認真寫好一篇作文之后，我們會發(fā)現(xiàn)自身的眼界得到了一定開闊，讓自己的思考水平得到加強的方式之一就是勤動筆，寫好一篇作文，以下是范文社小編精心為您推薦的四年級下冊第2單元作文推薦8篇，供大家參考。
四年級下冊第2單元作文篇1
夢想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定會成功。在邰麗華眼里，夢想是聾人可以聽得到，盲人可以看得到，殘疾朋友可以行走，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想是在生活中不斷刻苦鉆研得以實驗的成功，英國科學家焦耳從小就很喜歡理學，立志要當一名科學家。一天，焦耳和哥哥出去玩，突然天空濃云密布，電閃雷鳴，想剛上岸躲雨的他發(fā)現(xiàn)。每次閃電后才能聽見隆隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上了一個山頭，用懷表認真記錄下每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待的把自己做的實驗告訴了老師，并向老師請教了，老師望了望勤學好問的焦耳笑了，耐心的為他講解，光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們先看到閃電后聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴同時發(fā)生的。焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷學習和認真的觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功能量和能量守恒定律，成為了一名出色的科學家。
自強不息是堅持夢想的動力。英國的理學家布拉格，小時候家里很窮，憑著自己對夢想的不懈追求，終于取得了成就，而他曾經(jīng)經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了他日后激勵他前進的動力。他在讀書時，因為家里條件差，父母無法給他買好看的衣服、舒適的鞋子。他總是要穿著一雙很不跟腳的大皮鞋，看起來十分可笑。可就是這雙鞋給他無限動力，這雙舊皮鞋是他父親的。父親在給他寫信中這樣說：“兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，你的那雙皮鞋，穿在你腳上就不大了……我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮?！边@寓意深刻，充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學崎嶇路上前進。
夢想是美麗的，它是心底最美麗的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
上帝沒給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心和一個會夢想的大腦。于是讓大家擁有一雙“隱形的翅膀”，有夢想的人生是充滿希望的。
四年級下冊第2單元作文篇2
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來，來到了我們的校園，也來到了校園的一角。
走進校園，首先映入眼簾的是一排站得筆直的柳樹，春天一到，它們就迫不及待地開始抽枝吐葉。我情不自禁地想起了唐代詩人賀知章的千古名句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。一陣微風拂過，它們就像一個個正在挽著頭發(fā)的，婀娜多姿的少女一樣，那新生的柳枝齊刷刷地在風中跳起了搖擺舞。柳樹上，幾只可愛的小鳥在唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，我雖然聽不懂，但我知道，在柳樹的老皮上頑強地冒出來的嫩芽就是它們的音符。
把目光投向遠處，只見一簇簇小草爭先恐后，倔強地從松軟的泥土中探出頭來，它們好奇地東張西望，打量著這個世界，并大口大口地呼吸著屬于這個世界的新鮮空氣，給大地換上了翠綠的春裝。它們隨著春風姑娘的節(jié)奏開始扭動起纖細的腰肢，盡管臉上還帶著出土那一刻喜悅的淚珠。
走近一看，綠草如茵之中還零零星星地點綴著一些鮮花，它們見我一來，都綻開了燦爛的笑臉。它們顏色各異，有紅的，白的，紫的，藍的，粉的。。。。。。紅的勝似火焰;白的散發(fā)清香;粉的映出霞光，真是姹紫嫣紅，美不勝收。一陣春風拂過我的臉頰，一陣沁人心脾的清香鉆進我的鼻孔。啊，真香!有玫瑰的醉人;有百合的淡雅;也有牡丹的清淡，我感到沉沉的，昏昏的。
再將目光移向校園的中心，那里是一座假山，它很奇，像老人，像巨象，像駱駝;它很秀，色彩明麗，形態(tài)各異;它很險，怪石嶙峋，危峰兀立。它雖然不高大，但它是孩子們真正的樂園!
我們校園的一角，樸素而美麗，它雖然不引人注目，卻常年洋溢著我們的`歡笑。我愛我的校園，更愛我校園的一角。
四年級下冊第2單元作文篇3
想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。
那是四年級時發(fā)生的事情。早上，陽光明媚，我滿面春風地走著去上學，手里握著媽媽給我的零花錢，準備買文具?？斓叫ｉT口時，突然聽到后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶∶妹茫纫粫??！蔽蚁仁且汇?，然后慢吞吞地回過頭來，見是一個高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學校六年級的，咱們同一個學校，你先借我?guī)自X，幾天后我就還給你?！贝蟾绺鐫M臉和氣地說。我看著他也不太像個壞人。
正想掏錢，腦中突然閃出了一個畫面，同學們和老師都告訴過我最近有不少高年級的同學騙小學生的錢財，我的心一下子慌了，這時原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我說：“快點快把錢給我，你不交，我就不讓你上學去?！?/p>
我望了望四周，一個人影也沒有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉(zhuǎn)，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著我。就在這千鈞一發(fā)的時候，我急中生智，想到了一個好點子。
“快點！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說：“我現(xiàn)在身上沒帶錢，我家離學校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧！”我原本以為他會害怕，沒想到他竟然高興地點了點頭。
我生怕待會他又出什么鬼點子，那樣我就慘了。就在這時，老師來了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個兇巴巴的大哥哥一見老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。
這件事讓我知道：遇到事情時要具備清醒的頭腦，才能保護自己。
四年級下冊第2單元作文篇4
每個人都會有自己的心愿和遠大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅(qū)使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個令我神往的職業(yè)!
假如我當上了教師，開學第一天，我要帶我的學生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來就會思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式，設(shè)計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。這不是很好嗎?同學們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會夢想成真!
四年級下冊第2單元作文篇5
中國有著悠久的歷史文化，自然也少不了豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。其中四大節(jié)日之一中秋節(jié)就讓我愛得深。
中秋節(jié)是在農(nóng)歷八月十五日，是一個團圖的節(jié)日;是一個溫馨的節(jié)日。那一天晚上一個大圓盤高高掛在天空上，引起了無數(shù)詩人的感嘆。詩人蘇軾就高唱：“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟”一月亮來寄托自己對家人的思念。
李白也曾發(fā)出共鳴：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眮肀磉_自己當時對故鄉(xiāng)的思念。從這些不難看出月亮是人們奇托相思的東西，即使相隔千里的人見不到彼此只要心里有彼此還是可以一起看同一輪明月……
每年中秋節(jié)的月亮都格外的圓，明亮，好像一個得到糖的小孩，整個世界只有它在發(fā)光，發(fā)常亮，感激著周圍的一切!
家里的里里外外都張燈結(jié)彩，特別熱鬧。什么三姑六婆，姨媽姑姐，一個不少，群員到齊?？?二叔他們一家也都來了心里莫明多了份溫暖。
晚飯過后，家里的“開朝元老”開始準備供拜，將家里的大方桌子搬到天臺上，哇!一桌子好吃的，我先嘗嘗在說。喲!好痛啊!媽媽，你打我手干嘛!“這孩子怎么這么饞，這得給嫦我姐姐先吃，好讓她保佑我們一家團團圓國，幸福美滿!”“哦”桌子上的東西可多了，那金黃色的袖子格外耀眼，據(jù)說吃柚于會帶來福氣，所以在供拜后，每個人都必須吃一塊。還有那柚子皮可別小看它，將它掛在門鉤上可以“辟邪，沾福氣”這可是奶奶告訴我的!哦!對了，還有今天的主角一月餅。早在七月份，人們就開始互贈月餅，一盒一盒的，堆起來可高了，恐怕只有“世界屋背”能跟它比美了!那盒“七星伴月”在桌子上閃閃發(fā)光，里面有各種口味的，小孩子可喜歡吃了。尤其是那圓鼓鼓的蛋黃，油而不膩，剛剛好!代表著人們的心思……
家鄉(xiāng)的中秋節(jié)就這樣，雖然平凡但卻有著滿滿的幸福。
四年級下冊第2單元作文篇6
大自然是什么？它是艷麗的花朵，開了又謝；它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂?！贝笞匀粺o時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數(shù)的生命，為了生存，它們表現(xiàn)出自己獨特的特色，展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳，細細地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災(zāi)禍呢？看似安詳?shù)纳?，不知已?jīng)忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學習不也就是如此嗎？自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，我們?nèi)祟悩訕佣家獙W，不斷向前走是我們從河身上學到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復(fù)返的，所以我們要懂得好好把握；滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本；蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然給我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學習，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧！
四年級下冊第2單元作文篇7
對于一個人來說，學會如何生存在這社會、融入這個社會是一件至關(guān)重要的事情。
從年幼到成人，我們不變的一件事情就是生存在這個世界上，無論是小時候的我們在家人的幫助下還是長大后的獨自面對，我們都是普通人，往往不甘于普通卻又不得不接受自己的普通，我們往往不能一意孤行、特立獨行的生活著，在不能融入大社會環(huán)境中，就猶如生存法則一般，適者生存，不適者淘汰，在這個任何事情都需要抱團取暖的社會，很難自己一個人去辦成一件有意義的事情，學會生存也就是學會融入，卸掉身上的裝甲去更好的同身邊人交流，信息交換，得到同等價值的信息去最大化，去創(chuàng)造價值。
一個人的認知是有限，但無數(shù)人加起來的認知便是無限的，每個人的經(jīng)歷，每個人成長的環(huán)境，每個人所接觸的不同人，都是一個不同的圈子，不同的環(huán)境，只有學會融入，學會放下，學會低調(diào)，學會虛心，才能融入從而生存在社會上每一個圈子中，生存是一門學校教導(dǎo)不能，父母傳達不了的課程，需要我們切身體會，獨自思考，這是一場強者與強者之間的博弈，是生存或者淘汰間的博弈，是與每個人劃分階層的博弈，是的，社會在倡導(dǎo)人人平等，但往往生存能力的劃分，會把人群細分成好多個網(wǎng)格，雄鷹不可能與兔子嬉戲，每個圈子都有每個圈子的快樂和融入條件，學會生存，可以讓自己閱歷和見識變得豐富，學會生存，這是成長和存在的必修課。
生存就像一把懸掛在屋檐的刀，你足夠努力，認識的足夠清晰，便能擁有自己想要的，摒棄自己不要的，生存在這個世界，技能是一項最基本的生存能力，但往往高質(zhì)量的融入人群，獲得資源，才是生存的最強之道。
四年級下冊第2單元作文篇8
陽春三月我尋訪了美麗的戴村，金秋十月我又參加了美麗鄉(xiāng)村——河上親子游。這次我們小記者和爸爸媽媽一起到河上尋找美麗。
我們來到了河上鳳凰塢村，這里三面環(huán)山，風景優(yōu)美，是蕭山有名的“千年古村”。我們沿途領(lǐng)略了鳳塢溪的美好風光，參觀了抗戰(zhàn)紀念館。結(jié)束后，紀念館旁一家別致的老洋房咖啡館吸引了我的目光，店門口有我最喜歡的吊椅和秋千，還有露天休閑吧，熱情的老板娘招呼我們進店休息下，還拿出飲料招待我們。
閑聊中，我們得知老板娘是當?shù)卮迕?，她說現(xiàn)在鳳凰塢村通過環(huán)境整治美化后，已經(jīng)成為開門就是花園，全村都是景區(qū)了，環(huán)境變美后，村里開始引導(dǎo)村民發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)，走綠色經(jīng)濟之路，這個咖啡館就是她家今年新開的，村里還給了三年免租的優(yōu)惠政策。為了開好店，她專門去學習了咖啡制作工藝，變身為一名合格的咖啡師，話語間她臉上一直洋溢著自信的微笑，對店里的前景充滿希望。我還注意到咖啡店里擺滿了各種小盆栽和鮮花，我想老板娘一定是個愛花、愛美、愛生活的人。
村美、景美、人美！在這個豐收的季節(jié)里，我又一次尋到了一個鄉(xiāng)村蝶變、村民蝶變的美麗故事。河上的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，不僅讓村容村貌變美了，更讓每一個河上人都生活得更有奔頭、更有幸福感?，F(xiàn)在蕭山的美麗鄉(xiāng)村越來越多了，山水更加美麗動人，村民生活更加富裕安康，我為自己生活在這樣美麗的蕭山而感到自豪！
