作文可以成為自我表達(dá)和思考的工具，有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高自己的解決問(wèn)題的能力，從而能更好的解決各種邏輯和結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題，范文社小編今天就為您帶來(lái)了本來(lái)我可以贏700作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
本來(lái)我可以贏700作文篇1
人生道路有兩條，一條近，一條遠(yuǎn)，我選擇了最遠(yuǎn)的那一條，即使那條路充滿了未知的危險(xiǎn)。因?yàn)?，人生不可能一帆風(fēng)順，充滿未知的路才能讓我們成長(zhǎng)。
夏季是個(gè)讓人難忘的季節(jié)，中考、高考，多少人失利，多少人成功，而成功的背后總少不了辛苦的汗水。
我是個(gè)九年級(jí)的初中生，明年將是我面臨中考的時(shí)候。我的成績(jī)并不好，是差生中稍微好一點(diǎn)的。
今天，老師將我們上期的成績(jī)給了出來(lái)。沒(méi)看成績(jī)時(shí)，我心里還想著我的成績(jī)還可以吧？然而結(jié)果超出了我的想象，我的成績(jī)是那么的`差。我當(dāng)時(shí)還幻想，我可以考上高中吧？我心情很差，想要放棄讀高中，選擇讀職高。我把分?jǐn)?shù)拿出來(lái)對(duì)比職高的分?jǐn)?shù)，結(jié)果我連職高都讀不了，心情差極了。
我想要放棄讀書(shū)，回家跟爸媽一起打工?？尚睦镉窒肟几咧?，不想放棄。
我自我嘲笑：分?jǐn)?shù)那么低，連職高都讀不起，還想考高中？癡人說(shuō)夢(mèng)話吧！
下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師的一句話改變了我。她對(duì)我們說(shuō)，上期的成績(jī)不代表中考，九年級(jí)是重點(diǎn)，你們要認(rèn)真學(xué)，加油！
那一次，數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說(shuō)，你的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。我當(dāng)時(shí)好高興，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有被老師夸過(guò)。我心里還想，下次再考高點(diǎn)。就是那句話，讓我的信心回來(lái)了。我可以努力，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我心里想，幸好還沒(méi)放棄。我本來(lái)可以放棄，但我選擇堅(jiān)持，不放棄、認(rèn)真學(xué)就會(huì)有收獲。
本來(lái)我可以贏700作文篇2
在夏令營(yíng)時(shí)，我對(duì)自己的“爆發(fā)”十分驚訝。
那時(shí)，將要上課。教室里卻沒(méi)有一點(diǎn)要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒(méi)有一個(gè)不在玩手機(jī)或者是帶著耳機(jī)聽(tīng)歌的?？纯此闹芸聪蚶蠋煹挠袔讉€(gè)呢？老師看看時(shí)間，站起來(lái)說(shuō)了句，“該上課了！”也沒(méi)有人把手機(jī)收起來(lái)，連頭也不抬一下?？粗蠋煹囊仓挥心敲磶讉€(gè)。老師搖搖頭也就開(kāi)始上課了，想問(wèn)個(gè)問(wèn)題底下卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，老師被氣得課都上不下去。我們班的人數(shù)不多，只有十來(lái)個(gè)。別班的聲音傳進(jìn)來(lái)，再看看我們班的一片寂靜，這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長(zhǎng)大了就這么不聽(tīng)話嗎？
老師停下了講課，卻不見(jiàn)一個(gè)人停下玩手機(jī)，最終走出教室狠狠地摔了下門(mén)。
看著這群比我大，卻一點(diǎn)也不懂事的人。真不知道他們來(lái)這夏令營(yíng)是干嘛的，就只是來(lái)打發(fā)時(shí)間，玩玩游戲，晚上玩游戲好開(kāi)黑嗎？真是不像話。我是應(yīng)該選擇沉默還是選擇說(shuō)出我的心聲？
老師已經(jīng)走了好一會(huì)了，他們依然沒(méi)放下手機(jī)。就不會(huì)想想老師為什么就這么走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實(shí)在憋不下那一肚子的話，不由得說(shuō)出口。
“你們還在玩手機(jī)！沒(méi)看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來(lái)，“你們有沒(méi)有想過(guò)是自己做了什么事，把老師氣走了呢！我比你們都小，也知道上課就要聽(tīng)老師的話，不能做小動(dòng)作。再看看你們自己聽(tīng)課的人屈指可數(shù)。這是越長(zhǎng)大越回去了嗎？”
幾乎一時(shí)間，他們都抬頭看了一下我，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的我，一臉詫異?？墒怯腥说哪樕苯幼兞耍澳阌惺裁促Y格管我！”這句話之后，又有人接二連三地這么說(shuō)：“你有什么資格管我們！”?？梢灿腥耸掌鹆耸謾C(jī)，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是??！我有什么資格去管他們，以什么樣的身份管，同學(xué)，年紀(jì)小或者說(shuō)是第二小組的副組長(zhǎng)？這些都不足以為理由，讓我可以去管他們。
我本來(lái)可以選擇去沉默，選擇閉口不言，這本就是與我沒(méi)有利益沖突的事，但我卻選擇了勇敢說(shuō)出自己的聲音。那是我到現(xiàn)在為止做過(guò)的最勇敢的事情，面對(duì)一群比我大的人，我去指責(zé)，去規(guī)勸，一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問(wèn)我，我怎么會(huì)做出那么大膽的事情？那個(gè)不像是他們認(rèn)識(shí)的我。
我這次大膽的舉動(dòng)也使得老師最終被請(qǐng)回來(lái)上課，也有些同學(xué)不再在上課的時(shí)候玩手機(jī)或是做什么小動(dòng)作了，我覺(jué)得這樣我的舉動(dòng)就是有意義的。
本來(lái)我可以贏700作文篇3
快樂(lè)是染色劑，無(wú)色的花朵經(jīng)它一染，變鮮艷無(wú)比；快樂(lè)是橋梁，陌路的人們由它連接，變得熟悉親切；快樂(lè)是香甜可口的果實(shí)讓人止渴生津，快樂(lè)是漆黑夜里的明燈讓人尋到歸途，快樂(lè)是……
很久前，快樂(lè)是一杯泡好的幽香的淡茶，是一本好書(shū)，可以讓我靠在涼涼的藤椅上，坐在奶奶家院子里那顆桃樹(shù)下打發(fā)一下午的時(shí)間，沒(méi)有喧囂，只有寧?kù)o。再或者是和弟弟妹妹坐在桃樹(shù)下的嬉戲打鬧，感受著充滿花香的春風(fēng)。下雨時(shí)可以穿著雨衣欣賞著那如同細(xì)絲的春雨和絢爛美麗的彩虹。那時(shí)，我很開(kāi)心。可那些美好，快樂(lè)的時(shí)光終究還是成為了美好的回憶。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，增高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變得更重了，這種快樂(lè)的生活也不復(fù)存在了。每天埋在那一道又一道的題里，做完一道，再做下一道，每當(dāng)我累時(shí)，也就休息一兩分鐘。我也不敢說(shuō)累，因?yàn)槲抑?，每次說(shuō)完后，都會(huì)聽(tīng)到那一句話：沒(méi)事的，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有幾個(gè)人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而累死的，快寫(xiě)吧！我只好接著做題，每當(dāng)進(jìn)步時(shí)，我只會(huì)獲得一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)我的話；退步時(shí)，我會(huì)獲得那套老舊的批評(píng)。即使受到鼓勵(lì)，我只是臉上裝作很開(kāi)心的樣子，心里卻一點(diǎn)也不愉悅。
快樂(lè)是種心情，笑容只不過(guò)是臉上的表情，不一定能代表內(nèi)心的快樂(lè)?？鞓?lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，真正的快樂(lè)，不過(guò)是一種簡(jiǎn)單的發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)。我可以刻苦耐勞，我也可以臥薪嘗膽。但是真正能夠讓我快樂(lè)的，簡(jiǎn)單的不過(guò)是那瓦藍(lán)色的天空上，偶爾飄過(guò)幾片好看的云。
本來(lái)我可以贏700作文篇4
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶(hù)。夏天的雨就是如此猛烈，樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗?？墒?，在考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報(bào)是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(zhǎng)大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅(jiān)持也沒(méi)意義。”
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽(yáng)光野蠻地生長(zhǎng)著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄！
本來(lái)我可以贏700作文篇5
也許是上輩子的緣分，讓我遇見(jiàn)你，可我卻不好好珍惜，本來(lái)可以好好愛(ài)你的我，卻錯(cuò)過(guò)了……
在我剛出生時(shí)，您是芙蓉面，柳色眉。您愛(ài)打扮，喜歡暖色的毛衣。那時(shí)您還不老，總喜歡在入夜時(shí)把鼻尖貼在我溫?zé)岬男∧樕?，生怕弄醒我，輕輕悄悄地關(guān)上門(mén)，留下一地碎月光。
可在我上學(xué)時(shí)，您卻變了，不再是那個(gè)溫婉可人兒，而是一個(gè)“惡婆婆”了。您不允許我做任何您認(rèn)為不正確的事。在其他孩子都叫著婆婆爺爺買(mǎi)零食時(shí)，您的一只大手擋在我的面前，手里握著一個(gè)瑩瑩的香梨兒，我硬是不吃，聲音哭得嘶啞，您不由分說(shuō)拽著我就回了家，逼著我吃完了一整個(gè)混著眼淚和鼻涕的香梨兒。孩子是最純真的，也是最可怕的。從那以后，我幼稚的心靈就滋生出偏見(jiàn)的種子，我討厭您每天的蘋(píng)果和梨，哪怕我知道您為了不留一片皮把自己的手給傷著好幾次，我卻裝作沒(méi)看見(jiàn)；我討厭您日漸蒼老粗糙的大手一次次地?fù)舸蛭业暮蟊常冶持林氐臅?shū)包，也要把身板挺起，您不止一次嚴(yán)厲地說(shuō)：“背挺直！不然以后難看得很！”，我強(qiáng)忍著憤怒回頭看見(jiàn)您那不容辯解的眼神，心里把上學(xué)學(xué)的生詞胡亂拼湊著罵了您一百回。我在同學(xué)之間說(shuō)您的壞話，拿您作比較，背著您翻白眼，從不跟您有過(guò)多交談，您也是，多久不給我好臉色看。我恨您極了，我不明白您為什么要讓我和我最討厭的同學(xué)打招呼，對(duì)我種種嚴(yán)格卻不過(guò)多提我的成績(jī)，我認(rèn)為您抓不到重點(diǎn)，始終是個(gè)保守的老太太，開(kāi)始一次次地頂撞您，我甚至找不到一個(gè)愛(ài)您的理由，卻不知道您的愛(ài)都融化在飛逝的時(shí)光里了。我永遠(yuǎn)記得您生氣的樣子，斜坐在沙發(fā)上，怒目圓睜，大喘著粗氣，但眼角卻似乎有淚。是在怪我不懂您嗎？奶奶。
后來(lái)啊，終于明白，終于知道有您這樣一個(gè)不溺愛(ài)孫子的奶奶有多難得，終于知道您這個(gè)不抓“重點(diǎn)”的奶奶有多值得我好好去愛(ài)。您看中我的品行，看中我的氣質(zhì)，身體，而這些，都是我曾經(jīng)忽略或一點(diǎn)也不懂得的東西。現(xiàn)在啊，就這樣看著您，好幾年過(guò)去，當(dāng)您盈盈的眉眼再也盛不下月光，您斑白的發(fā)鬢再也梳不起那時(shí)的發(fā)型，您僵硬的手再也無(wú)法為我削一個(gè)蘋(píng)果，我才終于明白什么叫做時(shí)間有淚。本來(lái)可以好好愛(ài)您的我，已記不起您穿暖色毛衣的模樣了。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里您還不老，芙蓉面，柳色眉，輕輕向我走來(lái)。我激動(dòng)地抱緊您，道出心中沉默了好久的話語(yǔ)：“我愛(ài)您！”，您微微笑著，把鼻尖貼在我溫?zé)岬男∧樕希瑴厝岬卣f(shuō)：“孩子，我知道?！?/p>
