我的祝福游過(guò)東海，跨過(guò)長(zhǎng)江，橫過(guò)黃河，環(huán)繞過(guò)五岳，擠進(jìn)繁華的鬧市，終于鉆進(jìn)你手機(jī)里!祝元旦快樂(lè)，新年快樂(lè)!那有關(guān)于元旦節(jié)的作文該怎么寫呢，下面是范文社小編為大家整理的關(guān)于元旦節(jié)作文范文精選四篇，供大家參考。
關(guān)于元旦節(jié)的作文1
“啦啦啦，啦啦啦，我是演出的好當(dāng)家……”我歡天喜地地唱著《賣報(bào)歌》改編版的（演藝歌），開(kāi)開(kāi)心心的一路跳著唱著向?qū)W校走去。要問(wèn)我為什么這么高興？嘿嘿，那是因?yàn)槲覀兇竺ΧΦ牧?、一班要舉行一年一度的重大活動(dòng)——“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
我前腳剛剛踏進(jìn)教室門，李煜萱就以十萬(wàn)火急的速度感到本“才女”面前，當(dāng)我還在思考怎么開(kāi)頭時(shí)，她就硬生生把我連拉帶拽地拉到那早已擦得錚亮的黑板前，不懷好意的挑了挑兩條蚯蚓似的彎彎扭扭的眉毛，眨了眨扁豆形狀的小眼睛嗲嗲地說(shuō)：“親愛(ài)的王姝元元，我知道你對(duì)我最最最好了，來(lái)，畫個(gè)畫吧，就算幫幫我嘛，求求你了呢?！闭f(shuō)著，把滿身雞皮疙瘩快掉得差不多的我一下子抱住，搖來(lái)?yè)u去，用她那油不拉幾的頭發(fā)，拱我剛剛洗干凈的羽絨服，我的臉頓時(shí)被她搖成“囧”字。可憐的一世英明的王姝元同學(xué)就被李煜萱同學(xué)的死纏爛打加惡心的口水的攻擊下“百般無(wú)奈”地屈服了。
用我那“美麗加纖細(xì)”的“金枝畫手”大手一揮，黑板上赫然出現(xiàn)了“六一班元旦聯(lián)歡會(huì)”這幾個(gè)百金不換的楷體大字，但內(nèi)容換了標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)畫邊框。我們的大班長(zhǎng)賀妍，一個(gè)箭步竄上講臺(tái)，咧著嘴巴，笑瞇瞇地湊到我的耳邊說(shuō)：“好好干，咱班的黑板報(bào)就靠你了?！庇粥嵵嘏牧伺奈业募绨颍帽葋?lái)時(shí)還快的速度，迅速得像小老鼠一樣溜回座位上了。本來(lái)還想讓賀妍幫個(gè)忙的我，只能眼睜睜瞅著她回到座位上，苦笑不得地繼續(xù)為六一班做貢獻(xiàn)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，唉，何不讓喜愛(ài)畫黑板報(bào)的韓夢(mèng)鴿來(lái)幫助我完成這個(gè)光榮的任務(wù)呢？我嘿嘿一笑，露出兩顆小虎牙，在同學(xué)們看來(lái)，我的小虎牙就像是在銀白的月光下閃著寒光的`狼牙。我以十米沖刺的神速狂奔到韓夢(mèng)鴿面前，陪著笑，不懷意思地說(shuō)：“韓夢(mèng)鴿啊……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就插話：“好的，我去畫黑板吧?！闭f(shuō)完，就豪爽地去畫黑板了，留下還在發(fā)愣的我。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)人的智慧、藝術(shù)和數(shù)次爭(zhēng)吵后，終于決定了一種字體——圓體字，于是，不擅于寫圓體字的我們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，成就了五個(gè)狼狽不堪的字體“元旦聯(lián)歡會(huì)”
我盯著看了半天，發(fā)現(xiàn)“旦”太難看，有太死板。于是我們?nèi)私g盡腦汁，最終還是我想出了個(gè)比較古老的主意，于是成了這樣“元蛋聯(lián)歡會(huì)”！
“叮叮當(dāng)”上課鈴響了，奮斗了一中午的我們等待著聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)……
關(guān)于元旦節(jié)的作文2
元旦文藝匯演終于開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。讓我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч?，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺(jué)得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過(guò)，我沒(méi)有看到她們覺(jué)得很冷，而是看到了他們對(duì)表演的熱情。
她們的.表演獲得大家的好評(píng)，不過(guò)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，后面還會(huì)有更多的精彩節(jié)目在等著你呢!我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺(tái)上載歌載舞。
其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場(chǎng)，整個(gè)大禮堂沸騰了，有的隨著樂(lè)曲唱著歌，有的隨著樂(lè)曲跳起舞，臺(tái)上跳得精彩，臺(tái)下熱鬧非凡。演出結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負(fù)眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎(jiǎng)。我真希望時(shí)間能停留在這美好的時(shí)刻。
關(guān)于元旦節(jié)的作文3
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強(qiáng)鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲，也應(yīng)該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì)為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)盡我最大的努力去刻苦學(xué)習(xí)，盡力就是最好，即使沒(méi)有取得好成績(jī)，我也無(wú)愧于我自己。
因?yàn)槲也荒芄钾?fù)親愛(ài)的人對(duì)我的期望。如果我真的有辜負(fù)于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補(bǔ)拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應(yīng)該用自己后天的勤奮去彌補(bǔ)先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對(duì)我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當(dāng)看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書的機(jī)會(huì)我們還算最幸運(yùn)的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨?，F(xiàn)在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道為什么會(huì)這樣，例如你想學(xué)號(hào)就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔(dān)當(dāng)重任，成長(zhǎng)難免會(huì)有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚(yáng)青春之光和不懈奮斗中會(huì)更加奪目，學(xué)習(xí)也是如此。
就像馬克思說(shuō)的一句話在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的.人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因?yàn)閼卸枋且磺凶飷旱母矗晕腋右l(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì)天生是天才，雖然有，但很少。
無(wú)論在以后的學(xué)習(xí)道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長(zhǎng)滿了鮮花我都會(huì)以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰(zhàn)。
關(guān)于元旦節(jié)的作文4
有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。
有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開(kāi)朗。
有時(shí)，一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有時(shí)，……
因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)中融合著賞識(shí)，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內(nèi)容，便開(kāi)始招兵買馬。面對(duì)并不熟悉的英文，我們有些膽怯。
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的?！毕肫鹄蠋煹脑?，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。
時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說(shuō)乎，背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè)過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺(tái)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說(shuō)：“這次演出很成功！”
演出的`確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒(méi)有老師的身影。
“這次演出很是成功！”這簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。
老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長(zhǎng)相伴！
