有一種叫作文篇5
年輪一圈又一圈，蟬鳴了一年又一年，樹葉落了一遍又一遍，萬物皆可永恒，唯青春只有一次。——題記 青春年華，只有短短幾年，時光短暫，但情誼永遠，愿你我永久相伴。
記得那些日子，在操場上奮力的奔跑，汗水順著額頭。流到眼睛里，流到嘴里。眼睛澀的發(fā)痛。嘴里面全是汗水的味道，咸咸的味道。藍藍的天空下。紅色的跑道上。我奮力的向前奔跑，一圈有一圈，陽光射下，明亮的刺眼。操場旁邊，梧桐樹的葉子還是那樣的綠著，我告訴我自己，除了奮斗，你別無選擇。
記得那些日子，滿桌子的試卷，我奮筆疾書，手酸痛，卻還是不肯放手。因為我有一個夢想，我會為了它做出我的努力。夢想很遙遠，現(xiàn)實很骨感。我告訴自己，痛說明自己還活著。累說明自己還在奮斗著，如果自己舒適的生活著，不痛，不累，這就說明你真的失敗了。我很慶幸我是一個奮斗者。
記得那些日子，明天晚上睡眠時間不足六個小時，每天熬夜背書，學(xué)習(xí)。即使雙眼脹痛，即使精神不振，但我還要抬起頭，振奮精神，告訴我自己，奮斗者才是最終的勝利者，堅持就是勝利。
我特別喜歡一句話“比你好的人還在堅持，沒有你好的人還在努力，你有什么資格說自己無能為力”
青春是什么？青春就是奮斗，不奮斗的青春就不叫青春。
同時，在青春里，要遇見對的人。我是一個較容易放棄的人，如果我第一次沒有做到，第二次沒有做到，第三次我可能就不會嘗試了。但是我遇見了我的班主任，他也是我的體育老師，每次當我想要放棄的時候，他說會在一旁默默的鼓勵我支持我，告訴我堅持下去。青春就是有人在背后默默支持你，你默默的感恩回報著他，這就是青春里遇見對的人。自古，得意之處，自有失意。凡成事者，必經(jīng)得起登頂云巔時的無限風(fēng)光，亦耐得住門前冷落鞍馬稀后的惆悵。
有人常嘆，“花無百日紅，人無千日好”。尤其在如今的選秀造星邏輯下，更是萬里風(fēng)去浪淘沙，水月鏡花撈無涯。如今，這是最好的時代，踩準流量的風(fēng)口，誰都能火誰都能紅。
這也是最壞的時代，沒有安身立命之本，只能被市場加速沖下更新?lián)Q代的懸崖。在這飛速變化的社會，唯一不變的只有變化本身。
青春需要奮斗，需要拼搏，只有拼搏過，才能說自己不后悔。只有努力過，才能說自己不忘青春，不枉青春。
有一種叫作文篇6
山川原野；云動風(fēng)起，本就是美好的，而千變?nèi)f化給予我們的力量，本就是亙古綿延的。
那種力量，使我們或悲成喜，或思量，或前進，那種力量，以多種方式表現(xiàn)于我們的人生中。
它可以是 得意時的歡快靈動。譬如望著被月光渡上銀邊的小院，厚重的梔子花香充滿鼻腔，的一壺陳年清產(chǎn)釀，哼一曲春江花月你也可以閉目而坐，悉心聽大自然中細微的聲音，展示著它獨有的力量，那種力量，是大自然賦予人們的異彩紛呈的世界。
它可以是看山似石，聽曲如麻，是長河奔流向遠方，不曾停留的失意與落寞。稀疏的竹影，被光照耀的積水倒映出蘇軾的愁容；彌漫的冰花寒雪浸染了韓愈，回望走過的腳印克也被無邊的大雪覆蓋，詩人也被這景引發(fā)了凄情；枯敗的老藤上，棲息著昏昏欲睡的烏鴉，叮咚的流水唱著悲歌奔向運方，殘破的落日把人的影子拉長，詩人走在白老的驛道上，處在遠離家鄉(xiāng)的遠方，眼前樂景卻成悲景心中的愁思也被一點點誘出。再望那時間的激流中，有多少位才子布衣，被這種無形的力量引發(fā)了愁緒，喚起了哀愁？
大自然的力量，又是另一種的深奧與啟發(fā)，病樹前頭萬木春，告訴我們新舊更迭；‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。，告訴我們樂觀頑強；山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又村，告訴我們堅定不解。是的，大自然便恰似一位莊重隸穆的智者，天時天刻都給世人以啟發(fā)便也是它，給了人類不斷探索、不斷發(fā)展、不斷成就的膽魄與機會。
大自然的力量亦給我們信念與決心。壯闊的滄海和茂盛的錄樹給了曹操一統(tǒng)中原的信心，怒吼的波濤反而會激起蹈海英難的斗志壯闊幾分豪邁與進取， 咆哮的黃河也正孕育著一代又一代有信念，有決心，有毅力的炎黃子孫！
觀望千變?nèi)f幻的大自然，我思想的野馬奔馳著。大自然的偉力賦予了我們千萬種珍貴，于是，我們方才領(lǐng)悟到了得意與鐵意，思考著生命與真諦，體味著豪情與壯志，而這力量，從未消匿。
有一種叫作文篇7
他像一個勝利的將軍凱旋歸來，我像個戰(zhàn)敗的小卒默默無聲；他左手端著閃閃發(fā)光的水晶獎杯，右手捧著一張黃澄澄的獎狀，我兩手空空，只留下一張污澀的的參賽證；他自豪地走向院子，我像個賊偷偷溜進了家門……
想起今天出門最積極的是我，對自己的成績有信心的是我，可練琴最不認真的是我，最愛偷懶的也是我。果然，媽媽說的是真的，你不練琴，怎么能取得優(yōu)異的成績？你不認真，又怎么能取得優(yōu)異的成績，剎時間，我的淚水大滴大滴的從我的眼眶滾落。
冬天手指發(fā)僵，彈不動；冬天太冷，我發(fā)揮不好；心情太輕視，我不斷地在為那比賽的失利找一個合適的理由來敷行自己，可是沒用，北風(fēng)呼呼地從打開的窗戶中沖進來，回頭看看窗外，窗外的銀杏樹被吹得東倒西歪，如刀割一般把我的心剖得滿是傷痕。
這個比賽，我是準備了很久的呀！雖然不怎么努力，但每天1個小時還是保證了的，怎么機會總是落在別人的身上，這不公平！“不公平？那你知道不公平為什么不多練一個小時？你知道不公平為什么不努力認真？”母親冷冰冰地聲音從門口傳來，我轉(zhuǎn)過頭看著她，我能在她的眼看到鼓勵，希望和溫暖。有了母親的鼓勵，我安心多了，下定決心一定要好好練習(xí)，在下年的比賽中取得優(yōu)異的成績。
我日復(fù)一日地練習(xí)著，默默地等待著那一天。可突然有一天，母親一臉內(nèi)疚，擔(dān)憂，復(fù)雜地走進了我的練琴房，支支吾吾地對我說：“那個，孩子，我，我，今天得到通知，那個比賽取消了，你其實可以不再練琴了。”為了化解尷尬一般，她沖我揚了揚手中還亮著的手機，我對她笑了笑：“這東西早就取消了，我也早就知道了，我要鍛練自己，我練琴不是為了什么獎而練的，而是沖著我好不容易找到的堅韌?！?/p>
從此，我積極報名參加各項比賽，終于在一次比賽中拿到了一等獎的最后一名，我苦笑著看這比賽中錄制的視頻，我心里非常清楚，這不是我所看重的了，榮譽不只是獎杯、獎狀，還可以是另一些東西……
有一種叫作文篇8
斜陽的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書，靜立樹下，一人，一書，一世界。
小時，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會坐在床邊，給我講一個個精彩動聽的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽之后，方才能安然入眠。自此，我便對媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。
往后，只要一有閑暇，我便會翻開一本本心儀的書，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。
記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。
翻開精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂觀淳樸的小茨岡……一個個生動的人物形象，鮮明地展現(xiàn)在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當時的我，也隨著主人公的跌宕生平而唏噓不已?；厥鬃髡叩某砷L經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著站立，讓他不斷向前奮進，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！
第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。
歲月無痕，我漫步于書林之中，徜徉著，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。
在這里，宛若一派新天地。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”岳飛這位抗金英雄，他的滿懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我?guī)肓四莻€金戈鐵馬的年代。這豪情，誰可比擬？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”紅塵紫陌，惟情締結(jié)。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說？
點點愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯落句式。我在閱讀中體驗了宋詞的獨特意韻，充分感受中國古典文學(xué)的博大精深。內(nèi)心的欣喜與熱愛，難以用片言只語表述。
壯哉，豪情滿懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過的點點滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進了多少步伐……
是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇擁上了一碧的瑤天，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書，一人，一書，一世界……
